【精选】五年级伙伴作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级伙伴作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级伙伴作文 篇1
是她让我懂得生命的价值；是她鼓舞我慢慢地前进；是她和一起我走出了阴影；是她让我忘记了仇恨。没错，她就是改变了我的人生的我的朋友，她就是那关心他人、积极向上、平易近人的人— —许好雪。 ——题记
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌，我就回想起她。好雪今年12岁，长得很可爱，圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。月牙似的眉毛下 长着一双黑宝石般的小眼睛，一小起来，就眯成了一条线。你见了她，一定回被她富有儿童气息，活泼可爱的形象所打动。
她的爱好很广泛，喜欢音乐，喜欢跳舞，喜欢美术，也喜欢英语，她的英语成绩每次都是名列前茅的。而她其他学科也很棒。她关心同学甚过关心自己。就说前几天吧！数学试卷发下来之后，只 有分数好的同学沾沾自喜，分数差的就垂头丧气。同学们都神态各异，面部表情就如同一张成绩单。在老师评卷的时候，讲了一些严厉的话，使我那本已经悲伤的心上又加多了几分罪孽。下课了，我愁 眉苦恋地坐在座位上，看着老师在卷上所写的大大的分数，想着老师刚才说的话，鼻子一酸，想哭了。正在我处于痛苦的这段时间，好雪走了过来，她似乎看出了我的心思，说道：“萌，别不开心拉！ 人总会做错事的，你还记得《桃花心木》这一文章吗？你得经得起生活的考验，该把这次小小的过失当作人生中的考验，在下次的考验中取得优异的成绩，别向着困难低头！”就这几句简短有力的话语 ，我深深地了解到了好雪的为人。是呀！我要继续努力，做一个生活的强者！
许好雪我为有你这样的朋友而自豪！
只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更加温暖、更加自在。
五年级伙伴作文 篇2
我的好伙伴，它不能陪我嬉戏玩耍，不能和我奔跑追逐，但它却能和我朝夕相处、形影不离。它，就是我终生的好伙伴——书。
放学后，趁妈妈不注意，我悄悄溜进书房，迫不及待地走到书架前，飞快抽出那本心爱的《三国演义》，手指飞快地滑动，一下就翻到了昨天看到那页了。我捧着书，像一只饥饿至极的狮子抓住了鲜嫩肥美的猎物大快朵颐。我如饥似渴地品尝书中“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑”。文中诸葛亮知天文，懂地理，识人心，巧借来东南风，智取十万支箭的精彩情节像一块高强磁铁牢牢地吸引着我。
看着看着，我忘记了时间，忘记了作业，忘记了吃饭，忘记了妈妈……不知什么时候起，妈妈已站在身后：“诚诚，你又在看闲书了！警告过你多少次了，作业做完了吗？”我听到妈妈气恼的话，我慌忙把书藏在背后。妈妈一把从我背后把书抢过来，作势要撕掉它。我像发狂的小老虎扑过去，紧紧拉住妈妈的双手，大哭着说：“不能撕！不能撕！书是我最好的伙伴。”妈妈严厉地说：“行，但你必须保证每天先完成作业再看课外书！一周后再还给你。”我如获大赦，像小鸡啄米一样连连点头，立马乖乖地去做作业了。
做完作业，吃过晚饭，我又忍不住去找我的好伙伴——书。《三国演义》被没收了，我又去看《鲁滨逊漂流记》。不知不觉到深夜了，我眼睛都快睁不开了，可是书中鲁滨逊孤岛求生跌宕起伏的情节，让我无法放下书。不知读到深夜几点，我困得抱着《鲁滨逊漂流记》进入了梦乡。第二天早晨，妈妈叫我起床，看到枕边的书，无可奈何地摇摇头说：“小书虫，你又和你的好伙伴一起睡觉了！”
书是我的好伙伴，每当我走进书中的世界，我就会被书中灵动的文字所迷醉。我的心像碧空中的飞机，忽而俯冲而下，忽而直冲云霄；又像遨游在海洋里的潜艇，时时欣赏着绚丽无比的风景，处处发现着无穷无尽的宝藏。书中人物的悲欢离合让我泪落如珠，书中的各种情节又让我浮想联翩。
书啊，我的好伙伴！我与你有着不解之缘，我愿意一生一世与你为伴。
五年级伙伴作文 篇3
今天爸爸给我买了两条金鱼，一条黑的，一条红的。它们在水里活蹦乱跳的，一会儿在水底转圈，一会儿浮支水面上，一会儿又在水面上吃东西。可爱极了。
我准备给它们起个名子，这条黑的叫小黑，红的就叫泡泡，我管这条红色的小金鱼叫泡泡，是国为看到它就让我想起了《小鲤鱼历险记》里的主人公泡泡，它和泡泡是一个颜色，所以就叫它泡泡，这条黑的金鱼叫小黑，是因为它全身都是黑色的。
开始的时候，它们最怕生人，本来在水面上吃食物，一见到我吓的马上蹿到水下面去了。我在水面放了一小块面包，它们好像选出了一个“侦察员”去看一看有没有危险，果然小黑先游上来了，它咬了一大口，再看看有没有危险，又游下去对泡泡说“没有危险，快上来吧！”它们迅速的游到水面，大口大口的吃着食物，好象一亿年没有吃到东西似的。
一会儿的功夫，它们好象认识我了，我偶尔给它们制造点“地震”，他们也不是很惊慌，慢吞吞的游下去，又游上来，很狡猾，也很顽皮，好象在说“人外有人，天外有天，我才不怕你呢！”
我不服气，把手伸进鱼缸，这时候它们可吓得逃跑了，形成了一下“x”形，大大的眼睛很疑问的样子瞪着我。
水里的氧份可能不够了，小黑游到上面吐泡泡，红金鱼泡泡看看我，我动一下鱼缸，它们又迅速的游了下去。难道泡泡给小黑报信了吗？鱼也有语言吗？我问了妈妈。妈吗说：“动物都有自己的语言”。哦，原来鱼也有语言呀！
我真的好喜欢这两条小金鱼，它们将成为我永远的伙伴。
五年级伙伴作文 篇4
每天我们迈着轻快的步伐，沐浴着七彩的太阳光，走进美丽的.文三校园。在这个充满朝气蓬勃的校园里，我们在肆意奔跑，绽放着如花的笑靥，写满了我们动听的音符，记录了我们美好的少年时刻；在这个温暖的大家庭里，每个小伙伴都让我深深铭记，关爱，欢笑，泪水，趣事，拼搏，一提到我总觉得温暖。
然而有一天我们这个大家庭里来了一位小伙伴，他是从长春树勋小学来的游学的孩子，名叫付鹏旭。学校举行了热烈的欢迎仪式。老师说这几天他和我同吃，同住，同学习。听到这样的安排我激动不已。付鹏旭，和我同岁，比我稍高一点，也比我胖一点。浓黑的眉毛，炯炯有神的眼睛上有一个黑色的眼镜。微微一笑脸上还有个小酒窝。性格内敛，多才多艺，用妈妈的话说就是有素养。
来到郑州的第一天，爸爸妈妈带着我俩吃河南的美食，萧记烩面。吃饭间，我怕他拘谨，就说：“喜欢吃就多吃点，不喜欢吃就别吃，没什么不好意思。”他微微一笑说：“好的”。顺手给我夹了一只大鸡腿，随后才给自己夹。我顿时觉得有点不好意思，人家在陌生的环境并不惊慌，而是大大方方有礼貌。
在随后的几天，越来越熟，我们两无话不谈。谈我们学习的内容，作息时间。谈我们的课外班，兴趣爱好，他练葫芦丝，小提琴，钢笔字；我练葫芦丝，二胡，毛笔字。谈我们的饮食习惯，基本都不挑食，更喜欢吃面食。放学了，我们一起吃蛋挞，喝酸奶，看课外书。一起玩玩具，一起去看郑州的美景，我当导游，所到之处一一介绍。
时间总是过得飞快，转眼间他就要回长春了，我们两相互交换了礼物，依依惜别，看着他坐的大巴车缓缓离开校园，我的眼泪唰唰的流下来。前几天我作为回访的学生去了长春，受到了付鹏旭和他爸爸妈妈的热情接待。我们两人相互学习对方的优点，我们之间的感情更深了。
学校组织的一次交流学习活动，让我多一个志同道合的好伙伴。我越来越觉得，生活中，人与人之间的关系往往是相互的，你欣赏别人，善待别人；别人也会欣赏你，善待你。你用灿烂的光照亮别人，其实就是照亮自己......
五年级伙伴作文 篇5
在童年时代，让我印象深刻的人就是任昊斌，他让人印象最深刻的地方有很多，首先有一点，名字很不好记，我老把他叫任吴斌。
他很会整事，有一次我和他一起去钓鱼，我们用蚯蚓当鱼饵，半个小时才钓了三条，然后他说：“这鱼饵不给力，看我的。”说着，他拿出一个花椒袋，钩在钩子上，抛进水中，结果还是一条没有，都漂上来了。
他足球也踢得很好，但是他学习一般，所以他想学体育，但是他是足球队的守门员。
任昊斌有一双水汪汪的大眼睛，两颗白白的大门牙，一颗高高的鼻子，脸上有微微的麻点瘦高的身材，由于年龄小肌肉不太发达。
在冬天我们打雪仗的时候，他总会我们这边一脚扬起很多的雪花，然后一溜烟跑掉了，等我刚刚回过神来又一个雪球飞过来打到我的脸上。我发现他不光伸手敏捷还很会用计谋。
每天一起长大的小伙伴，我们总是黏在一起，妈妈说：“那是哦！你没有兄弟姐妹，每天一个人太孤单。所以才会和小朋友黏着。”他是我记忆里最深刻的那一个，只要有机会每天都会一起写作业、一起玩……
五年级伙伴作文 篇6
从来到这个学校，我就认识了许多朋友。其中，跟我最要好的同学是朱依琳、郑茗予。我们几乎天天上、下学都一块走，像姐妹一样。
朱依琳长着一头乌黑的头发；一双不大不小的眼睛；矮矮的鼻梁；这一张樱桃小嘴，非常会说话。郑茗予长着他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表胆大，内心却胆小得很，生怕惹到谁。
在我们之间发生了两件事情，是我们三个难以忘怀。
那是在五年级的时候。有一次，朱依琳和郑茗予有不会的题。他们就去问我：“这道题怎么做？”“哎呀！我不会！你别问了行不行！”我很不耐烦的跟他发火，心情很烦躁。“不会就不会吗？发什么脾气吗？”朱依琳生气的说道。我也很生气。郑茗予无奈的看了我们俩一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨伞坏了，雨下得越大，可是，我怎么去学校呢？我一冲动就跑了出去。结果在路上遇到了朱依琳、郑茗予，我转身就跑，不想让他看见我成了落汤鸡。朱依琳追上了我，和我一块打伞，他把伞总是偏向我这边打。郑茗予看见了，脸上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了学校，我看着他出去值日的背影，心情久久不能平静。我在想。我的好伙伴朱依琳、郑茗予，他们总是来帮助我。
五年级伙伴作文 篇7
我的小伙伴有七八个，个个聪明伶俐，活泼可爱，还各有各的特点。在他们中间，最好玩，最有意思，和我关系最铁的，就要数王威了。
基本情况：基本正常。
姓名：王威；性别：男；年龄：10岁（虚岁）；职业：小学生。
外貌特点：美中不足。
乌黑的头发，大大的眼睛，高高的鼻梁，一嘴洁白的牙齿，标准的帅小伙。但个子不高。现在已经10岁了，身高才只有140厘米，为此我们大家都喜欢叫他——小威。
性格特点：除了学习差，什么都好。
活泼、机灵是小威最突出的优点。小威和我的关系特别的好，这个没的说，可以算是亲兄弟了。每当我们两个在一起的时候，别人就会说：你瞧这哥俩。听了这句话，我们两个都很高兴。
村西有条小河，我们经常去那里捉鱼。只要是捉鱼，每次都少不了小威，回回数小威捉的鱼最多。别看这小家伙个子不高，但眼疾手快，手脚麻利，捉起鱼来全神贯注，常常忘记吃饭。有一次为了捉鱼，把脚利了个大口子，鲜血直流，他擦了擦血，又跳进水里捉起鱼来，结果伤口感染发炎，住了好几天医院。在我们几个小伙伴中间，数王威捉的鱼多，也数王威身上的伤口最多。，大多数都是捉鱼时利的。
好（hào）玩是小威最难改的缺点。一到村子里吃饭的时候，你听，被呼喊最多的就是“小威”这两个字了（不好意思，我是第二多），先是他奶奶喊，再是她妈妈喊，这声音常常能回荡到全村人吃完饭。为此，小威不知挨了他妈妈多少次骂。
小威现在上小学四年级，但是学习却是班里的32名（一共35名），我想着一定也和玩有关系，因为妈妈也常常这样教育我。记得有一次暑假，他去找我写作业。我很快就把作业写完了，而他一会找铅笔，一会找本子，一会找橡皮，一会又去上厕所，忙得不亦乐乎。趁他上厕所的空，我偷偷看了看他的作业，哇噻，真是不看不知道，一看吓一跳。他练习本上的造句，真是让人大开眼界，耳目一新。举几个例子，用“马上”造句：我高兴地骑在了马上；用“况且”造句：一列火车从我的身边经过，况且，况且，况且······看到这里，我忍不住哈哈大笑起来。小威听见笑声，提着裤子，急急忙忙从厕所里跑出来，从我手里夺过练习本，嘴里还嘟囔着：“这是我的隐私，谁让你乱翻？”我对他说：“就你这小屁孩，也懂什么是隐私？”
这就是王威，我的好伙伴，一个帅气、活泼、开朗、淘气的小男孩！
五年级伙伴作文 篇8
童年是我们最快乐的时光，每个人的童年都会有一个好伙伴陪伴。陪伴我的，是我家的仓鼠小可爱，它叫小黑。
小黑是去年来到我们家的。当时它又黑又小，活像一个“黑肉球”。它的眼睛圆圆的，很明亮，鼻子是嫩粉色的，呼吸时一耸一耸的，可爱极了！小黑的牙齿只有一丁点儿大，像粒砂糖，现在又尖又长。也许是有我这个小主人吧，小黑的习性和我完全相同！喜欢睡觉，讨厌运动；爱好吃零食，不爱吃杂粮；贪玩、胆大……每次看见它从窝里钻出来的惺忪样儿，我就觉得它好萌好可爱。有时我还会把它当做自己的知己，经常向它诉说我的苦恼，每次说完，我都会变轻松，而它就静静地倾听着。这时的小黑，就变了副模样儿。
偶尔有几天，小黑会变得很乖巧。它会整理一下自己凌乱的窝，然后跳到跑步机上，尽管自己的身体太胖，跑不了多少时间，但它还是坚持跑了下去，累了就趴在跑步机上休息。有几次，因为跑步机越转越快，小黑都跟不上跑步机的速度了，一不小心，就随着跑步机滚动起来，跑步机突然变慢，它就被甩了出来。每每看到这一幕，我就想笑。
小黑还有很多好玩的糗事儿等着我们一起分享，愿小黑成为我永远的好朋友！
五年级伙伴作文 篇9
陈倩是我的好朋友，她乐于助人的品质令我敬佩。
有几天，我生病了，我的好朋友陈倩每天帮我送回家作业。有一天下着大雨，望着窗外的倾盆大雨，我想陈倩不会来了。就在这时，叮铃铃门铃响了，我想：谁啊?妈妈爸爸有钥匙不会敲门的，到底是谁啊?我打开了门，原来是陈倩啊!望着她湿漉漉的衣襟，我的眼里噙满了泪花，说： 你外面下这么大的雨，你还冒着风雨帮我带作业。
没关系，这是应该做的。陈倩若无其事地说。我们边讲边做，陈倩一字一句地帮我讲解。陈倩回家了，我又慢慢做起来，过了一会儿，我碰到一道难题，想打电话给陈倩，我打了过去，原来陈倩已经睡下了，我十分惭愧。陈倩又帮我讲解起来，我还是不明白。她耐心地讲了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地对陈倩说：对不起，我害你这么晚才睡觉!没关系，这是我应该做的。她依然是这句话。
陈倩乐于助人的品质是我学习的榜样。
五年级伙伴作文 篇10
这一阵，我们学校正开展“菊花节”活动。大厅、楼前、去“图书馆”的路上……处处都有千姿百态、芳香扑鼻、昂首挺胸的菊花。
我们学校的大厅，是最热闹的地方了!菊花在大厅的四周摆上一圈，还在柱子那儿摆了姿态优雅的各种菊花!花一多，人就自然人多了。同学们围过来了，有的对它们微微笑，有的和它们窃窃私语，有的在模仿它们的姿态，有的同学还匍匐在地上，读它们的名字。有的同学在摇头晃脑地背：“翠叶丹苞斗晚霞，眼明真见故园诗”。作为翼溪小诗社的我，有了诗兴，脱口而出：“芳菊经寒身傲骨，艳旗过冷瓣根茎。”虽然这幅对联不怎么好，但也能表达我对菊花的喜爱和理解!
中午，我们班领来了两盆竞相开放的菊花。一盆金光闪闪，光彩夺目，我叫它“金凤”;一盆洁白如雪，不染世尘，我叫它“雪灵”。我们对它们非常好奇，都想去摸摸它。我们几乎每天都给它们浇水，拿出去让它们晒晒太阳，吸收天地精华!精心照顾花朵的给了我们最美的回报：那盆“黄莺阁”竟然多长除了三多小黄花!真是太出乎意料了，大家大吃一惊!同学们纷纷奔走相告，连老师也称赞我们：是我们的菊花养得最好，所以开得最茂盛!
戴老师告诉我们，菊花是通人性的。事实也证明了这一点。现在，我们已经和她俩成为亲密无间的好伙伴了!我真是为班级里的菊花而自豪呀!看到“金凤”又孕出那可爱的小花儿，我真想吻一下呀!
菊花，你为我们的班级增添了一份美，增添了一份香，增添了一份友情!
