【精选】五年级伙伴作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级伙伴作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级伙伴作文 篇1
朋友。当你看到这个题目时，可能会认为我的“小伙伴”是一个人。其实，它是一窝啄木鸟。一个星期天的早晨，我和伙伴们一起到山上锄花生草时，看见在一棵树上有一个鸟窝。大家都争先恐后地往树上爬，想早点儿把鸟窝掏到手。没想到鹬蚌相争，渔翁得利。他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里。这个鸟窝跟碗口一般大，里面住着四只小鸟。瞧：他们全身长着绒毛，嫩红的皮肤。光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴，嘴的两侧嫩黄嫩黄的。尖尖的爪子抓得我的手痒痒的。可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟。我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着，飞速地奔回家。
回家后，我钻进房间，把被子弄成“鸟窝”一样，把小鸟放下去，看着鸟儿直发呆。心想：得给它们安个“家”才好。于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好，再剪了一些烂布撒下去，它们的窝就搭好了。然后爬上屋后那棵大叶杨，把鸟窝钉放好，把啄木鸟安放上去后用布遮盖好。不一会儿，天空乌云密布，不好，要下雨了，得给小鸟儿的家加个屋顶才行。于是，我偷偷地把家里的木梯搬出来，找来材料帮小鸟加盖屋顶。刚刚弄好，一场大雨就哗啦啦地下了起来，把我淋成一个落汤鸡。看着小伙伴们在家里舒服地躺着，我心里美滋滋的。风过了，雨住了。我来到树下，只听见鸟窝里传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。我猜想它们肯定是饿了。
我马上跑到山上，在玉米花生地里捉了一些虫子，然后爬到树上去喂它们。喂鸟真有趣，先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴，没想到，饿极了的它头转来转去，把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了。三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴，朝着我要吃的，一时间，我不知道喂哪只好。只好按顺序一个一个来，等把三个饥饿的小伙伴喂饱了，我才想起我自己还没吃饭，肚子正“咕咕”叫呢。从此以后，我都这样照顾我的小伙伴。每天一放学，我就到山上去捉虫子，然后回家喂给它们，等喂饱它们后，自己才进屋吃饭。日子一天一天地过去，啄木鸟慢慢地长大，身上长出了灰黑色的羽毛。我在喂它们的时候，总会想起老师的话：保护濒危野生动物，人人有责。鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们，爱护它们。我想：等“小伙伴”长大后，我应该把它们放归大自然，让它们自由自在地生活。它们肯定不会忘记我这个朋友，一定会经常回来看望我的……
五年级伙伴作文 篇2
一个人的生命中，一定都要接受过许多人的帮助，尽管只是在失去自信、信心时讲一句鼓励的话，都值得感谢。
曾经，我是如此恨你、排挤你、不愿见到你，但你仍处处包容着我，使我至今仍然羞愧不已。你，是一位转学生，四年级时转来我们班，当时，我的成绩在班上可说是名列前茅，而你的成绩非常优异，各方面都非常杰出，有时候甚至超越我，因此你的突然出现使我备感压力，到后来，我竟努力的想离你越远越好，生怕一不小心，我原本的表现会被你给盖过去。
直到有一次，我考差了，呆坐着不知如何是好，你却上前来安慰我，并告诉我下次再努力就好，顿时，我明白，这些日子以来，都是一场误会，你不只是成绩好，你也是和善的，从此之后，我们不仅是竞争对手，更是会互相鼓励的朋友！
如今，你转走了，我们之间的联系也就此中断，虽然如此，但每次挫败时，我总会记得你的安慰；每次无助时，总会想起你的那一双鼓励的眼神；每当得到好成绩时总会忆起你那一抹认同的微笑。少了你的陪伴，总觉得好像缺少了些欢笑，这些日子以来，我一直没有抓到机会对你说一声“谢谢！”，那些日子，我一直将赶谢埋在心底。感谢你，让我重新爬起来，是你，让我在挫败后不再继续怠惰；是你，让我充满希望、勇气与自信迎向未来，有你，真好！
你，就像夜里的灯，照亮了我的路；你，就像天上最耀眼的那一颗星，使我不再迷失方向，谢谢你，希望我们能再见面，让我将埋藏在心底的一声“谢谢！”告诉你！
五年级伙伴作文 篇3
自古以来，书，被人们称为“人类文明的捷径”、“智慧的金钥匙”，这些对书的比喻，我觉得特别亲切，好像是似曾相识一样。
书似辽阔的天空，让我们插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之间。书犹一只乘风破浪的船儿；载我们到知识的彼岸；书如一股力量的源泉，给我们以无限勇气与能力渡过重重困难，使我不禁陶醉于浓浓的书香中。
闻着熟悉的书香，埋藏在我的脑海里爱读书的片段又拉开了帷幕：我小时候，和妈妈一起到书店买书。来到了书店，，只见书琳琅满目，，每个书架摆满了整整齐齐的书，我被这些书吸引住了，离开妈妈，向书架的书走去……我深深地沉浸在欢乐的海洋中。过了一会儿，妈妈发现我不见了，急忙问售货员，售货员告诉妈妈我在那边读书，来找我，只见我专心致志的读书，手托着书，眼睛目不转睛的看着。妈妈朝我耳边说了一声，我没听见，妈妈又朝我耳边大声说：“儿子，回家了。”我这时才回过神来。
书是我们学习上的好帮手，在你困难时帮助你；书也是一个极其温暖的家，在你难过时给予你家庭的温暖。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书会让你走上知识的最顶峰，会让你一步又一步地进步，走进知识的殿堂，要多读书，读好书，好读书第一重点，要多读书，在道德上与人际交谈得到了提升，开拓了我们的视野，让我们的知识面更广了。多读书，固然重要，但也要读好书，如果读的是对小学生不良的书，长大后便会把你引入歧途整天不务正业，游手好闲，读好书也是一个重点。好读书，争取做国家的栋梁。所以，从小要好好读书天天向上。
同学们，你们现在是祖国的花朵，将来是国家的栋梁，读书吧！因为书是我们生活中形影不离的朋友，他将永远陪伴着你！
爱书吧！
五年级伙伴作文 篇4
在我们的班级中，我有一些好伙伴，每一个都有自己独有的特点，也正是因为这种特点，我和他们成了伙伴。
可爱篇
我的同桌——xxx，是一个可爱的男同学，脸上总是带着甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和别人的东西。你若给他一本书，他一定不把书弄坏，可唯一美中不足的是——稍微有点胖。
不过，正是因为胖，才让他更加可爱。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有弹性，他的脸肉嘟嘟的，有时还装着可怜的声音说：“妈妈！他欺负我！”他的手，他的脸，他可爱的动作，说话的声音，嘟起的小嘴，组成了一个可爱的。
有一天，下了信息技术课，杨国誉坐在座位上，手上拿着尺子，嘴上说了一句：“八格牙鲁！”把尺子当刀，割了一下自己的喉咙，便装死。当时的样子可爱极了。
这就是可爱的同桌——xxx。
体贴篇
在我们班上有个叫xxx的男同学，是个阳光的小男孩，十分爱打篮球，身手矫健，是典型的“帅哥”。
不过，这个阳光男孩，也是很体贴人的。有一次，我摔倒了，他走上前来扶起了我，问了一句：“没事儿吧？”“没事儿！”但他还是扶着我，一步一步走下了楼梯。
这就是体贴别人的人——xxx。
关心篇
我的前桌——xxx，是个比较矮小的同学，但矮小的他也会在关键时候帮助我们。
考试没带圆规啊，没有修正带了啊，钢笔没墨水了呀，他都会帮助你，给你圆规、修正带、墨水。
就是因为他的热心帮助，所以我和他成为了好朋友。
这就是热心帮助别人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度过了六年的快乐时光，让我回味，让我难忘。这，将成为我记忆中最宝贵的回忆，终身珍藏。
五年级伙伴作文 篇5
我的小伙伴是一个活泼的小女孩，小巧玲珑的鼻子，小小的嘴巴像小船一样，两道弯弯的柳叶眉下，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，闪着天真的光芒。
她的语言能力很强，说起话来有条有理，使人心悦诚服。学习在班上也是数一数二的。上课回答问题很积极，老师也很喜欢她。她爱学习，记得有一次中午放学回家她因为有一道题不会做，在路上一直自言自语地算着，“哎，真是典型的数学迷呀！”不少人这样说。可她像没听见似的，还在算。她认为学习是乐趣。
她很乐观，面对任何一件事她总是以一颗平常心来面对，她从不哭鼻子，脸上天天挂着春风般的微笑，连呼呼地西北风都甘拜下风了。
她很幽默，总是逗得我们哈哈大笑，她讲笑话时有一个特点，她总是情不自禁得模仿着人物的神态，语言，让人捧腹大笑，就算是再不好笑的笑话，让她讲出来都好笑了。
她是一个很懂事的孩子，她总会主动去帮助父母干家务，一些事都要经过父母的同意，她才去做，有时她会到我家去写作业，可是每次天稍暗一些，她就要回去，不是全因为她怕黑，大部分是因为她怕父母担心。
她总是严格要求自己，有一次上课有个同学讲了个笑话，不料被她听见了，因为这个笑话太好笑了，她也忍不住笑了起来，当发觉这是课堂时已经晚了，她让旁边的同学惩罚自己，同学不敢，她只好自己打初中，只见她举起盒子，“啪”的一声，我心里不禁为她感到疼，她却像没事似的，继续写作业。
她乐于助人，就好像“小雷锋”。如果有同学忘记带文具等东西，她一定会毫不犹豫的借给那个同学（男同学也不例外哟！）
这就是我的小伙伴，听了我的介绍相信你一定会喜欢她的！哎哟！看我这记性，说了半天还没告诉你她是谁呢！她就是我的小伙伴火云丁香！
五年级伙伴作文 篇6
暑假的一天，爸爸去赶集，回家时提着一个鼓鼓的蛇皮袋，我打开一看，是一只活蹦乱跳的小狗，见了我汪汪直叫。
我仔细一看，小狗全身是黄黄的毛，一张嘴巴可以看见几个雪白而锋利的牙，嘴巴旁边还有几根胡须，一双滴溜溜的眼睛，眼珠像黑宝石，它的耳朵里有积下很多耳屎，耳朵里没有毛，小狗的腿是那么细，尾巴也不粗。
我经常给小狗喂食，我发现小狗喜欢吃肉，因此，当妈妈买回猪肉时，我就拿一小块肉切细给它吃，它吃起来津津有味，它吃饱后就独自在一旁玩，有时也过来嗅嗅我的脚，小灰很乖巧也很淘气，我每天都要逗弄它一会儿，跟它玩捉迷藏的游戏。
小狗很有灵性很乖巧，我每次上学时它都要送我到路口，回去时，总见它坐在家门口等我，见到我就摇头摆尾。小狗有很淘气，有一次它给我玩“失踪”，我到找处找也没找到，我以为这次它真的没了，当时，我很伤心，可是等我回到我卧室，却发现它躺在我的床上睡得香香的。我在做作业时，它爬到我的作业本上印了几个梅花印，我生气极了。
小狗慢慢长大了，还成了我家的义务守门员，一有风吹草动，小狗就汪汪大叫，更别说是小偷了，呵呵，有小狗守家，我们一家人就可睡个好觉了。
当然，我有心事时，也会对小狗诉说，小乖，是我的好伙伴。
五年级伙伴作文 篇7
我会骑一种叫独轮车的车子，日常生活中，人们看到的车有自行车、电动车、摩托车、三轮车、汽车等等，好多的交通工具。独轮车基本看不见，有的连听都没听过。
就是有人连听都没听过的车子外形却很简单。最上面是一个鞍座，鞍座比自行车的更长更窄，牵头小，后头大，中间最窄，形同马鞍，由此得名；鞍座下来是座管，座管就是一根中空的铁棍子，座管的最上端是一个“H型”带有一定弧度的铁片，铁片中间是座管中空的洞。H型铁片的四个角上有四个孔用来拧螺丝，固定鞍座与车叉的连接处。座管下面有一个像用来吃生日蛋糕一样的叉子，不同是叉肩是平的。再往下就是车轮，车轮的中间有两个曲柄，各连接一头的脚踏。
这个独轮车学起来很难，可是学会之后就会觉得很轻松。每天早上训练，我们都累的走不动了，有时站立都勉强。可是上了独轮车，让我再骑十圈都没问题。而且都以中速骑，骑很多圈都不会累，还能边骑边休息，骑十公里下来，感觉也不是太累。如果跑步，连跑带走，都有可能坚持不下来。
独轮车给我的生活带来了便捷，就在昨天，妈妈还让我去“顺溜面馆”吃面时，骑着独轮车去；去学府公园玩时，骑独轮车去；去爸爸单位也骑独轮车去；轻松、愉快、便捷、还锻炼了身体。
今年夏天我还参加了全国比赛，看到各个省精彩的表演，我知道了我的那些技巧是花拳绣腿，并知道了自己努力的方向！
五年级伙伴作文 篇8
高尔基说书是人类进步的阶梯，莎士比亚说书是全世界的营养品，而我说书是伴我成长的好伙伴。
从小我就爱看书。妈妈说，我6岁时就会捧着故事书看了。我特别爱看历史书。翻开历史书，我像是走进了中华五千年的历史长河中。从书中，我认识了神机妙算的诸葛亮，他鞠躬尽瘁，协助刘备把蜀国治理得井井有条；从书中，我认识了唐太宗李世民，他以史为镜，把唐朝带到了封建王朝的巅峰；从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；也是从书中，我知道了一代天骄成吉思汗，他以文韬武略把中国的疆域扩展到了西亚……这一切的一切，郡是书带给我的，说起历史来，我如数家珍。为此，在家里，我有一个“活史书”的雅号。
我爱看书，我常常被一个个优美的句子，一篇篇精彩的文章所吸引。我把这些都铭记在心里，为自己所用。这给我带来了很多好处。那一篇篇印成铅字的文章，便是我爱看书的成果。
每天晚上睡觉前看书是我的习惯，如果不看书，我就不能安心人睡。有时，看着看着就睡着了，第二天早上醒来。我感觉脸上凉凉的，睁开眼一看，才知道头上还戴着“书帽”。妈妈常常笑话我：“你这个小书迷，长大了干脆给书当新娘算了。”
我爱看书，也十分爱惜书。有一次，小表弟来我家玩。他见桌上放着书就一时兴起，跑过去“哗啦”一声撕破了一页！我顿时火冒三丈，扬起手想打表弟，但被妈妈制止了。跑回房间，我细心地把那一页用透明胶粘好，抚摩着书说：“书啊书，对不起，把你弄疼了！下次我一定好好保护你，不会再让你受伤害了。”
书，是我形影不离的好伙伴，它不仅丰富了我的知识，还伴我走向美好的人生！
五年级伙伴作文 篇9
我有一个好朋友,她很会捏泥巴，而且捏的还不错。
她就是小时候的玩伴——刘芳芳，她家原来住在乡下，和我奶奶是邻居，现在己经不在这里了。
小时候，我是在奶奶家过的。那时候的她佷文静，比我大一岁，总爱自己找个静的地方捏泥巴玩。
三岁时，我和爸爸妈妈来到了郑州。走那天，她送给我一只泥捏的小狗，不过这只小狗不太好看:尾巴太长了，头捏的太圆……但好歹人家一片诚意，我就收了下来，同时对她说了一声谢谢。
那天是我的七岁生日，芳芳来我家做客。这次她给我捏了一个生日快乐。这个生日快乐使得爸爸的朋友赞道:“太漂亮了！″我一看，原来是张叔叔。张叔叔说:“这是谁捏的呀？我女儿也快生日了，如果能给我女儿捏一个就好了。”“可以的。”芳芳笑着说。她从包里拿出三块橡皮泥就开始捏了起来。“不过我12点半就要走了。”张叔叔的眉头皱成了一个川字。
时间好像越走越快，芳芳的手也越动越快。“好了。”此时，在众人面前的是和她给我的“生日快乐”一模一样的泥捏，张叔叔接过“生日快乐”，连声道谢，一看表，才十二点十五分！
去年暑假，爷爷来到了我家，对我说:“芳芳家搬走了，这是她给你留的东西。”说着，他从包里拿出一个泥捏作品，我一看，是两个少先队员下面的纸条，写着:让我们友谊共存，携手共进!
