五年级叙事作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的五年级叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
清明节，风和日丽，万紫千红。我们全家到故乡楼王镇扫墓、踏青。一是对古人的怀念；二是放松心情，到原野中感受一下春天的温暖和美丽。由爸爸开自家车，一路欢声笑语。
在出城的马路旁，一幅醒目的标语出现在我们的眼前：“文明行车，文明走路”。爷爷说：“出行一定要注意安全，安全不仅关系到自己的生命安全，同时也是尊重他人的体现。‘宁让三分，不抢一秒’是构建和谐社会的重要因素，不但机动车要注意安全，就是骑电动车、自行车也要注意安全，步行更要文明走路。”
提到出行安全，很难不让我想到交通安全。古人云:“行船走马，七分命”，在日常生活中，交通安全总是围绕在我们身边，只要一出行，便同交通安全打上了交道。在平时，放学的路上，我时常觉得交通不够安全。人们的安全意识薄弱，违章现象层出不穷：有些人过马路不走斑马线，随意横穿而过；有的青年人图方便，跨越路栏；出租车、电动车、自行车闯红灯、抢道、占道等。交通事故时有发生，造成人财俱伤，交通堵塞，影响到人们的正常生活。我们每个人都要警钟长鸣“文明行车，文明走路”。
我们要认识到，现代交通的发达虽然给人们带来了快捷和便利，但同时也增加了许多安全隐患。在川流不息的马路上，交通事故像一个隐形的杀手，潜伏在马路上,行走时一不留神，就会出交通事故，我们要学会保护自己，养成“文明行车，文明走路”的习惯。“人的生命只有一次”、“人，最宝贵的是生命”，血的教训告诉我们要时刻记心上，我们每个人必须共同遵守交通法规，真正做到，关爱生命，安全出行。
我作为一名五年级的小学生，也要学习和遵守交通法规，维护交通秩序，是我们应该具备的社会公德。“文明行车，文明走路”从每个人自身做起，从小事做起，让“平安大道”更加平安和快捷，共同牵手文明！
五年级叙事作文 篇2
童年好像天空的白云，好像树林里的每棵树，好像海洋中各种各样的鱼，有着各种故事，小时候的我们也是，天真、可爱、聪明和倔强……然而，小时候的我是个胆小鬼。
上幼儿园的第一天，我和其他小朋友在班里等家长开会，我想：这些人都谁呀，我怎么不认识他，我的爸爸在哪？我东看西看，怎么也看不到爸爸。我的泪水要从眼里跑出来了，我站在一角哭了出来，幼儿园的阿姨走过来安慰说：“你爸爸在开会，你先和别的小朋友一起玩。”阿姨把我带到其他小朋友旁边，跟他们一起玩；由于，我的胆子小，不敢跟他们说话。一个扎着马尾辫的小女孩走过来问我叫什么名字，“李芸欣。”我胆怯地的说，“哦！”她说，“我叫季欣阳，我们一起玩吧！”她把手伸了过来，我把手伸了过去，我俩的手握在一块，玩了起来。“上课了！”朱老师说到，我们坐在老师规定的位子上，老师开始点名：“李芸欣。”我轻声地说：“到！”当被老师叫到，回答问题的时候，我吓了我一跳，我不敢回答问题，生怕答错，成班级的笑话。这天，是我感到最难受的一天了，时间像水滴慢慢地滴着，我过得可真是度日如年啊！心里好像绳子紧紧地捆着似的，十分紧张，透不过气来。
合上记忆的相册，我不禁笑起来，我小时候怎么这么胆小。
五年级叙事作文 篇3
科学是什么？科学是门复杂的学问，科学是要靠认真、严谨的观察，大胆的实验，还要靠智慧，就会失败无数次，都要坚持不懈的探索，才能取得成功。许多伟大的发明家和科学家都是这样的，例如：爱迪生就是这样的，爱迪生为了人们的生活有光明，终于发明了电灯，但爱迪生发明电灯不知失败了多少次，最后终于取得成功，但爱迪生的成功是靠坚持不懈的努力和大胆的探索成功的。成功的。
再例如：爱因斯坦在科学的道路上，也不知经历了多少风雨，多少风浪，但爱因斯坦毫不懈怠，也不灰心，一步一个脚印，终于坐上了科学家的宝座，殊不知这成功的背后他们经历了多少的艰辛，可以说是呕心沥血吧！所以说每个成功人地背后都付出了不菲的.代价，一分耕耘，一分收获，这就是谚语中“吃得苦衷吃得苦中苦，方为人上人”的真实写照吧！就像我们在学习中，也不能骄傲自满；要更上一沉楼要更上一层楼。但这次考试成绩不理想，也不能灰心失望，要再接再厉，才能做学习中的胜利者。我们在生活中，跟科学有千丝万缕的联系，离开的科学研究的东西，我们就一天无法生存，我们现在的生活已经普遍的科学化。
例如：电瓶车、电脑、电动车等等，所以，我们应该去热爱科学，学习、研究科学，所以我们要认真学习，发奋图强报效祖国，做研究科学的主力军。
五年级叙事作文 篇4
每个人都有童年，我的童年也是丰富多彩的。
看到这张照片，我就想起了那时候的情景。记得那天，爸爸妈妈带我到广场上去放风筝。来到广场上，爸爸让我把线轴拿着，他拉着线，把风筝放了起来，风筝越飞越高，我高兴地手舞足蹈，对妈妈说：“看!多高!”妈妈笑着回答：“高!高!”忽然，风筝开始向下掉，爸爸赶紧拉扯风筝线，我也学着爸爸的样子做起来，我想：动作幅度大些应该就可以让风筝飞得更高吧。于是，我便手拿着线轴，一会儿站起来，把线轴举过头顶;一会儿又蹲下，把线轴放在地上，可风筝依旧落了下来。爸爸妈妈看见我的动作，被逗笑得合不拢嘴。
忽然，我看见草地上有一个水笼头，那时的我并不知道这个水笼头只能用钥匙打开。我把水笼头晃来晃去，就是不见水流出来，看到水笼头不出水，我又向广场的另一边跑去。突然，河对面的大钟响了起来：“当当······”我又赶紧往回跑。边跑边喊：“妈妈!现在几点啦?”我跑到妈妈面前时，妈妈笑着说：“你听一听，钟敲了几下就是几点了。”“到底几点了啊?”我问道。“16点了。”爸爸把手机上的时间报给了我。我疑惑地问：“16点又是几点?”“16点就是4点。”妈妈回应道，“我们回家吧。”“嗯!”我点头同意。
童年的往事是那么让人难以忘怀啊!
五年级叙事作文 篇5
今天，郑老师让我们给同桌的作文本里找错别字。我发现林清的作文本里有25个错别字，而我只有10个。
我一看，啊，都是一些要很仔细才看得出来的小毛病：横不穿头。弯钩没有钩，部首错了等，的错别字。这些明明都不应该错啊！
原来是因为我们平常的疏忽大意，还有就是因为我们养成了做完作业，作文后不检查的坏习惯。只顾着快点完成作业，所以就造成了作业中有错别字的现象。据我统计分析，全班至少有20﹪的人以上所有作业错别字高达50个。
错别字总共可以分为四大类：
一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了
二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。
三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难辨认，导致容易出错。
四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也改变了。
以上这错别字“源头”据数据分析，很多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认认真真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！
本次调查报告到此结束！
五年级叙事作文 篇6
书，是我的生活中必不可少的东西。
记得我上二年级，一天下午放学，妈妈带我去书店，给我买了几本书，有《格林童话》、《分类作文》、《名人名言》等，我特别高兴。
回到家，我把书包一放下，就迫不及待地拿起书开始看起来。我看的是《格林童话》，刚看目录，我就被吸引住了。其中有一篇童话特别吸引我，就是《青蛙王子》，这篇童话告诉了我们，做人要诚实守信。
到了吃饭的时间，妈妈叫我吃饭了，可是我没听见。妈妈又喊了我一遍，可我还是沉迷于书的世界里。妈妈不耐烦了，到屋里扭了扭我的耳朵，我猛一惊，像是刚刚才从梦里醒来一样。我过去吃饭了，狼吞虎咽地吃，可不是因为饭好吃，而是因为我心里还惦记着我的书呢！
吃完了饭，我又急忙跑到屋里去看书，书中的故事特别精彩，人物也有悲欢离合，深深地吸引着我。大概过了一个小时，妈妈对我说了一声：“该睡觉了！”我跑到床上，但是书本还是不离手。妈妈看见了，对我说：“别看了，再看，我就没收了！”我没有听见，依然看着书。妈妈见了，大发雷霆，一手把书给夺走了，并大声训斥：“没吃饭前，你看书我允许。吃过饭看书，我也允许。可是在睡觉时间就必须睡觉，不能干任何事！”我连忙躺下睡觉，可是在我的脑海里还在回想着书中的情节。
鲁迅说过“书籍是营养面包。”莎士比亚也说过“书是全人类的营养品。”在我看来，读一本好书，就是与一位高尚的人说话；读一本好书，就是一次秘密的旅行；读书就是自由的梦，读书是精神上的补钙。所以，我爱读书！
五年级叙事作文 篇7
今天是一个快乐又高兴的日子，同学们回到学校每个手里都拿着一份小礼物，准备送给对方，这叫做交朋友的活动。我今天归心似箭地回到学校，非常想把收藏已久的礼物送给谢老师，感谢这位大朋友用心地教育我一切知识和礼貌做人。
课室里活动开始了，我班同学们就像初开花朵似的绽开，各自寻找对方给一份惊喜的礼物。我把礼物送给一位敬爱的朋友谢老师，用自己的小聪明和了不起的“口臭”使谢老师喜欢我的礼物，反过来我敬爱的谢老师给了一个惊喜给我，我从紧张中就灿烂地开心起来了！那就是一把无敌超级尺子！我拿着尺子心里想：广告常说人心里都有一把尺，就可以衡量字写得有多美！
时间过得很快到了第三节课，走廊上传来阵阵欢笑声，一眼望去，人山人海的同学们正在排队玩游戏。我去了玩吹蜡烛、抛手挂圈和心灵手巧，还有一气呵成的游戏……。最后我在游戏中还得小奖品一把尺子和橡皮擦，我心里不知有多高兴啊！以前玩游戏全部空手而回，但这次我有奖品啦！我发觉自己长大了，学会了静心地做任何事比谁都看得清楚。
我今天很开心，在活动中我交了一位大朋友我敬爱的谢老师。活动使我感受到朋友互相交换礼物的意义，也感受到礼物之间的友谊。我忽然想起了谢老师放过的一首歌，在心里唱了一遍。今天是多么开心的一天呀！
五年级叙事作文 篇8
春天，阳光明媚，百花齐放。小草从酣梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的
绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸，风一吹，它们翩翩起舞．．．．．．．到处生机勃勃。
这时，随着 一阵号角的响起，许多动物都来到了榆树下。哦！原来是狮子大王为了迎接春天，要在今天晚上举行“歌舞会”。动物们听说后，有的说，有的笑，兴奋极了。
晚上，大家都到齐了，投幕员小鹦鹉又蹦又跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第一个节目，请孔雀小姐表演。”孔雀小姐一上舞台，就把大家的目光都吸引住了。那漂亮的尾巴，就像一把五彩洒金的大扇子。孔雀小姐一会儿点点头，一会儿摆摆尾巴，一会儿扭扭腰，有节奏地跳起舞来。只见它的舞姿优美，获得了小动物们的热烈掌声。接下来，是大合唱了。只见螳螂大哥挥舞着大刀，轻巧地弹起了电子琴。青蛙弟弟等着大眼睛，鼓起腮帮子呱呱叫。仙鹤姐姐在水里，仰头嘶鸣，神情是那样庄重。这次合唱获得了空前的成功。小动物们一个接一个地表演着自己拿手的节目，随着时间的流逝表演就快要结束了，小鹦鹉走上台来说：“最后一个节目，萤火虫家庭的表演。”话音刚落，全场的灯都灭了，一群萤火虫从天而降，在舞台上翩翩起舞，还组成各种各样的形状，多美呀，动物们都陶醉在里面了。花儿笑得前俯后仰，树木摇头摆手，小草连连点头，月亮姐姐也笑了，把夜空点缀都更加美丽。
这一场森林歌舞会多么奇妙啊！
五年级叙事作文 篇9
去年国庆，我们一家和姑姑他们一起去了黑水县的达古冰山玩。在那里，我吃到了最具当地特色的食物____藏餐。
那天，我们走进一家藏餐馆，一进门我就闻到一股酥油茶味道(去拉萨玩的时候喝过)，嗯，真香！我四处看了看，一张条形桌子又长又窄，左右两侧还用线织成的“壁画”，吃饭还要在一个用布搭起的小房间吃。和我们吃饭的习惯太不一样了。
第一个上来的是酥油茶。用一个银色的茶壶装在里面。姑父给我倒了一杯，我小心地端起来尝了一口。嗯，有点甜还有点咸，味道真不错！
接着，服务员又端上来了酸奶，上面撒满了白糖。就在我迷惑不解的时候，姑父对我说：“这酸奶可酸了，不放糖，舌头都要酸掉哦。”我将信将疑地学着
姑父的样子搅拌酸奶，并尝了一口，唔，好酸！接下来，苦荞饼丶拌野菜，糌粑、牛肉面块和酥油饼一个接一个地端了上来，连餐桌都放不不了。不过这么多吃的当中我还是觉得手抓羊肉吃起来才有意思。
在手抓羊肉上来之前，服务员端上来几个小圆木和几把小刀。姑父正要向我解释时，服务员就先说道：“这些是用来切羊肉的。”什么？羊肉还要自己切？那羊肉该有多大呀？本来吃得有点胀的我顿时来了食欲，甚至连口水都流出来了。终于，服务员端来一个大盘子放在桌上，哇！羊肉比拳头都大！我眼疾手快地拿了两块羊肉，生怕别人拿走了，然后学着姑父的样子切成小块，狼吞虎咽地吃了起来。吃大块肉就是爽！
吃完两块后，我还嫌不够，又切了两块津津有味地吃了起来，直到我的肚皮胀得象皮球一样才依依不舍的放不手中的刀，躺着休息起来……
要是能经常吃到正宗的藏餐该多好啊！
五年级叙事作文 篇10
“诚实、守信，是人应有的品格。”这句话，是我刚上幼儿园的时候妈妈告诉我的。那时候我小，还不懂，自从我经历过一件事后，我深深的理解了这句话的含义。
那是我上小学三年级的时候，一次数学的单元测试卷发下来了。九十五分！太好了！我高兴地一蹦三尺高。因为妈妈一直不让我的成绩低于九十五分。
正当我沾沾自喜的看试卷的时候，我的目光停在了一个被画了圈的错别字上，我发现，老师少扣了零点五分，真幸运！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老师幸亏没发现，如果老师扣了这零点五分的话，回到家里妈妈的脸色肯定不好看，我一边想一边把卷子往书包里塞。
“同学们，请你们自己检查一下。如果卷子上有我改错的地方，把卷子拿上来纠正。”数学老师亲切的声音，从讲台上传进了我的耳朵。我顿时愣住了，两耳发热，心里混乱极了。我的脑子里一片空白，心里像一头小鹿乱撞。这时，有一位女同学拿着卷子，走到了老师旁边，我不知道她的卷子是扣多了，还是扣少了。看到她们纠正分数的背影。我的头很大，热热的。一阵凉风吹进教室，非常凉快。妈妈的那句话出现在了我的脑子里。“诚实、诚信！是人应有的品格！”我的心里默默地念着。我把卷子从书包里慢慢地取出来，看着试卷上那又大又红的九十五是那么漂亮，我又犹豫了。这时，数学老师喊道：“还有没有同学纠正试卷？”我回过神来，终于抬起那好像拴了铁链子的沉重的脚，走向讲台，老师问：“陈婧仪，事多扣分了还是少扣分了？”我很伤心，小声地说：“少扣分了，少扣了零点五分。”“哦，你很诚实。”虽然老师改了分数，但老师的笑容我一直记得。
这时，我感觉自己可以坦坦荡荡地面对任何人了。这让我觉得很安心。
两年过去了，“诚实、诚信。这是一个人应有的品格。”像一面镜子一样，点燃了我心中的明灯。
