美德五年级作文15篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的美德五年级作文，欢迎阅读与收藏。

美德五年级作文1

中华传统美德博大精深，源远流长，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本，流传几千年，影响人的一生，成为矗立于世，名留青史的道德典范.

——题记

百善孝为先 中华美德是从小家到大家开始发扬的，在我的家中，我的妈妈美德算得上是样样俱全。这不，有一次，奶奶因脑出血住进了医院，妈妈一直守在旁边，整整几日没有合眼，只要奶奶有吩咐，妈妈一定去做，不管是倒水、扔垃圾、扶奶奶上厕所，甚至是背着奶奶到处寻医，妈妈没有一丁点怨言，为的是医好奶奶，帮奶奶治好病，妈妈曾今说过：“治不好奶奶的病，咱就别回去了，没钱帮奶奶治病，咱就砸锅卖铁。”我听了，眼泪像开了闸的洪水，止不住的往下流。奶奶的病有了好转，奶奶感激的对妈妈说：“孩子，你真是我的好孩子，没有你，我这辈子就过去了。”妈妈听了说：“这没什么，我是您女儿，我应该这样做。”妈妈说完这才放下心来。回到家里，吃饭妈妈总是双手捧碗先递给奶奶，再依次按辈分盛饭，我便疑惑的问妈妈：“妈，现在都什么年代了，还像那样？”妈妈看了看我，没有说话，我静静地站在那儿，似乎明白了什么可又不明白。

仁爱纯洁 一个寂静的夜晚，我与妈妈二人从超市走回家，在路上，我们遇到一个初一的大哥哥，听说他是离家出走来到这里的，妈妈看他可怜，便把他带回了家，回家后，妈妈亲自下厨，为这位大哥哥做了一顿丰盛的晚餐，我看着是“口水直下三千尺”，可妈妈却说这是为大哥哥准备的，不能让我吃。唉！没办法，谁让他是客人呢？吃完饭，因为大哥哥没地方睡只好和我同床共枕一起入睡，可妈妈却四处打电话、报警，想尽快找到孩子父母，妈妈坐在桌前等呀等呀，直到凌晨三点，他的父母才赶到妈妈确认身份，把孩子交给他的父母后，他父母要给我妈妈点钱，我妈妈谢绝了。他们走后，妈妈才昏然睡去，第二天醒来，第一件事就是先打电话问他们到家了没，这才安心。

读《走进最美中国人》，找中国美德棒之人才，争做中华美德少年。我的妈妈既孝顺又仁爱，品质还高，十分优秀，虽然有点自夸，但我相信有爱之人必成大器。仁和爱是“美”的标准，一起做最美中国人。

美德五年级作文2

每天我上学都要走过那条小道，很平凡。然而，那天平凡的小路上发生了一件不平凡的事…… 我走在路上，哼着小调，隐约见到不远处有一位的老人正瘫坐在地上，周围是散落的水果。

他的身边不断有行人匆匆离去，有的低头玩手机视而不见，有的慢慢向前踱步，似犹豫不决。看到这一幕，我本能地小跑过去，刚想伸手扶起老人可手又慢慢的缩了回来，我害怕了。 “不行，万一被冤枉怎么办？你可是小学生啊！”“没关系，去吧！把老人扶起来！你可是优秀少先队员呢！”于是我伸出手，轻轻的将老人扶起。老人站了起来，扑打了一下身上的灰尘，饱经风霜的脸上露出了笑容。“小朋友啊，我没事喽！谢谢你啊！”顷刻间，一旁的行人们纷纷为老人捡起散落的水果。我刚起身准备走开，老人突然叫住了我，递给我一个苹果，我的双手碰到了老人的手，有一丝不适。原来那是双粗糙的手，我不由得心酸。

现代社会的人心眼真小啊，生怕自己吃亏，扶起老人这样举手之劳的事情都不做了！现今，媒体上关于助人而反遭诬蔑的报道越来越多，可能在我们的道德上施加了自私自利的重力。但是，我们不能因为一只害虫毁了整片林子。要相信社会上并不是全都是唯利是图的老人。老人跌倒了就把他扶起来这是中华几千年来优秀文化的最实写照。部分人给我们灌输了许多不必要的意识，但绝不能磨灭我们心中最初的纯真。我们要做出自己的爱心行动，来呼吁更多的人来为我们共同的社会奉献爱心，奉献自己的力量。

我们扶起来的不只是老人，更是扶起了社会的道德。我们不怕被诬陷，因为我们做的是正义之事，会有证人为我们作证，如果还担心那就拍个视频，录个音吧！不能因为有负面的事情发生，就忘却了自己的本性：人之初，性本善。

尊老爱幼自古以来都是美德，如果每个人心里都打着算盘，这还会是美德吗？不！这定不是美德。所以，如果有一位老人摔倒在你的面前，请你伸伸手，一条生命定会被你挽救。你转身离开，可能一条生命就此终结！ “老吾老以及人之老。”把老人扶起来，把美德“扶起来”！

美德五年级作文3

美德，仿佛就是一颗美丽的宝石。在人们的朴实下，显得更加华丽、宝贵。美德，它陪伴着我度过了我最美好的童年，我学会了：敬老爱幼、助人为乐、拾金不昧等中华民族优良的品德。每当我望着那美妙的夕阳时，我做过的好事一一浮现，心里面美滋滋的。然而，有一件事我至今仍然记忆犹新。

那是一个雨后的早晨，来到公园，柳树叶上布满了晶莹的水珠。一阵微风吹过，树上的水珠纷纷落下，再加上小鸟美妙绝伦的歌声，那景象美极了！我正陶醉在这自然的交响乐中，只听一声“唉哟！”让我从那儿又回到了现在。我心想：怎么回事？是不是发生了什么事？一连串的问题在我的脑海中徘徊，为了满足我的好奇心，我便向发出声音的地方出发。

我来到了那里，只见一位头发花白的老奶奶坐在地上，看到这情景我心想：一定是这位老奶奶摔倒了，我得赶快把她扶起来。于是，我以不及掩耳盗铃之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑着说：“好孩子，谢谢你。不过你能帮我找孙女吗？我们刚才走散了。”老奶奶说到她孙女时，那神情十分激动。我决定帮助老奶奶，便爽快地答应了。“老奶奶，您孙女在哪儿和您走散的呢？”我开始慢慢地向老奶奶了解情况。“这……这个嘛……”，老奶奶欲言又止，“我记性不好……给忘了，这可怎么办？”我听了，用手托住了脑袋，若有所思的想着。

没过一会儿，一阵清脆的狗叫声吸引了我的注意，我一回头被眼前的景象惊呆了！老奶奶的怀中抱着一只活泼可爱的小白狗，小白狗也亲切地依偎着老奶奶。老奶奶笑着摸了摸它的头，说：“你啊你，跑哪儿去了，我可急死了！”“老奶奶，这是？”我疑惑不解的问。老奶奶满面笑容的对我说：“这，就是我的孙女。我是在散步时发现的它，当时觉得可怜就抱回了家，没想到，这小家伙与我越来越亲近，我便认它做孙女。要知道，我一个人在这有多寂寞呀，要不是它，这些年我可真不知道该怎么办。”我顿时对这位老奶奶肃然起敬，佩服她的行为、也同情她的寂寞。看着老奶奶远去的背影，我心中久久不能平静。

中华美德真是博大精深，它将在我以后的成长过程提醒、激励我。美德伴我成长，它将成为我永远的朋友！

美德五年级作文4

雨果说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”是的，心灵美，美德之花，文明之花对于我们这个全国文明城市而言是遍地开放，芳香盈袖。在我们美丽的鹿城大地上，美德之花可以是许多种：为老人让座、拾金不昧……可那朵开得最艳丽、最芬芳的令我记忆犹新的花儿，却是开在校园里的美德之花。

前天，学校举行了地震演习。只听警报一响，大家纷纷向操场冲去。

途中，我们路过了二年级教室。一个身着红衣的小女孩急匆匆地奔向走廊，并未留意脚下，“啪”一声跌倒在地。显然，她的脚扭伤了。女孩用一双水汪汪的大眼睛向上张望，期盼着能有一双有力的大手把她拉起来。这时走廊里已是人满为患，个个摩肩接踵，拥挤不堪。有个别同学虽然注意到了墙角的她，也被不断涌动的人潮推向了楼梯，还有的只是投来了冷冰冰的一瞥，在这个紧要的关头，谁会去救她呢？我一边这样想着，一边随着人群一点一点移动着。

小女孩蜷缩在墙角，低垂着脑袋，眼中闪烁着泪花。“别怕！”一个温柔地声音出现在她的头顶，“我扶你起来吧。”女孩抬头望去，一个大哥哥温和的脸庞出现在眼前。他身穿蓝衣，用一只大而有力的、温暖的手拉住女孩的一只小手，轻轻扶起她。在不断涌动的人潮中，女孩一拐一拐地走下楼，速度极慢。而他也颇有耐心的搀扶着她。就这样他们并肩慢慢移动着移动着……平常只用2分钟就可以跑下去的楼梯今天似乎是走在了漫漫长征之路上，真是比登蜀道还难。渐渐地周围的同学们发现了他们，大家为哥哥的行为、精神而感动，走廊里顿时爆发出激动而热烈的掌声，同学们一哄而上，把红衣女孩抬出了走廊。

终于，他们来到了操场上，女孩看着大哥哥，脸上露出了久违的、激动的笑容。此刻，虽是寒冬腊月，但女孩的心中，却似六月的暖风……。

古话说得好，雪中送炭三九暖，视若无睹腊月寒。锦上添花不觉美，助人为乐众称羡，助人为乐是快乐之本，也是幸福的源泉。这朵开在校园里的美德之花，绽放的芳香四溢，美艳动人，让我久久不能忘怀……。

美德五年级作文5

美德是一双手，推开封锁在心里的窗；美德是一扇窗，打开它，就能看到美好的天空；美德是一片天空，它有着无数纯洁的心灵；美德是一朵世界上最美丽的花，拥有它的人会拥有世界上最美丽的风景。美德是社会中自然形成的一个行为规范，它是获得别人认可的一个标准。美德，是一种道德，是一种财富，更是一种智慧。

大家都知道“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德。其实，在公交车上，就时常会发现美德的身影。

有一天，我乘坐公交车去新华书店买书。一上车，哇！车上人满为患。我好不容易在最后一排找到了一个位置坐下。两站路过去了，车厢里站着的人虽然走了一大半，但是依然坐得满满的。这时，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖走上了公交车。她往投币箱里投了一块钱。然后，望了望车厢，她在寻找座位。此时，车上没有一个座位。她叹了一口气。突然，一个大姐姐站起来，给老奶奶让座，并对老奶奶说：“奶奶，坐我的位置吧！”“不用了，你坐吧。”老奶奶客气地推辞了。“那怎么可以，您年纪都这么大了，站着不好，快坐下吧！我还有两三站就下车了。”说完，她便扶着老奶奶到她刚才的座位上。老奶奶一边走一边向大姐姐道谢：“谢谢你啊，小姑娘！你心真好啊！”她的眼里流露出对大姐姐的赞许。“不用谢，这是应该的。”顿时，我心里面暗暗地佩服这位大姐姐，觉得她格外美丽。

我观察到坐在车厢前面座位的那些人，大都是年轻人和学生。他们有的在玩手机，有的带着耳机听歌，有的谈笑风生。他们对刚才的老奶奶却视而不见。他们这样的行为，怎么能算有美德呢？而这位姐姐与他们不同。她愿意放弃一个来之不易的座位，让给了一位更加有需要的老人。你说，她的行为难道不值得我们去学习吗？她难道不是我们学习的好榜样吗？

美德没有重量，却可以让人重如泰山；美德没有标价，却比一切珍宝都高贵；对于我们学生来说，学习固然重要，但培养良好的情操，做一个有美德的人，比成才更重要！让我们把这种美德发扬光大，让它在生命中绽放美丽的色彩吧！

美德五年级作文6

问美德为何物？美德，乃是至善至纯至真的人格之结晶。生活中，人生百态常阅，见过的美德事不胜枚举，但有一件美德事，却让我铭记在心，至今想来，仍是感慨不已。

那日与几个姐妹偕去中山有名的紫马岭公园游玩，那里风光秀丽，依山傍水，鸟语花香。谈笑间，携手，一路只见那风光绮丽，你我甚开心，逛过几个有代表性的地方，紫马像，玫瑰阵,游乐园，果园，动物园……几个女孩几乎要乐疯，不顾腰酸腿麻，又吵吵着要去划船。大姨拗不过我们，无奈，只好答应，还开恩付了50块的押金，租了一辆电动鸭子船。我们欢欢喜喜地下至一小湖漾舟，正值初夏时，晴空蔚蓝，白云飘飘，岸边垂柳轻曼舞，野花沁馨，碧草凝香，黄鹂却立柳梢上。一曲清歌，醉煞人的旋律。小桥，蓝天，白云，水中游弋着的鱼……我们沉醉在宁静祥和的美好氛围中，却也是不知何故，安谧突然被打破—

一个约莫二十来岁的路人手里拿着一包薯片津津有味地嚼着，吃完了，也不理会近在咫尺的垃圾桶，而是直接把包装袋扔进了湖里，眼见湖面上泛起了极其不和谐的涟漪,我们致以鄙夷的目光，路上的行人投去愤怒的白眼，而那个年轻人却置若罔闻，哼着歌，径自走远去了。天下竟有这样没有公德心的人！我不禁感叹。

我们正要前去拾起那肮脏的包装袋时，突见一身着橙色环卫工人背心的老爷爷划船前来，他将那些湖面上漂浮着的，有失观瞻的垃圾一一捡起，拾到了他身旁的大箩筐里。我仔细地端详着老人：五六十来岁，清瘦的脸庞，身穿一袭洗得发白的蓝布衫，两鬓白发斑斑，显然家境并不富裕。他为何要这么做？原因不言而喻，他是为了这美丽的环境，为了群众，为了大家！其公德心可鉴，身边美德，不就在于此吗？什么是美德？这就是美德！

美德就在我们的身边，只要仔细观察，一定能发现。

美德五年级作文7

清风拂过耳畔，风儿凉凉的，在耳边窃窃私语，吹着冷气，似丝丝缕缕的锦缎，飘扬在天空中，路上的行人，已寥寥无几，而我们，却怀着激动的心情欢乐漫步于小径上，“哈哈！”

哦，我们东城小学504班墨韵小队去采访了临池阁陈老师和陈同学，“弘扬中华美德，传承优良家风”活动进行中。

我是主持人，一进门，就紧张地谁出我们的来由，尽管有一点儿磕磕巴巴，但仍博得了同学对我赞扬的目光。接着，我们坐到座位上，与陈老师激动地交流起来，我们抛出问题，而陈老师来为我们解答，陈老师讲得绘声绘色，手上还时不时做着手势，脸上一副和蔼的神情，眼神中不断流露出慈祥的目光，眉角微微上扬，嘴儿里始终含着一丝淡淡的微笑，脸涨得红红的，被挺得很直，几缕头发轻轻动着，嘴中不断弹出一大段富有深刻哲理的话语，那滔滔不绝的话语让我们懂得了不少，受益匪浅。随后，陈老师又让我们体验了写毛笔字，让我们感受书法的魅力。陈老师先为我们示范，握着笔，直着身，专心致志，沾了点墨，一边写，一边为我们讲解，轻巧地起笔、落笔，这儿一撇，那儿一捺，不一会儿，红纸上出现了一个工整的福字，似一个调皮的小精灵在那儿欢快跳跃着。接着，陈老师握着我们的手，同我们一起书写，一点一横，一笔一划，那氛围顷刻间安静了下来，一切，都是那么肃静，陈老师的眼睛专注地盯着纸，我们也一样，两人的目光融合在了一起，更加专注了。静静地，静静地，我们已沉浸在那无穷无尽的书法魅力中了。拿着着红艳艳的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心头。

福“倒”了，福“倒”了！

陈老师年幼时家庭条件艰苦，可陈老师持之以恒地在练习书法，写得一首漂亮的字，我们更应该努力学习，发奋图强，将中华民族传承了几千年的瑰宝——书法，继续传承下去，弘扬我们中华美德。

我的春节，弘扬中华美德！

红红火火，度过我的春节！

美德五年级作文8

令人“讨厌”的美德 中华美德，是经过了中华人民五千年的精心过滤，留给我们现代人的巨大的精神财富，可奶奶的美德，我却“讨厌”它 我奶奶是一位清洁工人，也就是扫大街的。正是因为这一点，我常常闷闷不乐。心想：世上可以做的工作有无数，可奶奶偏偏要选择扫大街呢？如果有人问我：“您那是做什么的？”我要说：“扫大街的，多难为情啊，那时候真想找个地缝钻进去。可奶奶却不那么想，每天她总要拿大扫帚按时去扫大街，而且专挑脏的地方扫，来来往往这么多人。她一点儿也不以此为耻，无论我和爸爸如何地劝她，她都不听，不理解，不动摇，弄得我们即使想破脑袋也想不出夜歌能让奶奶改变主意的办法。

有一天，我终于忍不住了，乘奶奶刚扫完大街，回来的时候，一把把奶奶按在了椅子上，对奶奶说：“奶奶，你能不能不去扫大街？”奶奶和蔼地说：“孩子，扫大街有什么不好？如果没有我们这样的清洁工人的辛勤劳动，你想一想，大街会脏成什么样？”这时我脑海里浮现出了一幅画面：大街上到处都是垃圾，臭气熏天，过往的行人都严严实实地捂着口鼻，疾驰而去······想到这儿，我不敢往下想了，可我还是不愿意让奶奶去扫大街，于是对奶奶说：“这么多人闲着没事干，干嘛偏偏您要去扫大街啊？”奶奶笑着说：“我老了，为社会多做一点贡献有什么不好的？再说了，大家都觉得这活脏，累，都不去干，那怎么行呢？”我低头想了一会，觉得奶奶说得对。 这时，我深深的感觉到奶奶不再是一个普普通通的清洁工了，她的形象越来越高大，她无论活多脏活多累，不管别人用什么样的眼光看她，她都不动摇。她这样默默为他人奉献的精神值得我们大家学习。从那以后，我改变了我对奶奶的想法。我再也不觉得扫大街是什么丢面子的事，恰恰相反，我觉得人民服务，劳动，是一件十分光彩的事，把扫大街扫得干干净净，让人舒舒服服地走在街上，也是一件十分惬意的事。

奶奶教会了我“劳动最光荣”这句话的真谛，而社会上的，我们周围，甚至在我们身上，仍有许许多多的中华美德，在等着我们的发现，学习和弘扬。

美德五年级作文9

《文明美德伴我成长》这本书这一学期一直陪伴着我。书中告诉我：一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成绩再好，你也将是一个“丑陋”的，不受欢迎的人。

这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国的历史，让我们知道中国许许多多的伟大事例；我要为祖国做出贡献，从小养成良好的习惯，用微笑面对每一天，更要努力学习，奋发图强；我了解一个人要有良好的品德，要尊重每个，不管他是老人还是小孩，不管他贫富贵贱；我们要知道爸爸他*的辛苦，要帮家长分担家务，还要知道报答老师，要诚实守信，要做到一言既出，驷马难追和勤俭节约不浪费。。。。。。

文明美德最重要，他像一盏盏灯，照亮我们前行的路，如果没有他们做伴，那我们的人生将会变得十分无聊、孤单。

我认为，诚信是最大的美德。诚信这词语对人们既陌生有熟悉。早在很多年以前，我们的老师和家长就教导我们要学会诚信，随着时间的流逝，越来越多的不诚信商家的出现，假烟、假酒、假药，各式各样。在这里，我呼吁：我们不要忘了“诚信乃立人之本”。

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家的声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被国外记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明、没有文明美德的历史教训。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去。事在人为，我们首先就是要具备小学生的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行吧！

美德五年级作文10

美德是什么？是鲜艳美丽的花朵，是迎风挺立的船帆，还是甜蜜多滋的蜂蜜？

是的，美德是那样美好，只要我们细心去体会，就会发现我们身边有许多人们留下的美，虽然它是微不足道的，可它却比鲜花还美丽，比船帆还重要，比蜂蜜还香甜。

美德在我的身边，美德随处可见。在公交车上，我们可以看见有许多人为老人、孕妇让座；在火车站，我们可以看见有许多人为残疾人拎包裹；在敬老院，我们可以看到有许多热心人主动去敬老院帮助老人，这些都是爱心，都是美德。

还记得那位为陌生伤者撑遮阳伞的小学生的妈妈，20xx年xx月xx日，这个平凡的日子里，人们却出演了一幕不平凡的剧幕。在我校西边的十字路口，经常会有许多人路过，多数是接送学生的家长与学生。中午烈日炎炎，一辆小轿车与一辆装蔬菜的摩托三轮车迎面相撞。

“嘭——”的一声，惨不忍睹的一面出现了：小轿车的车身凹下了一大块，而摩托三轮车更是破烂不堪，三轮车车主顿时被撞倒在地，血流不止，双腿骨折、颅骨受伤，身上多处擦伤，躺在地上不能动弹。轿车车主连忙打给120求助，路过的家长和学生不知所措，只能站在周围旁观。眼看着时间一分一秒地过去了，可救护车还没到。伤者在炎炎烈日下伤口更加恶劣了。这时一位骑着电动车，身后坐着一名少先队员的女士停了下来，她把车停好，连忙将自己随身携带的遮阳伞打好举在伤者伤口处。20分钟后，救护车终于来了，经过医生们全力抢救后，伤者的病情也渐渐好转。

为伤者撑伞一把伞，或许这对于每个人来说都能做到，可谁能在关键时刻想起这么做呢，这名女士就做到，她用自己的行动，告诉人们该怎么办，为社会传递正能量。虽然她不能将伤者的病完全治好，但是她做了每个人都能做的一件事，尽自己的一份力量，为伤者减轻了痛苦，为医生赢得了救治时间。

莎士比亚说：生命短促，只有美德和爱能将它传到遥远的后世。在生活中，我们应该向她学习乐于助人的精神，应从小事做起，从身边做起，帮助每一个需要我们帮助的人，这样美德才会传承天下。这把伞不只是一把遮阳伞，它更是一把文明之伞与善良、美德之伞，美德就在我身边，让我们永远将它撑起，让美德传遍世界每一个角落！

美德五年级作文11

自古以来，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我们为有这样的`传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来，有许许多多尊老爱幼的实例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁而幼小的心灵。 记得我国开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳朴民风，这是我们新时代学生的责任。

子路，春秋末期鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢为名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是小小的子路翻山越岭走了几十里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治他便披上鹿皮进入深山，转进鹿群取鹿乳。一次取乳时看见猎人要射杀一只鹿，郯子急忙掀起鹿皮走出，将挤取鹿乳为双亲医病的详情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。老菜子，春秋时期楚国隐士为躲避战乱，回到家乡。他孝敬父母，尽拣美食供奉双亲，70岁尚不言老，常穿五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般玩耍，以博父母开怀，一次为双亲送水，进屋时摔了一跤，他怕父母伤心，索性躺在了地上学习小孩子哭，二老大笑。

我们身为跨世纪的接班人，必须从现在开始，孝敬父母，热爱祖国。从小树立发扬传统美德的信念，寄托实现中华民族的伟大复兴愿望。

美德五年级作文12

宽容是美德，理解是美德，帮助别人更是一种美德。人们的生活离不开美德，我们只有相互帮助，相互理解才能使生活更美好，才能让生命更有价值。

有一句古话说的好：“百善孝为先”。它是我们做儿女必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的传统美德。古人弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今邵帅献髓救母的故事，更是令我感动万分。不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。

其实像我们这样的小孩子，帮助父母不需要如此惊天动地，轰轰烈烈，只要我们从身边的每一件力所能及的小事做起，就可以一点一滴的积累起来，让我们的父母感受我们的孝心。

我已经上小学五年级了，也为家里做了很多事情，也十分孝敬父母。我几乎每天都坚持为家里做一件家务事，洗碗扫地、拖地等等，都是我的拿手绝活，我还对学校的老师都怀着一种崇敬的心情，因为“教师是太阳底下最光辉的职业”。我不仅对长辈十分尊敬，和同学也是一样的团结。我们如果能有知心朋友，那真是三生有幸。有一次考试，我忘带了铅笔芯，急的上蹿下跳，同桌见了，一下便猜到了，便把自己铅笔里的笔芯递给了我，我只是草草的对他说了声谢谢，就赶紧把笔芯装进自己的自动铅笔里就开始考试，考试时，他都用的木头铅笔，当时，我心里不禁涌上一股暖流，对他也萌生出一种尊敬之情。

不仅我的同学与美德有约，我也一样。一次，我去老家探望我那年事已高的老太（爷爷的妈妈）。我到旴眙老家，就看到老太一个人独自打扫着我们家的大院，我看了，心里酸酸的，就立马跑下车，奔向老太，一把抓住扫帚：“老太，你去屋里休息吧，家事由我做就可以了”，“哎！我来吧，你走开走开”，老太不让我做事，我十分顽固，“不用了，我来了，这种小事，我必须做！”“好吧。”老太倔不过我，只好回屋去了。呜，终于做完了，我扫完了地。“辛苦你了，来吃点东西吧！”姨妈喊去吃饭了，我吃了很多，因为我一回忆起老太那满意的笑容，就十分有食欲。

美德做起来十分简单：孝顺父母，尊敬师长，爱护同学，做好这三大要素，你就是一个好同学。

美德五年级作文13

每一个星期六。妈妈都会陪我乘公交车去上课外辅导班。今天和往常一样，我和妈妈又挤上了公交车。

公交车上的人可真多呀！没有一个空座位，我和妈妈只好抓着扶手站在车上。不一会儿，汽车到了下一站，车内的扬声器里照例想起了“当您的身边有老弱病残孕时，请您为他们让座，谢谢合作。”

这时，一个鼻梁上架着一副高度近视镜的大哥哥背着书包上了公交车。他的样子看起来像是个高中生。车开了，这位大哥哥从书包里拿出一本厚厚的书，一手抓住扶手，一手拿着书看了起来。他看书看得如此入神，甚至连身体随着汽车的颠簸在晃动也全然不顾。我站在这位大哥哥的旁边，看着他全神贯注地看书，心想：他可真用功！他连乘车的这一点时间也不浪费。这样争分夺秒地学习，或许他快要高考了吧？难道他不知道，在车上看书是对视力不好的？更何况，又带着近视镜呀！

车继续向前开着，大哥哥依旧站在车上看着书。这时一位头发花白，身体还算硬朗的老爷爷从座位上站起来，扶着座椅的靠背走到这位大哥哥身边，拍了拍他的肩膀，和蔼地说：“小伙子，站在车上看书对眼睛不好，还是坐下来看书吧！”这位大哥哥抬起头看着这位慈祥的老人，不好意思地说：“不了，不了，还是您坐吧！”他们俩互相僵持了一会儿，最后大哥哥拗不过老爷爷坐了下来，继续看起书来。而这位老爷爷却手抓着扶手站在车上，身体随着汽车的颠簸晃动着……

眼前的一幕深深地打动了我。尊老是我们中华民族的传统美德。在公交车上，年轻人为年老体弱的人让座是理所当然的事。而这位老爷爷竟然为一名学生让座，真令我佩服！

如果我们将心比心，那么这个世界就会对老人多一份尊重；对儿童多一份爱护；人与人之间多一些宽容和理解。我们的社会就会变得更美丽，更和谐。

美德五年级作文14

如果你失去了今天，你并没有失败，因为还有明天。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值金钱是买不到的。但是，你一旦失去了文明和美德，你就彻底地失败了，因为你已经失去了做人的根本。

我上幼儿园的时候，并不知道什么是文明美德，见到老师和认识的人也不打招呼。是老师教会了我，他告诉我这也是一种文明的表现。当我第二天来到学校的时候，碰到了老师，我主动的向他打招呼，老师表扬了我，我心里觉得特别温暖。

其实，文明和美德就如同一颗小树苗，只要你爱惜它，也相当于是在给小树苗浇水、施肥。只要坚持下来了，小树苗也会渐渐的长成一棵参天大树。像在校园里不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到老师要问好，进出校园要排好路队，这些都是我们应该保持的良好习惯。当然在社会上也一样，我们要遵守法律，遵守小学生一日常规和日常行为规范。

我长大了，已经上五年级了，我更加觉得不能失去文明和美德，因为文明美德是做人的根本，如果失去了根本，即使我们学会了再多的只是和本领，也不会是一个对社会有用的人，因为它让我们养成了懂礼貌，不随地吐痰的好习惯。比如：有一个小朋友在草坪上踩踏，我们就要上前去告诉他，世界上每一种生物都有生命，小草也一样，它也会怕疼，所以我们不要去踩踏它。在公园里，如果你看见了一名小朋友随地乱扔垃圾，我们就要走向前去告诉他：小朋友，你这样做事不对的，不仅不文明，而且还会污染环境………其实，这也是一种文明的表现，不但提醒了自己，而且还会告诉他人，使他们养成良好的习惯。

这些都是小事，所以，我们要从点点滴滴做起，做一个文明的小学生，告诉我们文明美德的重要性。在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明美德陪伴着我们！

美德五年级作文15

在人生的舞台上，有的人成绩斐然，令人瞩目。有的人碌碌无为，毫无建树。虽然其中原因很复杂，但有一点是可以肯定的；一个有成就的人，并是个意志坚强的人。当一个钢琴家在舞台上接受掌声的时候，我们应该向到他曾经经历过多少年的默默苦练；当一个作家写成了一部传世巨作的时候，我们应该想到他曾经熬过了多少个不眠之夜……

中国古代有个寓言故事，叫做：“愚公移山”。说的是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有两座大山挡住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们用锄头挖去这两座大山。有一个名叫智叟的老头子看了发笑，说：“你们这样子未免也太愚蠢了，你们父子数人要挖点这两座大山是完全不可能的。”愚公回答说：“我死了，以后又我的儿子，儿子死了又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座扇虽高，却不会在升高的，挖一点就会少一点，为什么会挖不玩呢？”愚公就这样毫不动摇，每天坚持挖山。这件事感动了上帝，他派了两位神仙下凡把这两座山背走了。

千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”锁住中的吧是移山的行为，而是这一行为所表现出来的精神，即为了实现自己的目标而顽强拼搏的意志品质。不管是在手提肩挑的古代，还是在机械化程度很高的现代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。

墨子说：“志不强者智不达。”苏轼说：“古往今来立大事者，部位有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”晚清学者梁启超也生有感触地说：“有毅力者成，反者败。”可以说意志是成人，成才成学，成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的，具有意志的人，能克服一切困难，无论经历的时间有多长，付出的代价有多大，他都能坚持下去，最终能取得成功。