有关五年级冬天作文九篇

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级冬天作文9篇，欢迎阅读与收藏。

五年级冬天作文 篇1

我的家乡在太东，是一个四面环山的小山城。我爱家乡含苞欲放的初春，我爱家乡树木葱茏的盛夏，我爱家色彩斑斓的深秋，我更爱家乡银装素裹的暖冬。

我们这的冬天并不太冷，虽然早已隆冬，可人们的衣服却没有加厚。

巾子山上，最后一片红叶还没有落下，红叶在大片绿的松叶中显得那么耀眼，构成了一幅别具一格的冬景图。

大雪好像与我们“无缘”，冬天下雪的日子少而又少，孩子们多么希望老天能下场大雪，过过打雪仗、堆雪人的瘾啊！也许是我们的童心感动了“雪神。”那天，我们正在上课，突然空中飘下了朵朵鹅毛大雪，同学们的思想分散了，老师从一双双惊喜的眼中看出我们的心思，干脆停下讲课，让我们走出教室观察看景，顿时校园沉浸在一怎欢乐之中。同学们三五成群地去接雪花儿玩，有的用帽子，有的用围巾，还有的干脆把衣服脱下来接。只见圆圆的雪珠儿，小小的雪花儿，薄薄的雪片儿，盈盈地慢悠悠地飞扬飘落。

雪住了，太阳出来了，阳光照在雪地上，亮堂堂一片。树枝上挂满了银条儿、雪球儿，若是有风吹动，银条儿和雪球儿就籁籁地落下来，摔碎了，玉屑似的雪沫儿随风飘动，真是美不胜收。

我喜欢美丽的冬天。

五年级冬天作文 篇2

雪，是洁白的，像天上的神仙在往人间撒糖；雪、是美好的，像能杀死“细菌小妖的孙悟空”。

早上，我刚起床觉得凉飕飕的。一拉窗帘，“哇——下雪啦！”只见映在窗户上的是白花花的一片，树上的，车上的，路上的……

在路上，路旁边的雪人，不知是谁堆的。小孩起早堆雪人？我边想着就到学校了。

学校里，有人在拿簸箕挖雪，有人在打雪仗。下课了，我们在校园里玩。我淘气心上来了，看见有一个同学在树底下，我便从地下抓起了雪做了个雪球，扔到树上。“哗——哗——啊！”的声音响起，树上的雪落在了他的身上、头上、脖子里。他大叫了一声，旁边的同学哈哈笑了起来，结果我被同学的雪球扔惨了。

雪有啥味道？我好奇的抓了一把雪，往我嘴里塞。“啊！真冰，像冰激凌啊！”我暗暗地说，生怕被别人看到。可是，我的朋友“千里眼”一下看到了。跑过来说：“嘿！朋友小心有毒。”我吓得一下子把嘴里的雪吐出来了。哈哈哈！

下午，我在学校就把作业写完了，我和几个同学在广场上玩到傍晚才回家的。我们一点都不怕雪的寒冷。

晚上，我在床上，想着今天的美好经历，美美的睡了一觉。

五年级冬天作文 篇3

人们对冬天的认识莫过于是寒风呼啸，滴水成冰。可是，冬天最美丽的还是雪花。

星期五的早晨，我起床一看，外面雪花飘飘，凛冽的寒风吹拂着雪花。房顶上，地上，汽车上满是雪花，银装素裹，分外妖娆。路上的行人都打着伞，在路上迎着雪花艰难的走着，他们的头上都布满了雪花。路上的汽车也开着雾灯，缓缓的行驶着，不停地鸣笛，小心的避让着。虽然是下雪天，但是路上是一片和谐的景象，让在风雪中行驶的人们心里暖暖的，热乎乎的。

雪花在空中飞舞着，像鹅毛，像小花，想从老天爷爷的羽绒服里掉下来的羽毛。我站在窗前，伸出手接了一朵很小很美丽的小雪花，将它捧在手中，想细细的观察它，端详它。可当我定睛一看的时候，这篇小雪花已经化成了一滴水，而我的袖子上却有沾满了小雪花。过了一会儿，小雪花们又从这个世界消失了，我不由得感到悲伤。心里想：哎，小雪花的生命真短暂啊！”可是，当我看到小草已经盖上了小雪花为他送来的棉被，小松树已经穿上了雪花送来的羽绒袄时，我的眼睛便湿润了，有水了。是啊！小雪花虽然生命短暂，但是，他却用他那短暂的生命做了一件很有意义的事，就是瑞雪兆丰年啊！当天公公一声令下，小雪花们便争先恐后的从天上跳下来，为人们做了一件又一件的好事。望着雪花，我不由得想起我们祖国的边防战士不就具有雪花这样的品质吗？他们不怕黄沙漫天、狂风怒号的恶劣环境，却依然坚守在祖国的边疆，这种精神难道不值得我们敬佩吗？

雪依然在下着，可是我的心却久久不能平静。

五年级冬天作文 篇4

秋天已轻轻地，轻轻地，趁你不注意，便离开了。冬天，它带着雪花和寒冷，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把冬天的大门打开了。

冬天的雪，是一位神奇的魔术师，它落在草坪上，给小草盖上了又白又厚的被子。指向干枯的大树，哇！树一下子变的雪白雪白，像披上了雪白的大衣似的。飘过屋顶，好像给房子戴了一个又大又白的帽子。有时侯，也会变自己。西北风吹过，雪花在空中飘来飘去，纷纷扬扬的雪好像一位位小仙女，美极了。

冬天的雪，有时是个“坏蛋”。它有时下了好久好久，路上都是雪和冰。妈妈去上班，车子开不了，只好从家走到远远的单位。我呆在床上，开着电热毯，一起床就冷极了。外面的人更是冷的瑟瑟发抖，穿了一大堆衣服。雪太大时都害得我上不了学呢！如果雪大，我估计三天都化不完呢！我要写一首诗：“离离空中雪，一岁一枯荣。扫把扫不尽，北风吹又生。”（嘘，别被雪听到了，不然不“火山爆发”才怪呢！）

冬天的雪，弹起了快乐的曲子。小朋友们堆起了雪人。有的像兔子、有的普普通通。我的雪人眼睛小小的，鼻子尖尖的，手上拿着一根小木棍，上面一个圆圆的东西，头上有两只圆耳朵。这个雪人的名字叫《小熊吃冰棍》。（谁在冬天吃冰棍呀？）男孩子们打起了雪仗。身上都是雪。一会儿，他们就像打怪物一样狂了。尽管我们玩的满头大汗，可我们的心里充满了快乐和喜悦，笑声越飘越远，飞向了远方。

冬天的雪，带给大地的是一首寒冷的曲子，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

五年级冬天作文 篇5

冬天到了，雪花飘飘。房屋、树木、街道都被大雪覆盖，大地白茫茫的一片，就像一个白色的世界。有的雪花像盛开的花朵、有的像五角星……它们形状各异美丽极了！

我站在家门口，雪花飘落在我的脸上凉丝丝的，仿佛是“冬爷爷”在抚摸我的脸庞对我说：“孩子，你好！”我用双手捧起了雪花轻吻着，就像在给“冬爷爷”回应：“谢谢您冬爷爷，白色的世界真美丽！”

我爱冬季的雪，因为它让我们再也看不到城市中飞扬的灰尘，净化了空气。还带给了我们一些童趣，我们可以堆雪人、打雪仗，还能照雪景，和美丽的冬季留影。

我爱冬季，更爱冬季的雪！

五年级冬天作文 篇6

我最喜欢冬天，最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。

来到田野边，小麦、玉米都被冬爷爷盖上了的白棉被，正在欢乐的笑呢！冬爷爷望了望柳树姑娘，也给她披上了银装；冬爷爷摸了摸大地，给他换上了新妆；冬爷爷亲了亲茅屋，把一件白战衣盖在了他的身上……

来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢！冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。

来到花园里，看！冬爷爷在那，在那！正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的`棉袄送给了花儿。

来到小河边，他在那儿！他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了！孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。

冬爷爷，您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐！

啊！冬天，你真美！

五年级冬天作文 篇7

今天是周日，天空飘着雪花，还呼呼地刮着北风，人们走在街上都穿了厚厚的羽绒服，像个棉花包似的，都急匆匆的缩着脖子赶路，我和爸爸也穿着很厚的衣服，尽管天气这样，我仍然很高兴，因为爸爸答应带我去赶集。并且给我买一个新书包，我那个书包已经跟随我六年多了，不光破旧，而且还小，书本都装不下。爸爸好不容易答应了，今天还有时间带我去，我真高兴。

因为是农闲季节，所以集市上人还是不少的。熙熙攘攘的，很热闹。我选了一个有喜洋洋和灰太狼图案的书包，背在身上，可高兴了。

正往前走着，前面围了一大群人，还议论纷纷的，我们很好奇，凑上去看。原来是一个十多岁的少年，站在路边，地上放着一张硬纸板，上面用写着一些字，大意是父母外出打工，快一年了没有音信，爷爷奶奶年迈，没有钱供他读书，所以他希望得到社会的帮助，希望能够继续读书，再看这少年，面黄肌瘦，穿着单薄，在寒风中瑟瑟发抖，真有点可怜。围观的人有的递给他一些零钱，也有的叹息一声转身离开的，我不愿意看到这样的场面，就催促爸爸快走吧，，因为我知道我爸爸兜里只剩下4元钱的车费了。爸爸看着我说：“儿子，咱们俩不坐车，走着回去行么。”我立刻明白了爸爸的意思，就同意了。爸爸把仅有的4元钱给了那少年。那少年给我们行了个礼表示感谢，爸爸看了他几眼又看了看我，略一思考，对我说："你那旧书包可不可以再背上几周？”我听了之后心里特别难受因为我明白了爸爸的意思，是要把我刚得到的书包送人呢，我心里有一万个不愿意，那是我软磨硬泡好长时间才得到的。可是刚刚属于我才几分钟，爸爸竟然要送给一个陌生人，况且已经给他钱了啊。眼泪在我的眼里直打转，可是看到爸爸那不容商量的眼神，我还是妥协了，极不情愿的把新书包递给那个少年，看着他感激的眼神。我心里平衡了许多。

在回家的路上，我始终不太高兴，爸爸没哄我，只是语重心长的和我说了一些话，教我做人的道理，爸爸告诉我，我们给他一些帮助一些关爱，解决不了大问题，但是他一定会感觉到温暖，感觉到没有被社会所遗忘，他一定会重新燃起自己面对生活的勇气，去完成自己的学业，你的新书包背在他的肩上，将会更有价值啊。爸爸的一席话，我心里暖暖的，感觉不那么冷了，赶紧加

快脚步，赶上爸爸，想到我也尽自己的力量帮助了别人竟然也有一股自豪感。北风依旧在呼呼地刮着，可是我却感觉这冬天不算冷。不是么，冬天都来了，春天还会远么。

五年级冬天作文 篇8

冬天的校园，对于别人而言是雪白但寒冷的，不过，对我们而言，冬天的校园，“别有一番滋味在心头。”

冬天的校园，是快乐的，每到冬天的第一场大雪，一下课，我们就会一拥而上，戴上手套和帽子，穿上那厚厚的羽绒服和棉衣，冲出又闷又热的教室，跑到教学楼外面，开始了各种有趣的游戏，如：打雪仗，堆雪人，人工降雪，走瓷砖，溜冰等游戏，最吸引我的，还是人工降雪，下完一场大雪后，树上堆积了厚厚的雪，只要轻轻摇一下树，雪就纷纷落下，发出沙沙的声音，景象十分壮观，站在树底下的人，全身是雪，不过，这也是一种享受。我们教学楼离操场较远，有一次，我因为贪玩，没到上课铃声，结果被老师批评了一顿，但这仍然不减我们对春天的热情。

冬天的校园，是美丽的，走在操场上一望无际，使你心情愉快，在大雾天气，操场上能见度非常的低，使冬天又变得神秘起来，当阳光普照大地，阳光照射在雪地，使人睁不开眼，教学楼上结了许多冰凌，更使冬天无比美丽。

冬天的校园，寒冷而快乐，雪花飘飞，风景优美，我乐在其中，陶醉其中。

五年级冬天作文 篇9

雪，是洁白无瑕、纯洁天真的象征，是大自然赐予人类的礼物。雪给我们留下了一个个欢乐的难以忘怀的往事！关于冬天关于雪的往事！

放学后，走出教室门口，脸上便感到凉，细一看才知道下雪了。回家的路上，鹅毛般的大雪缓缓落下，一会儿，大地便披上了一层薄薄的百纱衣。还真有一种“北国风光，千里冰封，万里雪飘”的感觉。

一片片洁白的雪花给大地盖上了一层棉被，白茫茫的一片。我看到许许多多的孩子都在雪地上玩耍，他们三五成群：包雪球、堆雪人、打雪仗，我想起了自己的童年：一下雪，我就会格外开心，和朋友们在一起欢呼雀跃，追逐嬉戏，那是父母总会显得很焦急，，任然无所顾忌的玩耍着。有时，我们会摔到，但我们不会哭泣，只是站起来拍拍身上的雪，然后朝着妈妈，“呵呵”的笑几声，让妈妈不要担心，然后继续加入朋友们的队伍。那时我是多么开心啊！

看着这些孩子们，我笑了，我也很羡慕他们，因为他们无忧无虑、毫无烦恼。我相信他们会有一个美好的未来，会在期待与阳光中健康成长！

慢慢走到河岸边，捡起冷冰冰的石头往冰面上扔，能发出很尖锐的声音，扔得越远，声音就越长，扔得越近，声音就越短。我像是冬天的钢琴家一样，在美丽的冬天弹奏开心的乐谱。