奇小学五年级作文示例

在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的奇小学五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

奇小学五年级作文1

你们知道吗？周二，我没带书法用具，谁知，上书法课前竟发生了奇迹。

周二早晨，我把书法用具放在了爸爸的车上，可谁知下车时我却忘了拿。我进了学校后才想起来没拿书法用具，我心想：这下完了。我便想问刘东乾借，可谁知他也没带，只好回班了。

进班后，我坐在椅子上，心想着怎么办。这时候李旭洋来了，我立刻问他：“你带几根毛笔啊？”李旭洋说：“一根。”我听了十分失望，连唯一的希望也没有了。只能异想天开，想着没准儿会有奇迹发生。

该上体育课了，我没有精神打乒乓了，只想着没带书法用具的事，心中又着急又难过。此时，我看见小树的'叶子，也都快要掉了，好像在和我一起难过。我沮丧地过了前三节课。

第三节课下课了，我更着急，跑到二班借，可二班人都下去上体育课了，我回到班里问别人有没有富余的毛笔，可最终一无所获。快要上课了，李旭阳开始摆用具，这时候李旭阳拿着一根毛笔问我：“这是不是你的笔？”我说：“不是。”又问：“你从那弄来的笔？”他说：“我一打开袋子你面有两根笔，不知道怎么回事。”他又说：“这只笔你先用吧。”我听了高兴极了，心想这可真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！是老天在帮我呀。

上课了，我又借李旭阳的墨写完了作业。心想：下次，我一定要把学具带好，因为奇迹是不可能总发生的。

奇小学五年级作文2

7月22日，是一个让整个世界都为之期待的日子。这一天，在浩瀚的天穹上将会上演一场令人称赞叫绝的世纪大戏！

自从在电视新闻上看到这个让人心情澎湃的消息后，我就每天都掰着指头数日子。终于迎来了这一天，我的心情无比激动。

上午8时15分左右，我戴着太阳观测镜，仰着头，看着太阳这块“大饼”是怎样被天狗一点儿一点儿地吞噬的。此时的周围热闹非凡，说说笑笑地谈论着大自然的神奇。我们好似一大片向日葵左摇摇，右摆摆，在寻找太阳的踪影，寸步不离。

“呀，你看！太阳已经开始慢慢消失了！”一位高个子叔叔惊奇地说。听了这话，这时的我也已经发现了这个公开的“秘密”。我不禁猜想起来：那只胖嘟嘟的小天狗是不是怕烫呀？一次只吃一小口，吃完了在地上打个滚儿，拍拍肚子——消化消化。想到这里，我不禁笑出了声。

8时30分左右，“大饼”已经被小天狗吃了一大半了，它打了个哈欠，吐吐舌头，小睡了一会儿，可爱的小天狗醒来了，它也顾不得烫了，直接大口大口地消灭这眼前的美餐。

9时30分左右，小天狗终于吃饱了它呼呼大睡起来。此时的“大饼”消失了。它的边缘镶上了一圈闪亮的钻石，挂在了那天空之中。嘿！这时可是最奇妙的一刻了。白昼变成了黑夜，两旁的路灯“自觉”地捧起了一支支蜡烛，川流不息的汽车们也亮起了照明灯。人们无不七嘴八舌地议论着这三百年难遇的奇景。过了五六分钟，那光明之神——太阳便迫不及待的出来了。万缕阳光又重新洒下了大地。

一场奇妙的日全食就这样过去了，我被那大自然的奇妙所折服，提起了笔，把这自然母亲的伟大向世人诉说……

奇小学五年级作文3

我有一个表弟。他的名字叫李奇。他很“傻”。说他傻，并不是我冤枉他，他的确是傻得名副其实。

有一次，我去阿姨家做客，正好第二天表弟的暑假复习班开学。第二天，阿姨还没起床，表弟就催着阿姨做饭。上学时，阿姨给了表弟两支铅笔。阿姨说：“你到了学校，要好好学习，跟同学们团结友爱。”表弟似懂非懂地点点头。

中午，表弟回来，阿姨发现他的铅笔“飞”了一枝。我怒气冲冲地问他：“你的铅笔呢？”表弟吞吞吐吐地说：“上课时……她……她哭了，我就把……铅笔……给她了。”我问：

“她是谁？”表弟说：“她是……不知道。”我气极了，说：

“你这个傻东西，好好的铅笔，给了一个叫‘不知道’的人！”只见表弟眨了眨大眼睛，说：“是妈妈叫团结友爱的！”我对阿姨说：“哎……‘奇’有此理(奇奇有此道理），我怎能反抗呢？”

晚上，我在书桌上画画，我想表弟一定会扭过头来看我的“大作”。没想到，表弟在桌子上摇头晃脑地念着：“锄和日当午，汗滴和下土……”我说：“奇，别念了，那声音难听得像是母鸡生蛋！”表弟说：“是老师叫念的！”我说：“老师老师，老师又不是千里眼、顺风耳，你不念，他也看不见、听不着！”表弟眨巴着大眼睛，说：“老师说，要做一个诚实的孩子！”听了表弟话，我只能说：“‘奇’有此理！”