窗外五年级作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的窗外五年级作文，欢迎阅读与收藏。

窗外五年级作文1

春节期间，我们一家人坐动车去厦门旅游。上车后，一位30多岁穿着制服的乘务员阿姨显得格外忙碌：她一会帮乘客们收拾桌上的果皮餐盒，一会又仔细检查乘客们所放置的行李，还时不时给乘客们讲一讲乘车注意事项。

快到福州站时列车速度缓慢下来，我透过车窗漫无目的地向渐渐靠近的站台望去，只见在长长的，略显空荡的站台上立着一个七八岁左右的小男孩，他正踮起脚，四处张望。很显然，他是提前预备在这里，等候着他的什么亲人了，只是那矮小的身影在寒风下显得孤单。

列车停稳后，这位乘务员阿姨又维护着乘客们下车的秩序，等乘客全都下完后，她才踏上站台，在攒动的人群中匆忙地寻找着什么，而那小男孩也穿过攒动的人群，“妈妈——”，“儿子——”，最终，母子俩紧紧地拥抱在了一起。

那一刻，小男孩脸上洋溢着无尽的喜悦，两颊微微泛红，母亲的嘴角也缓缓扬起，激动得眼泪在眼眶里打转，两人紧紧相拥。

幸福的时光总是那样短暂，列车停靠时间只有短短的三分钟，三分钟很快过去了，只见乘务员阿姨依依不舍地离开站台，返回列车，立在缓缓前行的车窗旁向儿子使劲挥手，小男孩也懂事地望着妈妈，挥着手，脸上泛着笑容，眼中闪着泪光……

等到乘务员阿姨回到车厢后，我好奇地去问她，刚刚那个小男孩是不是她的儿子，她耐心地告诉我，原来今年春节她要值班，母子俩只能在大年初一车站的站台上见上一面；整个车厢的人知道后，都被这位舍弃与亲人团聚，仍坚守平凡岗位的伟大的列车乘务员的奉献精神所感动。

我再次把目光投向窗外，晚霞映照着天空，落日的余辉洒在祖国江南的大地上，洒在飞驰的列车上，一切显得那么安宁和美好。我深知，这份安宁和美好，正是成千上万个像这位乘务员阿姨那样的人们所创造的，比如，军人、医生、春运人员、农民工……他们为了更多的人能安全地回到家中与亲人团聚，只能放弃自己与亲人团聚的机会，他们都在看似平凡的岗位，默默地奉献着自己的力量。

窗外的站台，因为团聚而充满喜悦；窗内的乘客，因为团聚而深受感动！

窗外五年级作文2

窗，与外面的世界沟通起来。

我叫楚灵，十一岁，还是一名小学生。现在是2100年。

我的父母都是艺术家。我只知道，我爸爸小时候最想当医生，无奈现在科技飞速发展，机器人代替了许多职业，现在，早就没有医生了。爸爸根据自己的第二爱好——画画，当了一名艺术家。我就在这么一个充满艺术氛围的家庭中长大。

此时，我正坐在窗边，望着窗外。我们家住在一条很老的巷子入口。巷子外面是喧闹，里面是宁静。从这个窗子向巷子外面望，可以看见一个很大的商业广场。这里的路面会自动“走”，人在上面毫不费力就可以到达自己想到的地方。几乎每个人身边都有一个机器人——它们是给人们拎东西的。旁边的马路上则停着许多磁悬浮车，它们跑得很快，可以自动驾驶。它们是用太阳能驱动的。这样的城市很好，只是缺少绿色，不是生机勃勃的。所以，我还是更喜欢这条古老的小巷。

从这扇窗往另一边望，就能看到这条古老的小巷。因为年代久远，这里并没有被开发出来。这里的房屋保持着原样，除了瓦片和剥落的墙漆，几乎很难再看出岁月的痕迹。这些房子，有些是住了人的，是他们家传下来的。呀，那是什么？原来是两根小猫的尾巴，它们轻轻地摆动着。这两只小猫在干什么呢？是在吃鱼呢，还是在玩呢？我还听到鸟儿清脆的叫声从我们家门口的树上传来。要知道，五年前禽流感之后，鸟儿可是非常少见了呀！一丝风吹进来，让我感到神清气爽，小巷里花朵的香气也飞进来，配合着风，跳起了舞蹈呢！

“现在是什么时候了？”我看着看着，沉浸在想象的世界里，忘记了时间，忘记了自己身在何处。

我喜欢坐在窗边，看外面的景色和发生的事。因为，打开门，我们可以走出去；打开窗，我们可以不必走出去。

窗外五年级作文3

在体育课上，我的脚扭伤了，由于不能多走动，我无奈地坐在窗前，翻着一本书。忽被一阵婉转的鸟鸣吸引，才想起：春已至。

棕榈树上，三只黄黑白相间的小鸟同时落在同一枝桠上。一只头上有一绺白色绒毛的小鸟率先唱了起来：“啾——啾啾……”它快速跳上高处的枝干，居高临下地打量着另两个“不速之客”。另一只有着乌黑尾羽的小鸟不甘示弱，振翅高呼，飞到了树顶。第三只胸部黄色的鸟儿左右不断地跳来跳去，“啾啾”地叫个不停。我忍不住笑起来，轻声学起了鸟鸣。没想到竟被机灵的小鸟发现，东张西望地寻找声音的来源。

银杏树原本裸露了一个冬天的银灰色树枝上绽出了点点新芽。嫩绿的叶芽每一片都闪烁着新生命独具的生机。小小的扇形，却有些鼓鼓的，仿佛可以捏出汁水来。

一夜之间，樱花、桃花突然开了。令人不禁吟出：忽如一夜春风临，桃树樱花竟盛开。南边的樱花和北面草坪的桃花，粉红和雪白，相映成趣，使人留步细赏。

不过，最快乐的还是五六岁的孩子了。没有作业、学习，周末一到，就飞奔出家门，寻找春的脚步。

瞧，那几个戴着太阳帽的小男孩，雄纠纠气昂昂地一人拿着一只装水的小瓶子，肩上扛着颜色各异的网兜，一看准是去小区池塘里抓“水的精灵”——小蝌蚪的。尽管隔着窗户，他们兴奋的讨论声依旧入耳。“待会儿到了池塘，肯定有好多蝌蚪！”“对——我们一定要多找一些，超过他们！”

一个小女孩牵着妈妈的手，握着爸爸的手，兴奋地跳着蹦着，快乐的心情溢于言表。她妈妈的手上握着一个大大的蝴蝶风筝，一家人高兴地向体育馆走去……

小区的石头花坛前围了一群六七岁的孩子，他们分成两边，正专心聆听着其中两个男孩讲话，那两个男孩显然是他们游戏中的双方队长。“开始！”两个男孩一声令下，两队男孩瞬间“飞”了出去。

我打开窗户，一阵清香扑面而来，隐约响起了几声鸟鸣。夕阳西下，晚霞竟如此绚丽。

闭眼，我靠于窗台。

如此这般春色，甚好！

窗外五年级作文4

冬日的阳光暖暖的，我倚在窗前，看那小鸟在天空中自由的飞翔，看那水慢慢地，静静地流动……

作为一名小学生，刻苦的学习已经是我们生活中不可缺少的元素，烦人的作业总能给我们带来无边的困惑，此时此刻，我真想做一只鸟，在天空中自由地飞翔，享受那蓝天的怀抱。每个人都有属于自己的那一扇窗，那么我的窗又是怎么样的呢？

除了学习，应该就是课余活动了吧！它可以是读书 从书中汲取甜美的营养。它还可以是弹琴，通过琴，来释放自己的不愉快。它也可以是散步，抛开所有思绪，欣赏大自然的奥秘。我们的生活不是死的，只是我们缺少一双善于发现美的眼睛。

看向那清洁工，他们不管严寒酷暑，总是默默无闻地为社会作出贡献，可我们，才这么一点点累，一点点苦，又算得了什么？

圣经说，当上帝为你关上一扇门，他也会为你打开另外一扇窗。在我们的生活中，每当我们一次次的为自己的命运而烦恼时，别忘了，只要我们努力的去推开另一扇窗，就会领略到窗外的世界是多么有趣 是多么丰富多彩。生活中，有千千万万扇窗等着我们去发现，去推开。打开之后，也会有许许多多的风景等着我们去领略，去欣赏。

窗外的世界多姿多彩，美轮美奂，只是等待着我们去发现，去探索……

窗外五年级作文5

窗户外面，大千世界，可以看见很多很多。心灵这扇窗户若是打开了，那何止是肉眼所见。俗话说：眼睛是心灵的窗户，但心灵的窗户看见的不仅是外表更是内在。

我的家里有一张小小的书桌，它是我做作业的地方。在桌子的前面有一扇窗户。这个窗户对我来说非常的神奇。遇到深奥的难题，百思不得其解的时候，我抬头看着窗外，透过玻璃看到春天窗外的大树发芽，看到一小片蓝天，有时候还能听到鸟叫，我就会才思涌流，快速答完题目。有时候做作业心情烦躁，只要我抬头看看窗外，感觉到明媚的阳光，我就会心情舒畅。有时候，做完作业，我会静静地看着窗外想像外面的神奇世界。我小桌子前的窗外，就是我心灵的乐园。

一个夏天暑假，烈日高照，爸爸带我去一个农村去看望一个读三年级的小妹妹。爸爸说，这个小妹妹的读书费用是他资助的，当时我的心情非常复杂，觉得爸爸很伟大。小妹妹的家很破旧，但她穿着很干净，笑容很灿烂。小妹妹说她读书成绩在班上排前三名，听后我有点惭愧，心里暗暗的佩服。那个小妹妹热情大方的带我在她家参观各个地方。其中最让我在意的是她也有个做作业的小桌子，只是相对我的桌子寒酸很多。那个小桌子前面也有一扇小小窗户，透过窗外，可以看到桃树，杏树，小鸟在树上活跃跳飞，一片生机盎然的景象。我很开心的与她分享我也有一个靠近窗户的小桌子。

回来后，每次坐在我的小桌子前时，看着窗外时，就会想起那个小妹妹。不知道她有没有坐在桌子前面想像我的样子。从此，我的窗外，多了一个可爱的、懂事而努力学习的小妹妹。

窗外五年级作文6

奶奶家有一座依山而建的土木结构老房子，不高，只有两层。透过窗子，目之所及，是氤氲在柴米炊烟里的生活气息。

还在年里，爆竹爆炸时的“砰-啪”声在村口四处流蹿，一声声爆竹响，将年味渲染得淋漓尽致。孩童们追逐着爆竹声，在田野中、在马路边、在大树下，嬉笑玩耍。或有家长佯怒，唤着乳名叮嘱安全；或有人受了委屈，放声哭闹。这是最纯真的窗外。

忙碌了一年的人们，都放下了手中的活计；在外拼搏了一年的人们，也都回到了家乡。人们在窗外聚拢来，分享着外出的见闻、诉说着一年的生计，在这里，人们仿佛忘记了生活中所有的不快，只有幸福洋溢在每个人脸上，荡漾在高山翠竹间。这是最热闹的窗外。

“嘀…嘀…”，几声喇叭声，更为窗外增添了几分生机。走亲访友的车子在窗外的停车场堆填得满满当当。拜年的人，或拎或抱，手上是满满的礼物；迎接的人，或走或笑，心中是满满的幸福。寒暄里，祝福中，人们把一年未见的思念之情尽情释放，这是最温情的窗外。

年过完了，人们又一次聚在窗外，将生活的希望装满行囊，将心中的不舍藏在心底，背井离乡，踏上征途。孩子牵着父母的衣角，迟迟不愿放行。但是为了生计，父母不得不狠心扯过衣角，转身离开，眼泪滂沱。这是最不舍的窗外。

奶奶家的窗外是温暖的，这里到处洋溢着生活浓烈的气息，有欢笑、有眼泪，有欢聚、有离愁。窗外的人们，或许在新的一年里还会经受各种挫折、遭遇各种不如意，但是只要在他们心中还有一扇窗，窗内有温暖的烛光，烛光下有等待的家人，那么他们的窗外就一直四季如春、温暖常在。

窗外五年级作文7

窗外有片蓝蓝的天，春天的离去、夏天的分别、秋天的不告而别、冬天的离逝，却改变不了它的心。

窗外的天，不曾走远。

老人望着窗外的天，起了淡淡的忧伤，那个男孩与女孩会在这片天中吗？

那个男孩是一个癌症病人。那一次，医院里的他，和干净的她相遇了。他，眉间带着忧伤，见到她，竟是解开了。女孩看着眼前的男孩，也有了失神，却没想，这一次的相遇，确实为了更好的离别。之后，男孩与女孩渐渐相处，成为了的……朋友，两人心许对方，却没有一人坦白自己的心。第三次遇见，是永别，男孩，走了，只留下了一封告别信，信中写的却让女孩心碎，最后一句，是：

对不起，我不爱你，不是不想，是不会，后会无期。

男孩，患有癌症，为了让女孩放心，他选择了走，与女孩断绝关系。半年后，男孩没有坚持住，去世了，最后一句竟是：对不起，我不能爱你。男孩选择了在梦里与女孩道歉，女孩永远都不会知道。

故事如此悲伤，讲故事的，却不是女孩，而是，女孩的一个朋友。那年，女孩不相信男孩会走，找了半年，终于在男孩的一个朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小时后，赶到了，女孩悲痛欲绝，想与男孩单独相处，没想到，竟是自杀在男孩身边，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，见证了一切，心中感动，便独自旅游世界，将故事讲给了许多人，最后竟是老了。

窗外有片蓝蓝的天，窗边有着孤独的人。誓言有时，却不如默默。

窗外五年级作文8

又是星期天了，每到这个时候我都会去外婆家玩。外婆家的院子里有一棵散发着香味的梅花树，树上的花犹如一位位花仙子。

我跑上了二楼，朝窗外望去，那样美的风景，简直让我情不自禁地赞叹。这时，我会倒上一杯白开水，欣赏着这样美的风景，闻着这样香的花香，喝着这样健康的白开水，享受着这样美好的时光。

远处有一条缓缓流淌的小溪，溪的两边种着几颗柳树，柳树的“头发”长长的、软软的，那些柳枝随风舞动着，可美了！我看见溪的上面有一条船在行驶着，一人划船，一人捕鱼，可悠闲了！小溪的水是那么绿，只要有人在水上轻轻地用手指点一下溪水，小溪就会有一圈圈清波漾漾的波纹。

近处到处都有油菜花，一片黄色的景象，油菜花上还有蜜蜂在采蜜。一位小妹妹摘了一朵花，她把花插在了头发上，还闻了闻油菜花的香味，“咔擦，咔擦”原来是她的妈妈正在给她拍照呢！她说：“好香的`油菜花呀！”

往左看可以看到一个小公园，种满了粉嫩嫩的樱花。樱花一般由30片小花瓣组成，樱花的花瓣有曲线，像为樱花穿上了一条波浪似的裙子。樱花颜色很漂亮，白的如雪，粉的如霞。春风拂过，一朵朵千姿百态的樱花在风中轻颤，好像下了一场樱花雨似的，散发出一阵阵淡淡的幽香，使人心旷神怡、流连忘返，把人们带入一个童话般美丽的世界。“梅花谢后樱花绽，浅浅匀红。”这是赵师秀笔下的《采桑子》，是描写美丽的樱花的。

樱花树的外围是一条石子路，石子路旁种植了许多的柳树、桃树。石子路上，老人们在一起聊天，小孩子们在追逐嬉戏，他们欢快的笑声，在春风中传出好远。一对对情侣牵着手在樱花树下走着，漫步在樱花之中，好一幅唯美的画面。

闲暇时，坐在窗边，欣赏着这幅美景，总能让我的心情回归宁静与淡然。

窗外五年级作文9

每当冬天下雪的时候，孩子们一定都会望向窗外，欣赏美丽的雪景。

小小的窗户，就像一个画框，把美景尽收眼底。地上，总有一层薄薄的积雪，融化了，变成了水，把地面洗得干干净净。路边，大树上，似乎涂了一层白色的油漆，又像穿着一件洁白的衣裳。下雪时，我甚至看到雪花落在窗户上，每片雪花，都有小孩子的指甲盖那么大，仔细观察，就可以在雪花融化之前看到它的形状，从中我们可以知道，世界上每一片雪花都是独一无二的，如果雪花再大一点，远远望去就像给窗户贴了一层白色的窗花。另一边，则是一处充满童趣与幸福的乐园。孩子们在家长的陪伴下，堆雪人、打雪仗，脸上满是天真可爱的笑容。我想，是冬天和寒假带给了他们快乐的童年。

但是，在孩子们快乐玩耍的同时，有些人却仍默默奉献着。在凌晨四、五点钟，打开窗户，又能看到另外一翻景象，一大早，警察叔叔已经开始了又一天的工作，为了使马路通畅，他们清理马路上的积雪，把红绿灯上的雪弄干净……干完这些粗活，又要为一天的指挥工作做好准备。还有那些清洁小区道路、马路的保洁人员，扫积雪、清除障碍……每天早出晚归，这种生活，不是所有人都能接受的。清晨，一眼望去，是望不到边的白色，夜深了，马路上丝毫没有人迹，只有几个早出晚归的保洁人员，他们皮肤乌黑，虽然天气寒冷，但他们脸上还流着汗，他们的手十分精瘦，但是，就是这双坚强的手，打造了我们美丽的家园。而且，他们也不能按时回家吃饭，只能吃一点从家里带来的食物。最重要的是，在人们一家人团聚，吃年夜饭过新年的时候，他们从来不能好好过新年，都不能和家里人见面。

他们的精神像梅花，顶天立地，不肯低头折节，又像桥梁，连接祖国大地，除了警察和保洁人员，还有医生、厨师等，是这些伟大的劳动人民，使我们的祖国越来越美好。

窗外五年级作文10

微风轻轻吹起靠着窗户的那层白纱，窗外的事物显得朦胧。阳光铺满整个房间，让人不由得沉醉其中，想象于此。她缓缓走到窗边，伸出手扶着窗沿，踮起脚看向窗外。她的脸上闪过失望，外面是一堵墙。她失神却不死心，试着换了角度。突然，她惊奇的叫出声来！外面是一个童话般的世界，远离了世事繁华，远离了外界的纷杂与叨扰，她看向周围。看啊，那花，红紫交错，橙白纵横;看啊，那树，一棵棵似历经沧桑却又永垂不朽，直上云霄;看啊，那水，像明镜光滑，又像女孩眼睛般清澈;看啊，那鱼，红白呼应，争相嬉戏……似仙界，似人间。

突然，狂风席卷着乌云，树木折断，房屋倒塌，鱼儿像受到了惊吓般逃窜。女孩的脸上惊恐万分，转身就要冲出房门，却猛然看到……外面还是那堵墙，不光滑不平坦不美观的墙。再看刚才目光所及之处，只是一片空地。想象戛然而止……女孩转身想平复心情，而在恍惚之间，她怔住，用颤抖的手拿起旁边的画本，不敢置信的翻开，一页又一页，那是她刚才想象的画面。“阳光正好，微风不早。趁你还年轻，他还未老。”“谢谢。”她说。不是自言自语，而是看到了父亲的鞋尖。

那花依旧开着，那树仍然生长着，鱼儿自顾自的游着，微风惬意的吹着，而我们成长着。父亲的鞋尖，逐渐代替了那花，那草，那树，那鱼……

窗外五年级作文11

雨下得很大，像泼。像倒。魔鬼般的雷鸣声一次又一次吼吓着。我双手捂住耳朵，蜷缩在爸爸的车里，透过车窗，凝视着外面。

忽然，一道白光从窗边划过，划过了我的心田，往日的记忆也悄悄飞了出来——

那是一个非常闷热的中午，窗外下着倾盆大雨，我香甜的酣睡着，床上淌满了汗珠，而我却全然不顾，“轰——”的一声响雷把我从睡梦中惊醒。“啊！”我大叫一声，天哪！迟到了。爸爸妈妈都不在家，我只好飞速收拾好东西，匆忙跑出去。

很快，来了一辆出租车，我赶快坐进去，告诉了出租车司机我要去的地方。“唉，竟然睡过头了！”我自言自语地说道。路上已经没有几个学生了，看来今天真要迟到了。我心急如焚。

司机叔叔似乎也看出我要迟到了，飞驰电掣般的开向学校，我打量着这位叔叔：乱糙糙的头发，衣衫褴褛，一看就是个乡下人。

到了校门口我急忙从口袋里掏钱，“啊！”手一下子在口袋僵住了，我走太急了，居然忘记了带钱。我的脸腾得红了，看着开车的叔叔不知如何是好，叔叔看了看我“怎么忘带钱了吗？”“我—我—我—”我语无论次地不知说什么好了。

“嗯？没关系，小朋友，上学要迟到了吧？赶快上学去吧！”叔叔和蔼地说。

“可—可是”我还是有些过意不去。

“没事，以后做事不要太急，这不最近不是正搞‘学雷锋精神，与文明同行’的活动吗？俺也当一回雷锋，做做好事。快去上课吧！”叔叔用温暖的目光看着我，说道。

“谢谢叔叔，那——我走了，叔叔再见！”我激动地说着，收下了叔叔的好意，同时也收下了一颗善良的心。

“再见！”叔叔那长满皱纹的脸上洋溢出了憨厚的笑容。

雨水“滴答滴答”的下着，我快乐的奔跑在操场上，脑海中深深地镌刻下了那张丑陋却美的脸……

“袁欢，到学校了，快去吧！”爸爸惊醒了我。“哦。”我心不在焉的答应了一声，慌张的提上袋子走向学校。雨依然下得很大，而我却久久不能平静下来。天空布满了乌云，我抬起头，看到七个字：

“人间处处有真情。”

窗外五年级作文12

窗外是什么世界？也许正常的人们根本不会关注窗外到底有什么；也许有的人看到了窗外的世界，早已习以为常，不会有太多的感悟。可是对有些人来说，拥有窗外的世界并不是一件容易的事，他们是那么地渴望窗外的美好。

就如重症室里的病人，早已被病魔侵蚀，只能卧病在床。当护士将他们扶起，能望见窗外时，他们看到的是一片生机盎然的世界。鸟语花香，蝴蝶蜜蜂花丛中翩翩起舞，孩子们欢乐地嬉戏着。我想：那时这个病人，心里一定是无比的失落，他最渴望拥有的是窗外那些人们健康的生活。

就如高墙内的犯人，在狱中的大部分时间，就只能对着铁窗外的那一片小小的天空发呆。看着窗外的鸟儿自由自在地飞翔，听着窗外世界的欢声笑语。我想：那时这个犯人，心里一定无比的后悔，他最渴望拥有的是窗外那些鸟儿的自由。

就如敬老院中孤独的老人，常常独自坐在窗前望着窗外。经常看着窗外那些老人们拉着子女的手嘘寒问暖，抱着孙女开心地走过。我想：那时这位老人，心里一定是无比的孤独，他最渴望拥有的是窗外那些温暖的家庭。

就如独生的小女孩，由于父母工作繁忙，她只能静静地趴在窗户上，看着窗外公园里别人的父母带着孩子在娱乐玩耍，幸福地跑来跑去。我想：那时这个小女孩，心里一定是无比的寂寞，她最渴望拥有的是窗外那些父母的陪伴。

对于他们来说，那扇窗户成为了一道屏障，把外面的精彩世界与他们隔离开来，使他们不再能拥有窗外所渴望的健康、自由、团圆、陪伴，这是多么地可怜和痛苦啊！我想，我们都应当在生活中多多帮助他们，多多关怀他们，把他们心里与外界之间的那扇窗给打破，让他们能重新拥有窗外的世界。

窗外五年级作文13

春节跟着父母去江西、湖南等地玩了10多天，初五回杭州后，天天被家里的大人逼做竞赛题试卷。今天我从上午起床开始做到下午，感觉自己好累好累，很想放弃。

当我慢慢地抬起头，晃动晃动一下脖子时，眼睛突然在窗外瞄到了一抹绿色。要知道，现在正值寒冬腊月，窗外妈妈种的几盆植物基本都凋零了，唯独那株大大的仙人掌还保持着绿色，在一片枯枝败叶中现得尤其突兀，看着看着，我觉得自己被仙人掌的坚强感动了。

仙人掌比其他花儿好侍弄，它不像君子兰要特殊的肥料，不像美人蕉一样春活冬死，不像金钟、吊兰一样娇气，无水会旱死，水多了会泡死，更不像家里的墨兰，天天被妈妈像养小孩一样地关注。仙人掌从不要求人特意为它浇水，狂风来了，它临危不惧；暴雨来了，它昂首挺立。记得在我7岁的那年，因为不懂事，看这花有那么多刺，就用玩具剑劈了几下仙人掌，在这样的伤害之下，它也顽强地挺过来了，它的作品慢慢地愈合，又像先前一样傲然挺立。现在它的身体上还有我当时留给它的痕迹。

拿我自己和仙人掌比较，我发现自己好矫情。比如，前几天我在学习魔方，学到最后一步时，我怎么弄也弄不起来，就把魔方扔到一边，去做其它的事去了，我的坚持、韧性不够。又比如我有点小病小痛的，我就叫妈妈带我去医院看看或者要吃点药才放心，从来没有想过一个人的免疫功能是可以靠自己平时的饮食习惯和锻炼来提升的。

此刻，窗外时不时有一阵狂风吹过，仙人掌依然昂首挺立，经受着风的考验。仙人掌坚韧不拔的精神给我鼓舞，我要谢谢窗外那株绿色的仙人掌，是它在我灰心时给了我坚持下去的勇气和力量。

窗外五年级作文14

科学课上，从老师嘴里“飞”出的科学知识十分枯燥，让人听着都有一丝困意，我索性就趴在桌子上，将头转向窗外。

忽然，我的眼前出现了一只极其普通的白色蝴蝶，它正停在一片绿叶上，这时，我突然注意到了它的翅膀，原来那双白翅膀已经缺了一部分，我顿时呆住了，仿佛听见它正在哭泣，为它那本来完整美丽的翅膀在哭泣。

我的心不禁愤怒了起来，不知是谁这么狠心，居然将一只小蝴蝶的翅膀给折断。

它还能飞吗？天空还是它的舞台吗？我的目光没有离开，我注意到小小的白蝴蝶能开始扇动它的翅膀了，看样子它没有在伤心中停留太久，它应该会变得坚强，希望它能够像以前一样在辽阔的天空和它的伙伴们一起自由地飞翔着。

它不停扇动着翅膀，我在心里为它祈祷：希望老天爷能够怜悯它，给它一次机会，让它可以飞起来。老天好像听见了我的心声，此时，它的身体竟离那片停歇的叶子升了一些距离，但它显然还飞不高，马上落了下来，看来用的力量还不够。

过了一会儿，它重振旗鼓，把全身的力量都凝聚到它的翅膀上。“三、二、一”我在心里默默倒数着。它的翅膀扇动速度越来越快，看来它这次是抱着必胜的决心的。

飞起来了！它终于飞起来了！经过了尝试和挫折，最后，它终于展翅高飞，飞向它的亲人和家。如果这只白蝴蝶会做表情，那么此刻，它正露出笑容，在空中开心地迎风蹁跹……

窗外五年级作文15

窗外，一切都是自由的。曾经的我，也在窗外自由的玩耍，可是，自从进入高年级之后，这份自由被慢慢“剥夺”，我就像一只自由的鹰成为关在鸟笼里的小鸟。

我痴痴地望着窗外，有一群孩子在玩耍，五六岁的样子，一个个那么虎头虎脑。“我们来玩捉迷藏吧！”“好啊！”“你找。”“1、2、3。”所有人都躲好了，找的人也开始出发。他左看看，右瞧瞧，一个脑袋露出来，他冲过去，一把抓住脑袋上的黑发，“嘻嘻，抓住你喽！”“可恶。”我回忆着童年时的伙伴，也是这个年纪，那么幽默、风趣，那时的笑容多么灿烂、纯洁。

窗外有一棵大樟树，枝繁叶茂，我的视线转移到树上。满树的绿叶，苍翠欲滴，一片树叶上有着奇特的叶脉，遍布全身，左看，像只白兔；右看，像山狠的狼；上看，似一只吐着信的蛇；下看，如温驯的绵羊……叶柄中细下粗，就像一根根狼牙棒（只不过没有刺而己）树干粗而大，树皮粗糙，摸起来就像爷爷奶奶的手。棕色的树干，碧绿的树叶，凑成一个温馨而又美好的家。鸟儿牢牢抓住树枝，稳稳当当地站上去，用歌喉吟唱悦耳、动听的歌曲，使劳累一天的人们消除疲惫，让人心旷神怡。“好一个生机盎然的景象！”我吸了一口气，闻到了绿色的味道，也闻到了自由的气息。

青草地上，渌油油，就像给大地穿上一件深绿柔软的地毯。我隐隐约约看到蟋蟀趴在一根草上。我想起小时候和伙伴一起捉蟋蟀。我还记得当时看到一只蟋蟀，扑过去，蟋蟀跑了，自己摔个狗啃泥，额头刚好撞在一块小石子上，如今还留着一道伤疤。

自由，是一种幸福，当你拥有自由时感受不到它的珍贵，当你失去它时，就会觉得它异常宝贵。

窗外，一切都是那么自由，我却已失去“自由”，成为一株关在温室里的小苗。