关于五年级的作文汇编六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

走在马路上，不经意的抬起头，天空边暗了，云朵变黑了，刚刚还是瓦蓝瓦蓝的天空一下子就好像被淘气的孩子泼了一团墨水染成的颜色。那轻柔的乳白色的云朵突然变成深灰色，好像被工人加了一块厚实的钢板，压得人们喘不过气。刚刚兴高彩烈的人们都急急忙忙往回赶。花儿、草儿在风中摇了摇细软的腰笑起来，小树在空中扭着腰像是欢迎雨的来临。

果然没过多久，天空就下起了大雨。豆大的雨点像断了线的透明珍珠不停往下落。小草被打弯了腰，小花也红着脸把头低了下来，而小树却很欢迎雨的到来，它们饱吸了水分，显得更有精神，在风雨中尽情歌唱。人们匆匆忙忙地收好晾晒的衣服就进屋了……雨越下越大，打得窗户发出“滴滴答答”的清脆声音。

雨过天晴，天空架起了一座彩虹桥。空气像被过滤了一样，一切都显得那么清新。太阳出来了，小草焕发出新绿，小花也对着太阳张开笑脸！鸟儿叽叽咕咕地叫得更欢了，小孩子也欢欢喜喜的做着游戏。

雨啊！你是空中的小精灵，更是深入我们心的小精灵、小仙子！

五年级的作文 篇2

在森林里，一只小鸟在里面闷得慌，就出去看看外面的世界。

来到三水这座大城市，小鸟非常兴奋，因为三水有许许多多美丽的景点等着它游览。

第一站是到荷花世界，一来到门口，就看到许多外国游客前去参观。它飞进一处地方叫做"荷花池"。里面有许许多多的鲜艳的荷花开放着。那荷花的颜色很多种，有洁白如雪的，有淡粉如霞的，有深红似火的，也有淡黄象金的。无论哪一种颜色都是淡淡的，似有似无。荷花的姿态真美啊！那让人怜悯的神气，却又不让人赏玩。人们在池边远观它的美姿神韵。荷花的花瓣上布满了一丝丝条纹，把花瓣打扮得漂漂亮亮，再加上碧绿的荷叶，使荷花更加美丽动人；就像姑娘们穿着漂亮的衣裳，在绿色的舞台上唱歌跳舞。这时，小鸟不住地赞叹："啊，真是美极了！"

然后，它又飞进了演艺馆，来欣赏精彩的节目表演。离开演艺馆后，它碰见了一个同伴问："以前，这里不是一片废墟吗？为什么有如此大的改变？老乡告诉它："那市因为有许多市民希望那片废墟变成一个风景区，就纷纷地给市长提意见，一年后，这片废墟变成了荷花世界。"

离开荷花世界后，第二站是到森林公园，一进去，仿佛走进了一幅美丽的风景画里。到处都是花草树木，矮矮的小山犹如一个驼背的老人。广场上有许多人在玩耍，打球，聊天……，看！它们多么高兴啊。连它自己也想下去和它们玩呢！

回到森林里，小鸟把今天所看到的景物都一一告诉自己的家人，并赞叹道："三水真美！我喜欢三水！"

五年级的作文 篇3

我喜爱的人有很多：妈妈、奶奶……但我最喜爱的是爸爸。爸爸是一个助人为乐的人，也教会我助人为乐，所以我最喜欢的人是我的爸爸。

我的爸爸有一双大耳朵，还有一双圆溜溜的眼睛，我爸爸不高不矮，不瘦不肥。

我的爸爸是一个做不锈钢生意的老板，他对我的要求很严，他总是教我们要助人为乐。有一天，一位老奶奶在街上行走，突然摔了一跤。爸爸看见了马上跑过去，把摔倒在街上的老奶奶扶了起来。老奶奶向我爸爸说：“谢谢。”看见了爸爸这样助人为乐，我决心从那天开始向爸爸学习。

第二天的早上，有一位老爷爷准备过马路的时候，我刚好路过，我看见了，连忙跑过去扶着老爷爷的手。我对老爷爷说：“老爷爷过马路的时候要注意安全，安全第一。”老爷爷回答了：“知道了，谢谢你了，小孩子。”我不好意思的脸红了。我回了家，爸爸知道了这件事，他伸出一个大拇指对我说：“嗯！真棒。”

这个助人为乐的人是我的爸爸，同时教会我助人为乐。我最爱我爸爸！

五年级的作文 篇4

每天放学回家，我都留意观察路上发生的一切，收集日常所见所闻中的点点滴滴，丰富和充实我的生活素材。

“叮铃铃”，下课了，我兴高采烈地哼着小曲往家走，突然看见马路边上一群人在围观什么，外面的人还在使劲往里挤，我费了九牛二虎之力才挤到了前面，原来是一个老爷爷牵着一只骆驼在乞讨啊！

这位老爷爷也不知道从哪里来，要到那里去？他浑身脏兮兮的，穿着一件破烂的衣裳，头发乱蓬蓬的，还戴一顶老式火车头帽子，坐在地上不吭不声，低着头，静静的。老人面前放着个小铁筒，不时有人往筒子里放钱，我摸了摸自己的口袋一角钱也没有，感到很尴尬。

骆驼身上驮着一些被褥，大概是他的栖身之物。骆驼的一条前腿和一条后腿用一根铁链连着，好像老爷爷怕他跑掉！那只骆驼东看看，西瞧瞧，嘴在不停地嚼动，头也不时注视一下周围的人们，好像显得十分无助，想对周围的人说些什么？我拿起手机给骆驼拍了几张照片，等回家和父母一起分享。

回家路上，我边走边想，老人与骆驼相依为命，他们的目的地到底在那里？明天他们又向何方？我祝福他们平安相伴，一路能遇上更多的好心人！

五年级的作文 篇5

岁月如歌，六年的小学生活，仿佛昨日云霞，真美。

教室的黑板啊，可曾记下我们努力寻求知识的目光？整齐的'桌椅啊，可曾记下我们琅琅的读书声？操场边的大树啊，可曾记下我们童年时纯真的欢笑？

怎能忘——运动场上我们奋勇拼搏，矫健的身姿分秒掠过，摔倒了，爬起来，摔倒了，再爬起来。班级的荣誉在每一个人心中生根发芽。一声声呐喊在我们耳边萦绕，一股股力量在体内爆发。不负众望，我们一举夺得全年级冠军！生活在这样一个团结的班集体，不用说，谁都会感到快乐的。

怎能忘——炎炎夏季，炽热的阳光烤着大地，我们在操场边的大树下玩耍，嬉戏，尽情地享受着绿荫赐给我们的丝丝清凉，幸福的欢笑在校园里回荡。秋高气爽，我们一起折纸飞机，那是我们男生的最爱。纸飞机在操场的上空滑翔，划出一道道漂亮的弧线，这放飞的，不就是我们儿时的梦想吗？

怎能忘——多少个日日夜夜，您在不知疲倦地操劳。该休息的时间，陪伴您的却是一摞摞的作业本，一张张的试卷。清晨，我们背起书包去上学，迎接我们的永远是一张灿烂的笑脸，那是一朵多么美丽的花啊！下午放学，您的目光又目送着我们离校。一天天，一月月，一年年。可是调皮的岁月却让银丝爬上了您的双鬓。我亲爱的老师啊，您说，您愿做我们心中的那盏灯，永远照耀着我们。

时光如白驹过隙，匆匆流逝。一站又一站，我们不断向前，灰尘淹没了我们前行的足迹。只有记忆中的小浪花，还在那里，一朵一朵，晶莹剔透，随手采撷，都还有当年淡淡的芬芳。

蓦然回首，那段难忘的时光，总令我思绪翻飞。

五年级的作文 篇6

今天，我在书房里晃来晃去，也不知干点什么。踌躇间，一眼瞅到了橡皮泥，咦，我就做手饰吧！

先做项链。我拿出粉色和蓝色的橡皮泥，估摸2种颜色就够了。我把粉色的橡皮泥搓成一根细泥条，可是我用力太大，一下子压扁了，它就像一根长长的油条，躺在那儿。唉，一开始就犯错，后面怎么做呀！

重新来！我在心里说。这一次，用了10分钟，我终天把这根粉色泥条搓好了。

我又拿出蓝色橡皮泥，分成2份，把其中的一份搓圆，刚搓完，我又能觉得圆形不漂亮，用星形吧！可我用手做不出来，只好用印章啦！“啪“一个星形印了上去，我一打量，挺好看。最后用那根泥条将两端连在一起，星星也粘上去，瞧，一条项链做好了。

虽然项链不太好看，但我做得很认真，整整用了50分钟呢！要是能戴该有多好呀。