三年级关于事物的作文（通用61篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的三年级关于事物的作文，欢迎阅读与收藏。

三年级事物的作文 篇1

不知不觉，已经是十二月了。今天真冷。这是一个灰色的日子，北风不停地在耳边呼啸。强大的力量撩起行人凌乱的头发，路上的人“全副武装”。这种天气，就算你给我一百万，我也不会离开房子。但是天气不美，鞋子却破了，只好顶着寒风去补。唉.

路上，风刮得很大，弄得我脸都疼了。我不禁在想：补鞋的会在冷天出来吗？脑子里冒出一串问号！骑行中，远远就能看到补鞋工模糊的身影。近前，他破旧单薄的棉衣，布满皱纹的苍老脸庞，毫无遮拦地印在我的眼中，心中有一种怜悯和同情。

“爷爷，请帮我修鞋。它们坏了。”

补鞋匠回答说，啊，这是一双布满老茧和沧桑的手！寒风使他的双手变得又红又青。补鞋匠握着他的手，吃力地工作。我站在一旁看着，心里有种奇怪的感觉。一股暖流流遍全身，永远流淌。

鞋子补好了，我的眼里充满了泪水。不知道为什么。走的时候，回头一看，补鞋的瘦子突然变高了。

平凡，美好！

三年级事物的作文 篇2

每年暑假，妈妈都会带我回老家看望爷爷奶奶。我的家乡在云南开元，那里有很多吃了就忘不了的特产：香甜可口的鹦鹉嘴桃子，酸甜的珍珠玉馒头，晶莹剔透的一卷卷米粉，美味的过桥米线汤和美味的米线，还有香喷喷的豆腐，其中我最喜欢的就是甜馒头。

腌制的甜葱是一种色泽金黄、酸甜可口的泡菜，就像一大滴珍珠。味道鲜美，可缓解油腻，刺激食欲。一碗白饭配一碟甜馒头就可以心满意足的吃了。

生产了近200年，曾经作为贡品，流传着“长期吃龙肝不知味，垂涎欲滴只是甜头”的说法。腌制用的甜馒头主要产于马哲绍乡。清新的水晶头鲜嫩，洁白无瑕，晶莹如玉。腌制后颜色变深，圆头拖着小尾巴，就像一只可爱的蝌蚪。随着社会的发展，薤白产品大量出口海外。

我们家的甜馒头都是奶奶自己腌的。先用刀把土和皮去掉，再用清水洗净，然后沥干水分，和切细的红糖、胡椒粉、盐按比例混合，再加一点白酒，最后密封在消毒的咸菜缸里，就大功告成了。

今年奶奶又给我们送来了甜馒头。每次闻到小笼包特有的香味，吃到小笼包的美味，就会想起爷爷奶奶慈祥的面容，想起他们对我们深深的爱！

三年级事物的作文 篇3

学生在童年时会感到幸福。比如：被爸爸妈妈爷爷奶奶疼爱；老师夸，同学羡慕。这些是你的快乐。然而，这还不够。学生要擦亮小眼睛，观察你在和谁说话；那个人长什么样？未来科技会有多先进……所以你会开心，但不要去想自己的缺点。

看得出来有些人很温柔很热情。举个例子，我住的楼12层住着一个老人。那个爷爷很热心。每次他看到我和我妈妈，他都会对我们微笑。放学后，我们都见面。因为我爷爷每天都在等我们，他孙子也在长岗中路小学读书，但是他知道我的住处后，每次都帮我按“18楼”。我对他们很有好感。

我们不能忘记教老师。我说我的班主任傅老师非常喜欢我们班的45名学生。她好笑，对我们这群“小淘气”都很生气；另一方面，傅老师很容易生气。为什么？因为我们作业马虎！傅小姐一生气就“暴怒”！

我们的未来不能“丢弃”！我们可以想象：未来汽车会飞，上面有电脑，会潜水；家里有许多自动化设备。

你想一想，它会带你进入想象的空间，突然你会感到无比的快乐！

我们的世界是多彩的。如果我们擦亮我们的眼睛，我们将会-满足-感觉-实现-没有-比较-享受-享受！

三年级事物的作文 篇4

雨中，有很多美好的东西：人和事，一切都是那么新鲜美好。

今天早上，天气很凉爽，所以我们决定去广场玩。广场上很热闹：有孩子练武，有年轻人散步，有老人做无线电练习。我们在广场上跑步，非常开心。

但是，发生了意想不到的事情，早上天空出现了一点红光。现在下雨了。雨，如碎珠，一滴一滴。后来，雨渐渐下大了，像一盆盆水从天而降。雨越来越大了。我们躲在凉亭里，坐在凉亭里赏雨：雨打在草上，草向它点点头；雨水拍打着大树，大树向它招手，它们都吮吸着甘甜的雨露。我沉浸在这迷人的雨景中。突然，一滴水落在我的头上。我抬头看向滴水的方向。原来亭子漏水了。亭子的顶部长满了厚厚的藤蔓，藤蔓之间有一个很大的缝隙。调皮的雨滴尽快落下。外面下着大雨，亭子里下着小雨，让我们无处可躲。我该怎么办？我们不得不站在亭子的角落里避雨，但角落里仍然会有雨滴落下。

注：我有事。我还没看完。我期待下一个！

三年级事物的作文 篇5

去公园时，你是否只注意路边的大树，美丽的鲜花，天上的小鸟，地上的小狗呢？你可曾经留意过地上的小草呢？

它是那么的渺小，但它牡丹更高贵，比荷花更高尚。他没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它默默奉献的心。

我赞叹它顽强的生命力，无论是在山川平原，还是在池沼河岸。即使被人遗忘的地方，也有它的影子。只要有春风吹到的地方，到处是青青的小草。

小草给我们很深的启示。它的生命虽然只有一年，但它每活一天，就会奋斗一天。我不是小草，听不到它的心声，但小草的顽强拼搏的精神却永驻我的心。有多少人情愿做一棵默默无闻的小草，甘愿被烈火燃烧，为振兴中华而默默无闻的贡献出了自己力量。

又一年春天，我又看到了在春风里摇摆的小草。

三年级事物的作文 篇6

荷花又名芙蓉，俗称莲花，是我国的十大名花之一。绿绿的荷花叶子大而圆，长在水里，像撑开的伞，为鱼儿提供保护，有的像小船，上面的小水珠晶莹剔透。就像我们学过的一首杨万里的《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

夏天是荷花盛开的季节，有的含苞欲放，有的亭亭亭玉立，有的洁白无暇，有的粉的可爱……整片池塘就像绣着花的绸缎，让人想起一首脍炙人口的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

入秋时，花瓣一片片脱落，藏在下面的莲蓬挺身而出，成熟后，摘下莲蓬取出莲子吃一吃，你会感到一丝甜甜的清香。

入冬时，荷叶枯萎，根部的莲藕成熟，这是人人喜爱的食物。既可当水果生吃，也可以烹饪成佳肴熟吃。

荷花真是全身是宝！

荷花不仅有很多的用处，它的品格也被历代文人所欣赏。“出淤泥而不染”，人们常用这句话赞美荷花贞洁高贵的君子品格！

我爱这内外兼美的荷花！

三年级事物的作文 篇7

蒲公英是比蜗牛还常见的植物，但是，却有很多人不重视它的存在。

蒲公英的外形像一个个小毛球，风来时，一把把小雨伞飞散开来，就如同下雪一样，白白的，轻轻的。

别看蒲公英小，其实，蒲公英含有非常丰富的营养价值。

新鲜的蒲公英体内含有丰富易于被人体吸收的钙质。科学实验证明，一小把新鲜的蒲公英之中，含有一百零三毫克的可被人体完全吸收的钙质，这个量是相对于人体每日推荐摄入钙量的百分之十。如果在一杯酸奶里，加入两到三把新鲜的蒲公英，再加入一些如木瓜、苹果、黄桃或草莓等水果，搅拌之后，这一杯新鲜的酸奶比任何乳制品的含钙成分高得多。

蒲公英还有很高的铁含量。据研究，一小把新鲜的蒲公英中，大约含有一点七毫克的可被人体完全吸收的铁含量，而人体每天大概需要的补铁量是十五毫克，所以，多吃几把蒲公英，可有效预防缺铁性贫血。

小小蒲公英的作用有这么多，你们还敢小看它吗？

三年级事物的作文 篇8

我一回到家，就听见一阵淅嗖嗖、淅嗖嗖的声音。咦，难道是外面下小雨了吗？我疑惑地想着。

循着声音找去，原来这是我们钓的大闸蟹在呼吸呢！只见它们一个个吐着泡泡，挥舞着八只像镰刀一样的脚和两只像大剪刀一样的钳子，在水槽里争先恐后地想往上爬呢！我想它们一定是想再回到小河里去。仔细看看它们，发现大闸蟹有一身青黑色的坚固的铠甲，那两只引人注目的大钳子上长满了灰黑色的毛，让它们这对锋利的武器看起来更加可怕，可以更好地保护自己。大闸蟹的肚皮白白的，若用手一碰它们的两只小眼睛，就会马上警觉地缩进去，真是惹人喜爱。

我发现它们还有一个最大的特点，那就是横着走路，当它们走路的时候，脚会一弯一伸，一弯一伸向旁边挪过去，真有趣啊！

不管它们是想回到小河里，还是想乖乖呆在水槽里，最后的结果只有一个，哈哈，那就是来到我的肚子里！这次的观察真有趣啊！

三年级事物的作文 篇9

你们喜欢什么样的美景？你有可能喜欢高耸入云的山峰，你有可能喜欢波涛汹涌的大海，你还有可能喜欢热闹的中央大街，不过我喜欢我们小区后面的花园。

有一次，爸爸妈妈带我去小区后面的花园，一走进花园就有一股清香扑鼻而来。花园里有许多花，有丁香花、有菊花、还有牵牛花，这里的花各种各样，我眼睛都快看花了。有时，风吹过来，有些花就优美的跳起舞来，而有些却开始了狂欢派对，特别有趣，有时等下雨了，花儿们就开始你挤我碰，想要多喝一点水，还有时太阳照在花儿们身上，花儿们就懒洋洋的躺在地上不动了，就像一头猪那么懒。

我特别喜欢小区后面的花园，因为它给我留下了很多快乐的回忆！

每个人都有自己喜欢的美景，就像我，我喜欢小区后面的花园，你们又喜欢哪些美景呢？

三年级事物的作文 篇10

秋天的花园可美了！菊花盛开，桂花树穿上一身黄裙子……

先说说菊花吧，菊花仙子穿着五颜六色的花裙子，有玫红色的，有白色的，还有淡黄色的……那菊花开得非常茂盛，似乎在对我们微笑。一场秋雨飘落下了，菊花仙子在雨里频频点头。

再来说说秋天的使者——桂花吧！秋天来了，桂花慢慢地盛开，有丹桂，有四季桂，还有银桂……人们最喜欢“桂花雨”，只要微风轻轻吹过，桂花慢悠悠地飘下来。桂花淡淡的清香飘进人们的鼻孔，让人消除一天的疲劳，顿时心情舒畅，精神焕发。桂花可以做桂花酒、桂花糕、桂花茶……最好吃的就是桂花糕了，那一块块正方形的桂花糕吃起来香甜可口，嘴巴里还留着一股淡淡的香。

我爱秋天的使者，爱秋天的花园！

三年级事物的作文 篇11

春天来了，蔚蓝的天空上飘着朵朵白云。我和外婆、妈妈去肇庆的七星岩游玩。

我们进入了七星岩的桃花岛。桃花岛里的桃花欣然怒放，仿佛在向大家说新年好，美极了！我看到这些桃花，兴奋极了，马上走过去，让妈妈给我照相。照完相，我们又去铁索桥。铁索桥没有桥墩，是由几块铁板连在一起固定在两的石岩上。铁板上还有几条铁链做扶手。铁链上围着两条五yan六色的彩布，使这座桥显得格外美观。我看到这座铁索铁，迫不及待地走上去，铁索桥摇摇晃晃的，我站都站不稳，心里害怕极了，想往回走。在外婆和妈妈的鼓励下，我硬着头皮往前走。我慢慢习惯了，站在桥上左摇右晃，开心有极了！走完铁索桥，我们继续往前走，一边走一边欣赏风景。我们看见峰林、溶洞、湖泊、石刻、庙宇……真美！

七星岩真是一个“人间仙境”、“岭南第一奇观”啊！我真喜欢七星岩。

三年级事物的作文 篇12

开头一只小鸭说：“先摆一摆，再从正面、侧面和上面看一看。”有四个正方体，第一种摆法：三个并列成一行，剩下的和最左边的一个并排；第二种摆法：也是三个并排，剩下的一个和中间的并排；第三种让剩下的和最右的并排。

我拿起正方体，按书上的要求摆好，分别成L、T型，从正面看，都是三个面；从侧面看是两个面；从上面看，变成了一个个字母，真有意思！

后来，我们用正方体摆出各种图形，再从不同角度分别观察，记录下观察的结果，发现看到的图像都有区别。看来看的角度不同，看到的东西也是不一样的。猛然想起《画杨桃》，从不同的角度看到的杨桃是不一样，作者画出一个星星，是因为他正面看杨桃，事实也正式这样！

其实诗人早就说了：横看成岭侧成峰，远近高低各不同！有时我们的眼睛也会欺骗我们自己！如果你不能站在不同的角度多看一看！

三年级事物的作文 篇13

体锻课上我们玩老鹰捉小鸡的游戏，这次是分组的。如果“老鹰”抓住任意一只“小鸡”，那么“老鹰”和“母鸡”就要重选了。就是这样，所以当“小鸡”还没散开时，“老鹰”就往“母鸡”身后奔时，“母鸡”就必须防守了。

开始了“小鸡”先是全部躲到“母鸡”身后，再就是四处散开，“小鸡”的多经常迷惑“老鹰”。“老鹰”又想了一条诡计：坐在地上，让“小鸡”放松警惕性。真巧，一只“小鸡”中计了，但是，“老鹰”没有抓到“淖鸡”，为什么？因为“小鸡”躲到“母鸡”身后去了。

就这样持续了5、6个回合，“老鹰”还没抓到“小鸡”，最后小鸡还是被老鹰逮住。激励的游戏继续了好几个回合，直到下课铃声响。同学们还依依不舍，不想走呢！

三年级事物的作文 篇14

上个星期天，我们因一次活动而游了武汉大学。大学内风景十分优美，使我心旷神怡。但让我感触最深的还是在一所旧房子前听到的一件事。

那时正是晌午，我们吃过午饭就开始游武大。我们正走着，导游让我们在一所旧房子前停下了脚步。她说:“大家知道吗?以前，武大被日本人占领了，这里就是他们的医院。当时，许多同学为了表示不满，就举着标语来这里抗议。那些日本人，竟举着机枪，向手无寸铁的大学生扫射。当时，这儿血流成河，到处都是大学生的尸体。那场面，惨不忍睹。”

我听完后，仿佛看到了日本人拿着机枪，向大学生扫射的场面。仿佛看到了大学生倒地而亡的场面。我的心头砰然一怔，想：好残忍的日本人，竟拿咱中国人的生命不当回事!可我转念一想：这还不是因为当时的中国太落后了吗？落后，就只有让人欺负，让人侵略的份。虽然中国现在已不再落后，但和其他国家比，还是有一定的距离。所以，为了中国的发展，我们一定要奋起读书！

三年级事物的作文 篇15

我喜欢春天的甘露，在春风的陪伴下，悄然来临。我喜欢万物萌发的景象，我喜欢那滋润大地的奉献。

我喜欢夏天的夕阳，伴着时间而来。我喜欢那份绚烂，把云彩也给染色了，把它染成淡淡的红色。我喜欢夕阳那份幽静的美。

我喜欢秋天的一片金黄与火红。我喜欢丰收，喜欢成熟，更喜欢丹的内涵。

我喜欢冬天，喜欢那片雪白。阳光，总会在你的期待中到来，享受着寒冷中的温暖，即使白皑皑的一片，也成了最美的色彩。

我也喜欢梦，喜欢那梦幻般的情景。也不知为什么，迷迷糊糊的梦境，竟有一天能变成现实！当我半睡不醒的时候，还能操控梦境！这便成了一大乐趣，总使我在周末时喜欢赖床不起。很难忘记，那次梦见在仙境里漫游，被闹钟吵醒而闷闷不乐。

我喜欢看书。格林童话，儿童报刊都成了我的最爱。书总使我沉迷于其中。

我喜欢一切感兴趣的事物，喜欢一切美好感情！

三年级事物的作文 篇16

我喜欢捉哪美丽的蝴蝶，而每次捉到了，看到了蝴蝶那凄苦的样子，我又恋恋不舍的把它放了，看着它飞向属于它的世界，赢得了自由，回归了大自然，我的心，就无比的舒畅。

我喜欢那些背着书包上学的学生，看着她们美好宽阔又明净的额头，以及她们遵师勤学、团结守纪的精神，让我感到很欣慰。

我喜欢竖立在马路两旁的大树，它们有着临危不惧的精神——暴雨来了，而它们却立在马路的两旁，像勇士一样，守护着自己的家园。

我喜欢立在我课桌上的"七仔"，当我遇到难题时，它好像就在说"小主人，小主人，你可不能遇难而退呀！"于是，新的希望又忽然炽然起来。

我更喜欢生活，而且，深深地喜欢能在我心里有着这么多的喜欢。

三年级事物的作文 篇17

我喜欢春天。春天是四季之首。春天，是一个美好的季节，在春日的温暖下，万物复苏，到处充满了鸟语花香。在这时候，出去散散步，呼吸新鲜的空气，顿时令人心旷神怡。

我也喜欢秋天，秋天是收获的季节。是金黄和丹的天地。农民伯伯从树下摘下来一个个诱人的水果。稻田里，人们也忙得不可开交。市场上各种各样的水果令人眼花缭乱。终于大丰收了！

我喜欢看书，每当捧起一本书，我就会津津有味的读起来，只要读书，书就会带我进入另一个世界。在这个世界里，我可以自由的想象，不受任何限制。

我还喜欢听音乐，音乐是一种美妙的东西，在寂寞的夜晚听音乐，一天的烦恼可以跑得无影无踪。轻松愉快也会随时在你的身边，劳累的神情也可以在这儿放松一下。

我喜欢生活。

三年级事物的作文 篇18

现在是一个知识社会，如果想获得丰富的知识，首先就要读书。

阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中，最能解放我们的心灵，所以我们要养成阅读的好习惯。

我喜欢读书。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”只要我们养成多读书的好习惯，就不为写不出好的作文而发愁。

我喜欢读书。通过阅读，我增长了许多知识，启迪了智慧，同时，还可以打开通向外界，通向未来，通向未知世界的窗户，使我认识了古今中外有名的大科学家，他们的事迹一直激励我奋发向上，使我学习更有动力。

我喜欢读书。每当阅读一本好书，就像和一位良师益友谈话，仿佛在聆听他们的教诲。

4月23日是世界读书日。越来越多的国家加入了庆祝这个节日的行列，把这一天变成欢乐读书的盛典。中国的振兴与强盛，正在从阅读开始。同学们，让我们现在开始养成阅读的好习惯吧!

三年级事物的作文 篇19

春天到了，自然少不了那百花争艳，在我们学校里，就有许多花争着开放了呢！瞧，有那朝气磅礴的迎春花，有那香气扑鼻的海棠花，有那自然迷人的茶花……

我最喜欢的是那可爱动人的白樱花，樱花就开在我们教学楼的旁边，枝头伸地高高的，有向上的精神，我们只要站在走廊旁边，一伸手就能碰到那樱花的枝头和朵朵小花。樱花开得可不少，只要从这头望到那头，两旁都是樱花，走在樱花中，仿佛走进了一个奇妙的王国。樱花多了，当然少不了蜜蜂，看呐，那蜜蜂在樱花中飞来飞去，忙碌地采蜜呢！

只要有空时，我就会站在走廊旁，欣赏着这幅动人的樱花图。

只要风一吹，樱花的花瓣就轻轻地掉落在地上，泥土里，第二天早上，你便会看见那满地的樱花花瓣，就像用樱花花瓣织成的香地毯。

白色纯洁的樱花啊，我是多么不愿意让你凋零啊，但是世上哪有不散的宴席？

花儿再美，也会枯萎，但这美丽的曾经，是永不忘的，你说，是吗？

三年级事物的作文 篇20

狗这个动物，很招人喜爱，也懂得感情，相信大家也看到过狗给人买药，救人。

狗有很多种如：边境牧羊犬，贵宾犬，德国牧羊犬……等有很多品种，而且它们非常聪明，很有活力，大多数都可以训练，很多狗都很黏人。它们一般的颜色是黄色，棕色，黑褐色。它们看起来很可爱，但是它们的寿命是有十几年，所以买狗的人们一定要爱惜狗狗。其实我也想养只狗，但是想到要给它安家，还要给它喂食，铲屎……都很麻烦，而且我本身比较懒。

我在抖音上看过这样一个视屏：一只可爱的狗有一个残疾的主人，主人都会把钱放在一个篮子里，上面写好要买的东西，狗就咬着篮子去买，卖家早已知道这是什么意思，他从篮子里拿出单子，过了一会，卖家就会把东西放进篮子里，把主人早已预算好的钱拿走，狗就回到家中，把篮子给主人。

多么感人的故事，狗是多么懂得感恩，我们得好好珍惜。

三年级事物的作文 篇21

我家的小乌龟穿着一件墨绿色的“外衣”，像是将军身上的盔甲。它有一双绿豆般大小的眼睛，四只绿色的、扁扁的脚。我每次给他喂食的时候，它会马上爬到食物旁边，一下子把头伸出去，咬住食物，再把头缩回去，接着吞下食物，样子十分滑稽。

我经常给小乌龟洗澡，因为它很不讲卫生。我给它洗澡的时候，首先把缸里的脏水换成干净的水，再往水盆里接一点水，然后让小乌龟泡澡十分钟，小乌龟就洗好澡了。

有一天，我想：龟兔赛跑中乌龟赢了，那如果把乌龟和蜗牛放在一起赛跑，会不会是蜗牛赢呢？于是我到楼下草丛里找了一只蜗牛和乌龟放在一起赛跑，几分钟后，它们谁都没有赢，乌龟反倒把蜗牛给咬死了！

我家的小乌龟可真淘气！我很喜欢它！

三年级事物的作文 篇22

我是一个桃子，我有许多姐妹，她们个个都亭亭玉立。我属于蔷薇科，是桃属植物，原产中国，现在分布在世界各地。

我的姐妹都各不相同，有的是气味芬芳的蟠桃，有的是小巧玲珑的油桃，还有粉粉嫩嫩的白话水蜜桃期中，我最好的姐妹是玉露美人，她是中国第一桃，她的家乡是浙江奉化。她的身材非常圆润，而且色泽鲜红，肉质像白玉一般。细腻柔软，汁多味香，香气非常浓郁，外衣还非常薄，可算是京城第一大美人，她的名字可不是白叫的。

我们桃族的女孩一个个都很甜美，只要你随便拿一个桃子，轻轻一咬，甜甜的汁水就像一个定时炸弹瞬间爆炸，如一股清泉缓缓流进你的心里，让你幸福一整天。

我们的用处很大，不仅可以吃，还可以做成其他东西，受到许多人的青睐。如可以做成桃子派，炸成果汁，开花时可以让人观赏，或酿成酒，做成粥。

我是甜蜜的桃子，如果可以，就和我一起做蜜桃女孩吧！

三年级事物的作文 篇23

宽阔整洁的校路，连通着高大漂亮的教学楼，我对学校由衷地喜爱。

我爱那开阔的操场，各种金属制体育设施在橙红色跑道和绿色草坪的映衬下显得格外亲切、生动。

我爱柿子树下整齐的乒乓球桌，这里是老师和同学课余时间放松和健身的好地方。

我爱教学楼前五彩缤纷的小花园，各色鲜艳芬芳的花儿引得蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶翩翩飞舞。

我爱教室里安静的书桌、挺拔的枣树、器械室锈迹斑斑的铁门。

我更爱工作严谨、无私奉献的亲爱的老师们。

是您将备课的辛劳留给自己，把改变命运的知识授予我们。

是您在狭窄的舞台上挥洒汗水，青丝变成白发，皱纹悄悄地爬上了脸颊，您却笑成了一朵花，因为您把美丽闪光的青春赐予了我们。

粉笔白，描绘的是我们五彩的未来；黑板黑，承载的是您对事业的无怨无悔，对我们的美好期待。

我爱学校的一花、一树、一草、一木，我更爱我的老师。

三年级事物的作文 篇24

今天晚上，我发现了一个小知识。而且还是刚发现的。

我在写作业的时候，突然发现镜子有发光的作用。如果你想知道我怎么发现的，那就仔细、认真地来读下面的博文吧！

写作业的时候，我通常喜欢摆摆这个，弄弄那个。当我在写作业的时候，突然弄出来一个镜子，想把镜子放到灯底下，看看我的脸。

正当我看脸的时候，突然发现前面有一亮光很亮，我没当回事。正当我又看脸的时候，又看到那束光在我眼前晃来晃去，气得我把镜子拿走了，光没有了。

我把镜子放在桌子上，又看到天花板上有那束光，所以我断定，这一定是反光。

我又把灯关上，光也没有了。也就是说光和镜子都具备才能同时反光，少了其中一样都没法产生反光。你们记住了吗？

今天认识了“反光”，非常高兴啊！

三年级事物的作文 篇25

前几天的晚上，时间刚过七点半，奶奶和爸爸带我到广场，看阿姨们跳舞。我当然会伸伸胳膊，扭扭屁股跟着跳舞。我也会到处跑找小朋友们玩，我眼睛也会东张西望，就在这时我突然发现树上有人，我很好奇，树上怎么会有人呢？我赶快去拉奶奶和爸爸来看。爸爸看到说，这有什么稀奇，树上有风凉快呗。我可是第一次看到有人在树上，感到新奇。后来我又看到天上有红灯，爸爸告诉我说：这是有人放的风灯。这又是我第一次看到天上有红灯飘来飘去。

我们一直玩到九点钟，我主动往家走家，到家后我咿利哇啦地跟爷爷讲，爷爷不明白，奶奶说，煕熙说在外面看到有人在树上，有红灯在天上。爷爷听后夸我眼观六路，耳听八方，能发现新事物观察能力强。

世界上的事，对我来说，都是新鲜、稀奇的事，以后我会慢慢地去探索、发现。

三年级事物的作文 篇26

同学们，你们爱吃辣条吗？我相信很多男同学都会嚎上一声“爱！”但是，请原谅它吧！

辣条有很多种形状，带状，片状，块状。

辣条的味道，辣中带甜。样子格外醒目，要是有人在教室里打开了一包辣条，那可有意思了，它的味道会以最快的速度蔓延全班，满教室都是辣条那诱人的味道。

辣条是一种豆制品，但是为什么看着辣的吓人，可吃起来却嚼劲十足，辣中有几分甜的味道呢？原来配料中显示，辣条中含有大量香精，白砂糖，花椒粉，孜然粉，辣椒粉，再看添加剂，添加剂也是多的吓人，增味剂、甜味剂、防腐剂、乳化剂等等等等，这么多的添加剂，就这样汇集在一根小小的辣条上，太可怕了！

辣条的油还很大，如果你用手指挤一挤，你会听到“呲”的一声，满手是油。辣条中的脂肪占辣条的14%，可真是令人胆颤心惊。

看看那辣条，气味多么诱人，看看那配方，多么肮脏，看看那样子，多么可怕！

三年级事物的作文 篇27

相比在大家眼里，细菌它就只有一个“好处”，那就是会危害人体的健康。

但是，其实并不是这样的，任何事物都是两面性的，细菌，它说到底来，还是弊大于利，但是它也是有少量的好书不是吗？细菌一般就是在很脏的地方，就比如说我们人类的厕所；肮脏的地板；不干净的床……

但是，细菌不一定是沾在没有生命的东西上，猫的细菌非常的多，假如说，是要数起来的话，那就可能是上千万个了，猫，就主要是它的毛发，是聚集细菌的根部，猫毛不仅仅是猫不怕冷的神器之一，还是聚集细菌的神器，猫的细菌比狗的还要多。但是呢？细菌也是可以分好坏处的，好处就是营养作用，免疫调节作用，定值抵抗作用，这三种作用都对我们人体有帮助。

细菌，它可以是说地球随处可见，这世界上除了天空，没有他到不了的地方，细菌是看也看不见，摸也摸不着。

我给大家一句话，世界上的万物都是有两面性的，都分好和坏！

三年级事物的作文 篇28

今天，爸爸给我买来了一条小小的金鱼。圆溜溜的眼睛，大大的尾巴，鼓鼓的身子，小小的嘴巴，可爱极了。

我在鱼缸边观察小金鱼，我发现金鱼的身体可分为头腹尾三部分，它身上长有许许多多的鳞片，它是用一个叫鳍的东西来游泳的。可是我不知道金鱼的嘴总是一张一合的，这是为什么？妈妈告诉我，金鱼这样子是为了吸水中的氧气。我不信，我就用滴管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄伸入水中，在金鱼的嘴前挤出红水，我看到这些红色食用色素调制的红水从金鱼的嘴前流入，鳃部流出，原来鱼真是这样进行呼吸。妈还告诉我金鱼喜欢吃的食物是面包屑，金鱼吃食时直接吞食，但如果一次喂得太多会把金鱼胀死的。如果金鱼遇到危险会有什么反应呢？我用手碰了一下金鱼，金鱼被吓得到处乱跑，我被金鱼那个样子逗得哈哈大笑！

小朋友，你们喜欢金鱼吗？如果喜欢就马上去观察它们吧。

三年级事物的作文 篇29

我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。

花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的`花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的。有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊;，它们你挤我，

我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。

通过这次观察，我更加喜欢菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！

三年级事物的作文 篇30

随着一片片黄叶的飘落，秋天到了。

星期天的早晨，爸爸骑车带我到郊外游玩。我悠闲地坐在爸爸的自行车上，一路上一边沐浴秋天的阳光，一边欣赏路边的美景，尽情享受秋天带给我的快乐。虽然秋风略带一丝丝凉意，可吹在脸上感觉还是那样舒服。

来到郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。柿子树上挂满了一个个小灯笼，苹果树上仿佛一个个红脸的胖娃娃在欢笑，山楂树上一颗颗深红的珍珠正等着人们去摘呢！听，是小鸟在歌唱吗？我循声找去，啊，在一棵粗壮的老杨树上，许多小鸟在开联欢会呢！我连忙和它们打招呼。它们好像特别欢迎我来。

放眼望去，远处的高山似乎与天相接，犹如一幅天然水墨画呈现在眼前，令人赞叹不已。

我蹦蹦跳跳地在铺满黄叶的小路上奔跑，那种心情难以用语言表达。真到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开。

秋天真美呀！秋天的郊外更美！

三年级事物的作文 篇31

生活中有许多不起眼的美，美蕴含在一些平凡事物中，你留意到了吗？如果你仔细观察，就会发现许多不起眼的美。

记得有一天，阳光灿烂，我根据妈妈给我的菜单，买回了菜和肉等。在回家的路上，本来阳光灿烂的天突然下起了小雨，还好我预先带了一把雨伞，要不然我就被雨淋成“落汤鸡”了。在我撑起伞的那一瞬间，我看见了一位老婆婆提着沉甸甸的一袋东西。由于路面太滑，老婆婆摔了一跤，溅起的泥土沾到了以为青年人的西装上。原以为这位青年人会大骂老婆婆，可是没有想到，青年人不仅没有骂老婆婆，还从口袋里拿出一张手帕，让老婆婆把身上的泥土擦干净。老婆婆擦干净后说：“谢谢你！”青年人说：“没关系。”说完，青年人和老婆婆对视一笑，就各自回家了。

一场小风波随笑而停了。

三年级事物的作文 篇32

生活中有非常多不起眼的美，这些美都在一些平凡的事物中，你有留意到吗?只有仔细观察的人，才会发现那些不起眼的美。

今天早上，天高云淡，天空碧蓝，如同一个画家把天空染上了颜色。我走在大街上，突然看到了一群小朋友和大人在这一块空荡荡、绿油油的小草地上种植树苗，这一块小草地原本有许许多多的树结果被人们给砍掉了。这些善良的人们就来种树苗，他们首先他们拿起铁锹用力的挖泥土，因为他们要打放进坑里，所以他们才要挖泥土。再把树苗放进去，然后用刚刚挖出来的泥土把坑填平。有一些人拿着水壶在给小树苗浇水呢！这些小的雨点落在小树苗的手中，小树苗们好像在向小朋友和大人们点头并说了一句话就是:谢谢你们给‘‘我”浇水，也谢谢你们这么照顾“我”们，“我”代表我其他的小同伴感谢谢你们！”

人们用自己的汗水换来了那些不起眼的美，这就是我们和谐的美呀！这个也是自然美呀！这更是心灵的美呀！

三年级事物的作文 篇33

记得以前写过一篇短短的小小说，是写在我的脑海里已经快要消失的那些记忆，记忆是美好的，回想也是美好的，现在，我有自己的朋友，不管这些是真心的，还是表面上的，都是美好的记忆。在一起照样可以快乐，可以交谈心事，我没有太多真心朋友，记得有一次和朋友在一起讨论一个女生，同在的一个男生说：“你们女生都是这样，在背后说别人，我们男生都没有这样的。”我怔然了，真心朋友？或许是没有的吧，但还是美好的。

总是会想，如果我是一只狗狗，或者小猫，生活会不会比现在美好，我现在的新新解释是，“当什么都不比当自己好，我现在的生活没什么不好，一个12岁女生没有资格想生活”生活是美好的，我是美好的。

……

回忆中每个事物都是美好的，每个瞬间也是美好的。

三年级事物的作文 篇34

未来的所有事物都是无法预料的，但是他在我心里一直都幻想，着幻想着它的一草，一木一只猫一只狗的样子 。

我进入了未来的梦境。

这天醒来，我发现墙上的挂钟变成了智能的显示屏;原本的木头学习桌变成了智能学习桌;木头桌上的台历搬到的智能显示屏里了;台历上的2018年也变成了2100年。

出了家门，来到小区，发现有很多长相怪异的人，也有长相普通的人，这是我很纳闷，为什么会有这么多长相的人呢?我赶紧回到家里搜索这件事，原来地球由于海平面上升，人类无法居住，好心的外星人使用他们的飞船帮助人们去他们的星球生存。

来到外星动物园，看见老虎的长相变成了豹子的样子;猫变成了蓝色的、红色的;鱼儿可以在天上飞，在地上走;鸟儿可以下海游泳。

来到外星足球场，发现老鼠在踢足球，狗在当裁判。

突然我听见了一阵阵雷声响起，原来我的梦被闹钟终止了。

三年级事物的作文 篇35

在每一个金色的秋天里，我们都能发现一些有趣和美丽的事物，让我们观察观察吧。

秋天，美丽的枫叶姐姐伴随着秋风伯伯的歌声在空中跳着优雅的舞，一排排松树弟弟还站在马路旁边的花丛里像警察一样指挥着马路上川流不息的小汽车，保护着大家的安全。金色的田野里，有小麦欢唱的声音，有小蚂蚁搬运东西的声音，金色的田野就像欢乐的海洋。

五颜六色的果园里十分热闹，苹果、柿子、桔子、鸭梨、火龙果正参加选美比赛呢！

秋天我和我的好朋友要一起去后院摘枫叶，我们后院的枫叶可好看了，有黄色加红色，黄的加绿的，绿的和红的，还有深红色和浅红的等等……

秋天最让我高兴的就是放风筝了，五光十色的风筝在天空摇摇摆摆的好玩极了，我牵着线，在后院飞快的跑着，爸爸看着我，脸上挂着微笑。

这就是美丽有趣的秋天。

三年级事物的作文 篇36

有一天天气晴朗白云四处散步。我坐校车回家的时候发现天上的云朵又白又大它像是一只老虎老虎可不是白色的我在想白云变魔法吗？

过了一段时间我转过头来发现白云变成了猴子我心想：“本来是老虎怎么又变成小猴子了？”而且猴子是有毛的小猴子也不是白色的。那只小猴子一直跟着我们的校车路我心想：“小猴子是不是想和我们一起玩吗？”忽然小猴子停了下来我们的校车一直在开小猴子是跟累了吗？我想。

校车到站了停了下来我看见天上有一只小兔子。那一只小兔好像是一只真的小兔子那一个白云是不是真正的小兔子吗？那只小兔子一直跟着我们等我们走了那只小兔子蹦蹦跳跳地往前跳。那只小兔子好像想跟我们一起玩。

我们的校车已经到了小区了那只小兔子也停了下来。等我下了校车背好了书包妈妈来了。妈妈叫我和哥哥下来小兔子跑走了我心想：“小兔子走了吗？”难道刚刚小兔子已经跟我们玩了吗？”

天上的云真美千变万化让人有无限的想象。

三年级事物的作文 篇37

我们小区有一只色彩斑斓的小鸟它每天都会在我们小区的树枝上唱着精美的歌曲真好听！

它的羽毛是翠绿的翅膀还带着一些橙红色比鹦鹉还漂亮它还有一张黄色的长嘴巴。它什么时候飞来的呢？它唱着精美的歌曲不知有多久了。难道它要一直和我们住在一起吗？如果小鸟一直住在小区里它肯定每天都会给我们带们很多的欢乐。我正想着它一下飞到我家里站在我的书桌上继续唱着刚刚唱的那一首歌。我坐在沙发上望着那一只可爱的小鸟听着它优美的歌曲！不一会儿它又快快乐乐地飞走了。

第二天早晨小鸟又快快乐乐地飞了过来又站在了我家广阔的阳台上继续唱着它那优美的歌曲！

每当我放学回家的时候都能听到那只小鸟优美的歌声让我心情舒畅感受到大自然的魅力所以我非常喜欢那只鸟！

三年级事物的作文 篇38

我家的小狗是我爸爸给我买的它身体黑黑的眼睛像亮晶晶的珠子一样亮我就取名叫它“小黑”我非常喜欢小黑。

小黑最喜欢出去散步每次它都会很听话我叫它坐下它就坐下我非常喜欢它。他非常喜欢汪汪叫和打喷嚏我觉得它打喷嚏像人一样。它的叫声很小我都要在它面前才能听的到。

每天下午太阳快下山的时候他都会出去散步每次散步都是走五六分钟可它有时候会走到天黑之后才回到家里来。

有一次我跟着它一起走在路上我骑着自行车它是跑着过来的它跑得像电动车一样的快。我非常喜欢它和我一起走路我骑自行车他就飞跑的跟过来。非常喜欢它和我一起去散步可以好朋友一样玩游戏。我的小黑很像小猴子一样活泼可爱的样子很讨人喜欢。

我喜欢我家的小狗！你们喜欢吗？

三年级事物的作文 篇39

我喜欢的事有很多。

在黄昏下的路边静听车马的喧嚣，这是仅有的清净。

西山顶上落夕阳，红日落山头，绝美的画面！每当这时我总想起陶渊明，想起他诗中的画面但这不是我喜欢的生活。

我喜欢在月下吟诗。我也曾想起李白之思念：“举头望明月，低头思故乡”我也曾想起李白之狂傲：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”我也曾想起李白之孤单：“举杯邀明月，对影成三人。”每当那时，我如痴如醉。我梦，我念我即是李白，李白即是我。但我不是，我空有一身皮囊，却无诗仙之灵魂。他的狂傲，他的才华，他的伟岸，我一生都学不来，但我亦会用一生去追求，去追求那个已成为历史的，却影响依旧伟大的诗仙。一朵青莲，一把剑，仗剑执酒走天涯，他永远是我的偶像。

循着他的脚步，总有一天，我会有自己的诗，走自己的路，有一条与众不同的路。

三年级事物的作文 篇40

沉浸在书籍的世界里，我收获颇多。

书籍让我看到了失意之时，用什么来抚慰心灵的伤痛；在困境之时，应该如何来陶冶情操。我从小就喜欢预览书籍，每当我沉浸在精彩文章的世界里，总是能够找到作者面对挫折的解决办法。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”多么得意的神态！作者李白虽怀才不遇，政治失意，但在他最失意之时，依然能够拥有“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的积极心态。诗圣杜甫游历山河，借景抒情纵横于诗意之中，好不潇洒！发出过“会当凌绝顶，一览众山小”的人生态度，正是因为再被贬之后仍能够坚持“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大胸襟与崇高愿望，才能更让他实现心念黎民百姓的志向。

人生在世不称意，常有山水阻身前。在失意之时，只要我们永葆一种乐观豁达的心态，这足可以抚平我们的心灵之痛。

三年级事物的作文 篇41

这几天，妈妈一直神秘兮兮的，只见她把二十几个芦丁鸡蛋放在一个白色的泡沫塑料箱里，还盖上了厚厚的棉布。

我很疑惑，妈妈终于公布了答案，她是在孵化芦丁鸡。看来我们的芦丁鸡们要增添新成员了。

迷你鸡蛋卧在泡沫箱里一天又一天，却没啥动静。等得我心痒痒的，好几次偷偷打开箱盖，掀开棉布，还是外甥打灯笼—照旧（照舅）。

孵化的第十六天，奇迹终于出现了。一大半的鸡蛋破壳了，小鸡的嘴巴已经露出来了，还会发出微弱的叽叽叽叽的叫声呢！一个个鸡蛋不停地晃动着，仿佛在跳集体舞。妈妈说那是鸡雏们在努力地挣扎着脱壳。

过了一个上午，许多鸡雏终于脱壳而出，它们全身毛湿哒哒的。妈妈马上把小芦丁鸡转移到保温箱里，温控37度左右。不一会儿，鸡雏们的毛就干了，毛茸茸的像小圆球，跟我的大拇指一样大小，实在太可爱了！

孵化芦丁鸡是一项技术活，更是一段有趣的经历。

三年级事物的作文 篇42

记得以前写过一篇短短的小小说、是写在我的脑海里已经快要消失的那些记忆、记忆是美好的、回想也是美好的、现在、我有自己的朋友、不管这些是真心的、还是表面上的、都是美好的记忆。在一起照样可以快乐、可以交谈心事、我没有太多真心朋友、记得有一次和朋友在一起讨论一个女生、同在的一个男生说：‘你们女生都是这样、在背后说别人、我们男生都没有这样的’我怔然了、真心朋友？或许是没有的吧、但还是美好的。

总是会想、如果我是一只狗狗、或者小猫、生活会不会比现在美好、我现在的新新解释是‘当什么都不比当自己好、我现在的生活没什么不好、一个12岁女生没有资格想生活’生活是美好的、我是美好的、。

回忆中每个事物都是美好的、每个瞬间也是美好的。

三年级事物的作文 篇43

生活中并不缺少美，缺少的是一双会发现美的眼睛。就在这一天，我才发现了真正的美。一天，我和姐姐在小区玩耍，突然发现了一只翅膀受伤的小鸟姐姐二话不说，捧起小鸟就准备回家去给它包扎。

我一把拦住姐姐说：“姐姐，不就是一只受伤的小鸟嘛，没必要把它捧回家去吧！”姐姐严肃地说：“我们怎么能这样呢？小动物是我们的朋友呀！”我听了，惭愧地低下了头。回到家，姐姐拿来纱布，小心翼翼地给小鸟一点一点的包扎起来，因为小鸟在那动来动去，所以包扎起来非常困难，但姐姐没出声，一直给小鸟包扎。过了好长时间，终于给小鸟包扎好了。姐姐走出家门，把小鸟放飞了，我问姐姐：“这只小鸟还会飞回来吗？”姐姐说：“不知道，但它应该不会忘记我们吧！”姐姐笑了，我也笑了。

姐姐爱护小动物，我有一位这么有爱心的姐姐真幸福。

三年级事物的作文 篇44

每次走过那个消防站，大门紧闭着，几个消防员一动不动的笔直地站在站岗台上，头高高扬着，腿紧紧并着。却从没看到过他们做过什么，整天无所事事。可是他们背后顶着焦阳，冒着寒风都做了了多少，我们什么都不知道。

我们并不会经常想起他们，可是每当大火燃烧，困难重重时，他们总是冲在最前面，亲爱的消防队员，是我们生活的依靠，他们拯救了多少生命，他们解决了多少困难。

八月，烈日作文炎炎，骄阳似火，每一天，消防员都在人们熟睡的时候，开始练习。但是天津港的那些消防队员们，他们永远不会预料到几天后那场爆炸。

为了保护国家财产和人民利益，为了保护老百姓的人身安全，他们献出了自己年轻宝贵的生命。

可爱的消防员们，勤劳的消防员们，你们住在救援的地方，光荣的牺牲在救援的地方，你们默默无闻，却又帮助着我们度过生活里的任何一个难关，你们是最伟大的英雄。

三年级事物的作文 篇45

外面的雨停了，就好像从来没下过一样，来得快去得也快。树依旧被风吹得轻柔的摇，孩子依旧在地上蹦蹦跳跳。只有地上残留的淡淡水迹证明了刚才下过雨。

雨停了，云却未走。还是死皮赖脸的遮着天空。厚厚的，暗暗的。看着远方那云挡不住的明媚。盼望着早些解放我们这块虽然短暂，却长期被压抑的土地。

蝉也响了，更响了，越来越响了。沉默了一场雨，憋屈了一顿饭。终于狂吼了出来，似乎要把那段时间的声音补回来，漫山遍野的呼唤，好像在叫喊人们快些出来纳凉。

扇子摇摆在散步老人的手上，典型的蒲扇，外围圈着一层白布，中间长长的柄，那流淌的清凉溶到雨后的清爽里，一同滋润着穿白色背心的苍老。

几个爱美的夏装女孩也借着凉爽溜出家门，调皮的和同伴打闹着，暗暗祈祷着阳光永远像现在这样。

没有人注意我内心里的阳光，我就像诗人描写过的那条小溪，怀揣着小小的幸福，呼吸着自然的芬芳，在晕眩里潺潺的清舞。

三年级事物的作文 篇46

生活中有十分多不起眼的美，这些美都在一些平凡的事物中，你有留意到吗仅有仔细观察的人，才会发现那些不起眼的美。

今日早上，天高云淡，天空碧蓝，如同一个画家把天空染上了颜色。我走在大街上，突然看到了一群小朋友和大人在这一块空荡荡、绿油油的小草地上种植树苗，这一块小草地原本有许许多多的树结果被人们给砍掉了。这些善良的人们就来种树苗，他们首先他们拿起铁锹用力的挖泥土，因为他们要打放进坑里，所以他们才要挖泥土。再把树苗放进去，然后用刚刚挖出来的泥土把坑填平。有一些人拿着水壶在给小树苗浇水呢！这些小的雨点落在小树苗的手中，小树苗们好像在向小朋友和大人们点头并说了一句话就是：多谢你们给我浇水，也多谢你们这么照顾“我”们，“我”代表我其他的小同伴感多谢你们！”

人们用自我的汗水换来了那些不起眼的美，这就是我们和谐的美呀！这个也是自然美呀！这更是心灵的美呀！

三年级事物的作文 篇47

在生活中，我们常常会碰到一些不起眼的美，这些美蕴含在一些平凡的事物中。如果我们仔细观察，就能够发现平凡事物中许多不起眼的美。

记得有一年夏天，一个炎热的午时，我从书店看完书在回家的公交车上，看到一位年迈的老奶奶拎着大包小包的东西艰难的挤进了公交车上，看着老奶奶那汗流浃背、弱不禁风的样貌，我便想起了教师上课时讲的：在车上要主动给年迈的老爷爷老奶奶让座，是一种美德。于是，我便走到老奶奶跟前，搀扶着奶奶对她说：“奶奶，您拎着这么多东西站在那里会累坏的，您就坐到我的座位上去吧！”老奶奶听了，一边用感激的目光望着我，一边说：“多谢你，小朋友。”我也微笑着说：“不用谢。”心里高兴极了！

经过这件事，使我懂得了我们在帮忙别人的同时自我也得到了欢乐，我爱人人，人人爱我，世界也会因为我们的爱，而变得更加美丽！

三年级事物的作文 篇48

说起美，人们往往会想到外表长相的美，衣着打扮的美和自然风光的美。春天是“春暖花开、春回大地”的美；夏天是“苍翠欲滴、百花争艳”的美；秋天是“层林尽染、落英缤纷”的美；冬天是“银装素裹、白雪皑皑”的美。然而，这些美都众所周知，其实生活处处都是美，只是我们没有一双发现美的眼睛。

二年级的时候，有一次和同学玩，一不细心从二楼拐角台阶上滑了下去，把脚脖子扭了，当时我就疼得站不起来了。张博翰看见了，从二楼冲了下去，把我扶起来，我当时走不了路，没法回教室，张博翰二话没说，直接把我从楼下背了上去，又以风的速度跑到赵教师办公室汇报情景。妈妈把我接走的时候，我还有点恋恋不舍，看着张博翰累的气喘吁吁的样貌，妈妈和我都十分感动。

这件事虽然很平凡，但让我看到了平凡事物的美，也从中体现了张博翰的心灵十分美，这件事不是那么惊天动地，但体现出了他的一颗关心同学、乐于助人的高尚品德。

三年级事物的作文 篇49

当我上学、放学走在路上，都看不见一片落叶，当我看到一排排随风舞动的树叶，都情不自禁地赞叹大自然的美。可又是谁制造了这美呢？答案是：清洁工。

记得有一天我和妈妈在小区的楼下运动，满树的黄色的银杏叶是一道靓丽的风景，忽然一阵大风吹来，树上掉下了很多银杏叶，犹如一把把扇子，从天而降。过了一会儿，勤劳的清洁工阿姨走了过来，她拿着竹子做的一把大扫把，在那扫来扫去，一转眼功夫，她就把满地的落叶扫完了，地上又变得十分干净！

她每一天默默无闻地打扫卫生，无私的奉献着，尽管有人乱扔垃圾，但她总是任劳任怨，每一天把小区环境弄得干干净净，她的这种精神值得我们学习，我们也要尊重她的劳动成果，爱护好环境，不乱扔垃圾，做一个心灵美的人。

三年级事物的作文 篇50

要说最有代表性的“平凡事物中的‘美’，我觉得非荷叶莫属！

荷叶，绿绿的，翠翠的，宛如一把用翡翠做的小雨伞，从古至今，它为荷花挡了多少的风雨，多少的烈日。在炎炎夏日，荷叶为荷花遮挡烈日，宁愿自己被嗮，也坚守着自己的岗位；在台风时期，荷叶为荷花挡风遮雨，宁愿自己被风、被雨淋，也不吭一声……

荷叶，就看着鸟儿在天空翱翔；鱼儿在水里畅游；鲜花迎风摇摆；行人川流不息……可它，就看着另外的事物在嬉戏，但它，任劳任怨，不管外头的事物多新鲜，多有趣，它也不屑一顾，尽职尽责地做着“工作”。

荷叶，十分淳朴。古今中外有多少诗人、作家称赞荷花，可你们有没有注意到，荷花，如果没有荷叶的衬托，就像天使没了翅膀，不再美丽。

荷叶，像一些人，他们在各自的岗位上默默付出，不求回报……

“接天莲叶无穷碧”！

荷叶，你是我心中最平凡、最美丽、最高大、最淳朴、最敬业的形象！

三年级事物的作文 篇51

在生活中，我们常常会碰到一些不起眼的美，这些美蕴含在一些平凡的事物中。如果我们仔细观察，就可以发现平凡事物中许多不起眼的美。

记得有一年夏天，一个炎热的下午，我从书店看完书在回家的公交车上，看到一位年迈的老奶奶拎着大包小包的东西艰难的挤进了公交车上，看着老奶奶那汗流浃背、弱不禁风的样子，我便想起了老师上课时讲的：在车上要主动给年迈的老爷爷老奶奶让座，是一种美德。于是，我便走到老奶奶跟前，搀扶着奶奶对她说：“奶奶，您拎着这么多东西站在这里会累坏的，您就坐到我的座位上去吧！”老奶奶听了，一边用感激的目光望着我，一边说：“谢谢你，小朋友。”我也微笑着说：“不用谢。”心里高兴极了！

通过这件事，使我懂得了我们在帮助别人的同时自己也得到了快乐，我爱人人，人人爱我，世界也会因为我们的爱，而变得更加美丽！

三年级事物的作文 篇52

当我上学，放学，公园游玩时，当我看到柳枝飘飘于湖畔时，当我看到一排排树随风起舞时，都会不禁地赞叹大自然的美。可，又是谁，营造了这美呢?答案便是：园林工人。

我的眼前不由地出现了这样的景况：一群群工人挥着铁锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。看，他们有的用铲用力的铲土，那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个土堆;他们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树苗好像正在开心地向工人们点头;他们还有的正在种苗，他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看到了这些树苗茁壮成长的情景。他们忙得汗流浃背，但脸上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，充实的，幸福的。

工人们用他们的汗水换来了美，给我们的生活带来了美，这是和谐的美，这是自然的美，这更是心灵的美啊!

三年级事物的作文 篇53

当我上学、放学走在路上，都看不见一片落叶，当我看到一排排随风舞动的树叶，都情不自禁地赞叹大自然的美。可又是谁制造了这美呢？答案是：清洁工。

记得有一天我和妈妈在小区的楼下运动，满树的黄色的银杏叶是一道靓丽的风景，忽然一阵大风吹来，树上掉下了很多银杏叶，犹如一把把扇子，从天而降。过了一会儿，勤劳的清洁工阿姨走了过来，她拿着竹子做的一把大扫把，在那扫来扫去，一转眼功夫，她就把满地的落叶扫完了，地上又变得非常干净！

她每天默默无闻地打扫卫生，无私的奉献着，尽管有人乱扔垃圾，但她总是任劳任怨，每天把小区环境弄得干干净净，她的这种精神值得我们学习，我们也要尊重她的劳动成果，爱护好环境，不乱扔垃圾，做一个心灵美的人。

三年级事物的作文 篇54

有一次，爸爸带我去农家乐，我看见地上长了许多草，枯枯的，不那么鲜嫩，但又长得很茂密，一下子吸引了我的注意力。

回家之后，我查了资料，我知道了那种植物叫“断肠草”，他的宿根有一尺多长，独茎从根部长出，从不分叉。叶子是绿色的梭形，互生。花是一簇一簇的，每一簇都有许多小花，大概有四五朵吧！下面粉红上面纯白的花瓣，一簇花从四周往里开，开后就像一团雪。有时四周开了，里面还有粉红色的花蕾，花托就是下面的叶子。

断肠草上开起来的小花总是让人感觉很温暖，但是为什么叫断肠草呢？我还想一直研究下去，大家如果有兴趣，欢迎和我一起讨论。

评论：文章展现了作者观察中的收获，用词准确，句子通顺，连接句子用得特别好。

（妈妈）

三年级事物的作文 篇55

说到美，人们常常想起那些不同寻常的美，那些惊心动魄的美，那些自然界的美。

是啊，大自然的确美。春天有碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦“的美；夏天有”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“的美；秋天有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的美，冬天有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美。

然而，这些美都是众所周知的，其实生活中处处都有美，问题是，我们要有一双发现美的眼睛，今天我就发现了一件事物中的美。

今天，我正在回家的路，快走出学校大门的时候，无意中飘来一团纸，我想：学校原本这么干净，怎么会飘来一团纸呢，我还是把它捡了吧，正当我快捡到那张纸的时候，有一个低年级的小朋友捡起了，并把它放在了垃圾箱里。

这件小事虽然不惊天动地，但却让我感到一种美。这种行为美，心灵美，既平凡又不平凡，令人思考，给人启迪。

如果我们每人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。

三年级事物的作文 篇56

当我上学，放学，走在街上时，当我看到一排排树随风舞动时，都情不自禁地赞叹大自然的美。可，又是谁，制造了这美呢？答案是：园林工人。

我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群工人挥着铁锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。看，他们有的用铲用力的铲土，那一层土变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个土堆；他们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树苗好像正在开心地向工人们点头；他们还有的正在种苗，他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看到了这些树苗茁壮成长的情景。他们忙得汗流浃背，但脸上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，充实的，幸福的。

工人们用汗水换来了美。这是和谐的美，这是自然的美，这更是心灵的美啊！

三年级事物的作文 篇57

我观察的是兰花的一种——蝴蝶兰。

（一）

星期五，我家的蝴蝶兰的一个花苞的花萼打开了。打开的时候，是这样的：中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶，看它的样子，很像是想展开它五彩缤纷的花瓣。这个花萼向四面八方打开。花萼非常像一个人把头、四肢卷起来。花萼的结构是这样的：上面三片花萼连起来，下面两片也连了起来。

（二）

星期六，我发现星期五的那个花蕾打开了，但是，那个花萼的花瓣大部分都卷起来了，好像对外面的气温不适宜，觉得有一点冷，所以才缩成一团，保点温。因为，我摸了摸花瓣，确实有点冷，还摸了摸卷起来的花瓣，发现有点热。我还观察到了一个花苞打开了。

（三）

星期天，我观查到了昨天的花瓣只有一小半卷起来了。

妈妈说：“你真细心。”

我很高兴。

三年级事物的作文 篇58

今天，不知为什么语文老师让我们说小草怎么出来的，原来准备让我们到楼后面去观察呢！

到了后面我们就看到了绿绿的小草和黄色的野花。在另一边，满地都是蔬菜，而且还是五年级的大哥哥和大姐姐种的呢！老师让我们认真地去观察。

我看见了一种植物，不知道它是什么，老师看见了说：“这是芦荟。”芦荟有两种颜色，有绿色的，还有紫色的。它的身体是卷着的，里面还没有肉，好像是一个害羞的小姑娘蹲在里面不出来一样。还有一种植物，叫葫芦，毛茸茸的叶子，像一个个小小的茸球，非常好玩。还有一种植物叫丝瓜，老师专门给它弄了个竿子，好让丝瓜爬上去，它已经爬上去一点了，像是一条小龙要飞上天空找龙妈妈似的。我还看见了豆角，豆角马上要破土而出了，已经出来两棵了，探出嫩绿的小脑袋，好像在寻找什么，它看看这里，看看那里，好像在细声地叫着呢！

过了一会儿，一阵微风吹来，校园的植物都在翩翩起舞，好像唱着欢快的歌呢！

三年级事物的作文 篇59

美无处不在，在我们的生活中处处都能看到美。

在大街上过马路时，发现老人、盲人等无助的站在路边时，连忙过去搀扶一把，让她们感到一定的安全感。看到小朋友摔倒了，马上扶起来，这些平凡的举动都是美的。

在路上看着清洁工人扫着掉在地上的一片片枯萎的落叶，看着清洁工人流下的每一滴汗水，他们不仅维护了周围的环境，还把方便带给了大家，把干净带给了大家，把大地妈妈打扮得如此美丽，我们要尊敬这些勤劳的清洁工人，这种道德美是平凡的美。

在同学遇到困难的时候，伸出自己温暖的双手，献出自己的爱心，这帮助了别人更快乐了自己，这就是平凡的美。

尊敬老师，孝顺长辈，经常陪老人聊聊天、讲讲故事、说说笑话，让老人们不再感到孤单寂寞，这也是一种平凡的美。

美无处不在，我们要从平凡的小事做起，从身边事做起，只要做到了这些，就得到了美，这就是平凡的美。

三年级事物的作文 篇60

当我来道一个陌生的城市的时候我感觉我时那么的陌生，这个城市也时那么的陌生，我感觉这个城市和我以前的那个城市相比差了好多，但是所有的事物会变化的，会变。有一天正当我感觉这个城市好陌生，这个学校也没有认识人，让我感到了孤独和不安，老师来了，正当安排作位的时候我旁边时一个女生后面也时一个女生，我感到侵兴，因为不是男生。后来我们也慢慢收悉了，就关系变好了，当时时间越久人的另一面就会看的更轻楚，我们有一天因为一个人而闹了起来。她在我的旁边说我的坏话，说我的一切不好事情，但是好多事情我都知道了，我非常生气，但我没说出来，我一直在引这我不说，后来我就不那么傻了我也来说她她还不知道还当好事。

我感觉她挺傻，但是我更傻，傻道一定的程度了。

我们多很傻没有一个人不傻，我最傻。太傻太傻。

三年级事物的作文 篇61

翱翔在蓝天中的飞机、驰骋在战场上的装甲车、能预测风暴的水母耳……哪一个不是从事物身上得到的启示，有所发明，有所创造的？

有一件泳衣，在悉尼奥运会上改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿了一件特殊的泳衣：连体鲨鱼服。这种鲨鱼服仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状，能有效地引导水流，并且还能收紧身体，避免皮肤和肌肉的震动。

一个人握住一个鸡蛋可怎么使劲也不能把它抓碎。薄薄的鸡蛋壳怎么会如此坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的力分散到各个部位。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多轻便又省料的建筑物。人民大会堂建筑和北京火车站以及其他著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。

科学家从鲨鱼、鸡蛋壳等事物身上得到启发，有了伟大的发明。我以后也要多观察多实践，有所发明，有所创造！