当前位置

首页 > 作文中心 > 推荐作文 > 老师我想对你说作文汇编15篇

老师我想对你说作文汇编15篇

推荐人: 来源: 阅读: 1.17W 次

在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的老师我想对你说作文,欢迎阅读与收藏。

老师我想对你说作文汇编15篇

老师我想对你说作文1

宁老师,我以前都没有机会对您说,趁这次写作文机会,我想对您说一些话。

您是一位时刻关心学生的老师,有时甚至忘了关心自己的好老师。有一次上体育课,我正在写作业,突然有一道题不会做,宁老师刚好进教室, 看我迷惑不解的样子,老师走过来问:‘’问你有不会 的题吗?。‘’我说:‘’有。‘’于是我说出不会的.题目,老师想点读机一样教我,这让我多感动啊!可是老师你太不关心自己了,每次上课时您为了让全班同学听见您的课,就是带着扩音器同学也听 不 见,老师喉咙都叫哑了,可是您还是继续叫哑了,可是您还跟我们上课,我是多么心疼啊!

而且,每次上您的课,我都感到很愉快,总会认真听,您是一位好老师呀!

老师我想对你说作文2

沿着弯曲的小路,迎着持续的微风,来到我们美丽的花园,老师啊老师,您多么像这园里辛勤的`园丁,为我们除去杂草烂叶、给我们浇水施肥,让我们健康快乐的成长!

听树叶的沙沙声,那是我们的催眠曲,这样我们就进入了梦乡,每天老师都来看叶上是否长虫是否很好。你还像一望无际的大海,我们都是无数的小船儿,您让我们飘向理想的世界,老师您像那春蚕悄悄地为我们编制理想的丝绒,您像甘露轻轻的洒向我们这些茁壮的新苗。有句诗句说的好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师具有这样值得学习的精神。老师我想对你说:老师,你真好!

四年级:水木清华

老师我想对你说作文3

从小到大,我听了上千条话语,但上我总也忘不了的那句话是杨老师在课堂上说的:“认真做好每件事,好运就会跟着你。”这句话不断,让我努力奋进,认真仔细做好每一件小事。

有一天,就在我们宽敞明亮的教室里,杨老师在颁发我们班的三好学生的奖状时,亲切的看着我们对我们温柔的说:“认真做好每件事,好运就会跟着你。”只要你们认真,什么事情都可以做的很好,好运也就会跟着你。”杨老师的这句话深深的`刻在我的心里这句话让我。奋斗让我努力做好每件事,让我更加细心,更加仔细。

这句话给我了深刻的印象,让我不断努力,奋进让我做好身边的小事,在生活中,有时我会因为累而偷懒,但想起杨老师的话我就会打起精神,继续前进。

老师我想对你说作文4

刘老师,您知道吗?我妈妈只要我做错了一点事,她就破口大骂,而且她赞扬我的'时候也很少。最多她只会说不错,不错就一般,一般就是比较不好。所以我对妈妈的说法不满意。

有一次,我切西瓜来吃,滴了几滴水在桌上,妈妈看见了就破口大骂,说我一点都不爱卫生,什么东西都乱弄,以后长大了怎么办。

就说这次的期末考试吧。当您顺便来我们做生意的店子告诉我考了全年级第一的时候,我和爸爸都非常开心。可当我告诉妈妈时,她微笑着就只说了还一般。我听了这句话心里非常失望,满以为她会对我说:“儿子,你真行,我为有你这样一个儿子感到自豪”。至少应该说:“考了第一名不要骄傲,还要多多努力。到了六年级再考一个全年级第一”。

老师我想对你说作文5

亲爱的老师,再过一天就是教师节了,我真心祝您节日愉快!希望您不要总是为我们而烦恼,也要为自己着想,每天都精神抖擞,开开心心!

在上课的时候,我一定要听您的话,认真听讲,积极举手发言,不做小动作,不说话。下课了,我不会在操场上和教室里追逐打闹。做作业的时候,保证没有漏题、忘书、不检查作业的.现象。作业的时间不要太长,最好在8:30前完成作业。

课余时间,我要多运动、多锻炼,保证身体健康。多读些有益的课外书,增长自己的知识。

我一定要做一个老师喜欢的好孩子,同学们的好榜样!

老师我想对你说作文6

何老师,我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时,我又不禁收回了嘴边的话。今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧!

您像蜡烛、春蚕,为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候,您总是激励我们,鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来,您为了我们成长不知操碎了多少心。

记得我在二年级的时候,在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次,我鼓起勇气,举起了手,过了一会儿,我又放下了手。您用鼓励的目光看着我。我终于把 手举得高高的`。后来,您叫我回答问题,我便大声地说出了答案。您向我投来赞许的目光,露出了欣慰的笑容

何老师您的心血汗水不会白流。我将会用最好的成绩来报答您!

老师我想对你说作文7

您是无私的,是奉献的!是您在我哭泣时,在我的身边安慰我,在我心中形成一股暖流,它从我心中流过,使我坚强而快乐起来。

您要走了,走到很远的昌吉,两年后才能回来。我的泪,谁来替我擦?我的伤谁帮我来治?爸爸、妈妈?不,他们给我的力量有限。这个小小的`伤口,谁来抚?会说话的眼睛谁来替?流利的英语谁来教?你?我?他(她)?

两年后的您累了吧?没关系,累了就回来。五十六个创伤加一个治疗,等于圆满的爱。没关系,爱留、人留、港湾留,真的,累了就回来。。。。。。

全班的五十六个人,会等你回来,等你再次与我们欢笑,当我们流泪时,您会来擦。

时间长不怕,我等,十年、二十年,我等,真的。

老师我想对你说作文8

老师看道你那美丽的面孔,那能说会道的`嘴,把同学们说的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋润着我们,你就像太阳哺育这那些植物。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

老师在这5年了,是你给了我的知识,您吧你所有的知识教给了我们,我提全班同学的同学对老师说:“老师,谢谢,”。

每每在考试前几天,你为了我们,都十分辛苦,给我们鼓励,给我们信心。

老师我想对你说:“老师我爱你”。

老师我想对你说作文9

老师,我想对您说:您是那螺丝钉,在岗位上兢兢业业,认真刻苦。

老师,我想对您说:您就像韩愈的《师说》里写的一样:师者,传道,授业,解惑也。是啊,您传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,我想对您说:我一定会牢记您对我说过的话。

饮其流者怀其源,学有成时念吾师。

老师,我想对您说:我忘不了,忘不了您的谆谆教诲;忘不了,忘不了您的伟大的'爱;忘不了,忘不了您的批评和表扬。

谁在最需要的时候,轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候,愿意和我分享。那个人就是您我敬爱的老师,因为有您,远方的路我充满力量。

是谁,播种了满天下的桃李?是谁,托起了明日的太阳?答案可能只有一个,那就是老师。

老师我想对你说作文10

老师,我想对您说,您总是为我们操心、为我们担忧,您辛苦了。

老师,您就是辛勤的园丁,用知识滋润我们这些祖国的花朵,是您用笑容陪伴我们成长。

老师,在我的记忆中,我们班的同学都讨厌您的'习惯——布置作业多。认为您是针对我们的。暗地里给您起外号,还抗议骂您。其实学习本来就是我们自己的事。但是,您的辛苦、您的用心,我们都不能体会。居然在背后深深地伤您,老师,对不起,原来我不懂您的心。

老师,夜深了,星星也困得眨眼了。但是,您还在灯光下认真地为我们批改作业。老师,您休息吧!

老师,我还有好多好多话想对您说……

老师我想对你说作文11

教师节的时,别的.小朋友都开始做了,你看见我没做,是因为我没带纸,我想回家做个更漂亮的送给老师。回家我做了一个,但是第二天忘了带,那是因为我太粗心,其实我是喜欢你的。

有时你表扬我,看起来我像没听见一样,其实我心里很高兴,你批评我的时候,我也像没听见一样,其实我心里很难过。

郑老师,你说我上课不遵守纪律、欺侮同学,其实我是个优秀的孩子,就是有时管不住自己,请你提醒我。

老师我想对你说作文12

时老师我想对你说:谢谢您这三年来对我的培育,记得有一次我和同位吵架您不但没有批评我还用委婉的语言向我讲我这样是不对的。在此我深深的说:“谢谢”。

林老师我想对您说:“谢谢您这几年来对我的培育。”记得有一次数学大本上有一道题您怎么讲我都听明白,最后我都急的出了一脑门子汗,您还是说没事听不懂我在讲吗,没关系。在此我深深的.对您说:“谢谢”

高老师我想对您说:“谢谢您这三年对我的培育,记得每一节课您一进班都会用幽默风趣的英语语言勾起我们上课的心情。在此我深深地对您说:“谢谢”!

老师我想对你说作文13

老师,这学期快结束了,我很想和您说说悄悄话。您愿意听吗?

时间过得真快呀!我们八个单元的课文都已经学完了,感谢您教了我们那么多知识,让我们学会了那么多生字,学习了那么多课文,也懂得了很多道理,比如说,要想让我们的.校园更美,就要靠我们每个人的努力,保护环境,人人有责。还有要爱护动植物,不能伤害它们。还教育我们怎么做一名优秀的学生,让我们更健康,快乐地成长。

老师,我真心地想对您说声谢谢!谢谢您,您辛苦了!

老师我想对你说作文14

老师,我想对你说,我非常感谢你。你从一年级教到我三年级,在你的辛勤教育下,我能读会写,想起上一年级,那学拼音的艰难,更别提后面的`看图写话了,对我来说是难于上青天,是您每天耐 心的辅导下、反复的强化训练,才有我今天的进步,每次语文考试都是就是90分儿以上。

老师,我不光感谢你在学习上的取得的进步,还感谢你使我养成了良好的行为习惯。一年级时,上课不知道认真听讲,想说话就说话,课间也不知道和同学好好相处,成了一名有问题的学生。是 你一次又一次和蔼可亲的和我谈话,教我该怎么做,不该怎么做。一次又一次,终于把我变成了一名三好学生。

老师我想对你说作文15

在六年级,我遇到了尚老师。这一年来,您对我的教诲我铭刻在心。

记得那一次,因为我当语文课代表抱书抱的不及时,您把我狠狠地批了一顿,那句话我记得尤为清楚是:你什么时候对这件事情上心了,每天及时来报作业了,你的`能力也就提升了,那时,我明白了,只要把老师交代的任务完成的最好,自己的能力才能有所提高。

这一年里,我做的不好的地方,您会狠狠地批评我,做得好了,您会表扬我,您的教诲我铭记在心,您的恩情我永生难忘!感谢您,尚老师!