有关小学叙事作文汇编6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学叙事作文 篇1

今天是初三，一家人去舅舅家拜年。舅舅家里有两个孩子，年纪与我相仿。可是大人们非得在我们三个孩子中比来比去、比去比来。

最喜欢拿成绩说事儿。我们就像报账单一样，把成绩一一报上去。我最讨厌的莫过于此——大人们居然由成绩得出智商。难道三门主课分加起来正好250，智商莫非就是250啰！

饭桌上，大人们又开始拿成绩说事。最先拿我开刀，舅舅问话了：“小妹呀，考的'怎么样呀？”原本想用句“搪塞”过去，可是舅妈却不依不饶，非得打破砂锅问到底。我只好竹筒倒豆子一滴不剩全“招”了。

尽管三个孩子中我依然是最好的，可是让姐姐和弟弟多尴尬呀！拜年的气氛也没了，热闹也没了……唉……

小学叙事作文 篇2

今天爸爸和妈妈要带我们去放风筝，我好高兴啊!因为平时爸爸都不在家，我们很少去放风筝。

准备好了我们就出发了。爸爸开车几分钟就到了，来到森林公园我好兴奋啊!这里的人多的不得了，突然爸爸说：“你们的风筝还没买呢!”说着爸爸拿出一百块钱对我说：“你去买三个风筝，够不够我不管了!”我拿到钱飞快的跑到卖风筝的阿姨旁边，问阿姨风筝多少钱一个?阿姨说：“三十五块一个。”我心里想35x3=105我的钱不够怎么办，就问阿姨您可不可以便宜点，阿姨说：“小朋友你买几个呀?”我说：“三个。”阿姨说好吧，就三十吧!我想30x3=90这样的话不就多了10元钱吗。阿姨这里还有卖爆米花的`，就问一下多少钱，阿姨告诉我十元。我心里暗喜不是刚刚好。我拿出一百元钱给她，对阿姨说：“我还买份爆米花。”阿姨高兴的把风筝和爆米花给我。买好了我飞快的跑到爸妈旁边跟他们说我会还价了，还把买风筝经过跟他们说了，都夸我棒呢!

通过这次考验，我知道了数学的重要性，我今后要更加努力学习。解决身边的问题。

小学叙事作文 篇3

今天，我做了一回盲人。

我拿了一块布，把我的双眼蒙了起来，顿时感觉眼前一片漆黑。我先把我的`鞋子拿了过来，又好不容易找了一把椅子坐了下来，又把脚伸了进去，正想系鞋带，结果，那两条鞋带却把我弄得束手无策。我只好瞎系了，结果瞎猫碰上死耗子被我给系好了。

接下来，我要下楼了，我每走一步，就用脚踩两下，看看还有没有楼梯，好不容易走完一层楼。正要走另一层楼，我突然碰到了一个小椅子，差一点就摔跤了。我边走边想：啊，那些盲人是怎样乐观地生活下来的呢？如果是我，早就坚持不了了。想着想着不知不觉就走到了出口。在一边计时的爸爸叫道﹕“哇一共用了十分钟呢？”这个数目让我都吓了一跳，平时上下个楼梯只要二、三分钟。啊！盲人真辛苦啊！

最后我又去厨房找到了开水瓶，费了九牛二虎之力倒了一杯水喝下去。当我把蒙在眼睛上的布取下来时我长长地舒了一口气。

在这短短的三十多分钟，我真正体会到盲人的痛苦。现在我一定要珍惜我所拥有的一切。

小学叙事作文 篇4

一条山溪，给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难，两位老师采取了两种不同的解决方法。

与娇小的李老师比较起来，王老师有体力方面的优势。我们知道，人的体力总是与年龄成反比的，随着年龄的婚长，王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了，学生上学难的问题又会突现出来。所以，王老师的“人桥”精神虽然可贵，但王老师并没能从根本上解决困难。

李老师的高明之处，就在于争取更多的人来参与，以促进好事尽快办成。山溪涨水，没有桥，学生上学成了问题，这应是当地政府的'辛，不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘，人桥”法比校起来，我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信，这是争取政府支持；李老师带头发动群众集资，这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了，使学生上学难的问题得到固满解决。

“人桥”精神固然值得赞灸，但我以为还是“造桥”好!

小学叙事作文 篇5

也许，许多同学都喜欢华丽高贵的奇花，喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌，我爱仙人掌。 前几天，奶奶不知从什么地方弄来半截仙人掌插在花坛中，我见了便抱怨道：“诶，这半截仙人掌肯定是种不活的，我看还是拔了吧，我还要种月季花呢，免得占地方！”说完，便想伸手去把仙人掌拔了，可奶奶阻止了我，让我把花种在别处，便转身回里屋忙去了。我趁这个好机会，便把仙人掌拔了，扔在另一个花坛的角落里，然后种上了我的月季花。

一天，我照常来给花坛边为花儿浇水，无意中发现了上次被我拔了的半截仙人掌，我惊呆了，这仙人掌长得比我种下的月季花还有精神，小学生作文《我爱仙人掌》。它已在泥土中生根发芽，而且还长出了几棵绿油油的小仙人掌，它们那翠绿欲滴的身体上长满了一块块棕色的硬刺，它们不断向上生长，像一片片“绿色的手掌”。凑上去轻轻闻一闻，那凉丝丝的清香扑鼻而来，惬意极了！

这仙人掌用身体的养分生出根，深深地札进泥土，然后又培育出另一个新生命，这是真正的“落地生根”哪，它那顽强的生命力又有谁比得上呢？ 仙人掌不仅有顽强的生命力，还有很高的'药用价值。

我还听奶奶说，仙人掌可以入药，具有安神收敛作用，软化血管，防止动脉硬化。外用可以止血，预防和治疗冻伤，把它捣成酱，可以治腮炎，而且只需敷几天就可以痊愈了。

我们也要有仙人掌那种不屈不挠的奋斗精神，不论是在顺境还是逆境中，都要以坚强的信念活下去！我爱仙人掌，爱它那顽强奋斗的精神，爱它那无私奉献的品格！

小学叙事作文 篇6

“哗啦啦……”听到这声音，我心里一惊，宸宝又干了什么?母亲可是吩咐我要好好照顾她的。

我一边暗暗埋怨母亲不负责任，一边匆忙赶到宸宝身边，却发现表妹宸宝像霜打的茄子一般低着头站在一堆碎片旁，我定睛一看，那碎片正是我原本挂在房门上的风铃。我叹了一口气，却是无可奈何。宸宝见此狡黠一笑，“姐，对不起啦!”便飞快地逃开了。

我只得苦笑，那狡黠的笑容如此熟悉，这行径与小时的我一般无二，只是我还会假模假样地挤上一两滴眼泪，如此母亲反倒不会因为我犯的小错而责怪我，还会安慰我，实在是屡试不爽。现今易地而处，我倒是能感同身受母亲的这份无奈了。

我期许宸宝可以稍稍安静一会儿，可是显然不可能，这不，她又一哭二闹地“胁迫”我带她出去玩了。一路上，宸宝像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳地问我周围的一切，我却奇异地没有觉得她聒噪，而是耐心地一一解答。也许是在宸宝身上窥见了我小时候的影子吧——曾几何时，我也像她一样，对一切都充满了好奇，总是缠着母亲问各种无意义的问题。母亲总是不厌其烦，微笑着为我解答，包容我一切的小性子。我想，这就是母爱吧!

步行街上，行人摩肩接踵，当真是人潮涌动。宸宝似乎很害怕，紧紧握着我的手不肯放开，我们随着人流前行。忽而，一串糖葫芦伸到我面前，我诧异地望向宸宝，疑惑她居然肯让出最爱的小吃给我，却猛地发现她嘴角有一圈红色糖渍，真像一只红胡子的'小花猫。我噗嗤一笑，宸宝却浑不在意，回以粲然一笑：“姐姐辛苦!”看着宸宝如花的笑颜，感受着身体的疲惫，我忽觉母亲的不易，心里也默道：母亲辛苦。

这一天过去，我感慨万千：曾经，我也如此四处捣蛋;曾经，这个年纪的我也在母亲的保护下无忧无虑;曾经，我也如此爱使小性子，而母亲却包容着我，宠爱着我，十四年不厌其烦。

这一刻，我突然觉得，十四年来，母亲对我的守护是如此厚重。今天我愿将这份厚重扛起，让母亲不再操劳。成长的味道莫不过如此吧!