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少年不识愁滋味作文4篇

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在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的少年不识愁滋味作文,希望能够帮助到大家。

少年不识愁滋味作文4篇

少年不识愁滋味作文1

小小少年,没有烦恼,但愿永远这样好。——题记

家乡在渤海湾,海边,是小时候的我除家之外,记住的第一个地方。那时候,没什么可烦恼的,我常邀上三五好友,去海边踢足球。一场大汗淋漓过后,几个人斜躺在海边,无视着时间。

海风轻掠耳边,就像海鸥与大海的嬉闹。夕阳浅照在沙滩上,泛起一股红的光,映在脸上,有种惬意在身体里荡漾。

后来,我无法逃避,于是无辜地撅着嘴长大了。时间的齿轮转得太快。让人喘不过气来。

作业一天天增加,考试一天比一天频繁,压力如山,烦恼如潮,我有点撑不住了。

还有三天期中考试,我从题海中探出头来,喘上几口粗气,没有回头,我挣扎着上了岸。我没有方向,毫无目的地游荡在街头,不知不觉间,我又走到了海边。海边人不多,一群孩子玩着沙子,有一对垂暮的`老人牵着手,漫步在海岸线,我坐下低着头,沙滩仍是一片金黄,可是曾经在这里留下足迹的人们已经没有时间到来,或是到来后没有了时间。

我任由劲厉的海风刮过我干涩的脸,那耀眼的阳光使我不敢面对这个苍白的世界。

“砰”!“啊!”我惊叫一声,一颗足球正中我的脑袋。紧接着是一阵笑声,我捡起足球刚想骂却发现是他们,在这样的环境下看到儿时的好友一个不落、完整无缺地出现在眼前,有种莫名的感动。我一个大脚把球开了出去,也笑了,是种久违的、畅快的笑。

足球在一双双脚中穿梭,在沙滩上跳跃,划出一道优美的弧线,钻入球门的死角。人生如同足球,经历坎坷,方得成功。

海风轻掠,带走烦恼;夕阳浅照,暖至全身。

但愿我们依旧年少,但愿永远没有烦恼,少年哪知愁滋味?

少年不识愁滋味作文2

我在电脑上缓缓的打出一个“愁”字,思考着自己身上有多少的愁还在困扰着自己。

每次放学后,老师都会给我们布置作业回家写,一个老师布置一点,各科老师加起来布置的作业可以让你无法睡一个好觉了。特别是面对着自己不会写的题目时,看着墙上的闹钟时间一点点的流逝,脑中一点思绪也没有。双手无力的垂放在身后,仰躺在椅子上思考未来。

以自己这样的学习情况下去,只会越学越差,只能找点方法来改正。那时候第一想法就是找父母辅导功课,但又考虑到父母的文化水平,还是放弃了。只能靠手机拍题软件了,有不明白的`地方多看几遍,做好笔记,第二天等老师评讲的时候再认真听吧,或者询问成绩好的同学。

小时候每天脑子里想的都是放假去哪里玩,吃什么等问题,一点也感受不到什么叫愁,只关心自己。真的是少年不知愁滋味。大人们也常说“小孩子是最无忧无虑的时候,尽管快乐的成长,忧愁就留给成年人吧。”殊不知,上学后,原来的少年们也有了少年愁。

太过懂事的孩子很令人心疼,承担的忧愁也比同龄的孩子要多,小小年纪就感受到了“压迫”的感觉,那是种什么感受。

每次听见父母吵架的时候,我都会思考为什么自己不能替他们分担一些,让他们也可以每天带着好的心情工作,如果自己有能力,我一定要为父母做些什么,报答他们对我们的养育之恩。

很喜欢辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》,里面有这样一句话“少年不知愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词说愁”。原本没有愁的少年,为了自己想做的事情,也要添加忧愁。现在不也是一样吗?

少年不识愁滋味作文3

伟大词人辛弃疾曾感叹过“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁”而我,现在就已觉识尽了愁滋味。

自从上了初中,学习,就成了我犯愁的第一对象。不知怎么回事,感觉学习一些数理化的内容就会觉得力不从心,遇到一些要动脑筋的题目就要犯愁。以前学不好的科目照样差下去,学得好的科目也大不如从前。以前,学习对我来说应该时间挺轻松的事,可是现在,却成了一种负担,不论我怎么努力,学习成绩都只能在十几名徘徊。一次不懂,两次不懂,累积起来,不懂的越来越多,所以特别恐惧科学、数学的考试。生怕一考试,脑袋蒙了,又考砸。不仅怕小考,大考更是让我胆战心惊,所以,这学习,真是让我伤透了脑筋啊。

我和我弟弟的.关系,可以说一直都不太好。在家里,我喜欢静一点,而我弟弟却跟我完全相反,整天蹦蹦跳跳,大喊大叫的,弄得我心烦意乱,所以只要我一回家,两个人一见面,就少不了吵架。有时候呢,拌拌嘴就算了,我看他是弟弟,也知道让让他;但是我的脾气本来就不好,加上自己忍耐有限度,所以有时候也会吵大,甚至几天几夜都不会说话,连吃饭都要等对方吃完了再吃。其实我也不想这样,可是好强心又让我没有勇气去主动道歉。同个妈生的,他的脾气跟我也差不多,誓死都不认错。所以,一直僵持到现在。这姐弟关系,让我愁啊!

让我发愁的事也不止这些,说也说不完,道也道不尽啊!所以说,我这小少年,识尽了愁滋味。

少年不识愁滋味作文4

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。——题记

“少年不识愁滋味”?愁,对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着:“这件事愁死人了!!!”但愁的意思,我们并不明白。

“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我,并不快乐。

我们生活在高科技时代,也生活在父母的宠爱中,但我们并不快乐,而且有一点不知名的滋味,是多愁善感吗?

现实生活中的我,并不快乐。我们每天有许多作业要做,看到老师布置的一黑板作业,我的脑袋里会有一股不知名的麻烦,这是愁吗?

现实生活中的我,并不快乐。我们每天的作业,最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子,也得把作业写完,我昏昏迷迷中有一股愤怒,这是愁吗?

现实生活中的我,并不快乐。作业的繁多,使无名怒火中烧。我想:老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?

现实生活中的我,并不快乐。每次的考试,都是艰难的,一星期一小考,一月一大考,学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?

现实生活中的我,并不快乐。每次考试,都有很大的负担:同学们的`看不起,老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?

现实生活中的我,并不快乐。天天枯燥无味的生活,没有一丝乐趣。不用做家务,饭来张口,衣来伸手,这是我们向往的生活吗?

同学们,我们是有忧愁的,我们是有烦恼的。但,我们更要好好学习,不要怪上天,我们的人生就是用来奋斗的!