实用的校园的作文3篇

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的校园的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校园的作文 篇1

校园里有几棵雪松，这或许是北方校园的特有景色，“绿不够，松柏凑”，为营造四季有绿的氛围，北方学校总是会栽上几棵松树、柏树等常绿植物装扮校园，雪松也就成了校园里的土着居民。

雪松零星的点缀着校园，在这料峭的冬日里，它依然坚强的向各方伸展着它的枝叶，寒风中依然苍翠如初。总有几个学生会到树下捡拾掉落的松针，抚摸一下它那龟裂的树皮，甚至会淘气的揭下一块金钱般圆圆的小树皮拿着玩，亦或搜寻一下树上还有无松果。好多学生似乎到了冬天才知道校园里有几棵雪松。

其实，雪松早就站在那儿候着孩子们了。

和煦的春风吹拂的时候，校园里杂花生树，蜂围蝶舞，莺燕呢喃，孩子们也带了笑脸去赏赏鲜花，嗅嗅花香，听闻鸟语。雪松的树下鲜有孩子们的身影，但它依然翠绿，偶尔会有几个孩子会趴到它的躯干上看蚂蚁赛跑，甚至会折一下它的树枝来逗引蚂蚁，它也不以为意。

当夏天的烈日暴晒的时候，它稠密的枝叶会为树下留出一块阴凉的土地，便有孩子躲在下面感受这份清幽，或者攀上树身，坐在枝干上嬉戏，而它只是默默关注着这一切，不喜也不悲。小鸟有时会在树上蹦跳，也有一家小鸟在树上筑巢，雪松所做的只是接纳。

9月开学时，一双双新入校的孩子们的眼睛，好奇的注视着校园里的芙蓉花、榆叶梅、海棠树，兴奋地叽叽喳喳，雪松也伸展着它巨大的臂膀，满带一身苍翠，迎候着孩子们，尽管孩子们的目光很少关注到它。有时，会有想家的或受了委屈的孩子附在它的'树干上默默的哭泣，不知雪松的汁液里是否也有颤栗。有时，孩子们会在数学老师的带领下测量高度，有时，孩子们会在语文老师的带领下观察美景，有时，孩子们会在美术老师的带领下进行景物写生，孩子们的眼光总会停留在高大的杨树上，鲜艳的芙蓉花上，很少注意到雪松的存在，但雪松总是默默的陪伴着孩子们。

现在，当凛冽的寒风吹来的时候，当其它植物褪尽了芳华歇息的时候，雪松突然成了孩子们唯一的风景，孩子们为它的苍翠欣喜，为它的坚强敬佩，有的孩子想把它画进画里，有的孩子想把它写在作文里，还有的孩子想把它默默地记在心里，它只是吐露着它的苍翠，一如既往，风儿吹动它时，它也不会夸张的摇摆，只是微微的颤动。突然觉得，校园里的雪松就是一位敦厚的师长，一直在默默地关注着孩子，一直在静静的守望着孩子，无论何时。又突然感觉仓央嘉措的诗歌《见与不见》就是校园雪松的写照：

你见，或者不见我，

我就在那里，

不悲不喜。

你念，或者不念我，

情就在那里，

不来不去。

你爱，或者不爱我，

爱就在那里，

不增不减。

校园里的雪松啊，我在或不在，你，都已经在我的心里。

校园的作文 篇2

校园最美丽的地方是什么呢？

我觉得校园里最美的地方是大操场。我来给你们介绍一下吧。

我们的操场非常大，是一个大圆形的形状，两圈将近一千米。可想而知有多大了吧。操场的四周有树，有杏树。到了春天小鸟来搭鸟巢，夏天的'时候可以看到每棵树上都有一个鸟巢。操场的在旁边有农民种的地，还有公鸡。操场还有一个可以推的门，还有两个小门。操场中心是假草坪，在这上面，还可以踢足球，上课时就围着操场到跑，活动时就到假草坪上玩。躺在那非常舒服，就想躺在地毯上。还可以在草坪上做体操。

有时候老师，让男生踢球，让女生玩，我们就玩沙包。下课了，我们就回教室里去了。

这就是我给你们介绍的最美丽的校园一角。怎么样，不错吧！

校园的作文 篇3

我们的校园很漂亮处处都有美景我最喜欢校园的操场，因为它是我们玩耍的地方。

夏日走在校园的操场上感受着炎热的阳光。倾听着蝉叫。中午时分。太阳把树叶都晒卷啦，而操场却不在乎这阳光。

上课时操场是最“高兴”的，因为他终于可以舒舒服服地安静一会儿，微风轻拂着树叶，随风舞动，小鸟儿停在树干上，有的躺下睡觉，有的唱着欢快的歌，还有的跳起了舞蹈。

下课后操场立刻沸腾了起来，同学们有的像离弦的`箭一样飞奔，有的跟大伙玩老鹰抓小鸡，有的唱歌有的组织大家玩成语接龙，有的在操场上懒洋洋的晒着太阳，有的在跑道上一边散步一边聊天，看，还跟咯咯的笑的很开心，更有同学在上面互相追逐……真是热闹非凡。

操场不仅是我们早上跑步的地方，还是我们课间操跳操的地方，音乐一响，我们便跟着前面的人跳起键球操，操场也仿佛在笑着。

太阳落了下去，月亮升了起来一缕楼的银光洒在操场上，操场边慢慢跟我们一样进入“梦乡”。