实用的难忘小学作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的难忘小学作文4篇，欢迎大家分享。
难忘小学作文 篇1
每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!
“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。
然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的.外圈打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了，成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。
在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的难忘。也增长了我们不知道的见闻!
难忘小学作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，有钓鱼、滑冰、还有骑自行车……令我最难忘的是钓鱼。
我还记得第一次去钓鱼。我把钓杆往上一甩，缠到了电线上面去了，妈妈费了好大劲，才帮我把鱼线拉了下来。后来，我又尝试了很多次，终于学会了钓鱼的.基本方法。
这一次，我把鱼线再次放到水里，静静地等啊等。突然，鱼线浮标上下摇摆，难道有鱼儿上钩？别慌！我沉着冷静，先轻轻地拉一下鱼线试一试，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，啊！是一条小鱼！不过鱼很小还未够斤两，我不能破坏大自然，要让它再长大一些！于是我把“鱼婴儿”取下，放回了池塘。
我再次把鱼线放到了水里，不久就拉上来了一条“成年鱼”。这时我惊喜万分！可这次我还是选择把鱼放回了池塘。我觉得：钓鱼是一种乐趣，不一定要把鱼带回家，我只要享受钓鱼的过程就行了。
钓鱼可以培养耐力，提高生活情趣。朋友们，想和我一起去钓鱼吗？
难忘小学作文 篇3
时间过得飞快，转眼已是六年中的最后一个学期。毕业考试近在咫尺。一想到要和相处六年的同学分离，心中便涌起阵阵眷恋之情。
我不会忘记在这个班中和我最要好的朋友——陈洁仪。忘不了她一直亲切地叫我“大可人”，忘不了在我失落的时候她给予我的鼓励和安慰，忘不了她有时的一点点任性和调皮。然而，最让我忘不了的便是那次我们俩闹“友谊危机”的时刻。
不知怎的，我们俩的关系很僵。我试图打破我们之间的沉寂，但是话到嘴边有总是开不了口，也许我们都太犟了，不肯轻易向别人说出自己心里的话。我知道，我们的友谊已在万丈深渊的边缘，刚开始我赌气地想：这样的朋友不交也罢！我不稀罕！可是慢慢的，我发现我离不开下课时的那一声叫唤，离不开走廊里的贴心交谈，离不开以前我们在一起的点点滴滴。我像是一个孤独的木偶，心似乎被挖掉了一块，空空的，留给我的是无边无际的难过。我实在不想失去这段维持了很久很久的`纯洁友谊。我放下架子，诚恳地和她说清楚了，那时我们俩都哭了，她没有说什么，但是，我懂。我们和好如初。在这之后，我们的感情越来越好，再也没有闹红过脸。即使有什么小矛盾也很快解决了。在这场“危机”中，我深深感受到了失去友谊的痛苦，那是一种难以言喻的心酸。
现在，她要去她理想的市中，而我则是去我向往的实验。是的，我们要分开了。这六年来，我感激着她，眷恋着她，虽然面临分别，但是“海内存知己，天涯若比邻。”这份真情我永远难忘！
难忘小学作文 篇4
每年的圣诞节前后，圣诞红便开满了。红红的，无声无息，毫不张扬，而静静释放它的热情；它没有兰花的君子风度，但它能给人以无限的真诚；它更没有水仙的自我爱恋，而是乐于赞扬他人。这便让我想起了老师，一位平凡的灵魂的工程师
---------------题记
在小学的生活当中，最令我印象深刻的就是王老师，她那大大的脸庞，和蔼的笑容一直映在我的脑海中。
王老师，虽然她现在已不再教我们了，但是我还一直惦记着她。回想起与她度过的四年时光，我真感到幸福快乐。课上，王老师的幽默风趣总能逗得我们开怀大笑，课间，她总能很好地组织同学们开展活动。虽然王老师有些严厉，但处处体现了她的慈怀，就像母亲一样。记得有一次去绿野村，她从楼上下来时，扭伤了脚腕，当晚就被送了回家。上学了，当我八点钟踏进教室门的那一刻，只见同学们议论纷纷，有一个同学告诉我王老师伤得很重，恐怕这周不能再来了，我们大家都十分着急，一方面担心王老师的身体，还有担心自己的学习，马上就要期末考试了，我们的学习可怎么办呀！正当我们议论时，王老师撑着拐杖进来了，只见她拖着一条不听使唤的腿，一步一步地，用着吃奶的力气往前走，大家都拥了上去，想来扶她，她说：“同学们，你们的好意我心领了，但是这么点小事，不需要麻烦你们，赶快回到位子上，准备上课。”于是，又拖着伤腿往讲台走。原本，王老师准备坐着上课的，但为了能让同学们更好的抄写笔记，王老师支撑着在黑板上写板书，豆大的汗珠滴下来，湿透了衣裳，但她依然有神有色地讲着课，整整一堂课下来，她累得差点昏倒了。王老师的'尽职和坚强深深激励着我，让我从一个脆弱的少年到一个顶天立地的男子汉，从一个拖拖拉拉的学生到一丝不苟的学生，到处深受她的教育。
老师是蜡烛，给我们带来光亮；老师是园丁，浇灌祖国的花朵；老师是米兰，默默地奉献自我。虽然我不是王老师最出色的学生，但她却是我心目中最出色的老师！
指导老师评语：
一位好老师会影响学生的一辈子，虽然王老师已经与读者远离，但是她的那份深情却植根与他幼小的心灵，让人难以忘怀！ (阮静)
