荷塘月色小学作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的荷塘月色小学作文，欢迎大家分享。

荷塘月色小学作文1

《荷塘月色》这篇文章是我读得最多遍，印象也颇为深刻的佳作。

记得在10岁那年，我就在书柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我对当时其他文章的印象已逐渐淡忘。唯独记得这篇文章，我被作者那典雅的语言所深深牵动着，枯竭的心灵也得到了滋润。从此“荷花”在我心里已有了一幅简单的构图，碧绿的叶子，柔嫩的花朵，点点水滴似宝石地镶嵌在叶子花朵上，被诗意的月光所静静包围着，的确像作者所描述地那样清新美丽，典雅高贵。我对“清水出芙蓉，天然去雕饰”有了新的定义。

12岁的夏天，是即将进入初中的日子，这段时间的等待是漫长的，我又读了一遍《荷塘月色》，这一次的阅读，让我领略到了白话文的风采，整篇文章的布局、逻辑、构思再加上语言，简直可以称作为“文学的金字塔”——奇迹。在10岁那样，我心中的荷花是纯静的，而这一次，荷花在我心中已经变成一朵朵会跳跃的荷花，每一朵荷花却是活泼的，它们与水珠、与月光、与荷叶在嬉戏，让我联想到了荷花底下的鱼儿是否与《采莲曲》中一样：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

今天，14岁的今天，我又拾起了书本，品味这道文化大餐，或许人的成熟，让我注意，体会到了作者在这篇文章的感情，直到今天我才发现作者的心情一点儿也不闲适，而是处在一个矛盾的状态下，或许知道他写作背景，才发现文中有点点滴滴，隐隐约约地在暗示着读者，作者此时的心情。作者爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处；这正说明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，将情感融入了文学，今天看来心中那幅荷花又有变化，也变神秘，彷徨又时而安静，时而活泼了。

真不知道《荷塘月色》这篇文章在我16岁、18岁，或是更远的将来，是否会改变我心中那幅荷花图呢？

荷塘月色小学作文2

过去的日子如飘渺的云烟，被微风给吹散了，那些美好的回忆，也随着时间的流飘然而去。在无尽的思索之中，触景生情，又想起了那个美丽的夜晚……

雨停了，周围都是死一般的寂静，只有一些蛙叫声和蝉鸣声萦绕在耳畔。抬头望望天空，月光皎洁，星空灿烂。独自坐在荷塘边，看夜晚那悄然绽放的荷花，环视四周，树叶上的残滴还往下滴着，滴在路边的小水洼中，发出异常清脆的音响。真没想到在这么一个苦雨孤灯后会有这么一番丽人的景象。

我目不转睛的望着月色下那绽放的荷花，心中无比的激动。我不知道这激动是怎样的一种激动，但有一点我很明白，我深爱着这艳丽的荷花，不敢说我爱她爱得如痴如狂，也不敢说我爱她爱得忘却自我，我只敢说，我对她的爱是不能形容的。她和月亮相接，在皎皎明月的照耀下显得更加清秀可爱。此时，在我的心里是矛盾的，到底是因为有月光的映衬荷花才这么美，还是因为有这清秀的荷花，月光才显得耀眼。也许是她们不可分割的缘由吧！

看着眼前这荷塘月色，情不自禁想起了自己的小学同学。想起了那些日子里的欢歌笑语。我也不知道自己是怎么了，当她们让我在她们的同学录上留名的时候，我却毫不犹豫的拒绝了。我知道，那时的她们心里一定很不好受，为什么昔日朝夕相处的好朋友会这么做。但她们肯定不会知道，更难过的是我！我拒绝她们，并不是因为我不想念她们，不想给她们一个唯一的念想。而是因为，那样的场景我看多了，只要同学录一填，不久之后便会分开，至于以后还见不见得着都还很难说。也许是我太天真了吧！以为这样就会永远在一起了，安慰自己这一切都不是梦。但是，再美好的梦都会有醒来的时候。这也是我不肯买同学录，不愿给别人填同学录的原因。

其实，这荷塘月色也是一样的。今天是月光皎洁，花儿绽放，给人以无限遐想。可是，没有永久的美丽和希望，迟早，她们也会相隔一方……

荷塘月色小学作文3

早就看过朱自清的《荷塘月色》了，却很少到真的荷塘去领略荷花的风采。今天，我妈妈就带我来到了正在举行“荷花节”的荷塘月色游玩。

刚走进荷塘月色，我就看见了一大片“碧海”。田田的荷叶，伴随着凉爽的秋风一起一伏，像一匹匹美丽的丝绸在摇曳，我不禁想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

我缓缓地步入了这片神奇的海洋，顿时心旷神怡、神清气爽。深吸一口气，空气中还飘着荷花淡淡的芬芳，丝丝缕缕，隐隐约约。

再看那风姿绰约的荷花，在荷叶的衬托下，荷花婷婷玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴！荷花是五彩的，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的活泼可爱，白的纯洁无暇，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。荷花是多姿的，有的花瓣儿全都舒展开来了，露出嫩黄色的小莲蓬，让人想上去亲一口；有的才开了两三片花瓣，像含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起；有的花瓣已经凋谢，掉落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！

在小路的两旁，还有稀稀拉拉的一些小花，再配上绿茵茵的叶片，美极了！有的袅娜地开着，有的羞涩地打着朵儿，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。虽然他们不敢与荷花媲美，但还是别有一番风韵！在清荷桥上还有许许多多卖莲蓬的，一个个莲蓬可爱至极。莲蓬上总有许多莲子，这些莲子就像一个刚出世的新生命，还不敢去接触，只得用乌黑的眼睛透过小孔打探打探。

最后，我十分想用《西洲曲》中的句子结尾：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。

荷塘月色小学作文4

我最喜欢的散文是朱自清的《荷塘月色》。它是那么清新、宁静，读起来就觉得周围是那么静，那么美，使人仿佛进人了另一个境界。

暑假里最热的两个晚上，我和妈妈都是在宣武艺园里的静雅园度过的。这里并无凉意，但在这里可以与荷塘为邻，还可以观赏那月亮和湖水的无声嬉戏，给你的感觉是再好不过了。这大概就叫“心静自然凉”吧！

我们在人流退去后，坐在亭子里便会联想到《荷塘月色》里那些美的词句：“曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”啊！周围的一切不也正像这样充满了诗情画意吗？

“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼罩着轻纱的梦……”我出声地吟诵着。妈妈说，月色是朦胧的美。我说，月亮是清淡的美。而朱自清写月影，写月光，则是一种和谐的美。

妈妈问我：“朱自清是怎样描写月亮的？”

我说：“他写月亮在水里蹿动。”

我们看到，荷塘里的月亮，一会儿成竖着的椭圆形，一会儿又成了横着的扁圆形，一会儿又弯弯曲曲不成形。它有时蹿动，有时跳跃，有时宁静。月亮好像与荷塘很熟，不断变换各种形态给荷塘增色。荷塘也成它之美，用粼粼波纹，把月亮一会儿变成这样，一会儿变成那样，使它面目全非。

咦？好像小鱼也在捉弄月亮。刚刚被波纹聚在一起的月亮，又被小鱼跳跃出的漩涡变成粼粼波纹扩散开去，一圈，又一圈……闭园了，我低头告别荷塘，抬头告别月亮，幽静、淡雅的静雅园，在酷暑中是那样的宁静，荷塘和月亮又增添了它的淡雅，我寻找到了荷塘月色。

荷塘月色小学作文5

周末了，我们一家去三圣花乡的荷塘月色。

走近荷塘月色，首先映入眼帘的是一大片的碧绿的海洋，“哇，真美呀！”，我迫不急待地往里走，眼前是一望无际的荷塘，塘里的荷叶有的才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大小，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“绿玉盘”了，一派生机勃勃的景象。一片片荷叶挨挨挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。连小蜻蜓也急着飞过来，停在荷叶的叶杆上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片摇曳着，美丽极了，风还带来了一阵阵荷的清香，沁人心脾。风停了，“绿的海洋”又平静下来，叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠，瞬间落入塘中，不见踪影，真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾！”

在这些巨大的荷叶中，长出了一支支美丽的荷花，荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而不染，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。她像一位仙女，在这一望无际的荷塘里跳舞，是多么的清秀，是多么的引人注目！我忽然想到了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这荷叶下，还藏着一个东西，那就是莲蓬，它是荷花结的果实，莲子就是它“生下来”的。我还听妈妈说，莲子和莲藕，是荷的两样宝贝，莲子可以入药，莲藕可以烹饪，是餐桌上的一道佳肴。

晚上，我们一家人在农家乐里吃了荷叶稀饭，真是清凉解暑。饭后，我们在荷塘边喝荷花茶，皎白的月光撒了下来，荷塘里升起了一阵阵雾气，是那么的朦胧，是那么的美。这时，我想起了朱自清老先生的一篇散文，处在这月色下的荷塘里，我才真正的体会到了老先生散文中描写的月色下的荷塘里的幽深意境，是那么的优雅，是那么朦胧的美，我爱家乡的荷塘，更爱这月色下的荷塘之美！

荷塘月色小学作文6

清风吹的乌云跑开了，让那一轮皎洁的月亮露出了那美丽却又带着点羞涩的面庞。在这夏天的晚上，无数只如霓虹灯一样的繁星在漆黑的天空中显得格外耀眼

池塘里的一切事物都显得十分寂静，水面上，漂浮着一片片翠绿的荷叶，绿色的服装让池里的清水见了都不经发出羡慕之情！荷叶上娇嫩欲滴的粉白色荷花，借着如一层银纱般的月光，在夜空下舞动着婀娜的身姿。听：是谁在那里窃窃私语，打破了寂静的夜空？

妈妈，你每天都会为了我而付出自己的一切，你不觉得后悔吗？荷花突然停止了舞蹈，怔怔地望着荷叶。

不后悔！荷叶斩钉截铁地回答女儿的话。

因为你是我的女儿，作为一个母亲，应该让自己的儿女幸福，哪怕牺牲自己的生命！这句话好像传的好远好远，让这个夜晚有一点生气，仿佛一切的事物都被荷叶刚刚的话所感动。

荷花明亮的大眼睛模糊了，她用自己颤抖的声音向母亲说感谢您，我的母亲！我真的很害怕。如果将来有一天，您突然从我的眼前消失，我真的不知道该怎么办？

荷叶听了，眼中流露出失落的神情，却仍然坚定的说：没关系！荷叶一边说着，一边用自己叶片把荷花搂到怀里，我一定不会消失的，就算我离去了，心也会永远和你在一起！

谢谢亲爱的妈妈！荷花小声地哭了起来！也紧紧地抱住了母亲…。

荷叶妈妈为荷花女儿拭去了脸上的泪水，轻声说：别哭啊，我的好孩子，你是妈妈的掌上明珠呀，是妈妈的心头肉，妈妈怎会离开你！

月色还是那么美，清风吹过，荷花轻轻摇摆。荷塘里，母女俩的悄悄话，在万籁俱寂的长空中永恒！月光洒下清辉，池塘里的景色美不胜收，还有那么一丝淡淡而又浓浓的温暖…。

博主评语：这篇写的很好，是我所想象的荷塘月色，是母女悄悄话。很美的，写出了母女难舍难分的亲情。

荷塘月色小学作文7

姥姥家的院子后面有一个美丽的荷塘。它是我童年时的好朋友。

荷塘的东面飘满了荷叶，硕大的荷叶绿绿油油的，嫩嫩的，荷叶的下面藏着莲藕，大大的荷叶可以把我整个儿地包进去。

荷塘是月牙形的，小时候我经常跳进去游泳，每当我在荷塘游泳时，姥姥总是在池边喊：“哟！我们的小元元跳到月亮上去啦！月亮上好玩吗？你看见嫦娥了吗？你看见可爱的小白兔了吗？”姥姥虽然是在逗我，但每次都能把我哄乐，我水下稍稍睁开一点眼睛，我在浅水的地方来回地游着，总想找到嫦娥和玉兔，因为那时我很喜欢有关嫦娥的神话故事，尤其喜欢嫦娥怀中的玉兔，每晚我都逼着姥姥给我讲“小白兔”的故事，姥姥一听便能明白是嫦娥的故事，我对这故事百听不厌。

我当时坚信荷塘中有嫦娥和玉兔，只是在深一点的水里，可那里我不能去，因为姥姥不让去，但我认为自己完全有能力向深水进发。

后来，我拥有了一副自己的泳镜，这样，潜水方便多了。一天夜里，姥姥不知为什么不在家，我终于有机会向深水进军了，我穿着泳裤，拿着泳镜，在这个无人的夏夜向荷塘走去，来到荷塘边，我被荷塘的迷人景色惊呆了：

晴朗的夜空中挂着一个明亮的，弯弯的月牙，放出皎洁的月光，与地上荷塘的月牙相照应。平日里美丽的荷塘这时变得更加美丽，水面的波纹在月光的照耀下把荷塘装点得碧波荡漾，更中美丽。荷叶上的青蛙仍然“呱呱”地叫着，湖水凉凉的，让正在游泳的我打了个寒颤，我带着游镜在深水处潜着水，在一次换气中我偶然发现荷叶上有一朵荷花正要绽开，我马上游到了岸边，来到了那朵荷花旁，荷花一点点地变大，一会儿，荷花就完全绽开了，飘来了一股淡淡的清香，我正聚精会神地看着那大大的，黄色的花蕊，忽然一只蜻蜓飞来，落在荷花的花蕊上，荷花、蜻蜓在月光的照耀下十分和诣统一，浑然一体。大自然的造化让人感叹。

我爱这美丽神话般的菏塘，它是我童年的挚友。

荷塘月色小学作文8

夕阳西下，暗淡的余晖中有点点星光浮了上来。夜的清凉拂不去夏的燥热。此时，人们更愿意在公园中纳凉，在夜色将至的朦胧中把心释放。

同样，不愿苦闷在家中的我，悠闲的在家附近的公园散步。

公园里有一条煤屑铺成的小路，曲曲折折通向远处，余荫下的荷塘，在小路尽头慢慢晕染开来。远望荷塘，一大簇一大簇的红莲竞相开放，风韵尽显；其间，似有似无的白莲害羞的用荷叶遮住了笑脸。

近观荷塘，满塘荷花像铺散开的彩虹，在柔柔月色泛上的的夏夜，光彩夺目。遥想徐志摩先生曾说："那余荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。"瞧，荷叶挨挨挤挤的，荷花盈盈郁郁。有的含苞欲放，有的已完全盛开。满塘荷花中，有红莲，也有白莲，红白两色相辅相成，浑然一体。簇簇红莲，是成片的激情红色，让人感到振奋不已。而其间还有锦上添花的明澈紫色，让人感到空灵飘逸。此时，我的心也随这颜色而熊熊燃烧。无意之中，白莲的身影在我面前浮现。我认为白莲是比较稀少的，能在这塘荷花中发现白莲的小影子，是幸运的。现在白莲还未开放，却可以从它亭亭玉立的姿色中想象到它盛开后的清纯白色，给人以清新脱俗，心旷神怡的陶醉。深吸一口气，世界仿佛在静静的受着洗礼。

莲，自古以来就在爱莲说中得到称颂——"莲，花之君子这也。"相对于红莲我更喜欢白莲淡雅而不显妖媚，端庄而不显随意的感觉，她不同流合污，不与世俗纷争，能做到如此高洁，实在不易。

此刻，月光透过百桦叶间的缝隙，投下斑斑驳驳的细碎影子在荷花上，在荷叶上，在荷塘中，微风拂过，满塘荷花随风摇曳，波光里全是她们的艳影，空气中全是她们的香气，这一派清幽，在我的心里荡漾不去。

月色迷茫，星光幽幽。世界万籁俱寂。荷塘在琅琅月光下熠熠生辉，在深邃夜色中大放光彩。

荷塘月色小学作文9

人们都说，在夕阳西下之时，会有一丝丝心头之悔，或一丝丝霞光漫想之得。今天，吃完晚饭，只是休息之时，在闲聊之日，悄悄越出门槛，走到门后那伴我成长的荷花湾。

现在已经很少人能记住它了，可能有人都已经忘记这个在夏天给他们乘凉、打牌，傍晚给他们闲聊、遛弯的荷花湾。以前，每到夏天，荷花湾那时人来人往，热闹非凡，真的'感受不到那种幽静、神秘的感觉。直到今天，满园的荷花湾，只剩我一人和那一片荷花，可见只有我还惦记着这满园的荷花湾。

没有人声喧闹的夜下，是那么的宁静、神秘，在没有月光的照耀下时，还颇有一点害怕。但今天庆幸有着那皎洁的月光衬托和映照着这满园的荷花。

转眼望去，那些经过风吹雨打的荷花，还是那么的美丽动人，味道还是小时候的味道，沁人心脾，令人陶醉。十多年了，这些荷花没有人搭理，显得略有一点儿岁月的沧桑，但是即使如此，它们依旧展现出那种不服输的状态。

翠绿翠绿的荷叶，桃红桃红的荷花心，是那种说不出来的感觉。那白白的荷茎，并没有因泥土的肮脏，染毁掉了它那白净白净的荷叶。这些荷花，有的聚在一起，只怕哪一天，风吹雨打，把他们刮散；有的像害羞的女子，唯唯诺诺，那桃红似的脸颊上泛着点点红晕；有些荷花像刚刚出浴的女子，荷叶上，还带有那滴滴露珠。只是，在那月光的照耀下，荷塘上的古桥显出了岁月的波痕，多少年来，你把多少人马渡过对岸，你弯着腰，俯身凝望着那水中的月影，面影，岁月波波，悠光临面，泡沫聚散，只有你依然如故。

想起那儿时的趣事，想起那儿时的约定，是那么的真诚、天真和幼稚。想起这，心中不免有一种小小的激动，赋诗一首：

想念古塘挥去散，一心只为圣贤书。

江山不过万年情，只怕一日往回单。

小时不念心中悔，独到心头惠子情。

采荷莲女笑中采，假山万种君子书。

几十年过去了，山还是原来的山，水还是原来的水，花还是原来花，可是人还是原来的人吗？

荷塘月色小学作文10

夏天来临，天气晴朗，神清气爽，是个出行游玩的好时光。今天，我怀着无比激动的心情跟随妈妈来到了我心仪已经的荷塘月色公园游玩。

到了园门口，还未进门，一股清香就向我们袭来。伴着拥挤的人潮和令人心旷神怡的花香，我们走进了园中。

花香越来越浓，我索性跑了起来，终于到了观景台，我气喘吁吁，抬头一望，不禁惊呼了一声：“啊！”我被眼前的美景惊呆了：成群结队的荷叶组成了一个大家庭，一片挨着一片，如兄弟般手拉着手，在池中围成了圈。然而，每一片荷叶又都是独特的，绿油油的圆盘边都有淡黄的点缀，更突显出它的魅力。成片的绿色中，一朵朵荷花亭亭玉立。她们并不是那么的含苞怒放，而是像一个个害羞的小姑娘正等待在夏姑娘的召唤，有的轻轻柔柔地展开淡粉的花瓣；有的则用花瓣挡住了脸，有的展开笑脸，欢迎前来观赏的游人。在阳光的映照下，显得更加美艳动人。这不禁让我想起了杨万里那句脍炙人口的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”淡绿的浮萍漂浮在水面上，密密麻麻，微风中，叶片来回穿梭，为池塘更加增添了灵动之美。我正为此美景赞叹不已时，一阵强风吹来，荷花、荷叶、浮萍，还有岸上的小草、大树，开始了大合唱，“沙沙，沙沙”，过了不久，风悄悄地走了，这场大合唱也落下了帷幕。

沿着石板小路漫步，我们来到了吊桥，站在上面俯视水中的睡莲，就像一个一五彩缤纷的花型脸盆，黄的、白的、紫的……让人目不暇接。

过了吊桥，引入眼帘的是美丽的“荷花仙子”，这是园中的一尊雕像，只见她单膝跪着，手举荷花，目光凝视着远处，让人感到无比的婀娜。游人都争相与她合影，而她那微露的笑容，似乎在为人们的赞美而感到害羞。

炎炎夏日，荷塘月色让我感受到了丝丝舒爽，站在荷塘边，欣赏着如此美景，怎能不令人如痴如醉呢！我爱夏日，更爱这美妙的荷塘月色。

荷塘月色小学作文11

杨万里的：（晓出净慈寺送林子方）中，“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”中映现出了，西湖的风景美不胜收，实在令人夸赞，赞叹不绝，河边荷花朵朵，都映现在河畔河边。写出了诗人眼里的美丽风景———西湖啊。

在星空中，繁星颗颗点缀着，漆黑的星空，使漆黑的星空点缀上了，颗颗的繁星，池畔中朵朵荷花，映照在宽大无比，碧绿的荷叶上。朵朵荷花的露珠：闪闪发光，晶莹剔透的荷花上凝露着。还迎来了数不胜数的游人：赞叹不绝，赞叹河畔的荷叶，荷花，莲花的冰清玉洁。到了夜晚，池畔中的荷叶、荷花、睡莲，竟然，已沉在夜晚的寂静中了，悄无声息的睡着了，迎来了主人们的，悉心照顾，皎洁的月色，照应在池畔塘中。河畔，柳树的碧绿，映现在了湛蓝的天空上，河畔莲花朵朵映现在了蔚蓝色的天空上，引来了无数，游人的赞叹与不绝。西湖风光景色好，不仅景色美，而且还赢得了，数不胜数的游人在一旁赞叹。真不愧是美丽风景———西湖啊，引来了数不胜数的赞叹声。

白天西湖中，池中的各种花朵，尽情绽放，尽迎来了无数游人的夸赞，赞叹荷塘中的月色，粉红的荷花苞，粉中透着白色，真叫人说一个漂亮。湛蓝的天空映现出了：池畔中的各个花苞，五彩斑斓，色彩鲜丽，迎来了游客们：赞叹与夸奖。赢得了游客的喜爱与赞叹。真不愧是美丽景色———西湖啊。

这里，真不愧是“上有天堂，下有苏杭啊”，荷塘月色般的。既然得到了，游客们的赞叹，喜爱与赞叹不绝。