接受批评作文（精选33篇）

在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的接受批评作文，希望对大家有所帮助。

　　接受批评作文 篇1

批评如风，打开心灵之门让它卷走厌人的尘埃；批评如雨，摊开思想的卷轴让它冲去昔日的自以为是；批评如雷电，坦露胸怀让它击碎一切的不完美。接受批评，超越自我！

著名剧作家曹禺直视并接受后辈的批评，并引以为诫，丝毫不觉尴尬。我想正是他这种接受批评的态度，铸就了他剧作上的一次次超越！可见，只有接受批评方能超越自我。

全世界儿童的父亲安徒生，自幼体态笨拙却仍想成为舞蹈家，被无数的舞蹈学院所嘲笑，甚至引来阵阵批评。但他并没有逃避或埋怨，而是默默地选择了接受批评冷静思考，最终选择了撰写童话故事，并取得了巨大的成就！

如果安徒生不接受别人的批评一味地自以为是，那么就不会有《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等温暖的传世经典，他自己也就没有机会实现在童话作品上的次次超越！

当代80后的代表、聚美优品首席执行官陈欧曾说：“你否定我的现在，我决定我的将来！”

陈欧在事业的初期曾被许多权威所否定、所批评。但他虚心的接受批评并努力改进，一次次刷新自己的记录，决定了自己光明的将来。

如果陈欧不接受别人的批评而是一味地我行我素，那么就不会有现在的聚美，他自己也就没有机会决定自己的未来！

石油富豪巴菲特唯一钟情的女接班人布里特，小时愚笨，最讨厌的就是看书、学习，但却梦想着成为巴菲特一样出色的商人，自己唯一拿手的就是唱歌，别人批评她说：“你还是唱你的歌去吧，连学习都学不好！”她并没有灰心或一蹶不振，而是接受批评，积赞实力，最后考入了哈佛！

如果布里特不接受别人的批评，依然白日做梦，那么就不会有现在的成就，她自己也就没有机会实现梦想！

让风雨雷电般的批评冲刷击碎挡在你成功路上的埃霾和坚石，蜕去曾经的不完美，用新生的翅膀去拥抱天空，超越自己，势在必行！

　　接受批评作文 篇2

人都喜欢听到表扬自己，虽然嘴上总是说得很谦虚，其实内心还是喜欢褒奖。在读大学的时候我有一个同学，相对别的同学而言她有些怪癖。她长相一般，中长发，穿着很洋气，不太爱说话，戴着一副近视眼镜。每当别人对她说话时，她总是先沉默一会，注视一下对方的眼睛。我的这个同学叫李青，她在我们全年级成绩总是第一位。她喜欢读各种书籍，她最大的一个特点厌恶表扬，喜欢批评。

我们经常有写作的锻炼，有时候是老师提出命题，有时候是我们自拟题目。但是写完后都要送到廖教授那里点评一下。有一次，课代表，把我们写的论文发了下来，唯独没有李青同学的文稿。李青刚想询问课代表，而就在这时廖教授走了进来手里拿着一篇稿子。

廖教授走到了讲台前举了一下手里的稿子：“同学们，我手里的这篇稿子是李青同学的，她写得很好，这是咱们班最优秀的一篇。我先给大家读一下—————————”全班同学在廖教授抑扬顿挫的朗读声中听完了这篇稿子。全班鸦雀无声，大家都被这篇文章震撼了。这时廖教授又说话了：“同学们，李青同学的这篇文章我没有给评语。为什么呢？因为我实在挑不出一点点的瑕疵了。有的同学要问了：‘怎么不写一点表扬的呀？’是这样的，自从我审阅你们班的文章以来。我都是很认真地给你们的文章写评语，偶尔一次，我发现了李青同学的一个秘密。那还是因为上次学校安排评选‘优秀创作学员’。我把你们以前写的稿子都收了上来，当我看到李青同学的那一打手稿时，我惊呆了！李青同学把我的评语都用钢笔水涂掉了，我仔细一看，原来她涂掉的全是表扬的言辞，留下的都是批评的语句。今天这一篇文章写得太好了，我实在找不到需要批评的地方，我也不写表扬的评语了，我想不写表扬的评语，就是对李青同学最大的表扬！”全班热烈的掌声足足持续了三四分钟。

李青，毕业之后成为了一位很有名气的作家，还做了优秀的主编。廖教授评价说，李青的成功源于她勇于接受批评、认真对待批评，她总能够在批评中完善自己。李青因为批评而优秀。

　　接受批评作文 篇3

我们听到批评都会难受，怎样才能让批评听得很舒服，又让人意识到自已的错误呢？那就是调味批评了！

有一次，大家在操场上做完早操，到主任讲话了，可我们却在悄悄讲话，于是主任就对我们说：“呀！今天操场上有很多蚊子在叫，大家防着点，不要被它咬！”我们听了笑了起来，一个个都不讲话了。有谁能不明白主任的意思呢？她是说，今天有很多人在操场上讲话，请那些没有讲话的同学不要被讲话的同学传染，也就是不要和讲话的同学一起讲起话来。

还有一次，英语老师的作业布置的比往多，所以，我们就像一个小老头儿似的叹起气来，老师皱了一直眉头，对我们说：“同学们如果觉得作业多的话那就减一点吧！”我们听了，欢呼起来。后来，老师说：“虽说，我想给同学们减少一点作业，但校长说要多布置，如果给你们少布置了，校长会减我工资的！所以请大家原谅！”我们都明白了老师的意见，所以，大家都只好闭紧嘴巴，乖乖地写作业了哦。

还有一次，体育老师明明说让我们跟一圈，但我们跑了三圈，老师也没有叫我们停下来，于是我们对老师说：“老师，我们都跑了三圈了哦！”老师说：“是吗？哦对不起！我补我的错。你们跑多几圈？”我们说：“三圈！”“好！”体育老师对我们说：“向后转！再跟二圈！把那两圈退回来！”老师的话里当然有批评。

有的时候，在批评上加点甜，就可以让难听的语言变味，变成让人听了舒服的语言。

　　接受批评作文 篇4

在我们每个人的生活中都会不可避免的遇到许多难事，比如你做什么事情没做好在学习上，就像这次考试成绩低了，可能老师会批评你，家长也会批评你，会询问你为什么这次分数降低的原因。嗯，在做许多事情的时候没做好都有可能会遭到批评。每个人听到对自己的批评都会感到不悦，但有时我们应该聆听批评，找出自己的不足，为下次可以做得更好而努力。

聆听批评可以让我们成长。小时候犯了错总是免不了爸妈一顿数落，有时候甚至还要挨打，虽然当时不理解，但现在长大了就可以理解当时情况了。爸妈的批评可以促进我们成长，教你做人。

聆听批评可以让我们更好的看清形式。初中的时候我沉迷了打游戏，几乎天天都要往网吧跑，每天晚上回到家也无心写作业，满脑子都是玩儿游戏，回到家之后就看手机，一看看到半夜两点。自然不用说成绩也是直线下滑，家长和老师都很着急，家长很严厉的批评了我，并且老师也是，当时很生气。现在想想，多亏是有他们的批评，我才能继续好好学习完成学业，要不然现在就是个只会打游戏什么都不会的人，还可能连高中都考不上。

在我们的生活中，我们应该学会聆听批评。不要自负，不要自大，虚心接受别人的意见，别人的批评也是对你的评测。你要根据别人来客观的看待自己。一般自己很难真正的看清自己，所以需要别人的批评与建议。就像古代君王身边都会有许多臣子，而臣子的作用就是为他们提建议。

在我们受到批评的时候，我面对他的态度也应该是积极的正确的，不能因为受到了批评而就沉沦下去放任自己。我们应该认真的面对批评，并去改正自己的毛病，只有这样才能做到更好的自己，才能更好的看清自己。

所以我们应该聆听批评，做一个有用的人，对社会有贡献的人为建造社会主义社会添砖加瓦。

　　接受批评作文 篇5

在生活中，有很多人厌烦批评，一听到别人对自己的批评，就泪流满面。但是有很多人不知道，批评有时会闪出它那光彩夺目的一面。

批评，有时会带给别人积极进取的精神。我每一次考试，试卷发下来之后，如果考的差，父母都会批评我，可别以为我会失去自信心。因为我就像一辆火车能化批评为动力快乐地向前奔驰，所以说我感恩父母，更感恩父母口中的批评。

批评，有时会让大家变得谦虚。我是属于成绩不稳定的那一类人，如果我前一次考试考得好，后一次考试考得差，那父母会批评我：“你为什么成绩退步那么大，是不是骄傲自大，狐狸尾巴露了出来？”我很羞愧，心底里暗暗发誓一定要做一个谦虚的人。所以日后，我无论做什么，都表现的谦虚。可是这样的批评，还是需要鼓励来调节的。

批评，有时会带给我非凡的心理承受能力。我这个人太刚正不阿，一脸严肃，不愿服输，为此总会惹出不少的小矛盾。很多同学遇到事，看到我这严肃的表情，总会使小事升级变成大事。同学和老师们看到起争执的我们，总会先断定是我的过错，从而误会我，批评我。当我一次次受到误解后，我试着慢慢放下自己这倔强的脾气，慢慢学会遇事先冷静，学会退让。就像妈妈说的：“吃亏是福！”所以我要感恩，虽然大家会误解我，但是我还是要感恩他们，他们造就了我超高的心理承受能力。

我感恩批评，这是我成长中不可缺少的声音。

　　接受批评作文 篇6

今天中午，火辣辣的太阳炙烤着大地，太阳公公把大地伯伯气得冒烟。东东躺在沙发上，手拿遥控器，翘起二郎腿，好不自在。这时，东不打开了话匣：“今天中午，反正老师没布置作业，实在太爽了，早上听小炎说在电脑游戏中又多了个好玩的游戏《冒险岛》，反正闲着也是闲着，不如去网吧娱乐一番。”说完，东东便像一只脱缰的野马，直冲网吧。到了网吧，就开始玩，那游戏像磁铁一样把东东吸引住了，让东江一头载进游戏的世界里，把时间抛到脑后。

俗话说：“时间如流水，半点不等人。”不知不觉，两个小时才一晃眼就过去了。可东东却依依不舍，不愿离开游戏的天堂，就走到柜台，又向老板买了两半个小时的时间玩，便把“上学”这两个字抛到九霄云外，又欢乐地打起游戏来。到了两点半，正好是校门关闭之时，东东也玩完电脑，一看到时间那么晚，心中紧张地想：如果迟到了，那是多丢人。东东想完，就以迅雷不及掩耳之势冲上学校，可“你有张良计，我有过墙。”东东的速度再快，也不能与时间相比，当东东到门口时，铃声已“叮呤铃……叮呤铃……”东东一听，这是课前三分钟的铃声，便冲上四楼。这时，教师正教大家写作文，见东东才来，就叫东东快进来，教师为了不打断同学们的思路，就笑咪咪地说：“东东，过会儿来找我。”东东听了，低下头，脸红通通的，十分惭愧。

下课了，东东来到了办公厅，老师严肃地说：“你今天为什么迟到？”东东听了一愣，说：“不小心睡过头了。”师见东东说话结结巴巴，十分不自在，就生气地说；“不对，这是你的谎言，快说实话。”东东听了，便把事情的来龙云脉，一五一十地告诉了老师。老师听了语重心长地说：“错了没关系，要知道就改，鲁迅先生以前也会迟到，可后来就改过了，还留下了一名名言。”东东听了感动得留了眼泪。

从此以后，东东再也不迟到，因为他时时刻刻记着一名话：“时时早，事事早，豪不松驰驰地奋斗一生。”

　　接受批评作文 篇7

本周让我最难过的一件事是语文考试被扣了20分。

星期二下午，我们班举行了第三单元测试。当时间过了大半，我作文还没写完，前排同学扭过头问我：“试卷写完了吗？”当时，我还没写完，就没有答理。等我写完后，我就对前排同学说：“写完了。”前排同学又问我：“高泽睿写完没？”我看了高泽睿一眼，答：“高泽睿还没写完。”就在这时，被彭老师发现了，她在我试卷角扣了10分。我心里很不服气，就想：前排同学先跟我讲话的，为什么老师不扣她的分，却扣我的分呢？想完，就使劲地一擦，卷子被擦破了一点，可还是看得到扣的分，我就索性把卷子故意撕破了。发卷子那天，前排同学发现了这个秘密，就跟值日生说，我把扣的10分给撕破了。然后，值日生就告诉了李老师。李老师知道后，又给我扣了10分，我伤心极了，很不服气，若不是前排同学问我，我也不会说话。为什么她不扣分，而我被扣分呢？

回到家里，我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈并没有发脾气，而是帮我分析。妈妈告诉我，任何考试，学生必须遵守考试秩序和规则，就算是前排同学先和我说话，我是可以不理的。但我没有这样做，反而回答她，所以老师扣分是正确的。前排同学没有被发现，只是走运。若她不改正，总有一天也会被抓住的。另外，我怀着侥幸的心理想把这扣的十分蒙混过去，被老师发现了，这是老师对我的惩罚，我应该诚实地面对自己的错误。

夜晚，我翻来覆去地在床上想妈妈讲的话，其实我应该感谢李老师。她让我深刻地明白了考试的严肃性，将来我会面对大大小小的考试，不会再犯这样的错误了。另外，面对错误，要诚实的面对，及时改正，而不是逃避。通过这件事情，我明白了老师对我严格的爱，也收获了成长。

　　接受批评作文 篇8

无论在什么时候，我们都曾被批评过，被批评的滋味并不好受，但无论我如何，我们都需要接受这些批评。因为批评可以让我们知道自己的缺点和不足。可以使我们不断改进，直到发挥到最优的程度。批评好比一本法律书，记载着我们所有的过错，也将我们所需要注意的内容全部展现在里头。

小时候的我们从来都有倔强的时候，也因为我们太小不懂事，太调皮，常常会犯一些错误，在经过这个成长的路途中，我们受过许多人的批评。也许是老师，也许是父母，也许是邻居，或者是陌生人，无论是谁，在那时，我们所犯的错误，所做的荒谬的事，都会有人替我们指出。

那个时候我们不应该心怀怨恨，更不应该觉得愁苦，我们应该做的应该是乐观去接受，欣然去面对。我们应该知道这些所谓的批评对我们都是有积极的用处，它可以让我们懂得自己的不足和缺点，然后及时改正，那么以后，我们所犯用一个错误便少之又少，深圳市改掉这个缺点。

请我们聆听批评，不要因为别人的指责或者批评就闷闷不乐，难过好几天，更不要不思进取，甚至是贸然顶撞，这样会使自己的品行逆向循环，不仅对我们没有益处，我们反而还会变得愈加不好。面对批评，我们也要理性接受，因为不一定是所有人的批评都是正确的，我们要理性对待。

批评对我们来说，不仅仅是改变自己确定的一个方法，它对我们来说，也是一个接受教育的机会。面对批评，我们应该细细聆听，它会给我们的人生带来很多帮助，会让我们在人生的途中渐渐看清前进的道路。请我们细细聆听批评，要鼓起勇气，耐心倾听，做得有耐心。

　　接受批评作文 篇9

曾记得印度诗哲泰戈尔说过："只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。“人生的旅途中，批评总是如影随形，变化莫测，她如无边无际的大海，时而风平浪静，时而巨浪拍岸。

我在平凡的学习生活中也遇到过这么一次批评，它就像大海中的一朵小浪花，但却让我明白了批评的真谛。

那是一个艳阳高照的中午，我们进行了升入初中第一场数学测试，也正是那次，我怀揣着不安的心情迎来了批评的考验——"大红灯笼高高挂“考试失利，当老师甩给我的那份用红笔勾画过的78分的时候，我心如刀绞，一支支利剑好像从四面八方刺穿了我稚嫩的心，老师对我说了什么话，自己怎样离开教室都不知道了，我的世界是一片漆黑，在回家的路上，我隐隐约约的想起老师和同学们都在说："某某某你怎么回事，这次怎么只考78分，你真是太让我们失望了……“再想到这里时，心里五味翻滚。

我心想："为什么每次考试的结果都是"遍体鳞伤”，这是为什么呢？”之后，我把自己封闭起来，好好的进行自我反省。我想："数学呀数学，其他科目每次考试都为我的荣誉之墙增添瓦砖，唯独你，唉！总是让我很受伤。“于是便痛下决心，决定利用所有可利用的时间来进行"数学魔鬼训练”，扎扎实实的将数学的定理公式、计算等来个恶补，然后就开始了新的"生活“：每天早晨6点钟就起床，读背定理公式；课间和中午做计算题，有什么不懂的地方就死皮赖脸、死缠烂打的问同学、问老师；晚上在家里整合一天所学的内容，一直学到深半夜，困了的时候，常常是"头离枕，手掐股“。

其中我的表现，我的甘苦，不用我说，大家也都懂。这里我就从略，总的来说，我从昔日的娇小姐，变成了今日的"苦行僧”，您还别说，真是"皇天不负有心人“，后来几次考试中，我的数学成绩终于赶上来了，坐上了我们班的第三把交椅，得到了老师同学对我的另眼相待，颇得意了一番，但其中的奥秘只有自己心里明明白白，我还真应该感谢老师同学对我的批评，因为是它让我勇敢的面对自己的不足与缺陷，通过努力走向成功，溪流因阻碍才有了歌声，沙漠因飞沙的狂舞，才有了壮观，人生的乐章因为有了各种苦难、挫折才变得壮美，没有风平浪静的大海，也没有平平稳稳的长路，更没有一帆风顺的人生。常会象棋诗人尼采的诗句："那些未能将置于死地的东西，会让我变得更加强大。”每当这时，我都会微笑着面对迎面而来的批评。

　　接受批评作文 篇10

到底还是语文老师厉害，不需费太多口舌，也不需动太多武，便能轻轻松松治服别人。

一节语文课上，一位同学偷偷的喝了口牛奶。真不幸，这一举动被语文老师瞟见了。语文老师也并没有半点怒色，而是笑着对大家说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘表演老师的惩罚’。就以那位喝牛奶的同学为批评对象，看谁演的最像。好不好？”我们激动的应答道：“好！”

只见一位胖小伙首先跑了上来，面色微红，似乎有些害羞，准备开眼演了，他先是拿着刻着《弟子规》的戒尺在手中拍了两下，接着严厉的咳嗽了两声。最后用戒尺指着那位喝牛奶的同学喝道：“你胆子是肥了是吧，敢在我课堂上喝牛奶，我看你小子是活腻歪了！”说完，他的脸蛋更红了，急匆匆的跑了回去。大家先是一阵哄笑，接着七嘴八舌的议论道他演的是数学老师。

笑声还没有停止，又一位精炼能干的男生跑到了讲桌前。他脸色青白，一看就是见过大场面的人。他首先是捋了捋袖子，接着摆出一种要打架的姿态，最后一边对那位喝牛奶同学招了招手，一边用带有挑衅的语气说道：“来，小子！我们来练练，今天我要是输了，你接着喝，我不说你，你要是输了的话，我让你以后连奶瓶都不敢碰！”这次大家笑的更开心了，谁都知道他演的是物理老师。

接着一位苗条漂亮的女生，迈着小巧的步伐走了上来。她首先做的就是像所有近视眼都会做的那样，沿着鼻梁把眼镜往上推一推，接着似笑非笑的指着那位喝牛奶的同学，用她那尖锐的嗓音叫道：“小样，喝什么喝！你这小日子过的也太滋了吧，有钱任性是吧！下课给全班同学都买一瓶！”话音刚落，笑声便迫不及待的响了起来。很明显的感受到，此时的笑声比以前更加激烈了，似乎同学们都笑疯了。有的甚至从板凳上滑了下来。

再看看那位喝牛奶的同学被说的目瞪口呆。没过多久，他先是向四周望了望，接着急忙把牛奶放回了抽屉里。语文老师开始发话了，她微笑着看着那位刚刚喝牛奶的那位同学说道：“怎么样？和牛奶的滋味如何？只要你愿意，我能用不同的方式让你尝到上课喝牛奶的后果。”那位喝牛奶的同学惭愧的低下了头。

这方法还挺有效，从那以后，我还真没见他喝过牛奶。

　　接受批评作文 篇11

人生路上，总有形形色色的东西，眼前的康庄大道总能让人留恋，让人忘了在大道尽头，有荆棘，有陷阱，甚至让人徘徊不前。而此时，小小的批评便如一台明镜，使人看清自己，又照明前方，让自我醒悟。因此说：人生，批评不可缺席。

现代的生活是灯红酒绿的，人们忘怀了‘会当凌绝顶’的壮志，却又误解了‘采菊东篱下’的闲适，一味追求生活的‘闲适’而沉迷于糜烂的生活，只会享受，只知金钱。而批评却如万能的解药，其强大的力量，能唤醒那沉醉的灵魂。当看到了社会的安定和国家的日益地强大，唐太宗及其大臣都开始放松。而就在此时，有这么一个人，给了唐太宗一个个耳光，那与其说是谏言，不如说是批评的语句，一次次地把唐太宗从深渊边拉回。是魏征的批评，铸造了一世明君。那千年后读起，依旧使人振聋发聩的《谏太宗十思疏》，在批评与进谏中，又对多少君王产生潜移默化的影响。

于是，唐太宗提倡以人为镜，于是，虚心接受别人的意见成了一种传统的美德，可现实的社会又如何呢？

生活条件不断地提高，独生子群体更是日益壮大，可接受批评这一美好的传统却在这一群体的壮大中消沉着。独生子女在娇生惯养的环境里，会养成自以为是，目中无人的性格。面对导师的批评，更是置之不理，有甚者更是大打出手。看着如此的景象在身边，一件件地在身边上演着。我呼吁：批评不可缺稀，虚心接受批评才是人生成功的开始！不知他们可曾知到，正确的批评是人生的导向，是人生的船成功到达彼岸所需的罗盘，是通向春暖花开的捷径。批评不在抵毁你，而在于引导你，它指着正确的方向让你好好的走下去。这是前人对你莫大的关心与关怀。

正确对待好批评，批评是包着刺的菠箩，你需要轻轻地拨开那尖尖的刺，尽管会刺破指头。别怕，因为终会苦尽甘来，只要悟出点什么，那便是人生最甜美的一部分，那便是人生中无限的力量。

墨子转过身来，又问我说：“是骑牛还是骑马呢？”

我回答说：“我会骑马，因为在这路上，它能启发我，人生需要鞭策，人生需要批评，人生路上，批评决不可缺席。”

　　接受批评作文 篇12

年轻人常有一种通病：经不起老师、家长、朋友的批评。一受批评，轻则撅嘴赌气，重则以出走相要挟。于是，年长的叹息现在的孩子不好伺候，年少的却又埋怨得不到家长的理解。造成这种情况的原因固然是多方面的，在此，我只想与同龄人探讨一下接受批评这个问题。

孔子说：“君子之过，如日月之蚀。”人生活在这个纷繁复杂的社会里，不可能不犯错误。俗话说：“自己脊梁上的灰瞧不着。”这时，若是有人诚恳地对自己提出批评，督促自己改正，则是一件对自己有百益而无一害的好事。即使当事人受到了误解，也不必心中委屈，“有则改之，无则加勉”嘛。由此可见，接受别人的批评是完全必要的。

首先，虚心接受别人批评，有利于事业的成功。众所周知，唐太宗李世民使国家达到历代王朝繁荣之巅峰，与其诚心纳谏是分不开的。与此形成鲜明对比的是，唐玄宗李隆基晚年不理朝政，不仅不接受大臣的进谏，反而重用“口蜜腹剑”的李林甫等人，这不但断送了自己一生的声誉，也断送了大唐雄风。

其次，虚心接受别人的批评，有利于人格的完善。我们现在正处在性格成熟期。成为一个什么性格的人，除了自身的努力以外，还要靠周围人的帮助。大家都有这样的体会：与一个性格活泼开朗、遇事开通的人交朋友，自己也会变得心胸宽广；若与一个心胸狭窄的人在一起，连自己都会变成“促狭鬼”。

古人云：“以人为镜，可以明得失。”因而，我要对同龄人说：“敞开你的胸怀，广泛地接受别人的批评，你会因此而变得逐步完美的。”

　　接受批评作文 篇13

有一天，老师因为有事不来了，提前告诉我第三节课管班级纪律。

我到了学校，班主任真的没来——我们终于可以不用写作业了吗？当然不是。老师已经在黑板上留了几项作业，让我们第三节课写，还让我监督同学，把不认真的同学名字记在黑板上，老师回来要好好收拾他们。

盼啊盼啊，第三节课终于到了。哈哈，这回该到我出场了。我管了一会儿，我的一个好朋友给我一个沙包，说：“一会儿下课的时候咱俩一起出去玩。”我兴奋地说：“好的。”我刚想把我朋友给我的沙包放到书桌堂里，突然，一个代班老师进来了。看到我竟然拿着沙包管纪律，老师不仅把我的沙包没收了，还当着全班同学的面把我批评了一顿，然后让我回到座位上，不用我管纪律了。我尴尬地回到了座位上。

下课了，我的好朋友向我要沙包。我想了又想，突然想到一个馊主意，我对朋友说：“要不然你把沙包偷偷拿过来？”没想到，他竟然真胆大包天地拿了回来。我们俩去楼下疯玩儿了起来。上课了，代班老师回来，发现沙包没了，就严厉地说：“是不是又是你拿走了？”我害怕地说：“老师不……不是我……我拿的。”老师到我书桌堂里一看，沙包就在我书桌堂里呢，于是又当着全班同学的面批评了我一顿。呜呜，我朋友真不争气，又把沙包放在我书桌堂里了，我再也不和他当朋友了。

这就是我挨批评最狠的一次。

　　接受批评作文 篇14

今天我弹钢琴之前玩了很长时间，我玩够了，妈妈说：“你今天必须给我弹1个小时30分钟。”我一听吓的浑身发抖，心里想：我要弹1个小时30分钟的琴，还要写两篇日志，还得刷牙洗脸时间太紧张了。

我问妈妈：“为什么要弹这么长时间的琴呢？”妈妈生气的说：“你是不是要考级了，老师给你布置的作业你完成了么？前两天你认真弹琴了么？你是不是说过星期六和星期天要把落下的功课补上。你做到了么？”我说：“我是说了这些话，我应该做到。”我又想了想：本来我快速弹完钢琴就可以早早的睡觉了，可是现在不能再早早的睡觉，就是因为我没有安排好我的时间，才造成的这么糟糕的结果。

　　接受批评作文 篇15

批评如同一根鞭子，使人走上正确的道路。——题记

古语有云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可幼时的我根本不知道批评的意义。

直到——

那日，黄昏，夕阳像一颗破碎的鸡蛋打在天空上，落日的余晖洒在我的脸上，处处氤氲着栀子花香，我高兴地彳亍在房间中。兴奋的笑容在我脸庞漾开。

只听见“叮铃叮铃……”一阵交响曲门声，是父亲来了。我向他展示我新得的数学高分“99”分。不料他却严肃认真道：“你看你，粗心大意，不认真审题，次次与满分失之交臂……”我犹如晴天霹雳，大声吼道：“我又不是天才。”心想：爸爸真讨厌！于是，我摔门而出，眼眶充斥着泪花，可我还是忍住没让“珍珠”落下来。

自那以后，周围的人好像是一百八十度的大转变，不再批评我了。我自傲极了，整日上课与老师斗嘴，不认真听课，下课与同学打斗。

可好景不长，我成绩像过山车般忽高忽低，家人不理我，同学疏远我。转念，细想，顿悟——原来，原来只有放低身子，才能从批评中成长，吸纳别人的优点与智慧。

终于，我又重拾一份批评，重拾一份成长的忠告。

现在，我觉得自己是一条被海水包围的鱼，四周都是批评的温暖，我快乐地游弋在批评中，不希望快点长大，不长大的时候，大家总是批评我，长大的越快，大家便会不再批评我，现在的我宁愿一辈子做一条小小的鱼去接受批评，接受关爱。

　　接受批评作文 篇16

今天是5.12地震纪念日，早上学校组织我们搞防地震演习，同学们进行得热火朝天、生龙活虎。

上课了，我们快速地返回教室，李老师满面春风地走上讲台。突然祁家欢同学向李老师反映：“刚才张皓男把我推了一下，我的膝盖碰伤了。”一向和蔼的李老师微微皱起了眉头。接着王凯丰又对李老师说：“今天下楼时张桢川把我和卢子瑄推了。”还有一些同学举起手来反映了类似的问题。李老师的`脸色由晴转阴，说：“如果你推高个子的男生或女生是今天的后果，你要是推了个子矮小的同学，后果会更严重。”李老师用手指连连敲着课桌，声色俱厉地说：“这是事故的苗头，万一出了大事，你们能负责任吗？”

她的话儿不多，分量却很重，说的每个字，都拨动了同学们的心弦。

　　接受批评作文 篇17

“你，你，你，给我站起来！”我正细心地连接电路装置，科学老师勃然大怒的声音让我猛地一震，“还有，站起来的同学，他们的成绩好不好？”

“这一位很好！”同学们马上回答，“其他两位不是很好。”

我很好奇，顺着同学们手指的方向看去，更震惊了。孙恺和姜洲站起来了，这不奇怪。我震惊的是我们的副班长——杨俊杰同学也站了起来，接受老师的批评。

我向同学们打听了一下。原来，上课的时候，姜洲和孙恺一起扔纸飞机，扔到了杨俊杰那里。杨俊杰捡起来，一时手痒，也参与了“世纪扔飞机大案”。而这一切，恰好被科学老师看见了。怪不得老师这么生气。平时，我们上科学课吵吵嚷嚷的，老师也是和和气气的，很少生我们的气。这一次，老师这么生气，他们可就遭殃了。

可是，杨俊杰还在若无其事地写作业，对老师的话爱听不听，一点儿也没有认识到自己的错误。更不用说孙恺和姜洲了。他们吊儿郎当的样子让科学老师很生气：“你们三个，去你们黄老师办公室问一下，上课可不可以扔纸飞机，快点去！”听到这句话，杨俊杰的态度才好了一点儿，低声说“不可以”，同时低下了头。孙恺和姜洲也变老实了。

看他们这样，科学老师也就原谅了他们。科学老师就是这样，大好人一个。所以，老是被同学们欺负。

我觉得副班长和班长都一样，是班级的领头羊，老师管理班级的好帮手，不应该违反课堂纪律。没想到，杨俊杰这个副班长不仅没有成为领头羊，反而成了犯罪羊。

　　接受批评作文 篇18

在我成长的道路上，有那么一次批评让我刻骨铭心。

英语考试分数下来啦！我考了99分耶！一放学我就一路上哼着小曲，奔跑着回家。到了家，我把试卷拿给妈妈看，妈妈看了，搂着我说：“考得太好了，等你爸回来给你颁个大奖！”赞扬声雨点般落到我身上。我迫不及待的问妈妈：“爸爸什么时候回来？”“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋笑着说。

几个小时的等待中，我怀着激动而又自豪的心情，而时间到了爸爸却还没回来，七点十分、七点十五、七点半，忽然听见敲门声响起，肯定是爸爸回来了，我飞奔去给爸爸开门，爸爸还没来得及换鞋，我就问他：“你知道我考了多少分吗？”还没等爸爸回答，我就说我考了99分，爸爸摸着我的头说：“嗯，考得不错！”我顿时脸上笑开了花，“试卷带回来了吧？”我早就想到爸爸要看我试卷，我把爸爸拉进餐厅，试卷摆到他的面前，爸爸把试卷拿在手里，不知为什么，渐渐地爸爸脸上变得严肃起来，只见爸爸突然严厉地说："真是糟糕透了，为什么这个简单的单词都拼错了？”我顿时心里感到很难过，立刻冲出餐厅，跑进了房间，扑在床上痛哭起来，心里却想着：不就是个单词错了嘛……

虽然当时我对爸爸的话特别不理解，但在以后的单词学习及考试中我却变得格外小心，不知不觉中我已把爸爸说的话牢记在心，时刻提醒自己，当然我的单词书写也再没有错过。

爸爸的批评给了我警醒的力量，感谢爸爸，感谢爸爸的批评，让我在成长的道路上获得了宝贵的财富。

　　接受批评作文 篇19

批评如一面镜子，它反射出你的缺点；批评如一碗苦药，它治愈你身上的“伤口”，批评如一缕刺眼的阳光，它激发你不断地奋发向上，这一切都取决于你是怎样面对批评。

还记得那个成天游手好闲的花花公子吗？当他在舞会上看到一位美女时，决定和她跳舞，而美女坚决的拒绝了他。从此他把批评化为了一种动力，自己离家苦读，最后成为了一个世界名人。当那位女士前来道歉时，他笑着拒绝了，他诚恳地说：“不用道歉，我还真要感谢你的批评！”他就是——————格林尼亚。

批评在此时化作了送给格林尼亚的一件礼物，激发他下决心苦读。是呀！有些人对批评抱着一种感谢的态度，他们如陷进泥潭的盲人，已被危险埋没却依旧不明白深陷其中。这时批评就像一颗救命草，抓住了它，你就能活下来。有的人对批评抱着一种重头再来的决心，他们诚恳地接受了冲泡他们的沸水，化批评和挫折为动力，来散发出自己生命的清香。他们接受了这碗谁也不愿喝的苦药，此时批评是黑暗的黎明，使他们迎来了新生的太阳。他们在批评面前低下了高昂的头额，用感谢和决心踏上了成功的道路。

鲁迅怎么就不是呢？小时候，他在一个严格的私塾里读书，因为父亲病了，母亲要一人干活，他便承担起为父亲买药换药的工作。那天早上因为买药迟到了，先生狠狠地批评了他一顿，他一声不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一个小小的“早”字，从此他再也没迟到过。

鲁迅并没有为自己辩解，哪怕有再多的客观因素，他在自己的心里深深地刻了一个“早”字，让自己永远铭记。“早”不光是早到，而更多的是一种学习态度，他最后成功了，是因为他把批评当作一种善意的提醒，把批评当作是自己真正存在的问题，无时无刻在提醒自己，让自己做得更优秀。批评对于他来说是给予自己生命的阳光。

批评，是黑暗的黎明。批评，是人生道路上善意的提醒。有时，批评比表扬更能催人上进。批评，它如同一个个音符谱出了人生完美的乐章。批评，如同绿莹莹的小草，从而衬托出美丽的花园。批评，是一滴苦涩的眼泪，是它让我们永远铭记自己的失败和教训。

当我们面对批评时，何尝不能对它说声“谢谢”？好好地面对批评，成功的彼岸就离你不远了。

　　接受批评作文 篇20

今天下午阳光灿烂，可我们四（3）班的同学却面如土灰。为什么呢？因为我们在下午第一节上课前去体育场的途中“热热闹闹”的，被校长“逮”了个正着，所以呢？被校长严厉批评了。

下午，我们唱完每周一歌就走出教室排队上体育课。下楼梯的时候，队伍乱得很，聊天的聊天，追赶的追赶……真是五花八门。如果你正好路过这里，你会觉得这样的队伍乱得不堪入目。

队伍走到一楼的时候，校长意外的出现了。校长严厉地说：“上课都快五分钟了，你们还在吵，我在二楼都能听见你们班的声音了。从来都没有一个班要我批评！”厉声训斥我们的校长原来这么愤怒啊！校长还在继续责骂我们。我听得全身直啰嗦，心里真想快点下课。

终于训斥完了，校长走的同时不知什么原因把冯瑞博和何海康也带走了。之后，体育老师陈老师把我们带去体育场，又责骂了我们一顿，接着罚黄小峰跑操场，后来还罚了迟到的何海康和冯瑞博。

今天我们糗大了，不仅挨了校长的批评，而且还让四（6）班同学经过看见了我们挨批的惨状。看来我们真的要好好收敛一下啰！

　　接受批评作文 篇21

今天我上英语课时，其他组赢了，我很愤怒，因为我们好多次都没有赢了。所以我们疯狂的敲桌子，敲凳子。老师阻止了我们一遍又一遍，我们始终在疯狂地敲。一直敲到下课，我还在打头。一直打到了下课，我才停了下来。外教老师严厉的制止了我们。

下课周老师回来，那时张老师也回来了，张老师吧事情原原本本的告诉了周老师，周老师对我们的这种行为感到很愤怒。并且严厉的批评了我们。

放学后爸爸来接我，老师把事情的经过告诉了爸爸，爸爸很生气的说：“你生气就能赢吗？你大喊大闹，敲桌子就能赢吗？如果同学们上课都不遵守课堂纪律，那么课还怎么上？”另外，老师和爸爸告诉我，我的这种行为丢了我们高新一小的脸。要想赢，就要好好学习，不能输了以后乱发脾气，因为发脾气乱闹，一样还是赢不了。听了老师和爸爸的话，我觉得我下午的做法很愚蠢，我应该努力去学习才能赢。我感到很羞愧，英语老师对不起，外教老师对不起，我以后再也不会上课乱打乱闹了，我要做一个遵守纪律的好学生，我保证！

　　接受批评作文 篇22

今天，我挨批评了，因为：我的体温条是我自己写的。——我来到学校，把体温条给了老师，老师一看，就知道是我自己写的，让我站到外头。铃铃，上课铃响了，老师不让我进教室，说：你在外面听课吧。

我来到外面，一看，有和我一样没带体温条的，我信了一下子从伤心走出来了。我穿那个第一节课站到第一节课下课，真倒霉啊！不过，到第二节课，老师不知道情况，让我进来了，到了第三节课白是在教室里，不过第四节课，我又不是在教室，也不是在外面，而是在教师的后面。幸亏我的眼睛不近视，要不然就倒霉了。（看不见字）我发誓，以后再也不自己写体温条了。

　　接受批评作文 篇23

在学校食堂吃午饭的时候，我和岑芷钧、王嘉豪说话了。本来是岑芷钧组长先说我不能喝汤的，然后她又说我可以喝了。王嘉豪看到我们两个人在说话，他也说了起来。结果，被刘老师看到了，刘老师提醒了我们一次，但我并没放在心上。

我内心很想把饭菜全部都吃完，但是我觉得那些菜味道不是很好，加上我边吃饭边说话，所以吃得很慢，在组里我是倒数第二个吃完饭的。等我把饭菜全都吃完的时候，我们班的同学差不多全都排好了队，准备回教室去了。等我去放餐具的时候，也跟黄崇显说了几句话，等我放完餐具去排队时，我跟查老师说：“我把饭菜都吃完了。”本来，我以为老师会表扬我，但老师当时什么都没有说。谁知等我跟着队伍到了教室时，老师说：“谁吃饭最慢，自已走出来。”我和几个同学都走出来了，老师要我们说说自己吃饭这么慢的原因。而我找不出原因来，老师把我拉到她身边，对我说：“首先，老师要表扬你把饭菜都吃完了，而且能看到自己的不足，这很好。老师给你分析一下原因吧。第一，你吃饭时与同学说话，边说话边吃饭，影响到吃饭的速度，而且还不文明，也不安全；第二，你看到同学都吃完了，你还不会加快自己的速度，在放餐具时，你还与同学说话，这也耽误了时间。你说对吗？”

听了老师的话，我才知道自己不仅要把饭吃完，而且应该文明就餐。

　　接受批评作文 篇24

“批评”，谁愿意呀？可我们班同学却希望老师批评，把批评当作了一种享受。不信是吗？你跟我来吧！

教室前面，年过五旬的朱老师正绘声绘色地讲述课文。激动时，习惯地顶一顶鼻梁上架着的一副宽大眼镜。语言幽默诙谐；语调抑扬顿挫。我们在他嘴皮的指挥下，忽而大笑，忽而唏嘘，忽而纳闷，忽而顿悟……

我们的思维空前活跃。可那些平时爱捣蛋的家伙，以为找准了机会，跟着起哄。你看那米昕用手捏着腮帮不停地一呼一吸，嘴尖得像个狐狸，不时扮着鬼脸逗周围人欣赏。他以为朱老师只顾讲课哪顾得上他。其实，早被朱老师看在眼里。肯定没有好果子吃。才开学就这样，不给点威风，你还把老师当病猫玩呢。——刚接班老师都这样想。

“同学们，中央电视台《曲苑杂坛》栏目组，最近要到我们班招收特技演员。我看有位同学能去，他那“狐狸功”蛮有功底的嘛”。说着用手指着米昕。

米昕只顾一招一式地变幻着脸型，却不知同学们目光“刷”的一下子全射向他。同桌捅了捅他才恍然大悟，脸上染满了红霞，不得不认真听讲。

时不时有人做小动作，老师总用幽默诙谐的语言一一描述。课上我们犯点错在所难免，往常老师总是停下来训诫一番，用独特有的“狮吼功”、“拍桌功”予以制服，而眼前的朱老师却在笑声中巧妙处理。我们也在笑声中改正缺点，在笑声中悟出道理，在欣赏老师教育艺术的同时享受着批评。

告诉你一个秘密：我还真想犯个小错，好“幸福”地享受一下“批评”呢！

　　接受批评作文 篇25

上午第一节课刚下课，小涵急匆匆地跑到办公室：“孟老师，刚才……就在刚才，阿斌到我的座位上，拿我的语文书乱扔，都扔到地上了。”

看到小涵气喘吁吁的样子，我能想象得到调皮的阿斌在课间“放肆”的情景。

“你去转告阿斌，孟老师对这事很关心，会找个合适的时候批评他。”

“放心吧，我会好好教育他的。”小涵投诉成功，很轻松地回教室了。

第二节课是语文课，到了教室以后，我盯了阿斌有十秒钟，开始，他还不在意，后来慢慢地不好意思地看着书。

“请阿斌把这周得到的星送一颗给小涵，算是向她道歉，以后不要有类似的事情发生。”

其他同学还蒙在鼓里，但小涵和阿斌的坐姿比以前端正得很。采取“当事人”双方都能接受的方法处理问题，才能保证顺畅。

下了语文课，我正为自己的“创意”沾沾自喜呢，卫生委员小青走到我跟前：“阿奇的座位比以前好了很多，但是，小轩轩、小贤贤的座位下面经常有碎纸片。”

“把他们……”我正要把两位叫到跟前，突然脑袋灵光一现，想到一个绝妙的招数，“这样吧，你代表我去表扬阿奇，告诉他我很高兴。再代表我批评小轩轩和小贤贤，告诉他们我很生气，请他们尽快养成讲卫生的习惯。”

“好的！”小青很认真地执行我的命令去了。望着小青的背影，我心中窃笑，同时充满着骄傲。我真是太有才了，居然能想到这么高的高招。

我知道小青一定会按照我的要求去做的。

传话的批评，一方面提高了班干部的威信；其次，可以使老师的脾气不至于很快爆发，更重要的是能促进孩子们的自我管理。

还是让孩子自行解决在他们身上发生的问题吧。

　　接受批评作文 篇26

岁月之羽，掠过时间的河。抚过一片浩瀚星海，在岁月斑驳处，是你，温润了时光。

原来所谓初三，身陷囹圄无人引我追光，蝉鸣聒噪不曾见证少年意气，夜夜弥漫无人塞与符纸，唯有习题伴我以朝暮。看着周围人因拿到第一次数学成绩而欢声笑语。那一刻，我才真的明白原来人类的悲欢并不相同。拿到试卷她上前问我，我有些难以启齿道：“六……六十分。”她只是惊讶的看着我，拿过我的试卷反复翻动，仿佛是在验证我的话语真假。我就知道免不了一顿“狂风暴雨。”可是，没有。取而代之的是更耐心更细致的指导。有时下课她还会问我：“这节课听懂了吗？”作业错的多，下课会把我叫到后面询问原因并帮我分析思路。她给我的，比我应得的要多的多。

想要避世，便要在这世上。我开始端正态度汲取吸收，我想要躲雨，却一直站在暴雨里。之后的几次考试皆以不及格收场，数学题真的很有意思，有意思到让我觉得活着都很没意思。就像杜拉斯在《情人》里写的那句“我那么深沉而又绝望的爱你。”我只想掏空自己都给你。数学贫困户一直都是我的代名词，我只是继续心安理得的享受她的教导，就像她从没嫌弃我那样。

有段时间她请假了，我很想她。整日望眼欲穿，没等到她却等来了成绩下滑。我开始变化，像一株野草一样疯狂地生长，肆意的叛逆。再后来她回来了，她没有训斥只是更加谆谆教导。那天晚自习，我去找她，办公室只有她一人，周围其他办公室都熄了灯，她坐在桌前钻研习题。记不清了，我只记得那天离开回头时，她苹果肌红彤彤的冲着我笑，暖洋洋的灯光从头顶洒落，平常锐利的双眸噙满笑意，就在所有人都觉得我不行的时候，她没有。

那是我见过她最生气的时候，她想拉我，可我却只是熟视无睹，她气到嘶哑的声音，因大怒而涨红的面色，还有那双冻红沾满粉笔末的手。她从不吝啬什么，未有问而不告，求而不得者也。不该是这样的，我是说，她不该被辜负。

她是平原跑出来的第一轮太阳，闭着眼睛都能感受到光。我当然可以吹一阵子冷风，但我不能吹一辈子吧，太冷了。晚11点了，我困了，看向窗外，灯火通明。光照在桌上，纸上，前途上。

她的灵魂混着光像霜雪和烈酒，熬成一坛温柔。是你，照亮了我。

　　接受批评作文 篇27

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。––——题记

我们总是喜欢甜滋滋的夸奖，讨厌面对令人羞愧的批评，可是不修掉坏的枝丫，果树怎么会结出美味的果子？

少女的心事大概就是得不到的洋娃娃，和解不出来的数学题。夜色降临，月亮藏在飘渺的云朵后面，柔和的月光透过窗子倾撒在床铺上，在枕上映下一个缭乱的圆影。桌子上杂乱不堪，书本肆意乱堆着，笔筒里懒散的插着几支笔，我趴在桌前苦思冥想着。

霓虹灯在窗外跳跃，繁杂的音乐莽撞入耳，我死盯着这个该死的圆，内心愈发焦虑，一想到自己还有那么多题要做，半个小时才写了三道题，内心就愈发挫伤，：“谁能告诉我bd怎样和圆相切，必定请你出来解释一下，ad，你可以帮我吗？”又熬了一会儿，耐心耗尽，我失望的看着它，满眼苦楚，便动起了歪心思，我抓起手机，打开扫一扫，用非正当方法解决这件事。

那燥人的音乐愈加聒耳，霓虹灯肆无忌惮，企图掩住月亮的光辉，我抑住因紧张而擅动的手，笔尖飞速转动，企图尽快结束这荒唐的行为。不巧妈妈拿着水果走了进来，满眼柔情，再看到我抄手机时被失望和怒意覆盖：“你在做什么？”我吓的一激灵，脸煞那间烧红，不敢直视妈妈。“怪不得最近成绩下降，感情是这个原因。你写完作业为了什么呢？为了等待下一次作业？你是为了提高，让自己更优秀，让你以后再看到漂亮的小熊立即买下来。你现在在做什么？自作聪明，骗你自己说‘我会了’自寻死路，自断粮仓。”妈妈将水果扔到我怀里，愤然离去，留下我一个人在房间羞愧脸红，灼热的我想把脸放在桌子上，“你不喜欢我教你，我骂你，但是你要看看你的行为值不值得。我骂你，你现在这样，倒不如把卷子撕了，我还心疼那两元钱呢”。妈妈的声音隔着门传来。

不知是因为羞愧，委屈还是着急，我哭了起来，同时爬在桌上，深深的自我剖析起来。抄作业对于那时的我来说，的确可以解决燃眉之急，可之后这将会成为我知识上的漏洞却是无法补回的。

窗外的霓虹灯渐渐消弱，聒人音乐停下，我便迎着这皎洁的月光，受着母亲的批评，将题做下去。

可怜的卷子上留下几点眼泪，这次的教训就被封存在那几滴眼泪中。

小树苗啊，要受着修剪与农药才能开出美丽的花朵，结出美味的果子。

　　接受批评作文 篇28

年轮细细，记忆了多少年华；花香阵阵，熏醉了多少往事。在记忆的长河中，多少往事已逐渐淡忘。唯有母亲的那次批评，化作亘古不变的星辰，指引着我在充满黑暗的人生路上前行。

时间追溯回十年前，那时我还刚学会走路。做什么事都依靠母亲。恰逢那天母亲在屋子里面做工，没空搭理我，而我又想上厕所叫母亲帮我母亲拒绝了。

于是我迈着小脚，步履蹒跚，像一个醉汉一样。扭扭捏捏的像茅房走去，当我快要到达“终点”时大头一仰，小脚一滑，身子一倾，“啪”就这样来了个平地摔。紧接着就发出一阵痛苦的叫声。母亲闻声而起，只见门帘哗啦的响了一声，母亲便出现在距我几米远的门槛上。我见状赶忙放大我的声音，双手拍着不友好的大地，双腿在后面舞蹈，像一个受尽委屈的泼猴。

生怕母亲不知道我摔了，见母亲向我大步走来，我张开双手准备被母亲抱起。可谁知母亲一把将我的手丢开。道：“没出息，没了我你以后怎么办，总是依靠别人，从哪摔倒就从哪爬起。自己起来！”听到母亲严厉的批评我怔了一会儿，随即又大声嚎了起来。母亲没有管我，退回了门槛旁。我看着母亲离我越来越远，心中害怕起来。赶忙尝试站起来。泪水泥土搅在一起为我化了个泥娃娃妆，终于我站了起来。

红了樱桃，绿了芭蕉。时间就像小时候玩的沙子，你不经意的瞬间，它便已从你手间悄然溜走。现在我长大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母亲的那次批评，教会我“独立”，也让我明白世上无难事，只怕有心人；让我领悟从哪摔倒就从哪爬起的内涵。

　　接受批评作文 篇29

那天我明白了，爸爸只是望子成龙，不想让我输给别人，想让我勇往直前。

早晨的阳光射进房间，我还在睡梦之中。爸爸便掀开我的被子大声的说道：“起床了，赶快起床读《论语》，这可是你自己定的目标。”说完，爸爸便把我的衣服丢给了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走进书房，开始有气无力地读书。爸爸看我这样读书十分不满，提醒我好好读书。

突然一股十分强烈的睡意席卷而来，把我带入梦中，突然一种疼痛的感觉把我打醒，我差一点就从椅子上蹦起来。转头一看，原来是爸爸，他眉头紧皱，眼睛瞪得大大的，一副感觉要把我一口吞下去的样子，可怕极了。爸爸大吼道：“你怎么能在读书的时候睡觉呢？”我当然也不能就这样被说怕了。我立马犟了一句：“还不是你把我这么早叫起来读书的嘛。”这句话似乎是火上浇油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸随手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，这下我真的扛不过了，我的嘴当然没有爸爸的衣架强啊，之后我就自己一个人在房间里哭。

这让我想起了那天留校值日，因为其他人动作太慢，又心不在焉，我十分生气的说：“你们快点儿，家长都在外头受冻呢。”这也让我明白了：爸爸这样做只是为了我的学习能更好。

　　接受批评作文 篇30

在人生的旅途上，随时都可能遇上批评和赞扬。所以面对批评和表扬的机会很多。那我们就更应该知道如何正确的面对表扬与批评。

在我的人生旅途上难免也会遇到一些批评和赞扬。但有些批评太过分了，经常使我感到羞辱。而正因为如此，我才会很不服气。有些批评对我来说简直就是胡说八道，比如：把废纸巾塞进书包等。我根本就不会无缘无故把废纸巾塞进书包，再说了我是个挺爱干净的人，怎么可能把用过的废旧纸巾塞进书包，如果我把纸巾塞进书包，那张（些）纸巾也一定是干净的呀。

以前我经常不吭声。每次妈妈问我，我经常答不出来，比如：妈妈问我班里有没有考过期中考？我没有吭声。后来妈妈刨根问底的问我，我揉着衣服结结巴巴的回答没有。妈妈不信，就打电话给范琳，出乎妈妈意料的是范琳也说没有。妈妈总算相信了，就对我说：以后别人说错（批评错了）了，就要告诉别人你确实没错……

现在我还牢牢的记住了妈妈的话。每当别人说错了（批评错了）时，我就会对批评错我的人说：我确实没这样做……

现在我想为妈妈曾经对我说过的话加以补充：如果别人说对了，确实做错了，就可以改进，如果没有就可以注意防止这种事情发生。

其实妈妈当时对我说的话也是一种批评，但这种批评等于在给我补充不足之处，我已经吸取了妈妈对我的“批评”。我很感谢妈妈对我的批评，这使我这根竹子又长“高”了一节！

　　接受批评作文 篇31

宁愿我负天下人，莫要天下人负我。这样子面对批评与表扬的人，那个人一定是一个正在逃避批评的人。简单来说，那个人只能够面对表扬，面对批评就把自己的责任推到其他人身上，也就是推卸责任。只能够自己批评其他人，就不许其他人批评他！这种人实在没有用，留下来只是一个祸害，祸国殃民！这样子的人只是一个卑鄙小人，那样子的人最终还是会做一个犯法的人，最终还是被警察抓去或者判死刑的。

宁愿天下人负我，莫要我负天下人。这样的人是一个好人，得到了批评发现没有这回事只当是给他批评的人开了一个玩笑，不屑一顾，这样才是一个有作为的人。有人说：“批评是人性的弱点，只有克服了这个弱点才会成功。”这话一点都没错，有名的市场就是克服了这个人性的弱点，有古人曰：“宁愿天下人负我，莫要我负天下人。”这句话的意思就是克服人性的弱点，宁愿天下的人都批评我，反对我，但是我绝对不会泄气和放弃的，我不能不有负于天下的人，不为这样塞牙缝的事情而不为祖国作出奉献的。

宁愿天下人负我，莫要我负天下人与宁愿我负天下人，莫要天下人负我的这两句话所描写的性格简直是天与地的差别，一个性格刚强，不肯服输，还有一个性格阴险狡诈，只会“借盾挡任”。正好表示出了阴阳两面，对那些阴险狡诈的人普通之时，不可不防，非常之时，不可不打。如果打他那么能够以一警百。对那些不肯服输的人普通之时，不可不用，非常之时，不可不骂。如果骂他那么他会发愤的做好那一件事，这个就是：激将法。

我想宁愿天下人负我，莫要我负天下人是一个阶梯，可以成为一个成功地人，那么宁愿我负天下人，莫要天下人负我应该是一个悬崖，自己会掉下去被摔死。

　　接受批评作文 篇32

说起批评，我相信大家都深有体验。其实，批评并不是坏事，有时候反而是我们努力的动力。俗话说：“人无完人，金无足赤。”每个人都不是完美的，改正缺点就是进步，就是成长。

这件事发生在我六年级下册的一次数学考试后的第二天，当我怀着忐忑不安的心情走进教室，我就知道下一刻准没好事。当数学发下卷子的时候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的心里就像被无数石头一起撞击一样，难受极了。

下课，老师把我叫到教室门口，生气地训斥：“范昕昕，你可是老师认为的好学生呀！这次怎么才考这么点儿分，你是不是还没有进入学习的状态呀……”我惭愧极了，过往的同学的眼光，使我一时间不知道该怎么办，这眼光仿佛是鄙视、嘲笑的眼光。无地自容的我，当时真想找个地缝钻进去。老师叹了一声，随后又接着说：“你如果有什么想法，可以告诉我，上课没听懂的地方，你就去办公室问我，你必须马上进入学习的状态……”过了一会儿，老师平静地说：“好了，你回班吧！”我低下头，闷闷不乐地坐在座位上，进入了沉思，立志要好好学习……

这是一次无情的批评，也是一次充满教育的批评，但更是一次令我刻骨铭心的批评。

　　接受批评作文 篇33

唉！这次第四单元没考好，老妈又要批评我了。唉，真是倒霉哦！

回到家，老妈拿起手机，大声对我说：“你呀你，你看看你这次考的什么成绩？考试前几天让你复习、复习、再复习。好了，你现在考得这么差！你说你该怎么办？”我支支吾吾地说：“那我以后要考试的时候，我会拼命地复习的。妈妈，你就原谅我这一回吧！”老妈叹了口气说：“哎，好吧，希望你下次考出高分吧！”

期中考试快到了，语文老师为了让我们考高分，特别准备了五十五张期中测试卷，考试前，老师先让我们认真复习一下，后天再开始测试。

回到家，我为了不辜负老妈的期望，抓紧时间复习，又是背课文，又是默写课文，听词语，把一到四单元的练习再读读背背，抄写下来，再默下来，虽然我忙得不可开交，但是我还是很开心，因为，我通过复习，巩固了知识，迎接着考试的到来。

功夫不负有心人，考试开始了，题目对于我来说很是简单，但可不能粗心大意哦……

成绩下来了，我考了95分，YEA！太棒了，这次我进步了，要不是上次老妈批评，就没有今天这个好成绩，我要感谢老妈的批评。