师生作文范文

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的师生作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师生作文范文1

我的好朋友，张超。在以前的作文里提过的，今天下午我和他的对话引起了我的深思。

张超小学时成绩特好，据他说，六年级时，他的成绩是全年级第三！可他1，2年级时的成绩——56名，他们班才有58名同学，相信这使你和我一样大跌眼镜，这是为什么呢？

他1，2年级时的老师都对他特别不友好，他的名次就从17名掉到了56名，而3年级时的老师对他以前极坏的成绩并不放在心上，他很快对学习又有了兴趣，于时成绩又沿直线飞上去了，但他告诉我，他的语文成绩一直很差，还是因为他一开始就对语文老师不满，讨厌语文，语文老师也因此认为他“偏科”称他为“数学专家”，一来二往，造成恶性循环。

其实我也有过相似的经历，就不说了，今天我要思考的是：一个老师就能决定学生成绩的好坏，甚至影响学生的前途吗？这不禁使我想起了在《创新作文》中看到的一篇文章，作者因一次期中考被老师成为“烂冬瓜”而丧失信心，学习成绩也滑了下去，在作文中作者表现出对学习丧失希望的低迷心理。

其实老师又是对学生的“恨铁不成钢”是可以理解的，有时难免话说重了，此时学生也应该明白老师的苦心。但又是老师却是会表现出一些“偏爱”对成绩拔尖，听话的优等生疼爱有加，对成绩较差，甚至给班级“拉分”的同学就若弃若离。学生一见老师的态度，情绪低落，积极性自然调动不起来，产生厌学情绪，不免就“顶”老师几句，此生之此生完矣。

据张超（天之双）说，他现在挺喜欢现在语文老师的，愿他的语文成绩越来越好。

师生作文范文2

再过两天就是我国传统节日——“中秋节”。在9月28日这天，我校五年级全体师生在食堂一起亲手制作月饼、灯笼、灯谜，一起体验中秋节的快乐。

当主持人说“中秋综合实践活动现在开始”，我和搭档小郭立刻拿出工具开始制作灯笼。我们很着急，想着赶快做完灯笼去做月饼。黄老师看我们手忙脚乱的样子，也过来帮我们做灯笼。我们有了高手相助，很快就做好了灯笼。这个灯笼还挺不错嘛！

不错归不错，可月饼组的也快做完了，怎么办呢？有了，把形状做得不那么漂亮的月饼毁了重新制作。我们做得很开心，不知不觉中时间过得飞快，我们该回班上课了。不要紧，托管课就可以吃月饼了！我好不容易就盼到托管课了。老师拿出月饼，隔很远我们就能闻到月饼的香味，垂涎三尺。我挑了个大月饼，啊！棒极了，咬一口外脆内软，咬两口流连忘返，咬三口……呀！实在无法形容。

颁奖了，我和小郭做的灯笼获奖了，我们俩各获得了一个相框。中秋实践活动在笑声中结束了。

通过这次中秋综合实践活动，我感受到了中秋节的快乐，体验到了中秋节的各种习俗。我也感受到了中秋节是很有乐趣的。月饼，它和月亮同样是圆的，它就代表着月亮，吃了月饼就好像把月亮也吃掉了，这也是代表团圆的。灯笼，它也是圆的，它也有一点代表了月亮。我还感受到了中秋不只是一种形式，它应该是一种象征，时时提醒我们不忘自己的国家，时时提醒我们不忘自己的亲人，时时提醒我们要珍惜我们今天的相聚。

师生作文范文3

在我的理解中,所谓“生涯”是指在一个人一生中所扮演的角色和结果,这其中包括儿女、夫妻、学生、工作者、父母等等。这些角色中有我已经扮演的,也有将来我要扮演的。而我的教师角色才刚刚开始,我知道这将会是影响我一生的角色。

我记得小时候,女孩子们的梦想就是长大成为一名教师,因为记忆中的老师都是和蔼可亲,像妈妈一样温暖的人。其实我也不例外,从小励志成为一名教师。07年毕业后,我毅然以一位非师范类毕业生的身份参加了教师招聘的考试。考试是艰难的,也是辛酸的。我多少次想放弃,可是当我来到育才小学实习后,我在这里看到孩子们天真纯洁的眼神后,我更坚定了我的信念:一定要成为一名光荣的人民教师。“皇天不负有心人”事实证明我的努力是没有白费的,我成功了。

在育才学校,我开始了我的教师生涯。我记得当我以一名教师的身份第一次来到育才小学时,这里深深吸引住了我。干净明亮的教室、亲切和蔼的同事还有孩子们热烈欢迎你的眼神让我爱上了这里。特别是学校的领导和同事们给予我的关心和帮助,激发了我努力的动力。虽然作为一名计算机专业毕业的教师,但是在教学上我还是一名学生。记得第一天站上三尺讲台时,看着孩子们渴望学习的眼神,我心虚了。我怕不能够把知识更好的传授给他们,我怕不能够与孩子们好好相处,我怕。。。。。。我心里有一千个害怕。这时,是我的同事、我的领导给了我动力,给了我支持。年级组的优秀教师给予我教学方法的辅导、让我多听他们的课、多看一些教学片段等等。现在回想起来真的非常感谢当初他们给我的帮助和鼓励,才会让我成长。

我记得才开学不到二个月,学校会迎接实验校复查举行了一次赛课。当我得知这个消息的时候,我真是忐忑不安。我一方面知道这是个很好的学习机会,一方面也知道这是考验我的时候到了,于是我早早开始做好上课的准备,提前几个星期就开始构思、设计,并且就我的教学设计请教了许多学科的老师。经过多次试教,在赛课比赛中,我取得了好的成绩。课后校领导对我的教学环节设计、教学流程和教师素质给予了高度的评价。虽然我知道他们肯定了我的努力付出,但是我知道我应该要谦虚,在以后的`工作中多多向他们学习。这一次赛课也让我深深感到团结的力量是伟大的。

做为一名新教师,我还停留在关注自身的阶段。在这个阶段中,我考虑更多是如何让学生更多的喜欢这个老师。但是因为信息课程是从三年级开始开设,对于他们期待以久又渴望接触计算机的心理来说,在课堂中是充分表现出来了。好奇、多动这些因素都引起了我课堂纪律难以驾驭,于是我过多的表现出对学生严厉和怒吼。当时,我考虑更多的是如何让课堂恢复安静,并没想到我这举动会在孩子们心里留下多深刻的印迹。当我意识到这一点,是从一个小男孩身上发觉的。这是一个很调皮的孩子,可以这样说:在我的印象中他从来就是个坏孩子。我对他的教育可能就是怒吼与生气。但是有一次我与他深刻长谈后,我发生其实他也是听得懂道理的孩子。所以从那后,他如果再犯错或者有犯错的苗头时,我会就跟他讲道理,让他自己明白其中的利害关系,慢慢他的学习习惯就在改变。也就是因为这个孩子,让我明白其实孩子们都是听得懂道理的,严格要求是一定的,严格要求的方式也更应该从孩子们的角度来考虑。

“冰冻三尺非一日之寒”,虽然我才开始我的教师生涯,不过我想我愿意用我的一生来奉献给我的讲台,奉献给我的学生。

师生作文范文4

丁零零，上课铃响了，同学们等了好一会儿，老师才有气无力地走进来，一边走一边时不时地咳嗽了几声。小玲看见老师脸色苍白，听老师说话的声音也是沙哑的，心里很着急，心想：老师每天给我们上课，晚上还要备课……一定没休息好，所以才会生病。我给老师买一瓶药，老师吃了，应该马上就会好。

放学后，小玲用自己的零花钱去药店买了一瓶药。

第二天，小玲早早地来到教室，给老师倒了一杯开水，把水杯放在讲台桌上，并在水杯下压着一张便条，上面写着：

老师：请少说话，我们爱您！

小玲

丁零零，上课了，老师走了进来，她看见讲台上放着的东西，她明白了小玲的心意，感动地流泪了，心里觉得十分温暖，病好像已经好了。

小朋友们，我们要做一个孝敬长辈的好孩子。

师生作文范文5

今天，张老师生气了。因为，张老师一早就到了教室，看见了杜心成的桌子洞里和地上都是花生壳和瓜子皮。老师把扫把和撮箕拿过来扔到地上，说：“要是地上有一片花生壳和瓜子皮我也饶不了你，我也不要你的！”说完了杜心成就快快的扫地，过了一会很快的把地扫完了。

上课的时候，有六个人迟到了，；老师分别让他们说出了理由，说完了以后老师怒气冲冲的重重的拍了几次讲桌说：“我有你们这样的学生吗？”听到老师的话，我心里想：以后我要好好学习，天天向上！

师生作文范文6

今天老师生气了，因为我们班里的陈纪元，拿着它买书送的玩具在厕所玩，当时老师给她拿走了，但有可能我想老师只是下下他，还给他可是他却不知好歹，瞪了老师一眼，老师不管他，让他回到坐位上，开始讲《 随堂手册 》老师一个一个的检查，看谁没有写我们静静的等着。

检查到陈纪元那得时候，老师一翻开，他没写，气的老师火冒三丈，简直是火上焦油，把陈纪元暴打一顿，接着又有几个人没写，有段振伟、王志国、还有很多人我就不多说了，所以说我们要天天按时完成作业，这样老师就不会吵我们了。

师生作文范文7

今天早上上语文课的时候，因为有一个同学告老师说她的课桌被人翻了，所以全班人都在议论这件事情，老师生气了，说：“今天都不用上课了，好好议论这件事情。”老师说完，就走了……

老师走后，班里鸦雀无声，都在反省自己。不一会儿，课代表就领着读课文，在我们读书的过程中，课代表和班长去叫老师回来，可是都垂头丧气的回来了。

最后， 老师还是来教室了给我们接着讲课。

在这里，我想说，对不起，我们不应该在课堂上议论纷纷，惹您生气。我们应该保持课堂纪律好好学习，在课堂上认真听讲。

师生作文范文8

今天上午上数学课的时候，同学们总在底下说话，雷老师摔了一下黑板擦，想让同学们安静下来，可是同学们却还是说话的说话，打闹的打闹。

雷老师终于忍受不住了，他把书狠狠地往桌子上一摔，然后又把粉笔折断了，站在讲台前面对我们说起了一班的刘佳帆。“看看人家刘佳帆，她数学几次都考100+20，这次数学测验，她也考了100分，再看看你们，整天都不知道学习……”

雷老师讲完后，班里竟然静得出奇，静的连同学们的呼吸声都能听见。唉——同学们呀！我看我们还是好好学习，也让老师高兴一回吧！

师生作文范文9

今天上午，我们的教室里乱糟糟的，连纪律班长也在说话，他们都跟着纪律班长说。

不一会儿老师来了，同学们装着一本正经的样子读书。当然，老师也没有发现。老师再次出去，老师一出去，教室里又乱了。过了一会儿，老师再次进来，同学们一点也没发觉。老师刚走进来几步。同学们看见老师了，然后又赶紧装成一本正经的样子读书。

这一切，都被老师看见了，老师一见，大发雷霆地指着前几排的几个同学说：“出去。”同学们不说话了，生怕老师把自己教出去。

这一节课，同学们在呀不说话了。

师生作文范文10

今天下午，何老师生气了。

课堂上班主任何老师大发雷霆，原因是数学课上有很多同学没有专心听课，布置的家庭作业有错题，没有检查到。这反映出两个问题：一、很多同学们还没有从双节的气氛中反映过来，心情浮燥；二、家长没有尽到检查作业的义务，没有很好地督促孩子认真地写作业。何老师说，这是态度问题，是不认真负责的态度。

是啊，爸爸也经常告诉我：做事，关键是态度，只要有认真负责的态度，做什么事都能成功。我想我的同学及家长如果看到这篇日志的话，也应该有个态度才是。