一支笔

一支笔1

每当看到我书桌上那支笔芯时，那件往事就浮现在我眼前。

我们班里有一对死对头，一个是我，一个是小玲。很多时候，我们各自走进教室，看着对方不爽，总要嚷嚷几句。

记得两天前，我和她又吵了一架。后来，几次想和对方和好，却不能够，怕对方嘲笑。

课的铃声拉响了，每个人都埋头写。我写着写着，黑笔突然没笔墨了。“嘿，有笔芯吗？借我一支呗。”我硬着头皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作轻松地说。她头也没回，只抛过来一句：“不借！”

心情很郁闷，寻了个自讨没趣。我坐在课桌前，用手一分一秒地数着剩下的时间。我抽出几张纸巾，快速地抹掉那晶莹的委屈的泪珠，然后顺手把纸巾揉成一团，投到垃圾桶里了。下课了，我只好一脸尴尬地和老师说要晚点上交。

中午这段时间，我不理会小玲，也不和她吵了。

下午，我正闷着，想着没有黑笔怎么完成。突然，在桌角发现一只笔芯。不管三七二十一，我先拿来用了。乏了，站起身，无意间发现小玲桌上的空笔管，看看手上的这支笔芯，莫非……

写完，我向同桌问起笔芯的事，他随口说道：“嗯——是你的死对头小玲啊！”

我一脸茫然地望着小玲，心里有说不出的激动与感激。

我陷入沉思。我的脑海里萌生出一个画面：中午，小玲趁我没在，从自己的笔管里抽出笔芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都没发生，转身出去。

那天夜晚，我点开与她的qq，“那笔芯？”“是我的，送你了。”

那一支小小的笔芯，打通了我们堵住的心灵。

一支笔2

我在地上焦急的寻找着，却怎么也看不到它的身影儿……终于，我找到了它。

它是谁？它怎么了？它——是一支笔。这支笔是妈妈送给我的生日礼物，妈妈将它送给我时，外面是由一个金碧荧煌的盒子装着的，打开盒子，一支做工精致的金笔就放在里面，我欣喜若狂，爱不释手。

我把它带到学校里来了，大家都围在我身边，左看看，右摸摸，大家都觉得非常的新奇，我也乐坏了。中午吃午饭时，我把它随手往桌上一扔就去吃饭了。下午回来时，就发现笔已经无影无踪了。当时，我心急如焚，一时乱得手足无措，嚎啕大哭起来，好不容易被同学安稳了下来，又开始手忙脚乱的找笔。我不顾一切，俯下身子，趴在地上，环视四周，并没有看到笔的踪影，这样找不到我就一个座位一个座位的找，……我把整个教室都翻了个底朝天，仍然没有看到它。我一遍遍的翻着抽屉，希望它只是在和我玩捉迷藏，一会儿就会出现在课桌里的某个角落，可惜，它还是没有出现。

清脆的放学铃响起，我闷闷不乐的走出教室。一出门就抱怨：天空的颜色太深，摆摊老太太的衣服太丑，文具店的文具太少，学校的地板砖太旧……天突然下起了蒙蒙细雨，于是我顺手伸进书包拿伞，竟然摸到了心爱的笔。瞬间，我转悲为喜，把彩色的雨伞转了起来。

呀！今天的天空真亮，摆摊的老太太真仁慈，文具店的装饰真漂亮，学校的地板砖被擦得真干净，我的心情真好……

一支笔3

很多人都有属于自己难忘的事情，我们这些难忘的事情就像四味瓶，酸、甜、苦、辣，也像公交站，一直停留在那里也就像把自己最美好最难忘的一面和事情停留在那，永远不会忘。属于我自己难忘的事情是甜的。

不记得是哪一天了，我正想改英语同步的时候，我发现我的红笔芯被调换了，我现在的红笔芯写一下有水，写一下又没水了。我很着急，如果不及时给老师检查，我就会改一个“哭脸章”，班里乱哄哄的，我也不敢去问人。我急得眼泪都要滚出来了，我当时边哭边找书包，心想：我这次死定了啦。我的同位回来了，她看见我在找什么似的，就：“你在找什么？”“我在找笔芯，我笔盒里的笔芯被换了，我书包了还有一支的，可是，又不见了。”我同位看见了又替我担心、着急。我同位想到自己有两支笔时，她有点高兴的告诉我：“咦，我不是有两只红笔吗？”她拿出来借给我，我连忙说谢谢，我边说边改正。在最后的几分钟里，我飞快地跑向英语办公室去，“报告”我喊的是那么响亮，那么高兴，心想：棒极了，终于完成了任务。英语老师检查了一次就过，我又跑上五楼上课，这节课我上得十分轻松。

同位的一支笔救了我的“命”，如果没有同位的一支笔，我真的会……当时我的心里很甜很舒服，很温暖。不管是人家帮助你，还是你帮助人家，你的星也一定会像我的心一样很甜蜜、很温暖，所以我们一定要伸出我们的双手去帮助身边的人吧！

一支笔4

假如你独自旅行，只能带上一样东西用来消磨时间，你会带上什么东西呢？一个用来陪你度过漫漫孤独的布娃娃，一把用来治愈失眠的吉他，一条充满童趣的背带裙......好像做出选择是很为难的。

假如你问我这个问题，我会不假思索地回答：“我一定会选择一支用不尽墨水的笔。”

一支笔！你可以用它来记录一切，几年以后，你看到了它记录的一切，一定会微微扬起嘴角，一边回忆一边开怀大笑。

的确，一支永远也用不完墨水的笔，肯定足以让你记录下你想记录的一切。你可以记下老胡同里陈旧的砖瓦以及充满生活气息的街景，你可以记下糖葫芦的酸甜可口，你可以记下近郊斑驳老墙上随处可见的儿童涂鸦，你也可以记下清晨煎饼摊的吆喝声和飘散在空气中的五谷杂粮味儿，还有黄昏时刻家家户户升起的炊烟你都可以一一记下......

也许你生活在车水马龙的大都市，胡同、老街、炊烟都不在你的生活里，可那又怎么样呢？不管过去多少年，你拿起曾经一笔一画记录点滴的记录本时，还是会在心中泛起一层层思念的涟漪，你还是会怀念路边的开得无拘无束的小野菊，它们天真可爱，即使没人欣赏却也依然芬芳。

旅行途中的点点滴滴，若是不用笔记下来，过不了多久，就会被时间冲刷得一干二净！

也许，你还是会选择其它东西带上旅途，但我依旧坚持选择一支笔，一支能够记录下一切的笔，把所有的经历和有可能遗忘的点滴化作跃然纸上的风景。

一支笔5

如果我是一支笔，那该有多奇妙，多美妙啊！

如果我是一支笔，我希望我是一只神奇的魔笔，我希望这支笔写出来的字迹只有握笔的那一个人可以读懂，只有执笔的那一个人可以破解，这样的话，我就可以敞开心扉，痛痛快快的表达自我，开解自我了。

如果我是一支笔，我希望我成为一支可以肆意书写人生的神笔，无论人们心里隐藏着多少秘密，多少痛苦，多少不堪，我都可以随心所欲的书写出来，倾诉出来。人们不必害怕别人窥探自己自卑不堪的灵魂，不必担忧别人看穿自己故作坚强的伪装，不必忧心别人发现自己虚假伪善的笑容。

如果我是一支笔，我希望我是一支可以描摹世间万物的神来之笔，我希望这只神笔不仅可以绘画出世间一切，更可以赋予画卷本身生命力，让一切所画之物活起来，动起来。只要我是这样一支笔，那么无论我看到什么，我都可以记录下来，临摹下来，这样的话，我就可以成为世界宝库的一个天然储存容器了。无论自然界缺少什么灭绝的动植物，我都可以画出来，让其继续繁衍生长；不论人累界需要考究什么古老的器物建筑，我都可以展示出来，何其威风，何其幸运！

如果我是一支笔，我希望我是一支可以消除痛苦记忆，磨灭不堪往昔的魔笔。当人们遭遇了不堪回首的事情之后，经历了难以承受之痛之后，我就可以帮助人们消除这些不好的回忆，让他们忘记不愉快，忘却不痛快，然后让他们继续有勇气生活下去，有信心坚持下去。

如果我是一支笔，我不希望我拥有改写历史的本事，也不期望我拥有改写人类命运的技能，我只希望我可以尽我所能，让人们可以无拘无束的表达自我，发泄自我，这样就已经足够了。

我常常在想，做人真的太累太累了，如果可以选择的话，如果可以转世的话，那么我希望我可以变成一支笔，一支很普通却又有一点点魔力的神笔。

如果我是一支笔，那该有多好啊！

一支笔6

听了这个题目，大家一定不感到陌生。也许你的文具盒装满了各式各样的笔，但是我的一支笔，是我从小到大收到过最好，最美的礼物。

爸爸很疼我，即使我犯了错误他也会耐心地给我讲道理，有时妈妈吵我的时候，爸爸也会笑呵呵地对妈妈说：“小孩嘛，不用太苛刻！”就这样，我度过了一个无忧无虑的童年。直到上了三年级，我们开始使用钢笔写字，妈妈给我买的钢笔 ，我总觉得不好用，不知道换了多少支钢笔，但有一天，我发现爸爸的文件里夹了一支钢笔，这支笔外表呈黑色，中间的笔杆上嵌了一颗钻石，看上去简单大方，在阳光的照耀下，亮闪闪的。我试写了一下，嗯，还真好用!晚上吃饭的时候，我对爸爸说：“爸爸，把你的那支笔送给我吧！”爸爸犹豫了一下，妈妈却说:“不可以，那支笔是你爸爸签文件用的！”我的心情刹时一落千丈，爸爸这时开口了：“只要你在期末考试中数学考一百分，我就把这支笔送给你，至于这几天，可以先借给你用！”“太好了，爸爸万岁！”我欢呼雀跃的喊。

到了考试那天，我带上了这支笔希望它能给我带来幸运。我很快就把卷子写完了，马马虎虎检查了一下，就交卷了。公布成绩时，我只考了九十五分，只好硬着头皮回家了，当我正准备告诉爸爸时，眼泪正一滴滴往下掉，爸爸似乎知道了我的分数，拍拍我的头说：“没关系，下次可不能马虎喽！爸爸把这支笔送给你了！”我一下子感动的说不出话来。我一抬头，看见了世上最美的笑容。

一份礼物，礼轻情意重，却让我明白了父女之间浓厚的感情!

一支笔7

俗语说：“一日之所需，百工斯为备。”我们能有现在便利的生活，不仅是制造者的千辛万苦，还要仰赖先人的智慧，不断的推陈出新，创造、发明许多的东西。

许多人对“笔”的印象就只是写写字、画画图，或是记载一些事情。当笔没水时，我们就随手一丢，弃之如敝屣，把它丢进垃圾桶，希望它马上从眼前消失，不想再见到它。但是，假如有一天它真的'消失不见了呢？

有一次，老师在上课时，突然说要“随堂测验”，虽然我们抱怨连连，大声哀嚎，老师仍然不顾我们的苦苦哀求，无情的把考卷发了下来。正当我习惯性的把手伸进书包里拿铅笔盒时，我心里纳闷的问着自己：“咦！我的铅笔盒呢？”我的手在书包里翻了又翻，掏了又掏，把整个书包开膛剖肚般的翻了过来，仍然不见铅笔盒的踪影。隔壁的同学见到我像热锅上的蚂蚁一样着急，关心的说：“你可能把铅笔盒放在家里吧！”这个消息对我来说，犹如晴天霹雳，因为我没有笔可以拿来做测验。

还好我身旁有一位热心助人的同学，他递过来一枝笔，像是一块能让我起死回生的漂流木，将我从湍急的漩涡中拉起。他从铅笔盒中拿出一枝粉红色的自动笔，和一个可爱的小兔子橡皮擦，缓缓的递给我，我用感激的眼神看着他，因为他的举手之劳，着实的救了我一命，我这才赶紧振笔疾书的写着测验卷。直到那一刻起，我才了解到笔对我们的重要性。

史家的一枝笔胜过千军万马，记载着千秋万代的多少功过；骚人墨客的一枝笔，留下多少纵横千古的文学作品和不朽的画作。笔，看似稀松平常的发明，其实都在默默的影响着我们，虽然笔没有生命，但它愿意牺牲自己来成全我们。自蒙恬发明了笔，千百来，它为我们记录了多少历史的辉煌和沧桑，也将永不停歇的再写下去！学生的我，用一枝笔，记录了生命的抑扬顿挫，也写下生活的喜怒哀乐。笔呀笔！谢谢你，你真是伟大啊！

一支笔8

每当看到我书桌上那支笔芯时，那件往事就浮现在我眼前。

我们班里有一对死对头，一个是我，一个是小玲。很多时候，我们各自走进教室看着对方不爽时，总要嚷嚷几句。

记得两天前，我和她又吵了一架。后来，几次想和她和好，却怕对方嘲笑。

作文课的铃声拉响了，每个人都埋头写作文。我写着写着，黑笔突然没笔墨了。“嘿，有笔芯吗？借我一支呗。”我硬着头皮拍了拍前桌小玲的肩膀，故作轻松地说。她头也没回，只抛过来一句：“不借！”

心情很郁闷，寻了个自讨没趣。我坐在课桌前，用手一分一秒地数着剩下的时间。我抽出几张纸巾，快速地抹掉那晶莹委屈的泪珠，然后顺手把纸巾揉成一团，投到垃圾桶里了。下课了，我只好一脸尴尬地和老师说要晚点上交作文。

中午课休，我不理会小玲，也不和她吵了。

下午，我正闷着，想着没有黑笔怎么完成作文。突然，在桌角发现一只笔芯。不管三七二十一，我先拿来用了。写作乏了，站起身，无意间发现小玲桌上的空笔管，看看手上的这支笔芯，莫非……

写完作文，我向同桌问起笔芯的事，他随口说道：“嗯，是你的死对头小玲啊！”

我一脸茫然地望着小玲，心里有说不出的激动与感激。

我陷入沉思。我的脑海里萌生出一个画面，中午，小玲趁我没在，从自己的笔管里抽出笔芯，悄悄地放在我的桌角，又像什么事都没发生，转身出去。

那天夜晚，我点开她的QQ，“那笔芯？”“是我的，送你了。”

那一支小小的笔芯，打通了我们堵住的心灵。

一支笔9

昨晚，当我拿出书本准备在书海中尽情遨游的时候，我的眼前忽然发现了一个很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我贸然闯进了里边。突然，我的身体瞬间被拉长了，我发现自己变成一支不大也不小的神奇的毛笔。我有着长10厘米的黑色身体，白色的尖尖脸，如果靠近我的话，还会闻到阵阵墨香。

我飘荡在了一个广阔的大草原里，我为自己画了两对翅膀还有隐形的身体，我决定看看这人间百态。我看到了辛勤的农民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了乐于助人的少先队员，为自己的红领巾增光添彩。于是，我也决定运用自己的超能力去造福更多的人。

当我看到逍遥法外的罪犯，我便在空中画一个警察，将他们绳之以法；当我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路边画一盏明灯，照亮他们前行的道路。我飞到了乡村的地里，发现了一个骨瘦如柴的男人，他的衣服灰扑扑的，上面布满了破破烂烂的洞。只见他一手捂着肚子，一手挑着重重的担子，让人于心不忍。于是我在空中画了五个面包和一瓶水，放在了他必经的路边。他果然捡了起来，但是他没有吃，只是藏在了破烂的衣兜里继续往家走。我赶在他前面到了他的家里，他的房子破烂不堪，仿佛风一吹就会倒下。于是我画了一个漂亮的房子，在他的桌子上放了许多的粮食，还给他画了几件崭新的衣服。当他回来时满脸不可思议，不敢相信这里会是他的家。“我一定要报答这个帮助我的人！”他在家里的墙边贴上了好人启事，而我“深藏功与名”，安心地离开了。

这时彩虹圈再次出现，我又回到了现实世界，看到了美好人间。

虽然奇遇已经结束，我失去了超能力，但是将来我要去帮助更多的人们！

一支笔10

高尚不是高高在上，而是生活中点滴的小事表现出的一种美德。

——题记

假如我们是一朵馥郁的花，那么高尚就是滋养这片土地的雨露;假如我们是秋日丰硕的果实，那么高尚就是那些为此付出的农民;假如我们是白雪下的小草，那么高尚就是春日里的第一缕阳光……也许，高尚就是在困难时朋友伸出的双手。

分针一格一格地逼近五点，我马不停蹄地收拾着上奥数课的东西，跟着妈妈冲到楼下。车子发动了，我松了一口气，可还是觉得哪里不对劲。

来到教室，拿出上课需要的资料，一眼瞥见身旁同学课桌上的文具盒，于是我急忙在书包中翻找。咦，我的文具盒呢?我的心犹如平静水面上扔下了一块大石头，溅起硕大的水花。随着一次又一次的翻找，我的额头上渗出了颗颗细小的汗珠。怎么办啊?快上课了，怎么关键时刻又掉链子了!我不停地在心中责怪自己。

我愣住了，不知所措。转头看看四周，同学们有的在写作业，有的在看书，有的在画画……没有人注意到我，我也不敢去问。时间没有就此停止，心里空落落的，脑中更是一片空白。就在我感觉要坠入谷底时，身后吹来了一阵轻风。“喂，你怎么了?看样子是没带笔吧?”我转过头，尴尬地挤出一丝笑容，叹了一口气，接着又耸了耸肩。“喏，给你，这是我新买的一支笔，很好用哦!”“拿还是不拿?”我在心里问自己。看着迟迟没有答话的我，她说：“不用客气，我用这支。”她边说边指了指放在桌角的那支已失去了“光彩”的钢笔。她爽朗地一笑，将新笔小心翼翼地放入我的手中。

我紧紧握着手中的笔，有说不出的温暖，缓缓地转过身，心中似有千万根丝线缠绕着不知该说些什么……

高尚离我们并不遥远，同学在我不知所措时给予我帮助，这不就是人们所说的高尚品德吗?

这种温暖的感觉，似清风，似阳光，让我难以忘怀。

一支笔11

假如我是一支笔，我希望我能落入一个爱努力向上，肯勤奋的莘莘学子手中。那么，我便能让他稚嫩的小手紧紧抓着，用我那看似虚弱的身子，带领他探索文字的世界，学习更多古人所留下的汉字，了解更多文字的含义和用法。知识就好比浩瀚的海洋，而我这支笔仿佛就像海洋里的一叶小舟，带领着他在知识的海洋里翱翔，体会到更多文字的美好。

我知道，生命有限；也知道，光阴似剑。时间将会剥夺我的生命，带我走向黄泉之路，但，我不怕这一切的发生，我将勇于面对，正所谓牺牲小我，完成大我，我愿意耗尽我的青春，我的生命来帮助拥有我的主人成长，用尽我的一生，尽管我如此的微不足道。就算我只是一支笔，但我却是一支有抱负的笔，我希望拥有我或是我同胞的每一个人，都能珍惜我们血汗的付出。要知道，每一个文字的形成，一笔一划，都是我们辛辛苦苦所拼凑出来的。

兄弟们，我也希望你们能和我一样，不要害怕死亡，就如司马迁说的那样，死，有重于泰山，亦有轻如鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，面对死亡也死而无憾。身为人类的一大发明之一，即使渺小，偶尔我也觉得我很伟大。毕竟我们的出生，能教会胸无墨水的小孩认知文字，好让他们不被视为文盲，被这充满竞争的社会淘汰。

我，代表我们笔一族，呼吁着每一个人能跟着我们进入知识宝库。知识，像一望无际的海洋般永无止境，请各位跟着我去探索知识，学习知识，拥有知识吧！

一支笔12

我永远也忘不了那一次批评。

那一天放学，我月考考了第一名，我的同学给了我一支笔。回到家里，我趁妈妈不注意，把同桌给我的给我一支笔偷偷的放入了笔袋里。

当我在专心致志的写家庭作业时，妈妈走近屋里检查我写的作业。忽然她拿起了笔袋，这时我的心里紧张起来，因为我的笔袋里有同学送我的一支笔。结果，妈妈发现了这支笔。妈妈问我：“这支笔是谁的？”我的声音像蚊子似地说：“是我捡的。”

妈妈又严肃的问我：“这支笔到底是谁给你的？如果你不说实话，我就让你爸问你！”

我一想：还是说实话吧。

我吞吞吐吐的说：“是……是同桌给……给我的。”我的声音低的估计只有我能听见。妈妈又大声的问了一遍：“到底是谁的？”

我心里想：我都说实话了，还让我说什么呀？我又回答了一遍：“真的是同桌给我的！”

这时，妈妈去找爸爸，和爸爸说：“明天你去送孩子上学。问问那个同学是不是给他笔了！”爸爸不耐烦的说：“这点小事还是你去吧。”妈妈一直让爸爸去，最后爸爸生气了，以迅雷不及掩耳之势使劲的打了我一下，我向后退了好几步，撞到门，门受到了震动“呼”的一下关上了把我又撞在了地上。

那一个晚上，我没有吃饭，我甚至在内心发誓，一但有能力自立，我就不给他饭吃。回忆起好朋友对我说的：“我们要做永远的好朋友，这支笔就送给你了。”想到这我的心情就会变得好一点。

睡前，妈妈走进我的房间拿出我的拿一支笔，走过来，他说：“给”永远比“拿”愉快，其实我们只是怕你偷别人的东西，蚁穴虽小，可溃千里长堤呀！”

这时，我明白了父母的良苦用心。我把同学送给我的那支笔珍藏了起来。

一支笔13

她是我的好朋友，最好最好的朋友。她叫张沁涵。我的眼神与心思她都看的透，她的一举一动我也了如指掌，可是我们在那一天因为一支笔引起的故事深深的刻在我的心里，至今无法忘记。

那天上自习课时，我翻箱倒柜找我的笔袋，始终没有找到，我急的像热锅中的蚂蚁，我想到了她，马上过去小声说：“那个……笔借……我……”，我还没说完，她立刻从笔袋里掏出一只削好的铅笔，放在我手上。笑眯眯地说：“拿去吧！”。我一直把这只笔用到了下一节课，但是还有第二节，第三节……，放学后，竟然很自然的放进书包里带回家了。那时，她没向我要，我也把这事早抛到九霄云外了。

第二天课间时分，看着同学们三五成群的做游戏，我一个箭步冲到张沁涵面前，想拉住她的手，她却甩开了。

“我们不做朋友了！”她怒气冲冲地说。

“嘿！什么事呀？非要你那么大声？疯子一样！”我以为她故意的呢，怒火一下子窜了上来。

“喂！那支笔呢？”她说道。

我的脸一阵阵发热，我竟然把这事忘得一干二净，我立刻从笔袋里拿出那支笔，递到她手上，“对不起！对不起！我不该这样子，以后一定诚实守信，借了东西应该尽快还！”

“嗯！我原谅你，我也有不对的地方。”她很真诚的说。

“我们以后再不吵架了，还是好朋友好吗？我真希望她能真的原谅，担心的这么说了句。

“再也不了，再也不吵了！我们是最好的朋友！”看来真的是原谅我了，我们开心的抱在一起。

都说友谊是一盏明灯，我觉得朋友更像明灯，它能指引你正确的方向。我们的友谊也会因为这支笔的事情更加坚固。

一支笔14

生活是一支笔。不管你的生活是怎样的，你都要去写下自己的历史。说到底，其实自己的生活只是自己历史的开篇。正如吉鸿昌老先生所说的那样。“历史是人写的，人的每一步都在书写自己的历史。让我们拿起笔写下属于自己的生活，属于自己的精彩而独特的历史。

生活是什么？生活是一支笔。

一位唐代大诗人，一位见证了唐从盛到衰的诗人。他用自己的诗反映了当时生活的真实写照。他就是杜甫。当他面对国家的多难、妻离子散的生活时，他写出了“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流的感慨。是啊，国家不定，百姓又如何安定。

生活是什么？生活是一支笔。

一位近代史上伟大的爱国画家，他就是徐悲鸿。当他到国外留学时，他家境并不富裕。他只租用了一个小阁楼，每天一片面包，一杯水，只为了多省些钱买油料。可他并没有被这种生活所困，反而用对绘画的热情和高超的画技击败了挑衅他，瞧不起中国人的外国人，为中国争了一口气。

生活是什么？生活是一支笔。

一位伟大的文学家，一位无产阶级的革命家。他就是文学巨匠鲁迅。尽管他的家庭当初是多么的富裕，但最终还是一无所有。他在经济困难的条件下，并没有放弃理想，只不过比别人多了几个转折点。先是从医，后是从文。从此，他的文学生涯开始了，他一辈子都投入了这个事业------尽管他没有上阵杀敌，保卫家园，但他用笔激励人们前进！前进！再前进！他一生面对的磨难颇多，但并没有被不好的生活条件所打倒，反而越来越坚强。

生活是一支笔。生活如何又怎样，这些伟人都用“笔”写下了自己的历史。他们都对未来充满希望。只要你怀着希望的心，踏着前进的步伐。用自己的笔，去书写属于自己的，属于中国的，属于世界的历史吧！光明在前方，等着你。

一支笔15

笔尖在纸上飞快地写着，流露出黑色的墨水。待我刚想擦去笔迹时，发觉已不是蓝色。时间还真快，转眼就换了两种笔迹了。

六年之前，我踏入了校园，立刻就爱上了这个美丽的校园。高大的教学楼耸立在我面前，传来学哥学姐们的朗朗书声。第一节课下课，我就迫不及待地参观我们的教学楼。走廊里有好多教室，个个窗明几净，图书角上陈列着古今中外的书籍。我们教学楼有五层，每一层都分布着教室，老师办公室或学校的各种活动室。令我最向往的是五楼多媒体教室，每个同学的精彩都在这里绽放。那时，我用铅笔描绘着心中的多彩瞬间。

三年后，我交到了许多朋友，与朋友相约在操场、玩耍在操场。春天，我们在操场上跳绳，踢键子，你追我赶。还记得我们最喜欢玩“老鼠偷粮”，每个人都想尽办法，有人负责吸引“猫”，有人负责“偷”，每一次都弄得“猫”手足无措。夏天和秋天，我们在篮球场上打篮球，挥洒汗水。冬天，我们在操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球……用笔写出比蓝天还广阔的人生诗篇。

如今，我换上了黑色墨水的笔。我喜欢到学校的花坛里消耗时光。看微风拂拂，绿草茵茵，看春波中涌动着的绿意，焕发出勃勃生机。柳枝在风中招摇，如仙女的衣巾在摇曳。花儿开在了树上，丁香花丛中散发着淡淡清香，那种超凡脱俗的颜色在绿叶的映衬下温文尔雅。鸡冠花是深紫色的，透出深思熟虑的成熟。学校还有几棵有百年历史的松树，有的枝繁叶茂，有的早已长歪了，形态各异。我们在那儿聊天，谈天说地；我们在那游戏，斗智斗勇……我们已经长大了。

可是，当我再拿起铅笔，再拿起蓝笔，心中再也没有那记忆般的温柔、美好了。母校陪我走过了几千个日日夜夜，我已深深扎根这里，只有依依的不舍。

一支笔，一段过去，母校，我爱你！