一场辩论会作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的一场辩论会作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

一场辩论会作文1

今天，秋高气爽，万里无云，我们在金碧辉煌的礼堂里举行了一年一度的辩论会。

礼堂里人山人海，参赛选手准备好他们的材料，做好要跟其它班级的选手大“辩”一场的准备。

首先，由3班和2班开辩，题目是：开卷是否有益？我兴奋不已，迫不及待地想看到他们辩论。比赛开始，正方辩手和反方辩手滔滔不绝，口若悬河地说出自己的想法。反方辩手也不甘示弱，也开始奋力反驳正方了。第一轮过去了，开始最有趣的“自由辩论”了！反方用了各种各样的问题来难住正方，正方哑口无言，突然正方3辩找到了反方的缺口，伸进去，展开来。之后反方又问住了正方。很快，结果出来了，因3班发挥不好，让人大跌眼镜。

现在，我们四班的选手就要上场了，台下一片欢呼声，期待他们优异的表现。第一轮，我们的一辩、二辩都发表了个人的对于“梦想比行动更重要”的观点。到了孙宇昂，三辩辩手时，她娓娓动听地给我们讲了一个故事，讲的绘声绘色，多彩多姿，好像一个老手一样。然后开始“自由辩论”了，我们和反方一问一答，对答如流，我们语言犀利、一针见血。反方唇枪舌剑，一时分不出胜负！第二轮过去了，该到总结陈词的时候了，郑间钰不愧是上一届的优秀辩手哇，她不仅给我们从故事说出她的想法，讲出她的道理，后来又用各种各样关于梦想的语句来说服对方，画龙点睛。

最后，我们班胜出了，把对手打得落花流水。我们欢快地跳呀，唱呀！迎接、庆祝我们4班光荣的战士！

一场辩论会作文2

“砰砰砰”眼镜拍着惊堂板大声吼道：“哼！咳咳！我们身为喻蓓同志的东西，就要好好当职，我们尽到了我们的责任！可是，喻同志偏心，对有的人太过轻视，对有的人又重视的很！喏，经常重视的只有那一堆。”眼镜不服气地指了指那堆在一起的学习用具，又说：“而轻视的就是我们！生活用具！”

眼药水生气地附和到：“哼！说得太对了！喻蓓同志对我真是太‘好’了！就上次眼睛疲惫了才去药店买了我，可已经过了一年了，她只用了我三次！太不爱惜眼睛了，太不把我当人看了！”

这时，漫画书出来骄傲地说：“切！主人对你冷是应该的！你看……”书摊开身体来给眼药水看。“看到没，都是绿色的，主人没用你，是我的功劳，主人买你，还是看在我的份上呢！”

“什么？你……你……”眼药水生气地说。

“我什么我？”书哼地一声，趾高气扬地走了。

“对呀！”娃娃赞成道。“有道理。”钢笔高兴地说。“漫画书是对的！”本子大声喊道。“哪里有道理？”“对！分明是强词夺理！”……辩论双方各持己见、不分上下。

最后，当然还是正方胜利！不知下一场是正方胜，还是反方胜呢？

一场辩论会作文3

星期五我们班队课上举行了一次辩论会，正方的主题是开卷有益，反方的主题是开卷未必有益，由此外我们还请了两位评委。

辩论开始了，我迈着沉重的步子向台前走去。当主持人叫到我的名字的时候，我毫不犹豫地站了起来，向大家打招呼。首先正方说："短时间看一些漫画书反对我们有帮助。”我马上反对道：“有些同学看得津津有味，不听爸爸妈妈的劝告，长时间沉迷于漫画书中，导致成绩下降，这还有益吗？”“那书中总该有书中的知识。”正方反对。主持人突然间发话了：“你能几个例子吗？”正方顿时鸦雀无声。我们趁这个好机会又开始反驳。当李佳倩问：“对方还有人吗？”依然没有人举手，我在暗暗地偷笑，李佳倩又问：“台下的观众有意见吗？”突然就有十几双手高高举了起来，在一番精挑细选之下挑出了一位，观众说：“我同意正方 ，因为我们会有选择地看书。”我马上不同意：“可大家都被那些书吸引了，根本不看那些有益的书。”正方依然没有人反驳，下面的观众开始替正方着急了。时间到了，评委和观众们开始投票，一票，两票，三票，我的心“砰砰砰”地在跳，而正方却一点也不着急，好像冠军非他们莫属，激动人心的时刻来临了，是反方胜利了，而最佳辩手是反方的杨志豪。我们的脸上出现了灿烂般的笑容。

一场辩论会作文4

今天，在我们班举行了一场激烈的辩论会。

第二节是语文课，上课铃声一落，我们的主持人——郭老师便闪亮登场！

只见她面带笑容，用神秘的眼光看了看全班同学：“大家谁知道‘开卷有益’的意思？”话音刚落，同学们便争先恐后地举手，生怕老师不叫自己，有的干脆直接站起来喊：“意思是多读书有好处！”我们的辩论会就以此开始了。

我们被分成两方——正方和反方，我很幸运被分到了反方，主题是“开卷未必有益”。我想，呵，既然是这样，打败他们还不容易吗？

开始辩论，老师让正方先发言。只见一位同学“嗖”地站了起来，急匆匆地说：“书籍是人类进步的阶梯，怎么能说开卷无益呢？”随后，正方响起了一片掌声。我方也不甘示弱，立马有人说：“如果盲目开卷，读不宜青少年读的书刊，不仅无益，还会带来害处，这样还能说开卷有益吗？”顿时，正方哑口无言。过了一会儿又从正方杀出一员大将，把我们打退了一点儿。正当我们争得面红耳赤、不可开交的时候，郭老师一声令下：“交换角色！”我的心瞬间仿佛掉进了万丈深渊——我们都快要说服他们了……

也好，我们的唇枪舌剑重又燃起了战火……

在这场激烈的辩论会上，我懂得了读书能丰富我们的知识，博览群书能使人拥有高深的学问。但是读不好的书，就像交了一个坏朋友，影响人的性格，走向邪路。

因此，读书要学会选择，读有益之书，开有益之卷。

一场辩论会作文5

今天是周三，老师告诉了我们一个好消息，就是要开一场辩论会！

主题为：小学生玩手机是好，还是坏？我是反方一辩兼组长。

正方一辩向我友好地一笑：“友谊第一，比赛第二。”我们握手后便各就各位，每人都是摩拳擦掌，兴致冲冲的样子。

“开始！”裁判员卯足了气，大声喊道，腮帮都鼓红了。

“小学生用手机玩游戏，可以放松，用手机看新闻，可以了解国家大事！”正方一辩一开口就给我反方来了一个下马威！

“发光的东西并不都是金子，更何况手机？手机上还有一些色情、暴力的图片、视频等。”我不甘示弱，眉飞色舞地辩论着。

“可是，我们可以挑好的东西看，放松心情，更何况现在作业这么多，也可以让我们适当地放松一下呀！”正方二辩从容不迫。

“你说的可是适当的玩手机，可是有些人不能控制自己！”反方二辩人称“辣椒女王”，只见她指着正方二辩，还有些生气，那情景可以用警察追凶20年来评价了！

一番唇枪口战之后，双方未分胜负，但是我却明白了许多道理，手机有利有弊，要好好使用它！

一场辩论会作文6

人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”。今天上午，我们班正反两方就针对这一问题，展开了一场辩论会。

辩论会开始了，只见正方辩手一个个都信心满满，胸有成竹的'。尤其是尤圣军同学，只听见他讲得滔滔不绝。他说：“我方的观点是开卷有益。因为高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书也是知识的源泉。要跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。可见开卷是多么有益。”正方辩手们一个个连连点头。

可我们反方也毫不示弱。只见沈雨轩同学“嗖”地站起来，不慌不忙地说：“现在好多同学都喜欢看武侠、言情类的小说，有时会看得废寝忘食。他们一旦迷上这类书，便会“走火入魔”，那他们上课一心只想着书中的情节，没心思学习，成绩就会一落千丈。”话音刚落，我们反方就响起了热烈的掌声。就这样，正反双方你一言我一语，辩论得非常激烈。

啊!这真是一场精彩的辩论会。通过这次辩论，我们明白了一个道理:读书是好的，在我们有限的生命里，应该多读一些对我们有益的书籍。

一场辩论会作文7

星期六下午的作文课，我们班在周老师的组织下，开展了一次激烈的辩论赛。辩论的主题是：“小学生应不应该玩电脑？”

周老师先把大家分成了两组，一组为正方，另外一组为反方。随着老师的一声令下，双方辩手就进入了激烈的“唇木仓舌战”。

正方队长范文棋一上场就神采飞扬地说：“电脑辐射很大。电脑上有许多不良的信息和网络游戏，所以我认为小学生不应该玩电脑。”

“我们用电脑可以查阅到很多有用的知识，网上有很多科学知识，就像一个大的图书馆，我们只要不看一些不良的东西和游戏不就可以了吗？”反方一辩夏宇添大声地反驳道。

正方的莫茉同学好像憋足了劲，也站起来大声地说：“小学生上网就是坏处多。”

“你可别小看电脑的作用。”我方徐泽权也瞪大眼睛，急忙辩解道，“电脑上网可以发送E-mail，可以与家人、朋友聊天……”

双方你一句我一句，争得面红耳赤，最后谁也没分出胜负，但是大家都特别的兴奋，因为我们又增长了不少见识。

一场辩论会作文8

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了不健康的书反而有害。”针对这个问题，我们班开展了一场辩论会。

辩论会分两个组：开卷有益组和开卷未必有益组。

辩论会开始了，首先发言的是开卷有益组的一位代表，他一上讲台，一阵欢呼和一片掌声就在教室里散播开来，来回荡漾。我想：也许是鼓励他的勇气吧！掌声过后，教室里鸦雀无声，这位同学开始讲了：“我赞同开卷有益这个说法，如果我们每天都不看书、读书，那我们的知识水平就不会增长。”顿时，教室里又传来一片热烈的掌声，在我耳边响起。掌声停止后，周老师宣布：“开卷有益组得0。5分。下面轮到开卷未必有益组的同学代表发言。”开卷未必有益组的一位同学急匆匆地跑上去，站在讲台上说：“我赞同开卷未必有益这个说法，因为有些书看了对成长有害，比如，乌龙院、蜡笔小新······这些小说看多了就会上隐，上课不心……这位同学一边说，周老师也一边点头。我心想：这位同学说得真好，我要象她学习。这位同学讲完后，周老师说：“这位同学讲的很对，开卷未必有益组得2分！”

连续这样几轮辩论，最终周老师激动地宣布说：“下面我宣布开卷未必有益组获胜！”话音刚落，教室里突然响起一阵热烈的欢呼声。一瞬间，教室沉浸在了一个欢呼声的海洋里！快乐的欢呼声是多么美妙啊！

就这样，一场有趣的辩论会在欢呼声中结束了！

一场辩论会作文9

今天，我们进行了一场别开生面的辩论会——生二胎好不好？

我是反方，正方倪宸浩首先对我们发起攻击，他说：“生二胎好，因为逢年过节时多一个亲人，更热闹。”我们反方的李卓瑞做出了反击：“生二胎就要买双份的生活用品，假如你只给小孩买不给大孩买这样会非常不公平。”然后我又补充了一句：“生二胎要买两辆车，车会排放大量的废气，车多了对环保事业会造成损失。”可是杨欣然抓住了我的漏洞，她说：“生两个孩子不一定要买两辆车，就算需要也可以把之前的那辆车卖掉再买一台大一点的就可以了。”第一轮辩论会就这样结束了，我们休息了一下，准备迎接下一轮的挑战。

第二轮辩论开始了。这次由我方的张紫轩同学发言：“如果生二胎，爸爸妈妈都会很累，会加重他们的负担。”倪宸浩反驳说：“大孩子可以帮助爸爸妈妈做些家务，分担些父母的压力，让他们多操心小孩子的事。”李卓瑞接着说：“都生二胎会增加就医困难，会增加上学困难。”倪良浩又反驳：“可以利用社会资源多建医院，多建学校。”蒋妙可补充了一句：“生二胎可以增加劳动力。”可殷子龙刚好把蒋妙可的话压住了：“现在很多人失业。”新同学金立恒壮起胆子说：“还会增加环境压力。”倪宸浩接着说：“保护环境主要是依靠提高人们的环保意识。”

因为时间关系，老师宣布辩论会结束了。这次辩论会让我锻炼了表达能力，增长了见识，我一定不会忘记这一天。

一场辩论会作文10

今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。主题是：科技发展是利大还是弊大。我们围绕着这个主题展开了一场热火朝天的辩论会。

一上课，同学们立刻回到座位，聚精会神地等待老师的到来。随着主持人晓蓝的一句“科技发展是利大还是弊大的辩论会正式开始！”精彩的辩论会便拉开了帷幕，同学们个个都跃跃欲试，想一吐为快出自己的观点。

只见正方的小琦迫不及待地站起来，字正腔圆地说：“我认为科技发展利大于弊，现在医术各种现代化技术的出现，挽救了许多人的生命。比如现在检测艾滋病，癌症等只用几秒钟就能检测出结果，让人能够早点进行治疗。而从天文方面来看，人造卫星，宇宙飞船的发明，也另中华的太空梦圆满。比如气象卫星，能准确预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生活提供了方便。”他刚说完，台下就响起了热烈的响声。是啊，科技的发展使中国千年的太空梦终实现，是人类的出行通讯变得便捷。

反方的小峥也毫不示弱，她站起来说：“我认为科技发展弊大于利，就比如说环境的污染，汽车燃放的废气严重污染了空气。科技的发展也令那些骗子的技术更高明，让受骗概率增加。”

就这样唇枪舌战。双方各有各的道理，使辩论进入了白热化。

最后，梁老师为我们带来了这次辩论会的总结，辩论会不分输赢，只在于谁更精彩更有依据。

这样一场精彩的辩论会就这样结束了，大家还都意犹未尽呢！

一场辩论会作文11

今天，我们班展开了一场万分精彩的辩论会，题目是“善意的谎言是好是坏”。我在正方，主张“善意的谎言是好”这一观点。

辩论会开始了，我有幸第一个发言。我将前一天所整理的资料，配上感情的背了一遍：“谎言本是欺骗别人，是一件不好的事，但如果在前面加上一个‘善意’，就使句子的意思变了，因为善意的谎言是隐瞒不好的真相，使人心里好接受。”话刚说完，反方的朱昊杭立马站起来反驳：“那真相大白时，受害者就不会伤心吗？”他的反驳是如此犀利，连老师也投去赞赏的一瞥。这下我们可不服输了，只见xxx立刻站起来，有理有据地提出了反驳。

我们你一问，我一答讨论了一会儿却谁也无法说服谁。对面的洪天琪耐不住了，抢道：“既是谎言，何来善意？既是善意，何来谎言？所以，我认为谎言、撒谎就是不好的！”天啊，这算得上漏洞百出了，让洪振雨来迎敌吧，他也果然不负众望，立刻站起来义正言辞地说：“难道你们从来没有撒过谎吗？”这句话效果不错，有如泰山压顶之势，震得对面竟无一人敢吱声。

快乐的时光总是很短暂，这场辩论赛飞快地结束了。虽然谁都没将对方说服，但经过老师的总评之后得出一个结论：“善意的谎言有一定安慰人的作用，不算坏。”

一场辩论会作文12

课堂，是一个神圣而又肃静的地方，但是如今却被我我改写成了”亲切而又喧哗“的地方！

今天的语文课是关于‘科技的利与弊“的一场辩论会，徐老师让我们昨天就准备了，而没有人知道，我和死对头彭文杰在两天以前就准备了，我们既是竞争对手，又是形影不离的铁哥们，我们说好今天要决一胜负的！

“辩论会开始！”随着老师的一声令下，我们开始了激烈的竞争，

先由利方发言：“科技可以给人本出行带来方便，自行车，汽车，等交通工具，为人们的出行，带来了很大的便利！

“但是带来更多的废物，汽车尾气，二氧化碳等危害物，严重影响人们的身体健康”。

“科技使得人们知道了许多人们所不知道的知识，外太空，飞船等等”。

“科技所导致的全球气温升高，直接影响了，全世界人民的生命安全”。

“科技使人们许多繁琐的事变简单了，如耕地，可以用拖拉机耕种，出行可以开车。等等。！”

“科技使得许多人患上了各种疾病，癌症，艾滋病，许多畸形儿童更是由于辐射所造成的。”

同学们个个争得面红耳赤的最终还是老师来调节，只见老师拿起一根粉笔，在黑板上写下了“科技是把双刃剑”

“同学们，听你们记住什么事情都是有双面性的，就像科技，有利有弊，我们在身处逆境时，要想他的利面，获得自信，在安稳生活中，要居安思危，获得长久计划！总之一句话：事情永远不要只看一面，全面观察他，会让你受益匪浅。

一场辩论会作文13

“叮零零”，上课铃响了。我走进教室，只见桌子被分为了两组。大家都坐着，可——，都坐错位置了。噢，我明白了，原来要开辩论会，辩论会是围绕“开卷是否有益”，我是正方，支持的是“开卷有益”。我找到了正方——开卷有益的这一组坐下。这时，只见坐在中间的老师大声宣布：“五·二中队辩论会现在开始！请两位主持人上台。”随后一片掌声，只见杨光浦和王佳佳从两边走了过来，王佳佳说：“刘向说：‘书犹药也，善读之可以医愚。’药有两类，一类是正药，可治百病，而一类是毒药，吃后则一命呜呼。读书也一样，所以，读书未必有益。”她的话音未落，我们的“机关枪”杨光浦即来反驳：“如果你不买‘毒药’那不就没人卖了吗？”这一句下去，全班都你一言，我一语地说起来。场面像炸开了锅似的，大家一点也不会倾听，还是主持人压下了场面，我们又慢慢地说了起来，忽然，又吵了起来。噢，看看对方支源又有什么计划，但都出乎大家的意料，“你们说的也对。”一句说了出去，好象时间停顿了片刻，又吵了起来，对方是埋怨，我方则是高兴，我又趁机来了个“下马威”：“你们军心已散，你们输定了！”本以为这时能打断对方思路，可谁知，对方整好纪律，还是对答如流。转眼间，下课了，这场辩论会则以平局告终。

看书是很好的，但是要看有用的书，不能看无用的书。

一场辩论会作文14

今天阿涌叔叔跟我们玩一个游戏“辩论赛”。

阿涌叔叔先给我们取辩论的题目“是听妈妈的还是听爸爸的”？另外两队是“该不该给同学取绰号”？

第一队辩论开始了，反方先提，他们说不应该取绰号，因为给别人去绰号会伤害了同学，比如说我，我叫葛李霄阳，但别人叫我葛李小绵羊，这个绰号使我很伤心。而且你给别人取绰号，别人会非常地烦你，所以没有人再做你的朋友，你会很孤单，而且别人会很生气，觉得你很烦。正方说绰号有好处，绰号会使你叫了同学很亲切，比如说阿涌叔叔，不是叫得更亲切一些吗？还可以了解对方的性格，不是很好吗？还更容易住别人的名字，还会增强感情。到了自由辩论的时间，反方首先说：“如果在大街上，你遇到了一个人，他给取了一个绰号是笨猪，难道你觉得好吗？正方说：这是不可能的事！如果一个正常人他会这么说吗？明明就是一个从精神病医院跑出来的人。

他们的辩论会可热闹了，说得可好了，这真是一次有趣的辩论赛。

一场辩论会作文15

“我不同意，这事不可以这样看……”“怎么可能是这样呢？请问对方辩友，如果真是这样，那么……”教室里传来一阵阵激烈的争论声，这是在干什么呢？

原来是同学们在开一场辩论会，正方观点是：要有诚信不可以说谎话，而反方观点是；善意的谎言不算谎言。

老师宣布比赛开始，正方一时没有想好辩词，没人出场辩论，我方抓住时机辩道：“假如当贫穷的母亲把仅有的饭菜都给儿女，同时隐瞒了自己饿着肚子的事实，难道还要指责善良崇高的母亲不诚信吗？正方振振有词地说：“善意的谎言，终究是谎言，怎么也抵不过是假话的事实……一场激烈的辩论过后，我们没有分出胜负，“辩论没有绝对的正确，只是不同观点的不同叙述而已。第一次打辩论，你们都很棒，都有奖励。”老师给我们买了美味的雪糕。

我喜欢参加辩论会，既可以提高同学们的表达能力还可以让同学们练就随机应变的能力。