我们的老师四年级作文（精选56篇）
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我们的老师四年级作文，希望能够帮助到大家。
我们的老师四年级作文 篇1
王老师是我们四年级时新来的数学老师。
有一次，又到数学课了。老师给我们考试，我发现王老师正在喝中药，我就纳闷：王老师身体一向很好，怎么会生病呢？可能是我多想了吧？
第二天下午，数学老师向教师走来，正准备上课，我看了看课程表，咦，不是语文课吗？铃声响了，王老师说：“我和语文老师换一下课。”哦！我正若有所思，老师已经开始讲课了。时间一分一秒的过去了，到了上语文课的时间，语文老师给我们说：“刚才是因为王老师生病了，所以她先和我换了一下课，她得上医院去看病。”
我听了就想：唉！都怪我们让王老师操心。有时上课大家不专心听讲，老师就得提高音调；有时我们没考好，她仍然会为我们耐心地讲解；有时还把嗓子都讲哑了……都是我们不好……再说，马上就临近期末考试了，王老师却依然不顾自己带病的身体坚持来给我们上课，我们却一再辜负老师的心愿。想着想着，我感到十分难过，心里有说不出的内疚……
下课铃声响起来，把我的思绪拉了回来，我不禁在心里默默地想：我们应该更努力地学习，用好成绩来证明我们是老师的骄傲。同时我也在祈祷：希望老师的病能早日康复！
我们的老师四年级作文 篇2
我报名的那一天，我惊奇地发现，我们班的语文老师和数学老师都换掉了，其中我印象最深刻的就是我们班刚换的语文老师——吉老师。
她个子高高的，不胖也不瘦。她的头发黑乎乎的，在太阳的照耀下闪闪发光。她那对炯炯有神的眼睛能使出很多眼神：生气的眼神、鄙视的眼神……她最为骄傲的那就是她那能说会道、能言善辩的嘴巴，她总能说出许许多多的好词，好句，甚至好段，她的嘴巴完全能把一个人不认识的成语，给他解释得清清楚楚，甚至还能造一句话。
吉老师的眼睛比孙悟空的火眼金睛还要厉害，她的那双大而有神的眼睛可以看出同学们在不在听她讲课，有时也会挑出许多不听讲的同学来重复老师或同学刚刚过去的一句话。有一次，吉老师在上课的时候，看见有一个同学在做小动作，用眼睛扫了他一下，他就立马全神贯注地听了起来。讲着讲着，吉老师又发现了一个人在做小动作，扫了他一下，她竟然还在做，吉老师十分生气，大声把她叫起来，让她重复吉老师刚刚过去的一句话，她一个字都说不出来。
虽然吉老师看上去十分和蔼可亲，实际上她很严格，我喜欢这种老师——严格的老师。
我们的老师四年级作文 篇3
我们的语文老师是一位十分平凡的人，但我心中，她是一位世界上独一无二的好老师，因为她把伟大的，慈祥的，善良的，无私的母亲般的爱都给了我们。
我们的语文老师爱我们。她经常以小组竞赛的方法，激励我们努力学习：每次进行竞赛总结，她都会为我们准备很多奖品。我经常会想：老师和我们非亲非故，为什么要自掏腰包为我们买奖品呢？后来我想明白了，因为她爱我们，她把我们看作自己的孩子。所以，他才会不图回报地为我们付出。
我们的语文老师是慈爱的。当我们犯错误时，老师总是用亲切的话语与我们讲道理，让我们能够反省自己的错误。看到我们改正错误，看到我们有进步，老师比谁都高兴。
老师的鼓励常常会温暖我们的心。老师发现我们哪怕有一丁点儿进步，都会鼓励我们。就在前几天，老师还鼓励我：“金晖，你最近表现非常好1虽然学习的难度加深了，但你的成绩还不错，值得表扬！”这温暖的话语，像一般暖流涌进我的心田。
在语文老师的关爱下，我们一天天快乐地成长。我爱我们的老师，感恩老师的教诲！谢谢老师！
我们的老师四年级作文 篇4
中午，林老师告诉我们：陈老师的脚扭了。刚吃完饭，我就像小鸟一样飞进了办公室，看见有些小朋友正在看望陈老师，还有些小朋友在说：“陈老师，你的脚还好吧？”我心想：下午还有语文课，陈老师肯定不会来了。
下午，上课铃声响了，同学们飞快地跑进教室。这时候，於老师搀扶着陈老师走进了教室。陈老师来到讲台前，双手放在讲台上慢慢地坐下。看着陈老师一跳一跳的样子，我顿时被感动了，多好的老师啊！带着疼痛还来上课，她对我们是那么的负责，对工作是那么的敬业。此时的我，好想对陈老师说说我的心里话：“祝福我们的好老师，您的脚快快好起来，到时我又可听您的谆谆教诲了。”
教室里一下子变得静悄悄的，连呼吸声也能感觉到。一双双明亮的眼睛看着陈老师。陈老师的嗓子有点哑，说话的声音比平时轻了些，可她还讲得那么清楚，那么认真。写字时，陈老师皱起了眉头，大概她的脚在隐隐作痛。她揉了揉脚，咬紧牙关，又继续写字了。每个同学都十分专心地听着、看着。我们用关切的目光看着老师。看着她的身影，我眼睛湿湿的，仿佛细雨正滋润着我的心，那是爱的春雨。
我们的老师四年级作文 篇5
我们班上的语文老师姓李叫李老师，李老师很漂亮、很高，还很有耐心，对我们总是笑呵呵的，而且还很幽默。
老师很漂亮，长着一双黑宝石一样的眼睛，和乌黑乌黑的长头发，一双浓眉挂在眼睛上，小巧的耳朵，大大的嘴巴，小巧的鼻子，圆润的胳膊，纤细的腿，真美丽！
我们的语文李老师不但很漂亮，还很有耐心，有一次，下课时，我们跟李老师说话，她还是认真的去听，有些时候还主动和我们说话。但有些时候，在上课时，老师提醒两遍还不改，李老师就不耐烦了。有一次，有一个人在上课时，没有听课，老师看见了提醒了他两次，他还不听，气的老师火冒三丈，脸都红了，直接让他站起来，好凶啊！
老师不但很有耐心，还很幽默，有些时候，她会结合上课内容讲笑话，我们全班都哈哈大笑。
老师，谢谢你教育我们，您就是我们的红烛，一点一点融化了我们心中的冰。老师，我们会一点一点的感恩你！
我们的老师四年级作文 篇6
金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都十分敬爱她。
金老师很会鼓励人。我原来上课不敢发言。记得三年级上学期，我们在学习《掌声》一课时，金老师叫我起来回答一个问题，我回答的非常正确。金老师也让全班同学为我鼓掌加油。我当时非常地激动！通过这件事，我找到了自信，敢举手发言了。
金老师很爱笑，对同学们和蔼可亲。有一次我们一起去薛丁天的老家玩，金老师对我们说：“你们在学校叫我金老师，在外面就叫我金阿姨好了。”那天，我们和金老师一起玩得真开心。
金老师上课也很生动。最让人记忆深刻的是一次金老师用课外阅读课的时间给我们讲了两本美绘本，分别是：《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》它们被金老师讲得栩栩如生、活灵活现。《我爸爸》让我们感受到了爸爸无处不在的关爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们懂得就算是所有人都否定自己，轻视自已，但是只要你自己相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定能成功。我们都被金老师的课感动了。
如果我们是祖国的花朵，金老师就是滋润我们的水珠、照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力的学习，才能不辜负金老师的期望。
我们的老师四年级作文 篇7
我的语文老师姓王。三年级的时候，他就是我们班的语文老师兼班主任。他虽然个子不是太高，但是他长得非常美丽漂亮，一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，显得非常有精神。
他对我们的要求非常严格，讲课生动细致，批改作业特别认真。记得有一次，我的作业做的不太认真，字写的有点儿潦草。他让我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的时候发现有几个字写又写错了。他又一次，耐心的教我怎样写。直到我把字写好，作业做对为止。有了这一次的教训，我从此以后写字，也总是认认真真，再也不敢写马虎了。我的学习成绩也一次比一次好。我的语文老师的胳膊有毛病，写字的时候总是抬不起来，但总是忍着疼痛认真板书。有时候看到老师写字的时候总是捅的满头大汗，我心里别提多难过了。我想老师这么痛还坚持为我们上课，我们应该好好学习用优异的成绩报答老师。
今天是教师节，我想对我的语文老师和关心关爱护我们的所有老师说一声，老师节日快乐！辛苦了！谢谢你们！
我们的老师四年级作文 篇8
潘老师是我们的数学老师，她数学教得很好。她就像我们的妈妈一样爱我们。我们大家都喜欢她。如今我们上三年级了，可是潘老师却没有继续教我们，她又去教一年级的小弟弟小妹妹去了。我们非常的想念她。教师节到了，我想对我们的潘老师说一声：“教师节快乐！您辛苦了！”
潘老师，您没有再接着教我们的数学，但您的一言一行我们都记得。您很漂亮，戴着一副好看的近视眼镜。说话也很温柔，不管是给我们教知识，还是给我们讲做人的道理。我们都很听您的话。
您还记得我吗？潘老师，我叫梁晋豪。记得有一次，潘老师来给我们上课的时候，手里抱了很多书，走路不方便。我看见了就上前帮老师您抱书。您还夸我“真能干”！还有一次老师您讲课讲得很辛苦，我主动给您送去一杯水。您摸摸我的头亲切地说：“孩子，谢谢你！”您可知道我的这些行为都是您平时教育我的啊！老师，谢谢您！是您教会了我怎样尊老爱幼，尊敬师长，团结同学。
今后我要好好学习，天天向上。听老师的话，做更多让老师开心的事。最后我要真诚地向潘老师说一声：“潘老师，我爱您！”
我们的老师四年级作文 篇9
我们的体育活动老师经常穿着运动服，脖子上挂着个哨子，每次叫我们集合的时候都会吹他的哨子，仿佛他的哨子就是他的另一张嘴一样。
我们的体育活动老师还是一个大高个儿，有1米9高呢！在他面前贵妃老师就像个小矮人，我们就像一群洋娃娃。
他给我们上课的时候经常会和我们做游戏，比如：躲避球、丢沙包。但我发现大高个儿老师为什么经常生病啊？看他身体这么壮，可贵妃老师总是说：“你们的何老师生病了，今天我们上语文。”唉，我想这应该是全世界主科老师的口头禅吧！就这样，我们每周一节的体育活动课变成了每周零节。
他有很多带我们活动的方法，有时候是游戏，有时候是让我们进行一些比赛。游戏就像我刚才说的丢沙包、躲避球之类的。比赛的形式多种多样，有赛跑、兔子跳、顶球，抛球……这些比赛和游戏让我们体验到了快乐，所以我们大家都很喜欢上体育活动课。
有时候有些同学没听懂规则就开始玩游戏或比赛，老师看到后就会重新说一遍规则确认我们听懂了再离开。
这就是我们活力四射的大高个儿老师！
我们的老师四年级作文 篇10
世界上有很多人，我最尊敬的就是我们的罗老师。
罗老师和蔼可亲，关心同学，同学们都亲热的叫她罗老师。罗老师有一头黄黑黄黑的头发，浓浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，还有一张会说的嘴，她的普通话说得特别好。罗老师对工作十分负责，只要有同学说四川话，平时和蔼可亲的罗老师，就变得铁面无私，非给你把名字记上不可。记得有一次，罗老师拿着我们的作业高高兴兴地到办公室批改，一改就是七、八点钟。“哗啦啦”，外面下起大雨来。罗老师才回过神来。罗老师上起课来，可幽默啦！她有时讲的话滑稽可笑，有时讲的话让同学深受启发。罗老师每天都教我们学习文化知识，她起早摸黑，为我们讲课批改作业，还用星期天休息时间耐心地为那些成绩差的同学补课，使他们不掉队。一次一个同学犯了错误，老师马上把他叫到面前，语重心长、耐心地教育他，开导他,不一会儿，那同学就泪流满面，点头认错。我在旁边看着，不由得心中暗暗佩服罗老师。
罗老师辛苦极了，她对我们的希望非常大，我们暗暗下定决心：一定不能让罗老师失望！
我们的老师四年级作文 篇11
我们的数学老师叫杜老师。她长着长长的头发，红红的脸蛋，一双炯炯有神的眼睛，她还有一双洁白而又勤劳的手。她今年32岁了，她特别喜欢穿裙子，她穿起裙子的时候，嘿！别提有多美了。
她上课的时候，非常严格要求，还教我们要做一个规范的学生。她只要看到谁搞小动作，就会点他的名字，提醒他要认真一点。
如果我们不听话的时候，她会露出一个生气的表情，如果我们听话的时候,她会露出一个和蔼和亲的样子。
杜老师她很喜欢跳舞，她跳起舞来比穿起裙子来更美丽，她那五颜六色的连衣裙徐徐张开，就像一把美丽的花伞，引得观众们都为她鼓掌和喝彩。
对了，差点忘了告诉你，杜老师已经教我们三年了。因为我们上一年级的时候，她就已经认识我们了，她从一年级就开始教我们，一直教到现在。
我们的老师关心我们，我们爱我们的老师，我们爱我们的数学老师。
我们的老师四年级作文 篇12
老师是我们人生旅途中的一盏烛火，她如豆般闪着微弱的光芒，一点点地燃烧着自己，却无私的照亮了别人。
记得有一次，别人排着整整齐齐的队伍，喊着响亮的口号出校，而我却借着去卫生间的名义，偷偷地跑向花园里的小亭子写作业，写到一半时，我突然想到今天放学要去老师办公室抱作业，这时，我也不顾三七二十一了，急忙地收拾一下书包，像兔子一样跑向办公室，跑到门口时，我发现现在已经七点了，透过窗户一看，只有一个老师的台灯明着，可人不知跑哪去了。突然，我听见一些正向我这走的脚步声，我立刻找了个角落躲了下来，我一看，是老师，当我看见时，有一位阿姨对老师说：“这么晚了，已经过下班时间1个小时了，你怎么还不回家呀？”老师说：“我改完学生的作业就走”。老师进了办公室后，仍然认真地批改作业，看到这里，再想想我以前怎么对付老师的，我真的自愧不如，而我的眼泪也不知不觉地流了下来。
啊！老师都有一双无么奉献的手！冬天，不论是多么寒冷，老师的双手都冻红了，可还给我们批改作业，盛夏，烈日炎炎，知了都叫着：“热啊！热啊”可老师还来到教室，顾不得擦汗，仍然用那双手在黑板上耕耘着……
我们的老师四年级作文 篇13
在我的生活中，一位恩师，他就是“胖虎”老师。
胖虎老师是我们的篮球教练，他身材不高，体型很大，两只小眼睛和嘴，还有一副厚厚的镜片，但他的课上却十分幽默风趣。
胖虎老师的篮球课，不像另外老师的课那样严格，他会用风趣的语言来评价我们动作的好坏，例如有一位同学不会做一个动作，做起来十分别扭，老师就说道：“你怎么和一只鸵鸟一样。”我们都笑了，连老师自己也笑了。
不过在我们重要的动作比赛上，他又十分严格，比如我们第一次比赛：因为我太紧张，导致传球也没传好。于是他就把我叫下了场，但他的严格与常人不同，胖虎老师先让我观察了一下别人的动作，说：“你仔细看看别人的动作，补自己的短处，你的优点是……”话还没说完，一声哨响，我们队下场了。教练大声斥责那些骂队友的人，他吼道：“打篮靠的是团结的力量，非而非个人英雄主义，只要你们团结就不会输！”这句话使我深刻的受到了教育，了解了什么叫团队合作。
胖虎老师教会了我团结，也令我明白了不珍惜队友的人连替补都不如。这位长相不太帅的老师，却令我明白了这个道理。
我们的老师四年级作文 篇14
在小学中段我见过的老师太多太多有的严厉，有的温柔，有的和蔼可亲，有的幽默。可是在我眼中我觉的倪老师给我们最好，倪老师有一头乌黑的长发，明亮的眼睛，高高的鼻梁上挂着一副眼镜，樱桃一般的巴嘴。我们班倪老师的性格会跟着我们班级的纪律而改变。
你老师你老师最不喜欢的就是我们班有人不写作业，我记得有一次我们班有一个人没有写作业我们全班都要罚抄课文学到哪抄到哪课。
我记得有一个人没有写作业那天老师把那个人叫到办公室说要他请家长过来还要晚上留下来扫地，还要抄课文写到哪一个找害怕不写作业。
我记得一次一个人没有写作业，那个人就被叫到老师办公室对了老师让他请家长到学校来晚上还要留下来扫地，老师说让他把学过的课文都抄四遍，所以我们班从来没有人甘写作业或者不敢交作业如果不交作业，如果不交就像那个同学一样晚上留下来扫地还要把家长请到学校里来，还要把课学过的课文都抄四遍学到哪个抄到哪个课。
你看我们班的你老师就是这样子的，如果不写作业就要晚上留下来什么时候抄完什么时候才能回家，你们喜欢我们班的班主任吗？我尼玛害怕的话就不要来了。
我们的老师四年级作文 篇15
郭老师是我们三年1班的班主任。她有着棕色的披肩长发，大大的眼睛，高高的个子，特别是她那双修长而匀称的漂亮双腿被我妈妈不知称赞和羡慕过多少次呢。
郭老师上课特别生动有趣。记得在我们学习第一课《我们的民族小学》时，因为那所民族小学是建在祖国边疆的，所以我们问问题时也是千奇百怪，有的同学问：“老师，‘边疆’是什么意思啊？”“终于，又到了我展现画地图本领的时候到了！”郭老师故作神秘的口气让我们非常好奇和迫切。她拿起白色粉笔转身在黑板上画了一只大公鸡，再用红色粉笔勾勒出边疆的位置，我们才明白“边疆”原来是我们中国领土最靠边的位置。这样独特的讲解方式，我们都很喜欢。
郭老师不但书教得好，而且她还很关心我们的身心健康。她是我们的“情感发泄站”。我们有难受的开心的都会在课余跑到她办公室倾诉和分享，她都会放下手中的笔或者正在操作的键盘耐心微笑地和我们互动，所以课间十分钟郭老师的办公室就成了我们的另一个“家”，在这个“家”里，有人在打“小报告”，有人在诉说家里发生的一些家事，还有人在老师的辅导下认真地做着功课……这样的“家”，我们都很喜欢。
这就是我们的郭老师，我们都很喜欢的郭老师。
我们的老师四年级作文 篇16
唉!又开学了，我以为还是杨老师教我们呢，没想到我们的数学老师换成了李老师。
我一看到李老师那严肃的表情，就浑身冒冷汗。李老师身材苗条，讲话非常流畅。她还戴着一副近视镜，偶尔笑起来非常漂亮。开学的第一节课，我就有非常不好的预感。果然她真的很厉害。就说昨天晚上的第二节课吧，老师在讲解一道难题的时候，下面有好多人在说话，教室里乱哄哄的。只听“啪”的一声，教室里立刻静了。老师生气的说：“看来你们都会了，不用我在讲了。好啊，今天晚上必须写完一单元，写不完不准下课。啊!教室里立刻像炸开了锅。这不是要我们的命嘛!要知道离下课只有10分钟了啊。没办法只有尽快按老师的要求完成作业。我可真倒霉啊。
下课铃响了，有一位同学不见了，老师着急的说：大家分头去找他”。我和同桌在大门口找到了。呵呵，我可得好好感谢他。要不是他，还不知道李老师要折磨我们到啥时候呢!。这下我们终于可以睡个好觉了。看来老师还是挺关心同学的。
我们的老师四年级作文 篇17
我的老师是一位胖乎乎的女老师，每天都对我们乐哈哈的，可爱和我们聊天了。有一次，我向妈妈要一双李宁牌运动鞋，妈妈说什么也不给我买，我非常生气，上课也没精打采，听不进去。老师微笑的问：“我怎么了？是不是不舒服？”我就如实说了。老师又对我说：“人的愿望不会都得到满足的。尽管你的愿望并不是什么难以实现的愿望。但是父母的钱是有限的，我们想要的东西是无法每样都能得到的。学会克制，也就学会了生活。阚金海同学，你能理解妈妈吗？”
老师的话是指路灯，使我明白了道理。我的表现有了变化：作业有时写得工工整整，有时上课积极发言。老师表扬我：“就这样好好表现，你好聪明啊!保持下去。”放学后，我常常要晚一点走，还特别向老师说一句“老师，再见!”我发觉老师也是很容易满足的。老师还真诚地对我说。“你表现真不错，学会发表自己的意见，还把问题回答对了”。以前，我总是垂头丧气，常常是灰溜溜的，可是在这所学校里，我慢慢地变成了“学习的主人”，老师常常说我们应该是学习的主人。
我想：如果我们按老师希望的那样去做，一定会成才的。
我们的老师四年级作文 篇18
金老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，大家都很爱她。
金老师很鼓励。我害怕在课堂上说话。记得上学期初三，我们在学习《掌声》的时候，金老师让我起来回答一个问题，我答的很对。金老师还让全班同学给我鼓掌。我非常激动！通过这件事，我找到了自信，敢于举手发言。
金老师爱笑，对同学很好。有一次我们一起去薛丁田的老家玩。金老师对我们说：“在学校叫我金老师，在外面叫我金阿姨就行了。”那天，我们和金小姐玩得很开心。
金老师上课也很活泼。最难忘的是金老师有一次在课外阅读课上给我们讲了两本很好看的绘本，分别是《我爸爸》和《大脚丫跳芭蕾》。金先生生动地描述了它们。《我爸爸》让我们处处感受到爸爸的爱。《大脚丫跳芭蕾》让我们知道，即使每个人都否定自己，鄙视自己，只要相信自己，有坚强的毅力和决心，就一定会成功。我们都被金先生的课感动了。
如果我们是祖国的花朵，金先生就是滋润我们，照耀我们成长的阳光。我们知道，只有更加努力地学习，才能不辜负金老师的期望。
我们的老师四年级作文 篇19
我们的班主任郑老师是一位女老师，她中等个子，有一头乌黑的长发，有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张笑咪咪的嘴巴。我记得有一次，老师让我们做语文目标，当我们遇到难题的时候，他总是耐心我们。课后她总是和我们在一起，我们都想把自己的悄悄话告诉郑老师。
学校举行活动，她每次跟我们一起排练。今年六一儿童节的时候，她亲自组织，最后我们获了奖，她笑了，同学们也笑了。
有一次，老师要去别的地方判卷子，郑老师就让李老师教我们，虽然李老师讲的课很好，但我们更喜欢郑老师，下课了我们班一个个天下都哭了，过了两天，郑老师回来了，那是一节体育课，我们看见了郑老师，我们都跑到郑老师面前，同学们抢着说：“郑老师我们想死你了。”这时，郑老师说：“回去上体育课。”我们都说“:不要。”一回到教室，我们班每个人脸上都有了笑容。
是啊!老师就是一个红红的太阳，我们就是小草，每天照着我们，让我们茁壮成长，一天比一天嫩，一天比一天绿。
我喜欢郑老师。
我们的老师四年级作文 篇20
上课了，可是同学们却还在七嘴八舌，今儿可有点儿怪：以前预备铃一打，同学们就很少说话了，今天是怎么回事？
我仔细一听，原来是在讨论我们的新音乐老师呀！她正向我们班走来，据说还是刚从别的学校调过来的呢！怪不得同学们的话有那么多，你一言我一语，好像永远也说不完似的。
过了一会儿，从教室门口走进了一位和蔼可亲的女老师，那位老师先简单地介绍了自己：“我姓孙，以后你们就叫我孙老师。”这时，底下的一位同学拉了一句：“是不是孙悟空的孙！”“是的，不过我还没有孙悟空那样神通广大！”没想到，孙老师幽默地回答道，一点儿也没生气。接着，孙老师进入正题，给我们讲了一节有关音乐的课，从低音讲到高音，讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。
突然，那讨厌的铃声响了起来，“怎么这一节课过得这么快。”有同学小声埋怨道，恨不得让下课的电铃坏掉。我们依依不舍得看着那位幽默、生动、善解人意的孙老师走出教室，心里却还想着上课时那一幕幕开心的情景。
我们的老师四年级作文 篇21
老师是辛勤的园丁，培育我们成长，我们爱老师。
记得有一次，老师因过度疲劳而生病了，虽然老师生病了，但是还是坚持来给我们上课，我们知道情况后，都劝老师，叫她先在家养病，病好了后再来给我们上课，可是老师就是不听，坚持要来给我们上课，我们深深的感动了。
老师上课时，不时发出咳嗽的声音，老师讲话也非常小声，要仔细听才听的清楚，可是，同学们显得非常的认真，就连非常调皮的男同学也静下心来听，因为这样可以让老师省力一点，就这样，慢慢的到了下课。
还有一次，下着大雨，地板湿漉漉的，像滑冰场一般的滑，老师为了早点来学校，给我们准备上课的资料，老师骑着自行车，穿过泥泞的建筑工地，由于下着大雨，地面上的泥土变得松软，不知不觉，老师的自行车上沾满了泥土，可是，老师没有发觉，还是继续从这个泥泞的建筑工地往学校骑去，到了学校后，老师才发觉自己的自行车已经沾满了泥土，可老师已经顾不了那么多了，放下自行车就往办公室里赶，看着老师的背影消失后，我们悄悄地把老师的自行车擦干净了。
在我们遇到困难时，是老师鼓励我们，使我们克服困难。在我们迷失房间时，是老师给予我们帮助，使我们找到了方向，我们爱老师。
我们的老师四年级作文 篇22
教我们的老师有很多，比如：林老师、严老师、沈老师、凌老师、憛老师、武老师……很多很多老师是教过我们的，比如：凌老师就是这样，我们五年级还有教我们，现在是憛老师和武老师教我们，还有刘老师教。
憛老师给我们的印像很好，爱讲笑话，爱笑，爱开玩笑，就是写字有点缭草，反正我们看的懂就行了，憛老师课前还会讲一讲笑话，但是，我们会大笑，笑了之后就要回到课堂来，有的时候，憛老师会由这件事想岀另一件事，比如：“要是比光速还要快的速度就可以穿越时空，但是，这只是科学家的推测。”憛老师讲课讲的很快，不到几天，就己经讲到第9页了，作业要是把抄的题算出来，就是拿作业本写课本上的题，但写的很少，抄题的就只有两大题，写课本上的更少，就只有三道题。我们从开学以来，憛老师就没有生气过，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平静的。一般到数学课我们就很喜欢上，因为我觉得数学算式很好算，也很喜欢算，很简单。
这就是我喜欢憛老师的原因。
我们的老师四年级作文 篇23
王老师是我们班的英语老师，我们平日里亲切地叫她“英姐”，她的英语课我们都非常喜欢听，因为她上课幽默风趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以说是很矮，反正几个老师中，她是最矮的。别看她小巧玲珑，打起人来可是毫不含糊，每当有人不认真听课在睡觉时，她就会过去给他一个如来神掌，让他从美梦中惊醒，看那同学的表情，简直就是看着都觉得疼。
王老师一头短发，就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉，颇有几分秀气，再往下，便是一双乌黑的大眼睛，像两颗乌黑的宝石，深邃而又精神。
我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候，那对眼睛也就像普通的石块一样，看不出什么特别。但在上课时，那对眼睛就像两块蒙尘的玉石，被拭去尘埃，散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时，你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般，仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时，那眼神就像两道火焰，直欲把你烧成灰烬；也像两把利剑，直直插入你的心里，让你无从躲避。被她注视着，就好像被一只凶猛的老虎盯上了，全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊，不看则已，一看惊人。
我们的老师四年级作文 篇24
“络腮胡子黑皮肤，戴一副黑框眼镜，胸前挂哨子，高高瘦瘦是何人？”当然是我们的“宋王”———宋老师啦！
宋老师，他像极了NBA的库里，是我们学校，不，永康市的金牌篮球教练，打起篮球来可厉害了。
宋老师上课要求十分严格。记得有一次，由于我们不认真上课，被孙老师罚站于烈日之下。宋老师手里拎着“狼牙棒”，瞪着他那圆圆的“千里眼”，张开可怕的“顺风耳”，迈着方步一丝不苟地“巡逻”。只要同学们发出一丁点儿声音，移动小小一步，都会被他捉住，并接受“狼牙棒”的“洗礼”。
宋老师不仅严谨，还很有耐心。宋老师经常教我们投篮，刚开始我的投篮姿势老是错，不是手歪了，就是没有起跳。开始我还不以为然：“不就是姿势错了嘛！只要能进球，就是好猫，管它白猫还是黑猫呢？”宋老师告诉我：“投篮姿势不对，就像写字时没有双手，不管你怎么练也写不好。”只见他稳健的运着球，灵活的迈着步伐，再把左手对准篮筐，右手一推，一压。哇！球进了。他耐心地教我，指导我，一点一点的帮我改正投篮姿势，我的投篮姿势，一步步地改了回来。
宋老师虽然很严格，但我们还是很喜欢他。
我们的老师四年级作文 篇25
生命的方舟在现实的海洋中航行，这就是人生，而在这残酷的人生中，每个人都渴望拥有一位诉苦的对象。
法国的雨果说：“黑夜到来时，没有人能把一角阳光继续保留。”时间过了，便不会再回头，人生也不会有第二次，可是，如果在这个充满误会、无奈、悲观的社会中生存，一定要有一位无话不谈的知音，在人生的海洋中旅行，难免会有所胆怯，但那位知音，会犹如阳光般，庇护着你……。
我的老师，虽然有时在台上滔滔不绝的教导我们，但那毕竟是对我们（学生）所表现的一种爱，他，没有任何属于自己，或别人的私心，他并不贪心，为别人无怨无悔的付出……，他又为了帮助学生，培养“国家未来的主人翁”尽一点自己的责任。每个人，在成长的过程中，都必须经过锋利的批评与教诲，这就是我的老师最伟大的存在。
知音就是我的良师益友，也正是我的老师；他那无私的奉献，缤纷了我的生活，因此，我最佳的典范是我的老师，我想对他说：“因为有你的存在，才有现在优秀的班级，所以，谢谢您。”
我们的老师四年级作文 篇26
我的学校是个大家庭，老师就是我们的好妈妈，然而在学校的背后你却不知道老师们付出她们青春的汗水。
那一天，我在学校做作业，刚刚转来我们班的一位女同学非常调皮，老师在用心地教导她，她却一句也听不进去。5点到了，我也该回家了，可我还是看到那位女同学旁边的老师把一道题讲了又讲一遍，可漫不经心的女同学丝毫不理会老师。许多同学劝老师回家去，不要管她，可是老师责任重大，心想必须把她教好再走，还嘱咐同学们回家要小心。继续延迟到6点多，那位女同学终于被顽强的老师屈服了，老师拖着疲惫的身子回家。那时已经是乌云密布，准备下大雨，可老师顶着倾盘大雨，迷迷糊糊地跑进了一个小吃店躲雨。经过那后，老师大病一场，那位女同学也感到是自己的错，便向老师道歉，可老师却说：“只要你学好习就好了！”短短一语，表现出老师对学生的学习非常关注和爱护。
我们拥有这样的老师，我们引以为傲，因为只有这样的好老师，才能教出更多的好人才。
我们的老师四年级作文 篇27
我们班的班主任叫“老付”，不仅好能说，而且很“跟”着时代！想一想，满满都是泪呀！
课铃声响起了，“老付”看看时钟，说：“来，都安静，我们把这一段文章说完也就五分钟，等一下吧！”结果，一等就等到上课铃声再次响起，下节课的老师都来了，“老付”还是没讲完。我只是眼神瞧了一眼窗外，再一看“老付”，眼神射入我的全身，射入脑海，直“击”心田，完了，下节语文课，铁定要被骂了。
又一天，数学课下了没两分钟，同学们都跑进来说：“一级战斗准备。”教室里就一阵慌乱，原来是“老付”要来了。伴随着脚步着，“老付”走进了教室，看到有同学在说话，二话不说走到那个同学面前，伸出手敲敲桌子，我们都抖了一下，“老付”说：“你们要努力学习，要把时间放入学习中，不要浪费时间，你看时间多宝贵，早点写完作业不好吗？回了家不就能休息了吗？啊，你们真是我带过最差的一届学生……”
别听“老付”唠叨，她其实是很时髦的，有着波浪般的长发，爱穿牛仔喇叭裤，配上高跟鞋，“嗒嗒嗒……”每一声都非常可怕，声音传来一次，我的心跳就回快一次。
其实，我们都知道“老付”严格是对我们好，我们约定再也不气“老付”。
我们的老师四年级作文 篇28
老师，是辛勤的园丁，哺育了我们幼小的树苗；老师，就像一支蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。
转眼，我们已经是五年级了，我们又有了一位新的班主任，也是我们新的语文老师——钟老师。钟老师戴着一副眼镜，显得非常成熟稳重，头上弯弯的眉毛和明净如水的的大眼睛，还有那微微高翘的鼻子，充满着蓬勃的朝气。
钟老师是一位年轻时髦、和蔼可亲的好老师。我们班有52个人，钟老师每次都要改很多的作业，而且要很细心，每次发下来，我们就是有一点点的错别字，也被老师的“火眼金睛”给看出来了。钟老师讲课时，很认真，因此我们听的也很专注，老师偶尔放放那生动有趣的课件给我们看，使我们对上语文课的兴趣越来越浓厚。钟老师不论对谁，就是班上的差生也是很亲切，很耐心地教育他们。班上的汪彬彬，是个学习不怎么好的男生，可老师对汪彬彬却更是亲切、有耐心，班上有一些事，老师偶尔也会叫汪彬彬做，使他对学习更有信心，更有兴趣！
虽然我们只和钟老师相处了四天，但我们已经喜欢上了这个新的语文老师，我们在今后的小学生涯，一定会过得更快乐！
我们的老师四年级作文 篇29
一份订好的教案，一把古老的戒尺，一双敏锐的眼睛，一支崭新的红笔。这是我们的周老师的常态。
我们是在四年级这个至关重要的年级见到这个老师的。那时，教室里正在“卖菜”，忽然周老师冲进来，使我们立刻安静了下来，我不仅赞叹：好一个老师，连脚步声都没有，也许是像气球一样，悄无声息地飞进来的吧。接着老师满脸春风的说：“大家好，我是周老师，以后我来教大家数学。”接着老师的粉笔便在黑板上写着老师的名字，而下面的“积极分子”见老师这么“弱不禁风”，蠢蠢欲动，在下面开小会。突然老师严厉的叫道：“安静！”如果你不仔细听，一定会以为天上打雷了呢。然后老师叫那几个“积极分子”上来，从教案里抽出40米的“大刀”，一刀下来，让他们几个个翻白眼。
这就是一个既平凡又不平凡的老师，让“积极分子”收敛了许多。而且在一学期的接触，我们发现周老师在工作上认真负责、一丝不苟；在课堂上风趣幽默，令我们对数学的兴趣大增，也令我们的成绩位于年级第一。每当我做作业，就会想起周老师的教导。
我们的老师四年级作文 篇30
我的老师，黄老师，他来到我们班的时候，他那个时候我吓的不轻，因为黄老师他那脸太可怕了。
那张可怕又阴森的脸可怕了，比蜡笔小新的老大可怕100倍，我说的老大指的是他的幼儿园的园长，和黄老师的脸一模一样，不知道性格是不是一样的。
我没有把作业写完的时候，老师就会让我改掉这个毛病，如果我没搞掉这个毛病的话，老师让我重做一遍，把字写好，字写好的这两个字，就是把字写好，不过因为黄老师，所以我才能写字，会有长进，这是我们黄老师凶的一面。
这一次，我又将我们老师温柔的一面了。
有一次我们班的一位同学不小心被人给撞倒了，那个人居然怪他，你走路不长眼啊！我们全都跑过来说你这个大哥哥，你先撞人的，为什么说别人不长眼，你才不长眼：一位同学说，我们赶紧告诉老师，老师训斥了一下那个同学后就跑了过来，让宏展欣去拿急救箱，老师给他涂了一些药系上绷带后说你在座位上休息，我们人都别去打扰他修养。
这就是我的老师一张有可怕的脸的老师。
我们的老师四年级作文 篇31
陶老师是我们的语文老师，也是我们的班主任 。
陶老师细细的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，还戴着一付眼镜，在老师小小的鼻子下，长着一个樱桃似的小嘴，笑起来象花一样灿烂。
陶老师有时很温和，有时侯又很严厉，陶老师的眼睛总是炯炯有神，让人摸不透心里在想什么？有时我们太吵，陶老师的眼睛就像警察一样，紧紧地盯着我们全班同学。
有一次，我上课讲小话，被老师看见了，我觉得有一种严厉的目光在看着我，我心理非常害怕，总觉得有个灾难像蝙蝠一样在空中飞来飞去，随时都有可能落在我的头上，我立即不说话了。
放学了，老师把我叫到了她的办公室，狠狠把我批评了一顿，然后又温和对我说：“你上课讲话影响了别人，也影响了你自己，也不尊重老师！”听了老师的话，我觉得我错了，我就跟老师说：“老师，下次我一定改正。”老师笑着点了点头。
这就是我们的语文老师----陶老师，既温和，又严厉，如果你想更加了解她，就请你们一起去上我们的语文课吧！
我们的老师四年级作文 篇32
每当走进我们班的教室时，都会迎面闻到一阵香气，里面并不是花香，而是书香。
早晨，同学们一来到学校，第一件事就是读书，书的香气源源不断从教室中溢出，站在教室门外的时候，听着同学们欢快而富有感情的朗读，就觉得是一种享受。置身这片香气中，你会感到无尽的快乐。打开书本，汉字像一个个活泼可爱的小精灵，在你的面前跳舞，优美的舞蹈让你忍不住赞叹。那些作家的优美句段，就像舞蹈中的动作一样优美。
上课的时候书本就会化身为一位慈祥和蔼的老师，把知识传授给你，在你不会的时候，他会一直给你讲，讲到你会。所有的问题都能从书中找到答案，书本同时也像一位学富五车的教授，任何问题都能向你解答。
课外的时候，书是我们的良师益友，同学们广泛的阅读，会扩宽我们的知识面，增长见识。我们班每周都会到图书室借阅图书，刻下的时候，同学们总会忘我的阅读，置身书的海洋之中，直至黄快的上课铃吧同学们唤醒。
书，是我们的老师，同学们，广泛的阅读吧。
我们的老师四年级作文 篇33
有这样一个人，他微笑时，表情如阳光般灿烂，严肃时，却又满脸乌云密布，全班同学都怕他；他热心起来，又如家里的爸爸妈妈，对我们嘘寒问暖，关怀备至……这个人是谁呢？他就是我们班的数学老师——刘老师，也是我们的副校长。
课堂上，我们的刘老师是风趣幽默的，从前我很排斥数学课，因为数学学起来总给人一种枯燥乏味的感觉，可自从刘老师教我们以后，他的课上没有请假的，没有逃课的。
为什么呢？因为大家都喜欢刘老师讲课的风格，他总是能把普通的数学题讲得生动有趣，时常逗得我们哈哈大笑。可就是在这和谐的气氛中，画风也有突变的时候，例如，正当同学们沉浸在快乐的学习中，会突然看见刘老师神情严肃的向后排走去，只听见“啪”的一声，同学们都纷纷回头望去，果然，又是某某同学在看课外书了，紧接着老师用手指了指后橱的方向，这位同学乖乖地去罚站了，整个课堂的气氛顿时紧张起来……看吧，这就是我们的数学课，氛围总是因为老师的变化而变化，老师的表情又总是因为同学的捣乱而阴晴不定。
这就是我的数学老师，他是一个让我又爱又怕的人，一个画风多变却又让人敬佩的人。
我们的老师四年级作文 篇34
我们的王老师，她有一双水汪汪的眼睛，一张小巧玲珑的嘴，还有一个高高的鼻子。
王老师是一名数学老师，所以她对我们的要求很严格。虽然她平时总是笑眯眯地给我们上课，可是一旦我们做错了什么，王老师就会请我们到办公室“喝茶”，想好之后就去跟她说自己错在哪里。
王老师平时对工作很负责，有时大家上课开小差或字写得比较差时，总少不了挨几个手板，一天下来我的手已经通红的了。
因为王老师对待工作很认真，所以我们把她比作了一位医生。如果我们在试卷上错了一道题，她就给我们开一颗药，叮嘱我们要多读题，了解清楚这道题的意思。如果我们把计算题做错了的话，就要打针，叫你不要忘了“仔细检查”这颗初心。
老师也经常给我们加油打气。一次考试成绩下来了，我考得特别差劲。王老师对我说：“加油！下次争取考好些，我相信你一定能行！”我被王老师感动了。在下次考试中，我果然比上次考得好多了。王老师走到我旁边说：“不错，你这孩子有志气，这次进步很大！”
这就是我们的王老师，一个对工作认真负责，对学生既严厉又关爱有加的老师。这位王老师值不值得你夸夸呢？
我们的老师四年级作文 篇35
在这些年来，老师（不管是小张老师、李老师还是颜老师）带给我了很多东西，教了我们很多知识，还教了怎样读各种各样的书，是老师让我们像小苗一样茁壮成长，老师给我们了很多活动，让我们在活动中成长。
我还记得有一次李老师和我说了一句话：彩莹，你上课的时候，要举手发言。但是，到现在我还是不敢举手发言，每次遇到我知道的问题，都想举手发言，可是，都不敢，每次在心里想：没事的，不就是个发言吗！一会就好了。如果有点敢了，我都是会把手举的很矮，几乎看不见，是李老师鼓励我让我举手，在以前甭提举手发言了，我要感谢李老师。
在上个星期班里开了一个运动会，小张老师为了这一次运动会，用了很长的时间安排这一次运动会，我们要感谢小张老师，小张老师要让每一个人远动。
就在明天，早操的时候，尚老师把我们留了下拉，李老师在第一节课的时候，就说了我们一顿，到现在，我都觉得很对不起老师，所以，我们要每天早操的时候做的很好，今天早操时，我心里很紧张，害怕尚老师还会把我们留下来，好险，尚老师没有把我们留下来，李老师还表扬我们了！我心里很高兴！
总之，很感谢所有教过我们的老师，我要说一声：“谢谢！”
我们的老师四年级作文 篇36
我知道，我们的老师如同父母一样教导我这么做人，这让我想起了我小学的汉语老师。
我在小学的时候特别不喜欢写作业，有一次，我没写汉语作业，老师叫我到她的办公室。我以为又要被挨骂了，可是，我不但没挨骂而是要我坐下和我聊聊天。老师说：“你为什么不写作业。”“因为我都会做呢！”我说，老师：“那好，你把这个试卷不看书的写，我就不惩罚你了。”“真的！”我高兴的说，“夫子之说君子也，驷不及舌”老师说，我说：“好，我写。”，可是我一看卷子尽然发现一道题都不会，老师看我不会做，就说：“我为什么让你写作业，是因为让你好好累积这节课的课文，其实我也不喜欢看这些题，可是为了你们我再苦再累我也心甘情愿。”我泪流满面，结巴的说：“老师，我，我再，也不让您操心了。”老师用母亲一样温暖的手摸这我的头，说道：“你去回去上课吧。”，然后我用我的双手擦擦我的泪水，稳定情绪之后回去上课了。
自从，这件事情之后我知道了，老师的幸苦和付出。所以，我在这里说一声：“谢谢您，老师节日快乐！”
我们的老师四年级作文 篇37
老师，您辛苦了，您每天都在教我们新的知识，新的道理，可我们带给您的，却是一些嬉戏和玩耍，在上课，您在上面大声的讲，而我我却在底下大声的说，有的看书，有的又在玩东西，很不认真，这让您很生气，我们应该对您说声对不起。
老师，有一次，我们上操不好，被体育老师罚了一顿，我们觉得很对不起你，我们应该想着我们还是五一班的一员，我们上操应该更好一点，这样，就不用您在一遍又一遍的讲上操的事情。
老师，我知道，您就是一个辛勤的园丁，而我们则是一些小树苗，您要把我们培养的是一棵健壮的树苗。而我们，却长的歪歪扭扭，七横八竖，您就要把我们培育的直直的，一直往上长，让我们长成一棵参天大树！
老师，您想让我们快乐，所以您就给我们报了羽毛球，篮球，跳绳等等，对我们都是一个很大的提高，您让我们有了快乐，学会了团结，懂得了友谊，让我们能迎接更好的一个面貌！但是我们......
老师，您给我们了许多知识、快乐，而我们......
我们的老师四年级作文 篇38
有一种精神叫奉献，有一种品质叫无私，有一种比喻叫蜡烛，有一种职业叫教师。
老师，您就想蜡烛，点燃自己，照亮别人。也像吐尽青丝的青蚕。为了让年轻的一代，得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心思。这时我想对您说：“老师，我们不会辜负您的希望的。”
老师，当期末考试的前一天，您说：“你们是我教的最后一个班，我要退休了。”你知道吗？您说的这一句话，就想针一样刺痛我们的心。我多想你能留下来，那一刻，我们哭了。
像天空一样高远是您的胸怀，像大山一样深重是您的恩情。在不久的将来，无论我是挺拔的白杨，还是低矮的小草。老师~我都将以生命的翠绿向您致敬！
老师我们多想赞美您，我们默默下定决心，期末考试一定不会让您失望的。我们要向别人炫耀，我们是您的学生！当我们已经能自由的翱翔，您是我双翼下振翅的风。
老师，您知道吗？我多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的教课，多想再一次紧握您的双手。
纪年教益如清泉，涓涓细流注心田，殷殷师爱胜似母，眷眷情意记心间。老师，无论你退休也好，教另一个班也好。我们都永远爱你，永远记着你！
我们的老师四年级作文 篇39
四年级开学了，我本来以为是三年级的王老师，没想到，换新老师了，换成一个姓冯的男老师了。冯老师的眼睛圆圆的，头发短短的，带着一个黑框眼镜，成天笑嘻嘻，非常的慈爱，也非常的幽默。
在餐厅吃饭时，老师经常把自己的饭菜分给那些不够吃的学生，分完以后还不忘问一声：“够了吗？吃饱没有？不行，再来点。”分的饭菜的那个同学心里非常高兴。在宿舍里，老师常常询问我们的身体情况，谁感冒了，谁发烧了，谁咳嗽，冯老师都知道。谁忘记了穿厚衣服，谁忘记了吃药老师总会及时提醒，多么慈爱细心的老师啊。
冯老师也很幽默。有一次上课，老师在讲“明贬实褒”的意思时，学生不是很明白，于是老师就举了一个例子：一个女人说一个男人“讨厌”你说这个女人是表达讨厌的意思吗？然后老师模仿女人的声音说了一遍，同学们一听，笑得腰都直不起来了。我们一下明白了明贬实褒的用法。这样的笑声，在我们的语文课上总能听到，因为我们有幽默的冯老师。我的笑声就不断。
这就是我们慈爱又幽默的冯老师。
我们的老师四年级作文 篇40
变色龙，人们一听这个名字，就知道这是一种会变色的生物，可它是怎样变色的，我可不知道。
我为了摆脱这个问题的困扰，我上网查了资料，原来变色龙的皮下有三种色素组织，绿色、蓝色和灰色。变色龙变色的原理就在于绿色和蓝色色素组织的变化。当绿色的色素组织的中部膨胀时，皮肤表面就呈现更多的'绿色；当蓝色色素组织中部膨胀时，皮肤就呈现更多的蓝色；当绿色和蓝色的色素组织都收缩时，皮肤就失去了绿色和蓝色，露出了皮下底部的灰色色素组织带来的灰色。
如果当遇到危险时，变色龙就可以轻松逃过被天敌追赶的麻烦了！可是人类却没有这样一个功能，在野外一遇到危险就只能当狮子、老虎或是野狼的美食了。
如果人类也有这么一种特殊的功能，便可以逃避肉食动物的追击了。于是，我想，能不能用变色龙这种特殊功能造一件衣服，使人类也可以像变色龙一样轻松变色了。于是，我连忙回家思考，终于想出来了，这种衣服与普通的衣服没有区别，可是人在丛林中遇到危险却可以变色，使野生肉食动物找不见人们。
大自然真是人类的老师啊！
我们的老师四年级作文 篇41
我们的语文老师是位幽默风趣的女老师。
她留着一头乌黑发亮的长发，长着一双善解人意的大眼睛，还有一张言谈机智的嘴巴。她经常把自己的那头乌黑发亮的头发扎成一个学生辫，再加上一身学生装，哈！活像一个“外国留学生”！
她非常和蔼可亲，有一个活泼可爱的儿子，才一岁半！我们都叫他“小石头”，因为他的脸蛋像鹅卵石一样圆滑。我们的语文老师允许我们和“小石头” 玩，甚至于有时候还 让我们摸摸她那可爱的“学生辫”！
一次上课，老师提了一个问题，一位同学勇敢地举起了手，于是老师便让那位同学先回答。不料那位同学很紧张，站起来一时吞吞吐吐地，不知怎么回答。这个时候，老师用她那双美丽的大眼睛含笑注视着这位同学，鼓励他继续讲下去。待他讲完，老师微笑着让他坐下，说：“这位同学讲得很好，我明白他的意思，只不过刚开始因为紧张没有表达好罢了。”一番话说得那位同学热泪盈眶。
这就是我们的语文老师，美丽大方、和蔼可亲而又善解人意。当然呀，我肯定喜欢她！
我们的老师四年级作文 篇42
瞧，这位身穿休闲西装，身材高大的人是谁呢？他就是我们现在三年级的语文老师——宗老师。
刚升入三年级，我们都怕怕的，哇，来了一个男老师，凶不凶啊？以前都是女老师教我们，这个男老师不知道是不是和她们一样的，我们都交头接耳的。
宗老师一头乌黑的、短短的头发，看起来非常精神，浓浓的眉毛，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，挺着个肚子，走起路来不紧不慢的。
宗老师在学习上对我们要求十分严格，不过他也是一个幽默的人。上课时他不墨守成规地教我们，而是用一些吸引大家对语文课感兴趣的方法。记得有一次，宗老师和我们讲起了他的童年故事，把大家逗得哈哈大笑，宗老师也笑了起来，每次枯燥乏味的语文课都会变得生动有趣。
宗老师不光很幽默，而且知识渊博。他不光教书本上的知识，还经常教我们课外知识，让我们懂得二年级的学生刚进入中年级，好多东西都是陌生的，包括遇见一位男教师，对他们来说也是新鲜的。虽然语句有些稚嫩，但把自己的真切感受还是完完整整地写了出来。她把老师统一的特点“严格”一笔带过，写出了他们最在乎的东西，即便不华丽，也不失真实，作为刚进入三年级的学生，也是不错了。
我们的老师四年级作文 篇43
说到我们新来的数学老师龙老师，我可是有一大堆的话可说呢！其中，最“著名”的就是他的“三开”老爷范儿。
一开学，龙老师在第一节课就问：“谁愿意当我的小助手？”一只只手争先恐后地举了起来。最后，龙老师选了“足球小子”毛同学。然后，龙老师对他说：“以后我的课前准备就由你负责：开荧光屏、开电脑和开投影机，我上课要用。”听到这话，我们全体昏倒！毛同学差点背过气去。我们都庆幸没被选中，不然就成了“电脑管理人”了！这老爷范儿可真厉害呀，一下子就弄来个“三开仆人”！
有一次，毛同学忘了开电脑，龙老师一来，发现电脑没开，大发雷霆：“自己的责任都没负责好，怎么进入社会”。毛同学的自尊心受到了沉重的打击，暗暗地哭了！这老爷，真是厉害！
这件事过去后，不仅是毛同学，连我们也养成了习惯，不仅是数学课，在其他课上课前，都会有同学为老师做好“三开”工作。龙老师用他的“老爷范”，不仅培养了大家的责任感，还节省了所有老师来我们班上课的课前准备时间。现在，所有来上课的任课老师都为我们班的“三开”点赞呢！
我们的老师四年级作文 篇44
我们的科学老师是—周老师。
他，高高的个子，壮壮的身子，一张圆中带方的脸，看上去一点儿也不严厉。每次进教室都面带笑容。
周老师上课特别幽默。记得前几天，周老师在离下课还有十分钟的时候，给我们放了一个关于这一节课的小视频，但是没有声音，周老师只好说：“同学们，对不起了，这次你们只能看“哑巴剧”了。”这一句话，可把我们乐坏了，我想，周老师您可太幽默了。
周老师不仅幽默，还很有责任心呢！
前几天，我们刚学《声音》这一课，但是的导学和课堂作业本都有很多错误，但老师并没有直接让我们订正，而是一个一个的让我们过去，一个人一个人的讲解，同学们听不懂的地方，便给他们拿出音叉，一一让我们摸，一一给我们解答，如果我们还是不会或不理解，周老师会想出一个又一个的办法帮助同学们弄懂为止。同学们都订正好了，课代表交上去后周老师又会用蓝笔打分，你说周老师有没有责任心？
我反正特别喜欢上周老师的课，不知你是否喜欢？
我们的老师四年级作文 篇45
我的科学老师姓张，是一位温柔美丽，仔细认真的女老师。
她个子高高的，身材瘦瘦的，皮肤白白的，圆圆的脸上，一双大大的眼睛亮亮的，加上那副大大的眼镜，显得很有学问。
张老师讲话很温柔。她用春风般的语言，带领我们到科学的海洋里畅游。从月相的变化到空气的压缩，从宇宙的秘密到天气的变化，张老师用妈妈般的话语，把各种复杂的原理讲解地明明白白，大家都听得津津有味。
张老师还是一位心细如发的人。有一次科学课上，大家要做热气球上升的实验。可是我们组的实验一直不成功，每次一放手，热气球就往一边倒，怎么也飞不起来，大家急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，可是也找不到原因。我们垂头丧气地拿着热气球发呆。这时，张老师走过来了，“怎么啦？”张老师和颜悦色地问。我们七嘴八舌把实验过程讲了一遍。张老师听后点点头，伸手接过了我们的热气球。“你们看，这里烧焦了，所以飞不起来呀！”顺着张老师的手指，我们果真看到热气球的一角有一小块被烧硬了。因为是在一个小角落里，我们谁也没发现。张老师可真细心啊！
这就是我们温柔细心的张老师。
我们的老师四年级作文 篇46
范老师来啦！不知是哪位同学长长地吆喝了一声，同学们听到后，都像风一样飞奔回自己的座位，静静地等待范老师进入教室。
范老师是我们的语文老师，长着一张方脸。他浓浓的眉毛下，是一双炯炯有神的大眼睛，他左眉中间还藏着一颗黑痣呢。
范老师非常幽默。上课的时候，每当看见有同学无精打采的打瞌睡时，他就会说：你真用功，昨天晚上写作业写得太晚了吧？当看到有同学做小动作的时候，范老师就会故意问他：刚才我讲到哪里了？这时同桌会好心提醒他，他就会回过神来，不再做小动作了。
范老师的教学方法特别好。就拿上个单元的作文课来说吧，他先让同学们画一张表格，回家仔细观察自己的心爱之物，把样子、用途、来历和自己与心爱之物的故事填写在表格里。上课时，老师又让同学们把提前准备好的表格拿出来，小组里互相说一说，还让说得好的同学上讲台说。接着，范老师也向我们展示了自己的心爱之物，那是他女儿送给他的一块表。在范老师的悉心指导下，第一单元的作文，我们都写得很好，有十几位同学的作文发表了呢！
我们都喜欢这位幽默风趣、教学有方的语文老师。
我们的老师四年级作文 篇47
老师，你每天都很努力。你起得早，睡得晚，有时候睡不着。每天你都要给我们上课，改作业。有时候我们很调皮，给你造成很多麻烦，但你还是不打骂我们。
老师，你就像一个园丁，养育着我们的花朵。每次看到你累了，就很觉得你要在黑夜里给我们备课，早上改作业。来学校一天都累，晚上还要给我们上课。有时候，如果我们不好，你会生气。是的，你准备功课已经累了一夜了。怎样才能不优秀？有一次，我问老师我是不是一个问题都不懂。老师耐心的给我讲解，我还是没听懂。你又解释了一遍。你真有耐心。老师你累了，你的心也累了！为什么，没有时间休息？真心希望你能快乐的当老师。
你就像一盏灯笼，照亮了我们的成长之路。你指引着我们，让我们热爱学习和生活。你是园丁，是灯笼，是伟大的母亲。你累了，但你从不抱怨；你生气了，但是继续做一个伟大的母亲！
老师，你真伟大！你教会了我们所有的知识和方法，让我们都能懂事；你仔细指导我们，以便我们能理解这个问题。很长一段时间，你陪伴着我们走在学习的路上，帮助我们解除了路上的困难。你以白发结束你的教学生涯！
老师，你所有的努力都是为了我们的未来。我们会不辜负您的期望，努力学习，天天向上！
我们的老师四年级作文 篇48
我们有很多老师，不仅仅是学校里教我们知识的老师，还有给我们东西的人或物都可以算是我们的老师。自然界中，有无穷无尽的老师，他们会让我们有所收获。
和同学吵完架，我俯下身看着蚂蚁。他们一起举起枯瘦的双手，扛着“巨大”的收获，迈着整齐的步伐向前走去。他们多团结啊！难道我们不应该回去对同学说：“对不起，我们还是好朋友。”
受到挫折的挫败，我看着窗外，雨一滴一滴地打在石头上。雨停了，出来你会发现坚硬的石头已经被微弱的雨滴坑了。这时候你可能会觉得雨可以穿透石头。一切顺其自然。当我们遇到困难时，我们不应该放弃。我们应该更加坚强地面对现实，努力工作。
夏天到了，五颜六色的花朵盛开了。蜜蜂在花丛中采蜜，彩蝶在翩翩起舞，悠闲玩耍。我们不禁想起一首歌：《劳动最光荣》。这就是为什么我们应该多工作，而不是懒惰。
老鼠洞就要塌了。当一只老鼠把一只双目失明的老鼠拖出洞外时，我们的心都惊呆了。可能他们不认识，但是老鼠还是救了盲鼠。耶！动物那么高贵，我们人类不应该更高贵吗？
听完这些故事，不知道大家有没有注意到，自然界的老师很多。只要我们仔细观察，相信你能找到来自大自然的老师。
我们的老师四年级作文 篇49
如果我是老师，语文老师，我不会让学生怕我。我想成为一名温柔的老师。讲课方面，我会把语文课文改成故事，让学生听得津津有味。课后作业，我会安排学生看一些课外书或者查阅资料，让学生轻松学习。
如果我是老师，数学老师，我会用我最温柔善良的一面去面对我的学生，让他们彻底喜欢我。我也会给同学一些思考和思考的作业，让他们感受到学习的乐趣。
如果我是老师，道德老师，我不会拿棍子打犯错的同学。我会耐心地向那些学生解释真相，让他们知道自己的错误，并有意识地纠正它们。我也会给同学们讲一些尊重父母珍惜时间的故事，在思想上教育他们，在品德上陶冶他们。
如果我是老师，美术老师。学生上课不认真听讲，我绝对不会扔掉书包。我会轻轻的走到他身边，摸摸他的头或者轻轻的拍拍他，让他知道我一直在关注他，提醒他不要分心。在教学生画画时，我不仅会让学生画自己不喜欢的画，还会让学生自由创作，充分发挥想象力，做出自己喜欢的画，表达自己喜欢的内容。
如果我是老师，我一定是一名优秀的老师。
我们的老师四年级作文 篇50
她是一个短发、眼睛大大的人，脸上随时都会出现笑容，好似一个含苞待放的开心果，但是，倘若你做不起作业和上课不注意听讲，那可就不是微笑面对了而是“军法伺候”。她是谁呢?她是我们的历史老师——胡老师。
在一次早自习时，胡老师让我们背写书上的内容，我一听浑身发毛，心里发慌。为什么呢?因为我就没背下来。胡老师迈着稳健的步伐朝我走来，她一看，我的本子还是白纸一张，便怒发冲冠，气得脸都涨红了就差头发没竖起来。当时，我的心顿时心酸了一下，仔细一想是我辜负了老师对我的期望，是因为我在背诵时投机取巧导致这样的。
当时的心里想着：老师，你多打我几下，否则我是不会记住的。老师没有打我，没有骂我，只是说了我几句，就让我的心更加难受了。老师说：“去那个角落里再复习五分钟。”我扭捏地离开座位复习去了。
过了一会儿，我回到座位上开始背写，当写完时交到了讲台上，这悬浮在心里的石头终于落下来了。
从那时，那一刻起，我就发自内心励志的说：“我以后再也不会投机取巧了，而是踏踏实实的度过每一堂课，让老师不再失望，让老师的工作更顺利!”
我们的老师四年级作文 篇51
汪老师没教我们班之前，她就已经是“隔窗吹喇叭——名声在外了”！听别班的同学说她可凶啦！
没想到五年级刚一开学，这位“严”老师就会“大驾光临”我们班。更可怕的是第一天上课她就发了测试卷，并且告诉我们要摸摸我们的底，同学们都哭爹喊娘地大声说不要，可老师才不会理会，转身就取试卷去了。望着她的身影，我们只有叹气的份。
这位严老师不光在学习上抓得紧，连学校的体育比赛也毫不放松。赛前那段时间，她不光在体育课上盯紧我们训练。每天当全校同学放了以后，她便把我们带到操场上，让我们不停的进行魔鬼式的训练，当我们快要坚持不下去想要放弃的时候，她还打气说“想要人前显贵，必须人后受罪。”功夫不负有心人，由于我们进行了严格的训练，比赛结果，我们班总成绩是第一名。
也正是汪老师对我们时时严，事事严，我们班的学习成绩一直稳步向前，最后稳居全级第一，当校长宣读成绩时，我们也第一次见到了老师欣慰的笑容。
这就是我们的汪老师，我真想叫她“严”老师啊，一个严中藏着深爱学生与强烈责任感的老师。
我们的老师四年级作文 篇52
我们的于老师，个头不高，但是她带弯的头发，显得很有活力。眼睛不大，却会说话，看看我们的于老师的脸蛋，还有两个小巧玲珑的小酒窝，好像每次都和我们捉迷藏。
老师上课可幽默了，记得有一次老师在给我们上语文课，我们大家都在认真听讲，我们班的淘气包张佳豪就憋不住了，玩起了小动作，老师看见了，并没有直接批评他，而是走到他面前，装成卡通人物，用粗重的嗓音说：“请座好！老师亲。”这位同学听了不好意思，马上座好。
我非常喜欢上于老师的作文课，很有意思。以前，一写作文头就痛，现在好多了。记得有一次，老师让我们写《热闹的校园》，我正愁着该怎么写呢，这时候，于老师一边引导我们，一边给我们唱起了《下课十分钟》这首歌，非常生动，我的脑了一下开了窍，知道怎么写了。
于老师为了让我们搞好团结，还特意为我们班编写了一首班歌《爱我三七》，现在，我们班的同学都很热爱集体，互相帮助，以前的淘气包现在也听话多了。
最让我佩服的是，于老师在山东省十大创新班主任评选活动中，被评为第一名，她的一件件感人事迹都被登在报纸上了。
我为有这样的好老师，而感到自豪！
我们的老师四年级作文 篇53
教我们数学的是刘老师和我同姓，他今年刚好年过半百，教了二十多年了，听说班上好些同学的爸爸、妈妈都是他教过的学生呢。我的伯父就是他的学生。
刘老师讲课生动，语言幽默，但普通话讲得不是很好叫人难忘。因此，我们都喜欢他的课。
一天，班上一个名叫林晓栋的调皮鬼没完成作业，刘老师的脸马上由晴转阴了。“林晓东，你怎么不按时完成作业啊?看来”话没说完，我们“嗡嗡嗡”地议论开了。“林晓东，你中奖了，刘老师要罚你抄十遍书了！”“林晓东可要倒霉了！”“刘老师饶不了你啦!”那林晓东哭丧着脸，像个斗败了的小公鸡：刘老师听见下面的嗡嗡声，就轻轻地敲了敲讲台：?“鲜花在校园里，小蜜蜂怎么往教室里飞呀?”我们都不吱声了。他又说：“看来‘航海’要‘翻船’喽，可不能大意啊！”说着，把本子给给了林晓东，”别愁眉苦脸的，活像个轮船失事的船长!”
一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学发愁啦。而贾老师的话又给了我们多少启迪啊！
我们的老师四年级作文 篇54
杨老师，五年级时，您担任了我们的班主任，兼教语文。我们参加的每一项比赛都能拿第一，是因为有您的鼓励，加油。现在，我们上了六年级，您没有继续当我们的班主任了，但您说的每一个词，每一句话，都把班主任没讲完的话补充得完完整整。在我们同学的眼里，您好像就是我们的班主任。
您朗读的声音是那样甜润，似乎把我们带进了一个神奇的境界，我们全都被您陶醉了。我们经常模仿您朗读，读完后，您总会表扬我们，使我们非常有成就感。您上课，从来没有死板的说教。虽然课堂并不活跃，但是您使我们的思维非常活跃。您教我们自读自悟，悟文章的思想感情，悟作者的精神品质，悟人生的哲理。您非常喜欢看报纸，脑子里有无穷无尽的新鲜事。您给我们讲长城，布达拉宫，西藏，新疆，长江。讲列宁，毛泽东，朱德。一节课过去了，我们还在陶醉当中。
杨老师，您就像一位园丁，培育祖国的花朵；您就像一位慈母，悉心地照顾我们；您就像一支蜡烛，默默地为我们燃烧着......
杨老师，我们在您的身边如饥似渴地求知，我们觉得非常幸福。
杨老师，我们真的喜欢您！
我们的老师四年级作文 篇55
我现在读4年级了，不是以前的老师教，如今换了一位新老师，她就是我们的班
主任语文老师——吴老师。我们和她接触了两个星期。有人说她上课非常负责，直到
让学生懂为止。又有人说她生气起来会大发雷霆，用凶巴巴的眼神看着你，让你不敢
大声喘气。不过她上课很幽默。经常逗得我们哈哈大笑。
吴老师有一双水灵灵的大眼睛，下面住着高高的大鼻子，染着金色的卷发，漂亮极了。哦，我差点忘了，她还有一只“顺风耳”，为什么要叫它顺风耳呢？请听我慢慢说来。
有一次，我同座带了零食，她对我悄悄说：我今天带了零食，你不要跟老师说。”这句话被老师的“顺风耳”给听见了。老师立刻走下来，既幽默又生气的说：今天我们要表扬叶安红
同学，她知道我讲课辛苦，带零食给我吃，真是谢谢啦。”这话一说完，逗的我们哄堂大笑。
这就是吴老师的性格。
老师，您是一位辛勤的园丁，燃烧了自己却照亮了别人，您用汗水浇灌祖国的花朵，你像一支蜡烛，照着我们往学习之路走去。老师，谢谢您！
我们的老师四年级作文 篇56
闫老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她长着一双乌黑的眼睛，长长的卷发，说起话来温柔极了，但她上课得时候却对我们非常严格，希望我们都能认真听讲。
有一次，正在上课，我们班出了名的淘气包：聂汉钊正在下面玩，被闫老师发现了，闫老师看了他几眼希望他能改正，可是聂汉钊却置之不理，继续玩他的，这时闫老师走过去，把聂汉钊玩的东西没收了，对他说：“上课不是玩耍的时间，要好好听讲。”聂汉钊赶快坐得端端的，认真听讲了。
下了课，她又像我们的伙伴一样，和我们一起打“乒乓球”，打“羽毛球”……一起玩耍，一起快乐，就像我们的好朋友。
她有时还像妈妈一样，关心着我们。有一次，我们班的一个同学生病了，吐了一地，同学们有的捂着鼻子，有的说：“哎呀，真脏。”但闫老师马上走到他身边，拍拍他的背，关切的说：“吐了就会好受点，我马上给你的家长打电话。”然后闫老师又把地上的脏物打扫干净了。后来闫老师又教育我们要关心同学，不能嫌弃同学。我们听了都不好意思地低下了头。
我们的闫老师在课堂是严厉的教师，在课间是我们的伙伴，在同学生病时是亲爱的妈妈。我喜欢我们的闫老师。
