四年级作文范例[9篇]

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

记得，初中的时候，看饶雪漫的《沙漏》，对书里面，莫醒醒和米莎的友情很是羡慕，幻想着自己也可以拥有那样的友情。高中的时候，看辛夷坞的《原来你还在这里》，对书里面苏韵锦和程铮的爱情很是羡慕，期待着自己有一天，也可以遇到属于自己的"程铮"，无论时隔多久，只要自己转身，身后总有个人在等着自己。

过了许久以后，也终于明白。故事，始终是故事。谁的故事就是谁的，不会因为你的羡慕与否，就会分给你半点。

如今此刻，也终于明白。自己不是莫醒醒，永远也得不到和米莎那样的友情。自己所拥有的友情，就只是专属于自己的，有些现实，也有些纯真，自己的好姐妹，会和自己好好相处，但也会生气，发脾气，自己的友情，是需要自己好好去珍惜的，是经不起书中所描绘的那般折腾的.。

自己也不会是苏韵锦，自然也找不到书中那样的程铮。自己的爱情，是更加的需要用心经营，小心呵护，经不起故事中那样风风雨雨的经历。自己的爱情，也只有在平平淡淡中细水长流。

很久以后，忘却了书中的许多情节，也终于不用再羡慕去做任何人，因为，我就是我。那个普普通通，平凡到丢进人群中就再也找不到的自己。

可我就是我，这个世界上唯一的我。有些多愁善感，有些现实，也有些小梦幻。有纯真的友情，也有珍贵的爱情。有在乎我的人，也有我在乎的人。

我就是我，成不了任何人，也没有任何人可以取代。

我就是自己，那个小小的，普通却不平凡的自己。

四年级作文 篇2

“呼呼！”“哇！”“呀！”嘻嘻，你不知道我们在干什么吧？告诉你吧，我们在做“火烧手帕”的实验呢！

聂老师拿出一块手帕、两个镊子、一个打火机和一杯“水”对我们说：“今天我们做一个小实验！”教室里马上变成了欢乐的海洋，聂老师做了个手势，让我们停下，说：“安静！这个实验叫‘火烧手帕’。”聂老师一边说一边用镊子夹起那块可怜的手帕。

只见聂老师把手帕放到“水”里浸湿，然后小心翼翼地夹起，冷笑了一下，接着用打火机燃烧手帕。我的心中就像十五个吊桶打水——七上八下一样，忐忑不安。我不敢直视，生怕火烧到我这来。于是，我把头埋在桌子上，可是，没有什么动静，就抬起了头。原来，火只是那么小，像个小米粒，逐渐变大。我发现屏幕上的火苗像波浪一样旺盛。聂老师双手用镊子夹着被烧的手帕跑来“惊”我们，只见同学们一个个探头探脑。

慢慢地，火苗没了。手帕现在是什么样子呢？老师让我们摸一摸，怎么回事？我以为会热死人，但手帕居然是凉的。闻一闻，咦？像醋一样，我想那“水”应该是醋。可老师说这“水”是三分之一的'水和酒精合成的。原来，燃烧的是手帕中的酒精，而水是保护手帕的，手帕没有烧坏，同学们这才叹了口气。

通过这个实验，我感受到了实验的乐趣。

四年级作文 篇3

早晨，天气晴朗，万里无云，在一条马路上，有一条下水道，不知哪个缺德的，把盖子拿走了，此处有洞。

小明家住在这条马路边。一天，妈妈叫小明拿着桶去河里捉鱼。晚上吃美味的红烧鱼，小明高高兴兴地去捉鱼了。

小东在那条马路上踢球玩，一不小心，把球踢到下水道里了。小东一见妈妈昨天新买的'足球掉进了下水道，便哇哇大哭起来，去河边捉鱼的小明看见了，忙对他说：“小弟弟，你为什么哭呀？”，小东鼻子一抽一抽地说：“妈妈昨天给我新买的球被我不小心掉进下水道里了，小学生作文《此处有洞》。”小明知道后，不怕脏，趴进下水道，帮小东把足球拿了上来。小东见小明身上很脏，忙说：“小哥哥，对不起，让你身上特别脏。”小明说：“没事的，反正我今天也要去洗澡呢！”说完，小明告别小东，拎着桶走了，没走多远，小明想，如果有人不小心掉进下水道，或重要的东西掉进下水道，那可不好，小明想来想去，只有一个办法，那就是把桶放在下水道的上面，在纸条上写着“此处有洞，千万小心”。写完，便走了。虽然这次吃不到红烧鱼了，但我今天做了件好事。

回到家，小明把事情的经过告诉了妈妈，小明还以为妈妈要批评他，把桶弄没了，没想到妈妈竟表扬了他，是一个爱帮助别人的好孩子。

四年级作文 篇4

今天一上课，老师就说自己犯了一个小小的错误。

我想，老师怎么会犯错呢？后来经老师一说我们才明白，原来是昨天我们学习了杜甫的那首《望岳》，老师又把知识拓展了一下，教我们记住了五岳，其中南岳衡山的.“衡”字被老师写错了。老师把“衡”字中间部分的撇连在了一起，笔画就少了一笔。今天老师特意强调，“衡”字中间上半部要与下面的“大”字断开写，并让我们改正过来。

其实老师如果不说，我们谁都不知道，因为这个错误实在是太微乎其微了，不容易被人发现。

老师接着对我们说：“谁都有犯错的时候，包括老师，包括任何一个人，因为世界上不存在最完美的人。犯了错误并不可怕，可怕的是怕别人知道后丢了面子，于是故意掩盖起来，那就是错上加错了，所以我们发现自己的错误之后，一定要及时改正，那么你依然是个诚实的人。”

老师说的话使我受到了启发。是啊，每个人都不可避免地会犯这样那样的错，关键是要承认并改正所犯的错误，这样大家不仅不会笑话你，相反你还会得到大家的尊重呢！

四年级作文 篇5

当早晨的第一缕阳光在我身上时，我就想起了我那亲爱的老师。我的老师姓韩，是一位美丽的老师。

一个冰天雪地的冬天，刚巧，这天轮到我们组值日，我的任务是擦栏杆。可是，这满天飞舞的雪花把栏杆冻成了以个“冰块儿”，尽管我用了吃奶的.劲来擦，还是没有能解冻。

过了一会，我去看一看，发现刚才那“冰块儿”似的栏杆以换上了银色的新装！而大豆般的汗珠正从韩老师的额头上吧嗒吧嗒地往下落。

啊！老师，您不就像阳光一样照耀着我们吗？您的爱将会像阳光一样永远温暖着我们！

四年级作文 篇6

秋游，一听到这个词我也迫不及待了。妈妈也早已为我买了许许多多零食。当天晚上爸爸又和我去了一趟超市，添加了果冻，饮料，奇趣蛋，......

第二天，秋高气爽，桂花飘香。我老早起了床，换上我最喜欢的衣服，叫醒了爸爸，坐上他的车飞速耒到学校。我们在教室门口排好队，朱老师让秦伊依和王雨晨领头，我和汪可瑶“押队”，浩浩荡荡地出发了。

这次秋游的地点是百花苑，它位于城西环城河的西边，以前我和外婆常去，所以对它很熟悉。百花苑虽不大，却有它独特的`雅静和魅力。

进入大门，百花苑三个大字跳入我们的眼帘，它是用植物组成的“活字”，苍翠欲滴，气势不凡！大家不禁齐声点赞。

为了保持充沛的精力，朱老师让我们找个地方坐了下来。大家团坐在草坪上，拿出带耒的食品饮料，津津有咪地吃了起来，，还不时嘻笑追遂，互相拍照，好不开心。加足了“油”，我们便开始游百花苑了。

百花苑名付其实。虽入深秋，但园中还有不少鲜花盛开，风景迷人。荷塘虽然己经不见了婀娜多姿的荷花，但是片片荷叶还是婷婷玉立，在微风中向我们“弯腰招手”。接着我们又游了长廊，这长廊富贵华丽，，走在长廊里好象进入皇家院林的御花园，我们似乎觉得自己都成了“小皇帝、小公主”了！再看墙上一块块的白色浮雕，使人眼花了乱，小桥流水，亭台楼搁，河边垂柳......使人似乎进入“仙境”。当我们要回去时，真是恋恋不舍，真想多留一会儿啊！

谢谢你，百花苑！你给了我一个充满惊喜的秋游！

四年级作文 篇7

如果你进入我的卧室，一眼就能看到我摆在桌下的地球仪，我非常喜欢它。它可是我妈妈送给我的生日礼物。

地球仪由地轴、球体、底座组成的。它的球体比篮球大一些，球上印着世界各地的地貌：绿色的`是平原及盆地；棕色的是山脉；淡黄色的是高原；海洋是蓝色的。颜色越深，表示海拔越高（海洋越深），国与国之间有国界线。地轴上有经线，地轴上端连着北冰洋，下端连着南极洲，使球不会歪倒，球安在一个木制底座上，以便让他站稳，不会滚动。

刚买回时，我把它视为“掌上明珠”，整天抱着看，日本的富士山；中国的青藏高原；美国的夏威夷……此时，我就像一个旅行家，环游了全世界……

它还是一个不张嘴的“小老师”呢！有一天，爸爸考我：“汉堡是哪个国家的？”我绞尽脑汁想了半天，还是没有想出来，只好抱着“小老师”看了起来。两分钟后，我脱口而出：在德国！爸爸满意地笑了。

我的地球仪虽然不是好玩的玩具，也不是昂贵的学具。但它是我的老伙伴，我非常喜欢这个地球仪！

四年级作文 篇8

春姑娘依依不舍的告别了，紧跟随后的夏宝宝跳跃而来。

沙沙沙，沙沙沙，暖风吹拂着树叶发出了声响，这就代表着夏来临了。

这是一个非常炎热的夏季。早上上学时，太阳照映在我们的'头上暖暖的。可上课那一会儿，太阳太热了！跟着夏宝宝在空中玩耍。那时火红的太阳不知疲倦的挂在天上，眼看太阳很远，可竟然那么热，我的头发似乎就象着了火，晒得人们恨不得钻进冰箱里。路边的小草耷拉着脑袋，没有一片云，没有一丝风，顶着一轮烈日，所有的树木都没精打采的，懒洋洋地站着。39度，39度！温度够高吧！即使你一身湿，不一会儿也会被晒干。下课我和小朋友在操场上玩耍时，夏阳晒得地面几乎都软了。

晚上，调皮的夏宝宝还在玩，它一会儿穿过树梢，一会儿和月亮赛跑……，搞得夜晚和白天一样热。

哎呀！这个夏宝宝是四季家庭中独一无二、调皮机灵的小宝宝。

四年级作文 篇9

金秋十月，桂花飘香，空气都是甜甜的。我来到了茶博龙井馆，体验做桂花糖和泡桂花龙井。

茶博老师把半个月前打下腌制而成的早桂放进水池里，黄澄澄的一片好像丰收的稻田。经过几轮仔细筛选后，腌桂花里小树枝和空壳大部分都被挑了出来，剩下黄色的小仙子在水里跳着欢快的`舞蹈。它们跳着跳着，跳进透明罐子里，跳到椭圆竹匾上，在我们的手掌和白糖间跃动着。不一会儿，它就与白糖融为一体，当白糖变黄时桂花糖就大功告成了。看着满手掌的糖桂花，我情不自禁地舔了一口，入口即化，甜滋滋的味道一直流到心里。

桂花加糖是香甜，桂花加茶会怎么样？带着好奇心，我走进了鸿渐阁。老师先教了我们坐姿，男生是双手握空拳放在托盘的两侧，女生是双手扣住放在茶巾上。在学习了茶道六君子的名称和作用之后，老师就开始教我们正式泡茶了。我先行了个礼，告诉大家我要开始泡茶了，然后用热水温了杯，把茶叶取出，拨进杯中，再加入热水，这样一杯桂花龙井茶就泡好了。点点桂花绽放在茶叶间，好像一个个顽皮的小精灵，喝一口，苦中带甜，茶香和桂香完美融合，真好喝！

时间飞逝，活动结束了，可是我的心似乎还逗留在茶园里。我愿变成一株茶树，和太阳嬉戏，与风儿共舞……