小学四年级作文【范例3篇】

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

别看我是一个学习好的人，恩恩，我可不是书呆子。

谁说学习好的人就非要是书呆子啊，真是的。别把我英姿飒爽的形象毁了，要不我扁他。我最爱的是电脑啊，游戏和音乐是我的love。咳咳，说重题了。我的天地里有很多东西，不过无论是什么。我的爸妈可以让我的天塌下来，我想补天就要给我的爸妈说好话。哎，学生的天地真是薄啊。那没有盘古开阔我们的天地？哎，盘古就是只有偷偷的玩自己的东西。再加上学习的负累，真是头疼啊。什么压力是动力，让那些在旁边说风凉话的`家长学一学试一试。我看光学一年级的课程都把他们累死。并且现在家长根本不理解学生们的心思，说玩一下电脑也不让。玩一下就大发雷霆，他们自己也没想一想。自己玩一下的时候我们咋没去阻止啊。现在的家长把自己孩子当成了机器人。学了一天也以为不累似的，要不他们试试啊。我看都要吓得尿裤子了。现在的家长，哎，我看没希望了。

想在的家长都有一个错误思想：那就是学习到无止境的就好！各位爸妈，别忘了我们也是人啊，别把我们当玩具害我们。

小学四年级作文 篇2

暑假，我和爸爸妈妈一起去成都参观中外闻名的武侯祠。据说这里是为了纪念诸葛亮、刘备等众多三国蜀汉英雄所修建的祠庙，这一去参观，更是让我对三国人物有了更深的了解。

走进大门，就看见了武侯祠的简介，因为许多外国朋友喜欢中国的三国人物，所以有不同的文字来介绍：汉语、英语、韩语、日语。这里不仅有三国蜀汉人物的雕像，这里还是中国历史上唯一君臣合祀的祠庙，也是全世界影响最大的三国遗迹博物馆，更有三国圣地的美誉。爸爸告诉我：所谓君臣合祀，就是君王和大臣在一起祭拜的意思，这里君王和大臣指刘备和诸葛亮。诸葛亮在刘备统一蜀国起到了重要的作用，大家都很熟悉他，草船借箭、借东风的故事更是家喻户晓。两边的唐碑和明碑更是后人给予他的高度评价。

通过林间小道，我们走到了武侯祠的正门，又看到了后人对诸葛亮的评价：“名垂宇宙”、“万古云霄一羽毛”，评价的多高啊！跨进正门，我们看到了诸葛亮的.雕像，他头戴蓝帽，手握孔明扇，穿着长袍，面带微笑，神态安详，仿佛一切都逃不过他的手掌心，这就是诸葛亮—足智多谋的诸葛亮。我买了一个纪念章，上面刻着诸葛孔明的图案，渴望和他一样有智慧，希望跟他一样有鞠躬尽瘁，死而后已的精神。

穿过武侯祠，我们来到了三义庙，这座庙是为了纪念刘关张三结义的寺庙，建于清康熙年间。里面坐着三位英雄的雕像：胸怀大志的刘备、重情重义的关羽、英勇豪迈的张飞，个个气势威武，来到“桃园”，绿树成荫、鸟语花香，虽然没有桃子，但是又见到三位英雄，他们举起酒杯，仿佛在说：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死！”我看到了他们的决心，看见了他们要干出一番事业的决心。

这就是武侯祠，一个汇聚三国蜀汉英雄的地方，是一个不错的旅游胜地，有机会可以来参观参观。

小学四年级作文 篇3

今天是一个万里无云，阳光明媚的好日子。窗外吹来一阵阵带着花香的春风，在这样的日子里最适合去空地上放风筝了。

早上我和爸爸妈妈找了一个大风筝，风筝是由三根细铁棒、线团和一块印有机器猫的桔黄色尼龙布组成的。把风筝放进汽车的后备箱，我们就开车去乡下了。到了目的`地，只见那儿的大树上燕子已经造好了窝，它们站在窝里好像一只只等待大风吹来飞翔的飞机。碧绿的竹林里已经长出了可爱的春笋；田野上农民正在为麦子施肥；小河边上长出了黄艳艳的迎春花，都洋溢着春天的气息。

我们来到空地上，给风筝装上了三根“骨头，在风筝下面系上了线并打了个结。我捏着风筝跑了一会儿，忽然吹来一阵大风，我看准时机放开风筝的一根棒，风筝飞了起来。过了许久风停了，风筝慢悠悠地飘落了下来。

第二次我把风筝给了妈妈，妈妈短跑了一阵，风筝飞上了蓝天。风筝越飞越远，起初我还以为是妈妈在放线，我看了看妈妈，她的手并不在动。奇怪了，难道风筝自己长翅膀飞走了不成？不对，难道是……风筝线断了。我大声说：“老妈！风筝线断了。”妈妈一听马上说：“还不快去追！我们跑了起来，遇到一个大坑，用力跳过去。大约跑了700多米风越来越小，风筝也越来越低。突然，爷爷回来了，一把抓住了风筝。