[热]实用的四年级作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

为了祝贺大双和小双姐姐的生日，一大早舅妈就带着她们姐妹俩和我一起去“重庆野生动物世界”玩。

刚一下车，我们就看见一群梅花鹿在动物园门前的空地上悠闲地散步。哇！它们的衣服真漂亮啊！我们高兴地买来几把已经切成丝的胡萝卜喂它们。走的时候有好几只梅花鹿跟着我们追，似乎在感谢我们，舍不得离开。

进了大门，我们坐上了开往“猛兽区”的游览车。在“澳洲大陆”大家首先看见了袋鼠，并且发现有几只袋鼠的肚子前面有什么东西在动。哦，我想那一定是袋鼠娃娃坐在妈妈毛茸茸的大口袋里去上学！你看，前面还有几只体形象鸵鸟，但个头较小的鸸鹋还在给它们带路呢！随后，我们来到了“欧亚大陆”。在那里我们看见了威武的亚洲雄师、凶猛的孟加拉虎和雪白而可爱的白虎。白虎那一身优雅的白毛真是让人着迷。接着，游览车把我们带到了“非洲大陆”。那里有非洲草原的`霸主——非洲狮和动物界的巨人——长颈鹿。

参观完“猛兽区”，我们走上了步行街。爱泡澡的河马、有巨毒的眼镜王蛇、胖乎乎的小熊猫、盛装出场的鹦鹉、奇特的巨嘴鸟、高高的美洲驼……一一印入所有游客的眼帘。中午12点半，精彩的鸟艺表演开始了。鸟儿们真是各显神通：有的走钢丝，有的做算术，还有的在跳“街舞”呢！大家都说，鸟儿们的这些表演，不知道驯鸟的叔叔花了多少的工夫。

最吸引观众的要数海狮表演了。伴着欢快音乐，五只来自大洋洲的海狮迈着摇摇晃晃的步伐，闪亮登场！全场顿时响起了热烈的掌声。今天的主角是一只名叫“卡布”的雄性海狮。它先表演了一个难度较高的“滚木轮”，紧接着表演了它的绝活“倒立顶彩球”。只见“卡布”用它强壮的前肢稳稳地倒立在地上，当它用尾巴和嘴分别顶起一个驯兽员给它的彩球时，所有的观众都给它鼓掌，有的观众甚至欢呼起来。为了答谢我们，“卡布”和伙伴们一起跳起了它们拿手的“水上芭蕾”，它还连续打了好几个空翻呢！在全场观众的喝彩声中，骄傲的“卡布”张着大嘴巴从驯兽员叔叔那里得到了最高奖励——几条美味的鲜鱼！

看完表演，我们都觉得有些累了，但在回家的路上我们还是有说有笑的。不用问为什么，那一定是因为我们和那么多的动物朋友一起庆贺了双姐姐的生日，真开心啊！

四年级作文 篇2

和煦的春风，温暖的阳光，勃勃的生机，这是春的象征。春，一个多么令人期待的季节。雨，淅沥沥地下着，也许，这就是春的开始吧!花儿拼命地吮吸着，等着早日绽开笑颜；小草拼命地吮吸着，等着快点长大；树木拼命地吮吸着，等着变得郁郁葱葱……

太阳出来了，春天终于来了！看！操场一边的名人苑好像充满了蓬勃的生机：有的树上长出了一些花骨朵儿，有的.小树抽出了嫩芽，草地上已是一片绿色，就连那一块块的石头在阳光的照耀下，也发出了闪亮的光……

操场上，更充满了春的气息：同学们脱下厚厚的棉衣，在老师的带领下自由玩耍。有的在跳绳，双跳、花样跳、单跳，各式各样；有的在玩空竹，抛高、捞月、吊灯笼，玩法稀奇；有的在放风筝，蜻蜓、蝴蝶、蜈蚣，形态各异……

我们沐浴着春天的阳光，深深地感受到了春的美妙，春天真好!

四年级作文 篇3

四年级作文我的老师（一）我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的??这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看，”我不由地低了下头。这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。四年级作文我的老师（二）从

小学一年级到四年级，我们班就换了好几个语文老师，给我印象最深的是现在的李老师。她中等身材，留着一头刚遮过耳朵的短发，看上去显得很精神，粗看她没什么特别，仔细一瞧，嘿，李老师的眼睛会说话，课堂上，只要哪位同学开小差或讲小话，她两眼一瞪，好像在说：“你们怎么又讲小话了。”全班立刻安静下来，而且坐得端端正正的。李老师十分关心学生，经常提醒我们过马路一定要小心，放学后要直接回家，()不能到吧玩游戏。记得有一次，我们班有位同学放学后没直接回家，到了晚上，还是不见人，他爸爸妈妈打电话给李老师，可把李老师急坏了，她连饭也顾不上吃，急急忙忙到处找，还是没找着，李老师只好去报警，直到晚上9点多钟，那同学自己才回到家，原来是去同学家玩的。告诉李老师时她才松了一口气。李老师在教学上还有一些怪招，例如：她为了提高我们的写作能力，通过做游戏的形式，让我们感到写作的`快乐。她不但传授给我们知识，还教导我们如何做人，说只有会做人才会做事的道理，她平时非常严格要求我们，处处为我们着想。我喜欢我的李老师。四年级作文我的老师（三）小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的门打开；寒雪，把冬天的门打开；

老师，把智慧的门打开。而我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的调皮鬼也懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了??卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她的教育方法也别具一格。她不用题海战术，而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特呢，她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不，现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。

四年级作文 篇4

“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”一阵清脆的鸟鸣声唤醒了我。我迷迷糊糊睁开眼，心想：今天可是一个特别的日子呀！呵呵，告诉你吧，今天可是咱们家的首个“低碳日”——这家庭低碳日呀，就定为每个星期六。

我摸着黑进了洗手间，刚准备开灯，转念又一想，今天我得做到绿色和低碳呀！我开始刷牙洗脸，然后将用过的水装在一个脸盆中冲马桶。爸爸妈妈被一阵水声吵醒了，我连忙向他们解释了我的做法。他们夸赞我能主动做个环保小卫士，真是个好孩子。我别提有多开心了！

“扬扬，你帮妈妈去倒一下垃圾。”妈妈说。我拎着垃圾袋准备下楼，突然想起街上的垃圾桶早已分类处理垃圾，在我们家是不是也该做个分类呢。说干就干，我戴上可降解的环保手套，不顾脏和臭，将垃圾分类装进了两个环保袋里，再将废旧电池装进纸盒子里，然后分别把这些垃圾放进了可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。哈，我又有新的贡献了。

呀，时间不早了，我该去打球了。打球回来，我已经是满头大汗，刚准备开空调，却被爸爸制止了。爸爸说：“扬扬，你知道吗？空调不仅耗电，而且空调的制冷剂还破坏大气臭氧层呢。想凉快还是冲个澡，用扇子扇一扇，怎么样？低碳日，要低碳哦！”我愉快地答应了。

爸爸要出去买菜了，我看着天气不错，就对爸爸说：“爸爸，今天肯定不开车了，让我陪你步行去菜场行吗？这样不仅可以锻炼身体，而且可以减少尾气对空气的.污染呢！”爸爸赞许地冲我笑了笑，拉着我的手，提着篮子出发了。

同学们，看了我家的绿色低碳生活，你是不是有所启发呢？低碳生活并不难，积极参与成榜样！愿你我都能从小事做起，少费纸，少费电，少用水，少开车，一起来保护我们赖以生存的美丽家园吧！

四年级作文 篇5

《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦·凯勒一生的事。书里感人肺腑的'故事，总是在我遇到困难时鼓励我，让我战胜困难。

海伦小时候生了一场病，以后就丧失了视力和听力。她在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言！这本书讲述了海伦假设自己有三天光明：第一天，她想看到人，看到他们的善良、温厚；第二天她想看到太阳，看到博物馆；第三天，她想去看纽约。海伦说：“知识给人爱，给人以光明，给人以智慧。”正是知识让海伦创造了奇迹！

《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅，我们应该以海伦为榜样，做一个生命的强者。