[合集]实用的四年级作文

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

最近都是难得的好天气，学校为了让我们近距离的观察动物体验生活，于是安排了一次集体野生动物园考察活动，盼望着盼望着，这么重大的日子终于到了……

迎接着清晨第一缕阳光，伴随着一路的欢声笑语，我们来到了目的地。“开始！”随着老师一声令下，大家像一群飞出笼子的小鸟一样，叽叽喳喳的、欢快的开始了今天的旅程。直到中午的时候，我们终于感觉到累了，想起来要吃饭了，才慢慢安静下来，但是蜜蜂、蚂蜂却不愿意放过我们，结伴来挑衅。于是斗双蜂的战役就此打响。

你看，一只蚂蜂正“咬”着Arwen同学的食物，全班同学手里拿着自己的午饭，慌慌张张地四处跑。但是“昆虫之王”启鸣同学和他的“小助手”康为同学正在一动不动、目不转睛地盯着蚂蜂，好像在研究什么稀有动物。在这同时，我听到了一阵让人要震耳欲聋的的声音，“啊！救命啊！”珊妮同学飚着海豚音，像火箭一样“飞来飞去”，东逃西窜，原来，她被一只蜜蜂追来追去。好在这场追逐战并没有持续很长时间，蜜蜂好像闻到了美味的食物，就“嗡~嗡~嗡”飞走了。珊妮同学好不容易逃脱了蜜蜂的.追逐游戏，能歇一会儿了，她脸蛋红扑扑的，瘫坐在椅子上大口大口的喘着气，好像骨头都要散架了似的。突然，一个不明物体朝她飞来，金棕色的，兰花豆大小的，几乎要撞到她的脸上，我大喊一声：“小心！珊妮！”珊妮“唰”的一下子躲开了。仔细一看，原来是一只蚂蜂珊妮拔腿就跑，蚂蜂吃力的追着她，仿佛前面是它喜欢吃的甜食。草地上再次响起刺耳的尖叫声。

“胆小鬼，珊妮！”启鸣同学模仿着珊妮尖叫的声音，还一副得意洋洋的样子，哈哈大笑呢！原来，他一只手上有三只蚂蜂呢！我们吃惊的嘴巴都变成了“O”型，好像能装下一个鸡蛋似的。看到这一幕，大家仿佛是受惊的小鸟一样四散着跑开了，各自找个“观战”的安全场所吃饭了，看来还是远离这些危险人物比较好。

直到我们都吃饱饭了，准备要去下一个地点看动物了，蚂蜂还是死死抓住珊妮的包，好像是它的宝贝玩具似的，动也不动。不管我们怎么骚扰它，还是不肯放手。最后，珊妮突然大叫一声，蚂蜂仿佛被这声音吓了一跳，才不舍得飞走了。

我们总算见识了蜜蜂和蚂蜂的厉害，也见识到了它们是多么的粘人。今天真是观看了一场珊妮斗蜜蜂和蚂蜂的好戏呢，太有意思了！恐怕珊妮同学会终生难忘吧，哈哈哈！

四年级作文 篇2

太阳缓缓露出来啦！新的一天又开始了，我又要去上学啦。踏入教室，所有同学都坐得整整齐齐，我也走到了我的座位。过了一会老师便来了，我们不约而同的说：“老师，早上好！”老师拿起粉笔说：“大家早！今天我们要来画画，大家都有带蜡笔来了吗？”然后在黑板上写下‘绘画课’三个字。大家举起小手说：“有！”老师笑一笑说：“今天大家可以画上你们喜欢的东西，可以画花，画动物都可以。”大家兴高采烈的说：“好。”

我沉思了一会，实在想不到我喜欢什么，我举举自己的小手问：“老师有没有可以模仿的道具，我不知道要画什么。”老师走了过来说：“所谓的'绘画呢，就是在白纸上靠想象力来画图的。”我疑惑的说：“想象力？”老师闭上眼睛说：“对，像这样子，把眼睛比起来，把脑海中浮现的东西画出来。”我闭上眼睛，老师问我看到了什么，我说：一片漆黑。老师顿时哭笑不得。最后还是费劲心思的思考，拿着笔，刚要开始画，又停住了，我看了下周围的同学，有的人画了花，有的人画了大象，有的人和我一样四处张望的思考。我继续拿着蜡笔，突然灵光一现，想画个飞机吧。但是飞机是什么样，印象不是很深刻，只能又举手问问老师：“老师，飞机长什么样子啊？”老师想了想，边比划边说：“像这样子啊，中间有一个圆圆大大的机身，然后有两个大的翅膀和三个小的翅膀。你可以想象一下，添加一些有趣的。”

最后费劲了一番功夫，终于完成了我的飞机。老师最后把所有的画都贴在了班级里。放学回到家里，我仍然拿着画笔，想着喜欢的东西，继续绘画，突然觉得也是那么有趣。

四年级作文 篇3

我的学校是滨湖小学。在滨湖小学这座蓝色宫殿里，我最喜欢“梦源”了。

“梦源”从上往下看是个大大的草体“梦”字。“梦源”是个“梦”字形的池子，是用蓝色砖块建成的，还用红色大理石镶边，漂亮极了！

开学第一天，同学们都带着梦想船来到“梦源”，梦想船承载着同学们的梦想在“梦源”杨帆、起航。“梦源”就是梦的源泉！在洒满阳光的“梦源”里，水泛着点点波光，说明同学正在一步步接近梦想，梦想船漂在梦的海洋里，风雨无阻。咦？怎么踩到玻璃上了？仔细一看，玻璃下面原来是每年毕业上的纪念石，就像一个个梦想之家，上面刻着他们想说的话。梦字每笔都有一束花，它们都是五颜六色，形态万千，而且四季常开。

“梦”字的左边是一块面板，叫笑脸墙，上面贴着各班和老师的集体照，同学们的笑容是多么的灿烂，最上面还有几个字：有梦的人最快乐。“梦源”的四周都有铁树，看它坚韧的树叶，就像士兵一样的`守卫“梦源”。同学们可爱到这里玩了，有的同学在聚精会神地看书，有的同学认认真真地在写字，还有的在无忧无虑地玩耍……瞧，他们多高兴啊！

梦源，梦的源泉，我的梦开始的地方。

四年级作文 篇4

当寒冷的冬天降临时，许多花儿都凋谢了，我喜欢的梅花。无意中竟然发现院里一棵树上，许多干枯的带冰的树枝上，开着许多粉红色的小花儿，爸爸、妈妈告诉我，那就是梅花。

梅花绽开在看似干枯的树枝上，旁边没有一点儿绿色的叶片，也没有昆虫帮她们传送花粉，她们竟然能在这么恶劣的环境下开放，她们的生命力可真顽强啊！

梅花的形状有很多，没开放的似一个小小的圆球；开放的就像一顶桂冠。她们的花瓣颜色有的是粉红色，有的是白色，还有的是白里透红的，我喜欢的梅花。中间的花蕊大多是白色的，散发着一点儿淡淡的香。难怪许多衣裤上都绣有梅花的`图案，这些婀娜的图案，让世界更多姿，感谢梅花！

也许梅花没有其她花儿鲜艳夺目，也没有其她花儿的迷人芳香，可是她们能傲立风雪，暗送清香，在白雪寒冷的冬天试问几枝能？梅花就像一位独立的少女，迎着刺骨的寒风，带着甜蜜的微笑，斗风雪，抗严寒，傲立严冬。

爸妈常说：梅花香自苦寒来！我喜欢梅花，更要学习梅花，要像梅花一样坚强。

四年级作文 篇5

昨晚，我再一次为女儿遴选经典文章，有徐志摩的四首诗：《残春》、《珊瑚》、《再别康桥》、《沪杭路上》，有冰心的《我们这里没有冬天》，这几篇比较浅显，理解难度不是很大。

之前，我一度的做法先给女儿找出文章中的缺点，再给她提一些建议，多多阅读书籍，但是细化得不够。女儿执行起来效果并不是特别好，有些模模糊糊，找不到方向。本来建立的学习热情产生慢慢隐退的现象。去年看过之后《朗读手册》这本书之后，我更加明白不管多大的孩子都需要家长的朗读陪伴，女儿今年暑假之后已是初三，但是仍然需要坚持为她朗读。我做了一些，效果很是不错，在我的引领下，女儿慢慢隐退的读书热情又重新建立了起来。需要朗读什么，需要共读哪些书，哪些文章必须做到心中有数。

但是，现在要想快速提高女儿的作文成绩，眉毛胡子一把抓地共读，肯定不行。我选择了散文和诗歌阅读，因为女儿已是初二的学生，具有一定的理解能力，但是仍然需要我的.指引。“俗”是女儿文章的短处，“雅”是女儿写文章努力的目标。昨天晚上，我再次坐下来，找寻适合女儿读的经典散文和诗歌，比较容易理解，但是又必须具有一定的深度。从徐志摩的诗中我选择了以上的四首诗《再别康桥》、残春》、《珊瑚》、《沪杭路上》，还有冰心的《这里没有冬天》。清早上班前我把这几首诗给女儿做了大致疏通，大概有二十分钟，她不时地发表意见，针对她提出不理解的地方，我做了重点讲解，我还简单介绍了诗人的一些小故事。二十分钟的共读，女儿的兴致高涨，积极地参与进来，和之前阅读散文兴趣不高的情况截然相反。《再别康桥》其中“波光里的艳影”的“艳”字和《沪杭路上》其中“艳色的田野”的“艳”字，在讲解时我有意联系在了一起，女儿强烈感受到遣字用词的妙处，感受到一种精神的愉悦，她特别愿意听。上班的路上，我就在想：我把文章讲解的主场定在课堂无可厚非，但是孩子不也更需要这样的讲解、这样的引导吗？文章的精读和略读同等重要，缺一不可。当孩子的阅读出现问题时，需要家长的及时帮助和引导。

文章的由俗到雅，学生文章写作水平的一步步提高，来自家长的扶必不可少，这样孩子的目标才能更明确。我希望自己坚持把这种扶做下去。

四年级作文 篇6

翘首企盼中，终于等到了学校的家长公开日，但是爸妈上班脱不开身没有来。我不慌不忙地走进教室，大家都显得有些兴奋不已，交头接耳的谈论着。

早读开始了，英语老师 ss刘领读。然后让我们自己读，我偷偷向门口看了一眼，家长们已经接连不断的出现了。

该上数学课了，只见 ss王身着礼服，无声的走上了讲台。 ss王以迅雷不及掩耳之势提问了发呆中的我，我站起来，有些不知所措，但还是正确的回答了问题。然后， ss王让我们自己小组讨论，我们叽叽喳喳的讨论着刚学的内容，但随着 ss王的一声令下：“停！”大家立马停止了讨论，做回了原位。原本热闹的教室，一下又恢复了安静。

语文课开始了，语 文 老师对大家说：“大家可以先自读一下”，话音刚落，大家就卖力的读起来，我当然不会放弃一个展示自己的机会，所以就用洪亮而又有感情的.读完了这一课。我见 ss王要大家分段朗读，就自告奋勇举起了手，读完时，教室里便想起了经久不息的掌声。

叮铃铃……，下课铃声在大家的耳边响起，我们跑到了操场玩迎面接力和蛙跳。

这节课上音乐，我和 冠澎进了琴房， 冠澎弹得真好！我妒火中烧，暗暗下决心：一定比他弹得更好！果然比他弹得好些。

英语课上， ss刘大大方方的教，我当然也要仔仔细细的听。这不，英语课上的内容我全会了，什么钟呀、几点呀……，一点也没有漏。

午休时间到了，他们还在喋喋不休的争论着什么。不久，老师安排我们开始化妆，准备下午为家长准备的合唱会。该上台表演了，在 ss沈的指挥下，我们在台上别提有多神奇了！演出完毕，回到教室，我看到了姗姗来迟的爸妈，天哪，他们竟没耽误看我们的演出。

你是不是也想有这样的活动啊？我可是巴不得每天都有这样的活动呢！