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有关四年级风景作文300字锦集五篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的四年级风景作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关四年级风景作文300字锦集五篇

四年级风景作文300字 篇1

我们的校园有很多的植物,而我最喜欢校园里的松树和竹林。

我们校园里有八棵松树,校门口有四棵,两座教学楼前各两棵,小的大约有十米高,大的大约十三米高。它的主干要两三个人张开双臂才能把它们抱住,树干上的裂纹让人感到它们在我们校园里生活了很长很长时间。

它们高大,挺拔,一年四季常青。它们的叶子,不,应该说是“针”,和其它树的叶子不一样,其它的`树叶有叶脉有叶柄,但是,它们只有一簇簇的“绿针”,这些“绿针”密密层层的,好像连水都渗透不进来。到了冬天,其它的树都光秃秃的,只有它身披“绿针”骄傲地站在那里。

现在,让我们把目光转向那绿油油的竹林,在我们的两座教学楼前各有一丛竹子,这竹子又细又长,有的呈灰色,有的呈绿色,有些竹子的根裸露出来,弯弯的,像一座只有蜗牛、蚂蚁才能过得小桥。春天到了,笋芽一个个从地里钻了出来,它们的头尖尖的,肚子小小的,就像一个个新生的婴儿。引得一些同学围观,大家就像发现新大陆一样高兴。每一次看到它们,我的脑海中就会出现这样的景象:在一个湖边有一片竹林,一个老爷爷在悠闲地钓鱼。“呵,真美!”

这就是我们校园的风景线,你说它美吗?

四年级风景作文300字 篇2

乡下人家,无论什么时候,无论什么季节,都有一道独特迷人的风景。

乡下人家,群鸦戏水,是一道独特迷人的风景。只见两三只白毛扁嘴的鸭子“嘎嘎嘎”地欢叫。它们悠闲自在地在水里游弋着,不时还会扑腾着翅膀吓一下周围的鸭。池塘里的水波光粼粼,就像一块闪光的大镜子。雪白的'鸭子浮在闪光的水上,闪光的水倒映着雪白的鸭,让过路人情不自禁地停下脚步。

乡下人家,地雷花开,是一道独特迷人的风景。地雷花十分小巧,

还能当耳环戴。地雷花红的如晚霞,白的像白雪,这儿一丛,那儿一簇,很不少,朴素中带着几分华丽,显出一种独特的农家风光。

乡下人家,谷物丰收,是一道独特迷人的风景。该收割了,每家人都喜气洋洋地早早下地去了,不时还会从田野里传出几声爽朗的笑声。乡下的孩子也都出门,这里走走,那里串串,高兴极了。

乡下人家的风景,都是那么的独特,那么的迷人。

四年级风景作文300字 篇3

我们的学校座落在迷人的安昌江畔,一走进大门,展现在眼前的是宽敞的操场,操场两边是丰富多彩的知识墙,六层的教学大楼昂然挺立。校园里最美的.风景线,还是学校教学大楼正门旁边的两棵四季常青的塔松了!

远远望去,那两棵塔松像两座翠绿的宝塔,又像守卫在教学楼的勇士,站在树下想看到它的树尖,仰着头向上望帽子都要掉下来,两棵塔松互相争高,你知道它们有多高吗?足足有六层教学楼那么高!

春天塔松长出了小芽,像报春的使者。夏日塔松枝繁叶茂,我们经常跑去乘凉。秋天,其他树开始掉叶子了可他还是那么繁盛。冬天其他树全身上下都是光秃秃的,可他还是那么青绿。

每当我遇到困难时,眼前就会浮现出那两棵塔松,就会想到塔松那不惧严寒、奋勇争先的精神。于是,我就有了战胜困难的勇气。

我爱校园的塔松,我更爱美丽的校园!

四年级风景作文300字 篇4

我现在就读永福小学,它是一所美丽的学校,也像是我的第二个家,校园的空气清新,四处一片和乐融融,让我这个刚进来的菜鸟迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、紧张的`情绪也随之消失的无影无踪。

现在我升上四年级了,光阴似箭!我一下子就变成了大哥哥,进出校园几千遍的我,对校园相当熟悉,校园中有许多五颜六色的花草树木、清脆的虫鸣鸟叫声,处处充满生机。

上课时,几乎每个人都战战兢兢的,只有少数同学嘻嘻哈哈的;下课时,各个就变成的一尾尾的活龙,在校园中到处乱窜。一天中,我最喜欢体育课,因为运动会让我更强壮,虽然很累,但却很值得。

我现在每天都过得很精采、充实,也过得很开心、快乐,我希望大家也能开开心心的度过在校园中的每一天,永远幸福的在永福这片园地快乐的学习!

四年级风景作文300字 篇5

书,书是最好的老师!我眼中的风景理所当然就是它了书。

寒假,我买了《森林报(冬)》、《小公主》,先看到的是《小公主》,女主人公萨拉,悲惨、富贵的命运让我哭笑不得。萨拉的假装让我看得一清二楚,仿佛置身于内。

我知道,雄壮的泰山,美丽的'黄山,仙女般的桂林山水,北京古代文化等等都是风景,可是书才是最美的一道风景!古往今来、古今中外哪一个人不被它所吸引,因为它的魅力无处不在!

有很多人不爱看书,我想在此呼吁:书就是一笔宝藏、财富,难道你愿意成为穷人吗?书的快乐,你又能感受吗?知识,你会拥有很多的!只要你去看!

本次书中之旅结束了,请大家多读书哦!我自言自语着,望着那淡粉的晚霞。

在我的眼中,你们的眼中,难道这些书不是最美的风景吗?