【必备】四年级记事作文300字集锦九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的四年级记事作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级记事作文300字 篇1
我有一个烦恼，令我非常头痛。不为别的，就是因为我的个子太矮了。
到现在，我的个子只有 1.3 米 多一点，和班里的高个儿比起来，差了整整一个头！从一年级开始，一直坐在第一排，为了自己永远长不高的个子，很头痛，可又不知怎么办才好。
有一天，爸爸、妈妈带我去一个爸爸的朋友家玩，爸爸敲了一下门，等了一会儿，叔叔阿姨开门了，我连忙问好：“叔叔阿姨好！”叔叔见了我，摸着我的头说：“长这么高了，都读一年级了吧！”我听了，脑子一下子“轰”的一声，心里真是说不出的滋味！那天，我的兴致全没了，早早地催妈妈回了家。
为此事，我一直闷闷不乐的。妈妈大概读懂了我的.心事，趁我在自己房间里做作业的时候进来了。她告诉我，人的身高大部分是天生的，不要为了自己长得矮而整天不高兴，个子高有高的好处，矮也有好处，你不是听过《骆驼和羊》的故事吗？你整天愁眉不展的就会长高吗？除了个子，你还有很多优点呢！
我想想倒也是，我是比同龄小朋友矮了点，以后多注意锻炼，多吃蔬菜、水果……，我想，总有一天我会长高的。
那天晚上，我做了个梦，我梦见自己长得高高的，还看见姚明叔叔对我亲切地说：“小朋友，加油啊！”在梦里，我甜甜地笑了…
四年级记事作文300字 篇2
同学们盼望已久的春游终于到了。妈妈告诉我：“春游也叫踏青，是指春天到效外去游览的意思。”
乘着汽车我们高高兴兴地来到了目的地——钱王祠。我们首先参观了吴越国当时的一些文物和国王钱鏐的雕像。只见他身披铠甲，手持弓箭，怒视前方，似乎就要和敌人决一死战。
接着我们走进了一座为纪念钱王而修建的宫殿，在后殿我们还看到了吴越国发洪水钱鏐带领手下去堵洪水的情景。听讲解员阿姨说，
钱王祠是后人为纪念吴越国钱王的.功绩而建造的，至今已有九百多年的历史。
参观结束后，大家一路步行，一边欣赏春天的美景一边找休息的地方。吃午餐了，大家围坐在青青的草地上，沐浴在暖暖的春光里，十分惬意。我们吃着美味的点心，高兴地放着风筝，简直是太开心了。连一旁的小树都摆动着枝叶，向我们点头、微笑，好像在欢迎我们的到来。
愉快的春游活动在我们的欢声笑语中结束了，今天真是难忘的一天。
四年级记事作文300字 篇3
爸妈总是拿我和别的孩子比较，其实我也有优点呢！
有一次，听说市上要来领导，我们学校要表演一个节目，音乐老师说，以前是在市内跳舞，这次是在市外，有更多的观众观看表演，一定要加油哦！回到家后我立刻就把这件事情告诉了妈妈，然后问：“妈妈，如果你是我，你跳舞的时候会紧张吗?会脸红吗？”当然了，你不红？”“切，那有什么嘛！”
表演马上就要开始了，在我背后面的那位同学说：“岳稣雯你紧张吗？我好紧张哦！”“我一点儿都不紧张。”表演开始了，我出色的完成了表演，再看看那位同学，脸红得就像火球一样。
还有一次，我去领通知书的时候，看见同学们个个都心急如焚的`样子，知道为什么吗？还不是担心没有考好呗！而我却一脸若无其事的表情，因为我相信自己一定能考好的。
成绩单发下来了，我数学9 分，语文9 分，这个结果跟我预料的差不多。后来，我又粗略的算了一下，在班上竟然是第二名，再加上英语还获了优秀奖。所以我觉得还是不错的。
怎么样，我真的很棒吧！
四年级记事作文300字 篇4
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳，童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的娃娃，童年是纯真甜美的，就像山溪中清凉的泉水。在我的童年记得最有趣的'一件事就是“画龙变龟”。虽然你们听过“画蛇添足”但没听过“画龙变龟”吧，因为这是我原创。
事情要从三年级上学期的美术课上说起，那天老师要求画恐龙，我一向喜欢美术，可画恐龙是我最不会画的东西。如果画车、花草、楼房不是很好吗？我想：怎么办啊！要画什么样的恐龙好呢！恐龙爸爸还是恐龙妈妈？宝宝好画点吧！老师怎么不叫画恐龙蛋，那该多好啊！太难了！我正焦急着。又想：如果乌龟放大100倍，那不就是名副其实的乌龟龙了。
我就按着画乌龟一样画恐龙，不久，我的乌龟龙就画好了，一看，好像少了点什么，我再在旁边画了些树和草，画完后，我高高兴兴的交了作业，老师说我有想象力，给了个A+。太意外了，哈哈！
这就是画龙变龟的经历，虽然不是很好看，还有些离题，不过只要用心做的，总会有意想不到的收获，你说是吧！哈哈、、、多糊涂的一次美术课，现在想想还觉得很搞笑。
四年级记事作文300字 篇5
在这个多姿多彩的世界上，每天会发生许多事情：有的像过眼云烟，很快忘得一干二净；有的会深深的印在脑海里，挥之不去；有的是对我们没有什么帮助，平平凡凡；有的.是却给了我们很大的启示。
一天，妈妈带我去文具店买文具，当结账时，服务员给了我们一张小票，我看了看，没发现什么，就和妈妈一起回家了。回家后，妈妈又看了一次小票，突然发现一处错误我们买了三支笔，服务员算成了两支笔的价钱。妈妈要我去把少算的两元钱换回去，我却不屑的说：哎呀，没什么大不了的，两元钱，谁也发现不了。妈妈心平气和的说：孩子，虽然仅仅是两元钱，但如果不还回去，服务员就会意识不到自己的错误。最后，小错一点点的积累，最后酿成大错。我极不情愿的骑车去了文具店。当我把钱还给服务员时，他不仅连声谢谢也不说，还把我赶走了。回去时，我想：那服务员一定是因为我当面揭发他，让他出丑，他才把我赶走。但是，他也不呢那么没礼貌吧。
通过这件事，我明白了一个道理：生活中，我们每个人不管在什么时候，都要细心，不然会当众出丑。而且我们也要有礼貌，不该说不该做的时候都不要去说去做。
四年级记事作文300字 篇6
每当我看到生日蛋糕，就会想起我的生日会。
那是去年1 2月31日。那天我们正在上音乐课。老师教的是《小姑娘的生日里》，我们正唱得起劲时，突然听到了“咚咚咚”的敲门声。老师打开门，看见了一位送货的.叔叔。老师亲切地问：“您来有事吗？”叔叔乐呵呵地说：“我来给杨书屹同学送生日蛋糕！”老师谢过叔叔，把生日蛋糕接了过来，同学们高兴得合不拢嘴！
看到这个情景，老师灵机一动，说：“我们把歌里的“小姑娘”改成“杨书屹”好不好？”同学们说：“好！”听着大家改编的生日歌，我好感动呀！
下一节课是为了庆祝元旦而举办的联欢会，但是在我们班，此时却有了新的含义！“新的含义”就是为我庆祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀！它有两层，上面有棵结满桃子的桃树，树上坐着个正津津有味地吃着桃子的小猴子（因为我属猴，呵呵），我点了8支蜡烛，开始切蛋糕：我先给李老师、宋老师切了块，再给同学们每人分了块，最后给自己切了块。我们边吃边玩，可热闹了！
我吃着美味的蛋糕，听着老师的祝福，看着同学们欢快的笑脸，心里别提有多高兴了！这真是一次难忘的生日会！
四年级记事作文300字 篇7
我的家里可算是“藏龙卧虎“，像顽皮的弟弟、爱唠叨的妈妈、调皮的我，但是最有趣的，莫过于我的”活宝“老爸了。
我这个”活宝“老爸，他有一个大大的啤酒肚，走起路来肚子一晃一晃的，但有时却很糊涂，经常为了一些小事，把我们逗得哈哈大笑。
一天，爸爸和平常一样，在书房里看书，吃饭时间到了，家人们都跑出来吃饭啦，我见爸爸还没出来，我就去书房看了看，看到爸爸趴在地上看书，我说：“爸，吃饭了，”“嗯，一会啦，这本快看完了，”我无奈，只好先去吃饭，等大家都吃完饭，妈妈也把碗筷都洗了，爸爸从书房走出来问：“你们都吃好了？”“对啊，都吃好了，”爸爸只好转身要回书房，但肚子里的声音一直在叫，我们三个笑的快趴在地上，我说：“爸，快去吃饭！
就说昨天吧，爸爸因为看球赛，很晚才睡，所以一早起来，上班都来不及了，哪还顾得吃饭啊，离上班还有十分钟，爸爸急急忙忙穿衣服，我看了看爸爸走时的'包，咦，那不是妈妈的包吗？刚想打电话给爸爸，就见爸爸风风火火的跑进来，又走了，但还是把妈妈的包给带走了，我和妈妈哭笑不得。
瞧，这就是我的活宝老爸，你觉得他怎么样！
四年级记事作文300字 篇8
你们知道我最快乐的一天是哪一天吗？要是不知道就让我来给你们介绍一下吧。
我最快乐的一天就是我、妈妈、爸爸一起去农村山庄的那天。
早上起来，我和妈妈、爸爸就出发了，上车的时候我趴在妈妈的怀里。快要开车了，我趴在窗前看风景：花花草草、树木等，还有许多农民伯伯正在割地呢！我高兴的问妈妈：“妈妈 ，为什么农民伯伯要割地呢？”妈妈温柔的.说：“哦，因为农民伯伯可以给咱们提供粮食呀！”妈妈笑了笑，我也笑了笑。
山庄到了，我们下了车。我看到了许许多多的游客。我们上了后院儿，我又看到了鸡、鸭、鹅。我心里想：“我们一会不是吃这些吧。哎，等到时候再说吧！”
我又回到了房子里，一会儿，开始吃饭了，原来真是像我想的那样，是吃鸡、鸭、鹅呀！我笑了笑。我吃了几口，发现农家饭非常好吃，我问妈妈：“妈妈，为什么农家饭那么的好吃呢？”妈妈说：“因为你的胃口好呗！”
那天去山庄，我真的很高兴，因为它给我带来了从来没有过的经历。
四年级记事作文300字 篇9
今天中午，老师让同学们当一次老师，感受一下当老师是什么感觉。
听到这话，我心里久久不能平静，心想:我好紧张呀，当老师一定很难，我该怎么当老师呢?听了前两位当老师的同学的精彩讲课，我更加紧张了。轮到我了，我拿着课本兴高采烈地走到讲台前面，因为有史以来是我第一次当老师。
我模仿老师上课的样子，神情非常严肃。我读课文的时候，就有两位同学打打闹闹，于是我叫他们站起来。问他们：“我读到哪里了?”他们俩带着笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火冲天，只好让他们一直站着。我继续读着，发现他们俩在那说说笑笑，在实在无语了，只好用那双会说话的'眼睛看着他们俩。过一会儿，又有两位同学捣乱，你动我一下，我动你一下，我大发雷霆说：“你们干什么呢!我读到哪了，接着读!”原来他们知道我读到哪了，是故意闹的。他们看我生气了就认真地读了起来，我说：“好了，不用读了。”
我接着往下读时，教室突然变成了“热闹的大街”了。我大声说：“安静!”教室立刻安静了许多。可还是两三个同学在那说悄悄话。我终于读完了。接下来，我就开始提问题，想不到他们都抢着回答。
当老师真不容易呀!
