【必备】四年级的老师的作文300字锦集6篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级的老师的作文300字6篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的老师的作文300字 篇1

我的舞蹈老师姓张，她是那么严格而善良。

她是一个非常普通的舞蹈老师，张老师严于律己。有一次，我早了一点来上课，看到张老师在狠狠地甩腰，“当当、当当”的一声声“碎骨”声，是那么整齐。一分钟过去了，两分钟过去了，她把自己压得满脸通红，才起来休息，还没一会儿，她又双手齐平，向前滑步，用力踢腿，倒立，时钟一分一秒滴滴答答，张老师双脚一踢，双脚看地，她“哐嗒”一声躺在地上……

记得那一天，我看着训练部礼品柜上琳琅满目的礼物，不禁想“领”一只回家，可是我看了看标签上：星星条300颗。可数一数自己的`，10、20、30……100颗，呀！还差200颗星。我看着，看着，心里说不出的失落，张老师一见我愁眉苦脸的，说“没事，那要拿就拿去吧！”我高兴地一蹦三尺高。

掰大腰了！张老师抓起我的手，向后拉，一、二、三……二十，张老师一放下，我一动不动地趴在那，两个字酸爽！骨头都快散架了！我们都“恨”张老师，但我们知道，她想让我们进步，所以才这样做。

这就是我的舞蹈老师，一个严格而善良的老师。

四年级的老师的作文300字 篇2

在学校，我在老师眼里是一个不太听话的学生，偶尔还很调皮，但是，我总会遇到一些善良有爱的好老师。

刘老师是我的语文老师，她的样子很和蔼可亲，脸上总挂着微笑，一双明亮的大眼睛好像会说话，十分好看。语文老师上课时，喜欢把课文当成故事说给我们听，所以我们很容易就记住了老师讲的知识，这真是一个好方法。除了上课，老师对于学生不写作业也有着自己的方法，如果有谁没写作业，老师不会批评他，而是认真的'和他讲道理，让他知道学生应该做哪些事，以至于认识自己的错误。

我的数学老师姓牛，他的个子中等，身材有点微胖，看起来有点可爱。他的做事风格也和他的外表一样，十分的亲切和蔼。上课的时候，有些同学会在课堂上讲话，扰乱课堂秩序，而老师从来都没有发过火，耐心的叫同学安静下来。对于学生的作业，牛老师总是布置的很少，减轻了我们的作业负担。

张老师是教英语的，他又高又壮，看起来很严肃，可实际上却是很和蔼的。他喜欢和同学交朋友，用英语和同学对话，这样对我们的英语学习也有很大的帮助。

这就是我的老师们，大家都很喜欢他们。

四年级的老师的作文300字 篇3

我的老师有很多，有耿老师、李老师、董老师……但我最喜欢的还是施老师。

施老师即是我们的语文老师，也是我们学校的党委员。她有一双大而水灵的眼睛，鼻子尖又尖，头发长而一卷一卷的，十分漂亮。

施老师对我可好了！有一天，我不舒服，脸色苍白，肚子也拉坏了。但我一直没有跟您说。当您发现平时一直把手伸得高高的我不再举手时，便不停地追问我怎么了，而我却死活不肯说。终于在您的追问下，我把这件事告诉了您。您听了以后，用您温柔的声音对我说：“如果上课是不舒服的话，就直接去厕所，不用跟老师讲了。知道了吗？”我点了点头。我心想：施老师对我可真好！

施老师对我们大家也很好。四年级的某一天，我正在家你写作业，突然，一阵悦耳的手机铃声传入了我的耳中。我知道，是施老师又发来了短信，我打开手机，看了看手机上的内容，上面除了今天的家庭作业外，还有一行字：“明天降温幅度大，请家长给孩子加衣服，不要让孩子着凉了。”这短短的几句话，却能让人感受到教师们对孩子的'关心与关爱。让我们明白了：虽然老师平时对我们很严厉，但对我们的爱护是绝不放松的。

啊！老师，您是辛勤的园丁，祖国的花朵时刻都爱着您。

四年级的老师的作文300字 篇4

每个人都有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你向往；这理想，就像是山峰，等待着你去攀登。想再过一些年，理想实现了！我们的心情会是怎样呢？

我躺在床上，想着自己的理想……

我想当一名教师，因为教师这种职业是多么崇高、美好啊！每个人的成长都饱含着教师的`心血，每一项创造都蕴含着教师的辛苦……我非常羡慕这个职业，长大了，我也要当一名教师，为祖国培育更多的人才。

每次看到老师在向我们传递知识时，我就在心里默默的想：“我现在还小，我一定要好好学习，长大后，把知识传递给每一人”。

我总是幻想，长大后的我将站在教室里，教育着整个教室的学生，去呵护他们，当一位和蔼可亲的教师。每当想到这，我就会非常兴奋。

当然，美好的理想，一定要去实现，不能空谈，我现在一定要好好学习，为以后打好基础，长大后，把自己所知道的知识，传递给更多的人……

四年级的老师的作文300字 篇5

我的数学老师叫丁老师，长得高高的，瘦瘦的'，鼻子前架着一副眼镜，留着长发，可真漂亮。丁老师有个特点就是喜欢笑，怪不得网名也叫做“开心一点”。

我们班的人个个都是个“小馋猫”。丁老师知道我们都爱吃糖，便借助这一点来让我们作业做得快一点。这不，今天丁老师便又来“迷惑”我们了。

“叮铃铃”第二节课的铃声拉响了，丁老师一手拿着课本，一手拿着两包糖对我们说：“今天有4件任务要完成，先完成的自己挑一颗糖。”全班43双眼睛放着光芒，谁不想吃糖啊！老师一声令下，同学们就奋笔疾书，我也不甘示弱。也在练习本上刷刷地写了起来。大约20分钟过后，我们班的快枪 手已经完成了所有任务，美滋滋地拿过糖，兴高采烈地跑回到座位上。接着陆续地有很多的人完成了所有任务，拿着糖，心里别提有多美了。哦！我终于做完了我拿着糖，心里比吃了蜜还要甜。我看了看已经交的作业，比原来多出2倍！一看丁老师，嘴角也露出一丝微笑。

你瞧，这就是我们班的丁老师。

四年级的老师的作文300字 篇6

我最喜欢的老师，就是我现在的老师“谢依玲”。

谢老师是我见过最“公平”的老师了，通常我们总能感受到，老师们会对某些品学兼优的同学特别关爱，对我们这些普通表现的学生，就淡淡的对待，这种偏心，其实我们都感受的.很清楚，只是老师不知道而已。

可是依玲老师就不会这样，她对待每一个人都一样，不会有差别待遇，所以我很欣赏她，如果有什么事情，她一定会即时处理，绝不应付我们，不像很多老师，只是敷衍我们的倾诉，只是听听就算了，也没在管的。谢老师的公平对待，让我觉得自己很受尊重，自然也就喜欢老师了。

最重要的一点就是，谢老师连暑假作业都会认真批改。以前只要送出去就下落不明了，或是打个勾就被发还回来，老师认真的批阅，怕是要花很多宝贵的时间吧！

而且暑假作业的设计，老师也很用心。她说如果是写语文数学的话，没什么意思，所以就说写日记，学一点新的东西，比较有趣味，让我不再厌烦暑假作业。

所以我真的最喜欢依玲老师了，因为她最公平、最用心，老师！谢谢你。