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【必备】四年级的老师的作文八篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的四年级的老师的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】四年级的老师的作文八篇

四年级的老师的作文 篇1

我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。

先说幽默吧。下课时,陈老师和我们玩,玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上,接着身子向前倾,似乎在给皮筋输送力量,对手马同学不知道陈老师在干什么,觉得好笑,所以笑差了气。当裁判员说:“开始!”时。陈老师快速地松开手,皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进,弹得非常远。而马同学因为笑差了气,没了力气,只弹出了一点点距离。“怎么样?服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。

说完幽默,再来说说自恋吧。一节语文课上,密斯特陈说:“我小时候抄写词语,5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们,抄个词语要半个小时。”“哎,陈老师真是太自恋了,就知道给自己贴金。”我想。

最后,让我来说说严厉把。一般情况下,陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次,一个同学忘记带一样语文作业,密斯特陈就让那个同学抄课文,而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。

这就是我眼中的陈老师,一个幽默、自恋又严厉的老师。

四年级的老师的作文 篇2

我想对语文老师说,老师您有一副和蔼可亲的面孔,还有一副既威风又严厉的面孔。您总是在课间和我们愉快的交谈。上您的课时,教室里原来安安静静,可是,您一来就讲了个冷笑话,您总能打破班里的平静地气氛,却又给我们带来欢乐地气氛。

在上二年级的时候,您第一次教我,那时候,我写的字像蚂蚁爬,是您细心的教我,使我写的字越来越漂亮了。您还记得吗,您曾经说过,写字最高的境界就是要达到美观大方,有艺术感。可是我达不到这种境界,我以后要更加努力的练字。以前,我上课还不敢举手发言,是您一次次的开导我,使我鼓足了勇气上课举手发言。以前,我的阅读能力也不高,是您一次次的告诉我阅读需要达到有感情,用心去读。

现在我终于达到了这种标准,我争取读的更好。课间您和我畅快的交谈,使我幼小的心灵受到了呵护。

老师,我长大了想当一名出色的人民教师,因为我不知道老师教我们是多么辛苦。我要尝试着体会您的辛苦。人民教师是一个看似简单的工作,但是,做起来是一个非常辛苦的工作。

老师,您渐渐老了,我越来越大了。您是山我是树,树是山的依托,我是鱼您是水,水是鱼的依托,正因为有了您,我才能在阳光下茁壮的成长。

我一定要报答您的培育之恩,老师,您辛苦了!

四年级的老师的作文 篇3

现在我手中拿的这本书《猫武士》是我的体育老师—王老师送的,我现在就讲讲它的来历吧。

上周一,返校的时候,一刚进我们班,我的肚子就开始疼了起来。我正捂着肚子难受着,突然,打上课铃了。真是“屋漏偏逢连夜雨”!怎么办?我头上冒出了细细的汗珠,分不清是疼的还是急的。

这时,体育王老师进来了,看见我痛苦不堪的样子,就把我带到了办公室,给我递来一杯热水,说:“你先要让身体热起来,快把一杯热水喝完吧!”我将信将疑地喝了下去,接下来王老师又给我递来了一本书,我定睛一看,是一本《猫武士》。王老师说:“你分散一下注意力,肚子痛很快就会好转的。”果不其然,我才看了个目录,肚子就不疼了,真是太神奇了!之后,我活蹦乱跳地跑回教室,开开心心地和大家一起参加结业活动。

这本书到现在还在家里放着。每次看到它,我就会想起王老师。老师啊老师,你是我的兄长,老师啊老师,你像老朋友一样,你给我一切,我永远不会忘。

四年级的老师的作文 篇4

李老师是这个学期刚从自己的大学毕业的老师,做我们的班主任。我们都可以喜欢她了!她刚刚毕业,也有着我们这个年纪的纯真,十分理解我们的繁忙的苦衷,十分理解我们作业的多,更是十分的平易近人。她从来都不摆什么老师架子,不和我们玩,严肃地和我们上课什么的。怎么,你们还不信,嘻嘻,就让我来和你们说说吧……

李老师经常下课的时候和我们一起聊天,经常给我们讲她们老师的一切趣事,让我们了解老师也不是那么无趣的,如果我们有什么难言之隐、悄悄话什么的也可以尽管和李老师说,李老师可以和你分享,倾听,她可是不会说的偶!哈哈,我可是深有体会。而且上李老师的课,那可就不无聊啦!她还十分的幽默,以她自己生动的方式给我们讲课,使我们身临其境,不由得理解到了这篇文章的主要中心,这个公式的意思。如果上完了课,还有了多余时间,李老师还会体贴地给我们玩一些有趣的小游戏什么的,比如:捉迷藏、帖树皮等等……可好玩啦!

怎么样,我们的李老师多平易近人啊!

四年级的老师的作文 篇5

班主任贺老师有一双又大又亮的眼睛,别看它看起来很普通,但是它还会说话呢!

记得有一次,我们在上语文课,外面突然传来一阵很吵得声音,往外一看,啊!直升飞机!我最喜欢直升飞机了。看着它远远离去,我的心也不由自主地和直升飞机 一起飞向了远方。这时,老师发现了我这双溜了号的眼睛,目不转睛的盯着我,她那双会说话的眼睛仿佛在对我说“快快认真听讲!”我立刻把心收回来,开始认真 听讲。老师这才满意的笑了。

还有一次,我们在阶梯教室做研究课。看着教室后面有那么多老师在听课,我心里不由自主地犹豫起来,是举手呢?还是不举手呢?如果举手,答错了,多害羞呀! 还是不举手了。老师好像看透我的心思,用鼓励的目光看着我,仿佛在说“大胆点,你没问题!”这时,我一下就有了勇气,举起了手。老师对我会心地一笑,好像 在说“你真棒!”

老师的眼睛会说话,在老师的注视下,我一天天的进步,一天天茁壮的成长。

四年级的老师的作文 篇6

理想如星辰,我们要像航海者一样借星光的位置而航行。每个人都有自己的理想。如果一个人没有理想就等于你是一个被社会淘汰的人。我想大家应该都有理想和远大的目标吧,你们也许有想当医生的,也许有想当警察的,也许但是,朋友们,你们知道我的理想是什么吗?我的理想就是当一名优秀的人民教师。

大家想知道我为什么选择这个职业来成为自己的理想吗?那是因为在我上幼儿园的时候,老师对我来说的印象就总是那么和蔼,每天都是笑眯眯地面对每一个孩子。她给我们讲故事,教我们唱歌,午休时为我们盖被子,陪我们一起画画,她们无微不至的关爱都令我感觉到和老师在一起很快乐。所以我对老师就有一种亲切感,那是我就想:当老师真好,我长大了也要当老师。渐渐的,我上了小学,慢慢懂得了当一名教师是一项多么高尚的职业,他们把自己的一生献给了事业,把自己的青春献给了人民。每次我从操场走过时,都会看到师生们嬉戏的场景,那是我又想:当老师真快乐,天天和学生们在一起。后来,在我读四年级的那年,也就是20xx年5月12日那个下午,发生了一场震惊中外的大地震,当时老师没有第一个冲出教室,而是把门打开,先让我们一个一个地出去,然后自己最后一个跑出教室,并且维护着我们安全有秩序地下楼。过后的几天,我在报纸上不断地看到在汶川那边,有老师不顾自己的生命安危保护学生,自己却走上了去天堂的路,这些事迹打动了我,使我更加有了当老师的决心。

自从我有了当老师这个理想之后,我却没有做出实际行动,直到我上五年级后,又一次老师的一句话使我开了窍,那句话是:一个人如果有梦想但却没有做出任何行动的话,那他将是失败的。于是,从那时起,我就改变了,我开始努力培养自己的品德、性格,开始提高自己的学习成绩。

之后我又给自己定下了一个规则:如果我当了老师后,我一定要全身心投入事业,我要把我学到的所有的知识传授给学生,让我们的下一代长大后成为对社会有用的人!

最后,我也希望大家有自己的理想,并且为自己的理想而努力!

四年级的老师的作文 篇7

我的老师有着一头又长又黑的.浓发,亮亮的眼睛,高高的个子,细长的身材,美丽又大方。可在我眼里,我的老师对我们是很“凶”的,她就是我的班主任——焦老师。

说她“凶”,我们深有体会。一次,我们上课读单词,一个同学不小心读错了,焦老师刚才还是晴空万里的脸上立刻布满了阴云,接下来的就是一顿劈头盖脸地批评:“你呀你,上课没听讲啊,不认真,是不是要抄200遍啊你……”犯错的同学低着头红着脸,大气不敢出一声,别的同学也鸦雀无声,生怕自己也犯错,教室里回荡着焦老师的批评声……事后回想起此事,我心想,不就是读错了一个音嘛,不至于吧,焦老师真够凶的。

可我又深深地知道,焦老师对我们“凶”,实际上是对我们要求严格,希望我们学得更好。在生活上,焦老师对我们非常关心,非常和蔼。有一次,中午休息时间,我们都上了各自的床睡觉,只有焦老师的床是空着的,再一看,只见老师弯着腰,拿着拖把正在拖地呢,拖完了地,老师又一个一个地给我们盖被子。还有一次,焦老师看见一个同学上课无精打采,下课后叫他到办公室量体温,果然,这个同学正在发烧,焦老师立刻让这个同学休息,拿来热水,非常仔细地照顾他,直到同学的病好转。

这就是我们的焦老师,一个看起来很凶,但实际上很爱我们的老师。

四年级的老师的作文 篇8

老师像辛勤的园丁,照顾着茁壮成长的我们;老师像温暖的太阳,照耀着我们的心灵;老师像勤劳的小蜜蜂,在我们的心中传播着知识与希望。

当我们还是一个不懂事的小孩时,就被送进了幼儿园。从此,“老师”这个词在我们的人生旅途中回荡。老师教导我们时,总是那么细心和耐心。在我们考试成绩不理想时,会给予我们鼓励;在我们取得好成绩时,会奖励我们;在我们烦恼时,会与我们一起谈心;在我们犯错时,会让我们改正……

数学算是我的长项了。但是,就是在这一项里也被老师批评过。记得有一次随堂小测,时间紧,做得不认真,只考了个良好。老师对我的成绩也很吃惊。因为,我几乎每次考试都是95分以上的。我没想到,老师说分数时,还说了我一通。我有些不知所措了,恨不得找个地洞钻进去。我真希望老师不要再说了。可老师还是自顾自地说下去。

当时,我恨极了老师。但是我不一会儿就想开了。如果老师不批评我,我或许还会散漫下去。我们一有不会的题,老师就会耐心地给我们讲,直到我们会了为止。老师从不会因为哪个同学笨而骂他,而是鼓励他,给他讲解。我们班好多同学从下游的成绩提到了中游。

老师,是我们一辈子的老师,因为,老师教我们的知识可以运用一辈子。如果我是小车子,老师就是加油站,为我加满知识,帮助我在人生的路上行得更远更好。