有关四年级乡村生活作文3篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的四年级乡村生活作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级乡村生活作文 篇1

在乡村我是一匹奔跑的骏马，在辽阔无垠的大草原上自由奔驰;在乡村我是一片洁白的云朵，在蓝宝石似的天空中散步;在乡村我是一只自由自在的小鸟，在茂密的森林里欢快地歌唱。

今天，阳光明媚、风和日丽，正适合在野外活动。走在田间的小路上总能看到在田里劳作的农民伯伯，有的在翻地、有的在插秧、有的在除草。

当然，我们也没闲着，我和妹妹每人都提着一个小篮子准备收获些野果。我们欢快地走在田间的小路上，路边红艳艳的野草莓在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒，让人忍不住摘下一颗放进嘴里，一股甜丝丝的滋味让人回味无穷。

我们一边走，一边嬉闹，一边不停地在搜寻着哪里有野草莓。告诉你摘野草莓也是有技巧的哟!像身边全是枯黄的草或是容易打药的农作物身边，这些就不能摘，还有摘下野草莓后还要仔细地看一看有没有被虫爬过。

不知不觉我们来到了桑树林里，你看一个个黑里透红、粉里透青的桑葚在树上冲着我们咧着嘴笑，好像在对我们说：“快来摘我吧!我们不但好吃，还很有营养哟!”我随手摘了一颗泛着红晕的桑葚细细品味着它，甜中还带了一股清香，一股特别的味儿直入口腔，让人吃了一个还想再吃一个。不一会儿，我的嘴里就塞满了桑葚，可篮子里却空空如也。

夕阳西下，落日余晖洒在我们红彤彤的脸上，带着丰收的喜悦，迈着轻盈地步伐往回走。

四年级乡村生活作文 篇2

五月一日劳动节，我和同学们一起来到了桐庐茅坪村，去发现，去体会乡村的特色之美。

走进乡村第一眼看到的就是许许多多新鲜的农作物。有的种丝瓜，有的种葫芦，让这些藤攀上屋檐。现在已结出许多果实来，青的瓜，绿的葫芦和藤，构成了一道美丽的风景线。外面是用篱笆围起来的。

慢慢往里走就可以看到一条蜿蜒的小径，我们沿着小径，走着鹅卵石铺的小路，左右张望看到许许多多白墙黑瓦的房子，顿时，又有许多问题在我脑海里浮现。为什么村里家家户户门都是开的？这样不怕有小偷进来吗？为什么家中都是老人呢？……哦！原来村里的`人很朴实很善良是不会有人偷东西的。家中都是老人是因为年轻人都来外打工。

随着大家的脚步我们来到了一棵千年古村的身边。在古村边上我们就像小矮人站在巨人脚下，树桩大概需要六个人手拉手才能围起来。这棵古树的名字叫：苦槠树。我们走在古树边的小路上，两旁到处是一大片一大片油菜，小鸟叽叽喳喳地叫个不停，好像在告诉我们油菜籽已经熟了。只见一位老农在拨油菜籽。我们急忙上去帮老农。俗话说得好“人心齐，泰山移。”一会儿功夫我们就拨了好多。时间过得好快，我们告别了老农，继续向前走。

最后，我们来到了书院，那是学习的地方。上面刻着一句句激励我们努力拼搏，学习的语句。

看着这些美景，我不禁吟诵到：碧蓝天空白云飘，幽幽小径卵石铺。白墙黑瓦十字窗，蔬果植物绿满园。

四年级乡村生活作文 篇3

我的家住在农村，家里有一个很大的院子，勤劳的爷爷和奶奶在院子里种上果树和蔬菜，爱美的妈妈种了十几盆花，养了几条金鱼。一年四季，我家的院子里，都充满着生机。

记得小时候，我每天都会很早起床，给院子里的植物浇浇水，和妈妈一起给小鱼换换水。吃过早饭，爷爷和奶奶都照例在院子里忙活一阵子——给瓜苗打打茬，果树打打药……，不知不觉，一上午就过去了。

中午，爷爷奶奶会在午饭后休息。下午，爷爷总会一个人到责任田里转转，有时也会除除草。有时爷爷去责任四时，也会带上我，看完责任田后，爷爷都会带我去离田地不远的康达奶业，批上一些面包和奶，每当这时，我都会高兴得不得了。

下午，从幼儿园放学回家，妈妈就把桌子搬到大门外，辅导我写作业。不时有两三个邻居路过，总不忘夸我说：“哟，看人家牛添乐，学习多努力啊，将来一定是个大学生！”作业写完，奶奶也把饭做好了，把书本一收，我们就直接开饭。

夜来了，明亮的月光洒满大地，萤火虫儿提着灯笼在草丛中闲逛。我吃过晚饭，躺在竹椅上，看着月亮慢慢地明亮起来，闻着沁人心脾的花木香，我渐渐地恍忽起来……

不过，现在我家外面的麦田，也盖成了一个大仓库，夏日里从门前吹过的凉风被仓库挡住了；我们家的地被政府征收了，爷爷似乎一下子无事可做了，以前那高兴、愉快的欢乐声难得再见了。看着这样的场景，我心生疑惑：到底是恬静、祥和的乡村生活好，还是繁华、喧闹的都市生活好呢？