【热门】小学生四年级作文300字集合6篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生四年级作文300字6篇，欢迎大家分享。

小学生四年级作文300字 篇1

远看水杉，就像一位位笔挺的士兵守候我们的校园。水杉的高大，有六七层楼房那么高，为我们的校园又一次增添了色彩。

近看水杉，像一只只正要发射的火箭，冲上云霄，分叉的树枝和碧绿的叶子犹如一片片孔雀的羽毛，正在微风中翩翩舞动着，高大粗壮的水杉，也成为了一只只貌美如花的孔雀，正为同学们摇动着树枝树叶，跳那姿态优美的孔雀舞。

站在水杉的旁边，摸着水杉的树皮，他是那么软那么美丽啊！就像一座座"水杉塔"屹立在我们的旁边。让我不禁想起了多少年的古树啊，才有了这么高大，粗壮，美丽，挺拔的结晶啊！它伴随着校园，历经风雨，送走了一届又一届的优秀生，它就像保护我们的巨人妈妈，是多么坚强，多么勇敢啊！

一排水杉成为我们学校的招牌一直守护着我们！

小学生四年级作文300字 篇2

动物世界丰富多彩，人人都有自己喜欢的动物，有人喜欢美丽的蝴蝶，有人喜欢勤劳的蜜蜂，有人喜欢可爱的小兔子，还有人喜欢······我也有我喜欢的动物，那就是团结一心的蚂蚁，无论是搬食物还是遇到困难，它们都很团结。

一个阳光明媚的早晨，灿烂的阳光照射一条金光闪闪的线，我在院子里吃着美味的薯片。无意中，我看见一只蚂蚁朝薯片碎走来，于是我故意扔下一片薯片。它围着薯片转了一圈，只拿了一些薯片碎回家。我心里暗暗地骂道：“浪费，浪费，浪费食物！不过，他还会回来吗？”

过了大概十分钟，我低头再看看那只蚂蚁回来了没。没想到它带来了一大群蚂蚁。我急忙蹲下，仔细地观察。每只蚂蚁昂首挺胸，兴致勃勃地朝薯片碎走来。那只蚂蚁好像在说：“村长，就是这里了。”村长好像回答说：“村民们，快搬吧！”

蚂蚁村民们冲薯片碎走去，两个或几个蚂蚁搬着一块薯片碎，薯片像荡秋千一样，摇摇晃晃地被抬回了洞。当搬那片大的薯片的时候，来了好多蚂蚁，在小蚂蚁们的努力下，薯片全搬回蚂蚁洞了。

团结的力量真大啊！看来我们也要学习蚂蚁团结的精神。

小学生四年级作文300字 篇3

我家附近有一大片喇叭花。

清晨，我一开窗就闻到了清香。啊，一定是喇叭花开了！我一骨碌爬起来，跳下床，跑到那片喇叭花前。

哇，喇叭花已经全开了！那分明就是一只只正在吹奏的小喇叭，它们的名字真是太贴切啦！它们的颜色也很多，淡蓝、深蓝、紫罗兰……还有些是半紫半蓝的，更有些颜色我说也说不上。这么美的花，吸引的当然不只是我。看，蝴蝶们都纷纷结伴飞了过来，停在带着露珠的花上，这真是一幅美丽的图画！

我又凑近了仔细地观察：喇叭花的叶子是尖尖的，就像是一只只小鸡爪似的。绿油油的叶子在早晨的微风中轻轻摆动，像是在对我招手。再仔细看，它的叶柄上还有很多小小的绒毛，看上去那么柔软，让人感觉十分舒服。

如果我是一位画家，我一定要用最美的色彩描绘出这迷人的花叶。如果我是一位诗人，我一定会用最瑰丽的诗句来盛赞这精灵般的花朵。我爱我家的这片美丽的喇叭花！

小学生四年级作文300字 篇4

感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的'慧眼……

老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他的一声“老师”。

感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”

文章以四个排比句开始，不仅增强语势，还表达出了小作者感恩老师的真切情感。就文章整体而言，采用总分总的结构，行文思路较清晰。且文中多次采用比喻的修辞手法，为文章增色不少。

小学生四年级作文300字 篇5

星期三下午我们组做的风筝飞了起来。我们组新做的3号风筝终于腾空而起了！！星期五下午第1节课，我们班在学校操场上放各组的风筝。在我们组我放风筝最好，所以新的风筝由我来放。

放飞风筝，就是放飞希望。我先把风筝面朝天放在比较宽的地方；然后一边手拿着线团，一边手拉着风筝线，在操场上慢慢地跑着；最后风筝先在空中打了几个转，本组同学开始滔滔不绝地抱怨起来，你一言他一句；突然风筝又开始高高飞起来，我们沮丧得像苦瓜一样的脸，一时间改天换地，苦瓜脸成了红苹果笑脸。

如果我们学校是一片大森林，那么每一个风筝就像树林里自由自在、无忧无虑的飞禽。如果风筝线是一根血管，那么这根血管就是风筝的生命。如果每一个风筝还有条隐形的通道，那么那条通道就是通去快乐天堂的。

你看，同学们那愉快的心情，同学们的脸上似乎都挂着一条彩虹。李昊儒拿着“两枝梅”脚下像踩着风似的，拿着风筝线疯狂地跑着。他们组的新风筝不来就飞得高，再加上风，真实如虎添翼呀！

一直有一个问题让我迷惑不解，就是：我们组的风筝是我见过最重的，为什么还非得那么高呢？？希望大家多多关照，多多帮解决题！

谢谢！！！

小学生四年级作文300字 篇6

春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，大地一片生机勃勃.

校园里，同学们背着书包，高高兴兴的走进校园。温暖的春风荡漾在美丽的校园里，柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。花坛里，小草脱下了黄色的棉袄，换上了嫩绿色的衬衫。花苞悄悄的绽放出娇艳美丽的花朵，花瓣大而美。在阳光下，她们迎着和煦的春风跳起舞来，远远望去，仿佛一个个美丽的仙子，挥动着她那丝绒一般的袖子，美不胜收。杨树也不甘落后，撒出他那毛毛虫般的种子。迎春树伸了个懒腰，吐出了一条条纤细的枝杈，把她那黄色的小花插在了棕色的枝干上，在叶子的映衬下，就像一个个小精灵在调皮地玩耍着。

教学楼的楼梯上，传来了同学们清脆爽朗的欢笑声。教室里，大家在学习委员的管理下，有秩序的拿出课本，高声朗读起来。老师伴随着清脆悦耳的上课零满面春风的走进教室，开始讲课。在课上，同学们专注地听讲着，有问题时认真思考，积极发言。

下课了，办公室里传出老师温柔的鼓励声。而这时，操场上更是热闹非凡。有的同学在跳大绳，有的同学在打篮球，还有的同学在操场上你追我赶，这场景可是比跳蚤市场还要热闹呢！

春天里的校园是最美的！