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奇妙四年级作文15篇

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在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的奇妙四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

奇妙四年级作文15篇

奇妙四年级作文1

这一天,我在房间写着作业,突然被一道金光射了出去。我尖叫到:“救命啊”!

我缓缓的睁开眼睛,发现我正躺在一片绿油油的草地上。边上有一朵朵美丽的鲜花,十分美丽。我站在了起来,仰望远处,心想着到底是哪里呀!“这里是童话世界,有各种童话人物。而且他们都很善良,亲近,所以你不用害怕。”“是谁!”我惊恐地叫到。“我是小精灵,请多关照!”“你好漂亮!”“谢谢,我带你来看看童话世界!”“好啊。”我兴奋地说。小精灵一路带着我走,我在远方看见了一位美丽的公主。小精灵说:“那是白雪公主。”“什么?是白雪公主!”我兴奋地跑到前面,想看一看白雪公主的面目,我跑到白雪公主面前,我惊呆了!因为白雪公主比我想象中的要美丽很多。“你好啊!”白雪公主亲切地说。“你好!”我兴奋地说。小精灵跑了过来说:“怎么样,白雪公主漂亮吧!”“嗯,十分漂亮!”“我们再去看看其他的童话人物吧!”“好!”又走了一段路程,小精灵对我说:“瞧,前面那是快乐精灵,它总是能把快乐传递给大家,让大家笑起来,如果童话世界没有了它,那童话世界会变得暗而无色,十分冷清,如果人类也失去了笑声,那也会变得十分冷清,所有人都会孤独的。”“再往前走那就是小红帽的家了。”小精灵说着,突然我听见有人喊:“宝贝,宝贝!”我一下惊醒,心想原来是梦啊!”

我回想起小精灵说的话,如果人失去快乐和笑声,那世界会变得十分冷清。的确,如果我们失去笑声和欢乐,那我们就会生活在孤独之中。感谢这次奇妙之旅,带给我无限的快乐与丰富的人生启迪。

奇妙四年级作文2

未来的世界是什么样的呢?让我们大胆的去想象。

我想未来的世界将会更美好!

未来的世界科学进一步发达,高级小轿车家家户户都有,宽敞的马路四通八达,人们的出行更方便,更快捷。家庭生活也大大提高,物质生活随之改善。人们吃的都是无公害绿色食品,用的都是现代化高科技产品,家具电器应有尽有,城市高楼比比皆是,屋里宽敞明亮一尘不染,地板都是自动吸尘的,格外美观。多功能床走进家庭,床上面有三个按键,是红色的、绿色的、黄色的。在炎热的夏天睡觉的时候,按绿色键,躺在床上你会感到凉爽,舒适的睡上一个安稳觉。当冬天寒冷了,可以按红色键,因为红色键可以使床温热起来,使你温暖安静进入梦乡。冷热温度微电脑恒温控制,人体感应温度适宜每一个人。黄色键呢,当你腰酸背痛,浑身劳累时,可以按黄色键帮你按摩,保证使你舒舒服服、痛痛快快,精神百倍。经常按摩可强身健体,有益身心健康。

电脑走进千家万户,家庭中人人都会使用电脑。网上购物,在电脑上发个信息就有人把东西送家里来,自己不用出去买。网上内容丰富多彩,网络功能进一步升级,可自编程序,实现家庭档案管理。

环境污染彻底消除。汽车使用高极化无铅汽油,尾气排放无污染更环保。污水处理更合理,经处理的污水变成人们生活中的营养无杂质的纯净水。城市中花草、树木充盈路旁河畔,绿化环境、靓丽城市、清清的水、蓝蓝的天。

农村城市距离拉近,农村里也不是以前的小平房到处高楼大厦。马路纵横,绿树成阴,跟城市里一样,不过比城市小些罢了。

让我们携起手来共同创造美好的、和谐的、世界的未来吧!

奇妙四年级作文3

前不久,爸爸买来了几条小金鱼,漂亮又可爱。短短的几天,我便和它们成了形影不离的好朋友了。

金鱼头上一对眼睛鼓鼓的,看起来炯炯有神。一张“O”字形的嘴巴欢快地吐着泡泡;它的肚子胖乎乎的,背上镶嵌着金黄色的鳞片,像是穿着战甲的战士,游动起来闪闪发光。

我站在鱼缸前仔细观察着小金鱼,它们正在鱼缸里欢快地游来游去,漂亮的大尾巴摆来摆去,好像正在到处寻找它们的伙伴儿。那对灯泡似的大眼睛在四处扫视。有一条小鱼游得特别快,我管它叫“闪电侠”。这条小鱼可得意了,长长的尾巴唰唰的摆动着,时而嗖得一下钻出了水面,时而翻身在水里跳起了舞蹈,姿势格外美丽!

我把一些鱼食撒进鱼缸里,小鱼儿们便争先恐后地吃了起来。那条“闪电侠”动作最敏捷了,左一口,右一口吃得多带劲啊,把其它的伙伴儿挤得东倒西歪。其它的鱼儿也不甘示弱,也都拼命地抢了起来。只有那条小银鱼最斯文了,只有等到食物漂到嘴边,它才慢条斯理地吃掉。

金鱼白天很精神,那夜里会怎样呢?我决定做一个观察。

晚上,我踮着脚尖悄悄来到鱼缸旁边,发现所有的鱼儿都睁着眼睛一动不动地呆在水里面。我急忙叫来妈妈问问这是为啥呢?妈妈说:“金鱼正在睡觉呢。”我一知半解,于是找到了我的“小老师”——《十万个为什么》看看。原来,金鱼不是睁着眼睛睡觉的,而是因为金鱼的眼皮是透明的,所有我们也看不见。

“人间处处皆学问”。动物世界里其实还有许许多多的谜题等待我们去发现、去探索。

奇妙四年级作文4

大家好!我是一张洁白的纸,我进了印刷厂以后就变成了一本语文书。

一个星期前,我还在我的姐姐、妹妹、哥哥、弟弟当中,可是因为我的主人和他的同学打闹,就把我甩了出来。就这样,一个个黑黑的脚印就踩在了我的身上!

放学后,值日生把我扫进了垃圾箱,我又和我的朋友来到了垃圾站。那里很脏、很臭,但是为了再次进印刷厂,成为一本书、一个本,也就忍了!!可是噩运再次降到了我的头上。我被一股龙卷风吹走了,可谁成想这股龙卷风却不是一股普通的龙卷风,这股龙卷风可以带人回到过去,于是我就被带回到了过去。

我来到的是野人时代,那儿空气清新、绿树成荫,这当我在享受着美好的风景时,,听见了一个沉重的声音对我说:“你是什么玩意?你怎么来的?你愿不愿意来参加我们的击剑比赛?你要不参加,就给我滚出去!”

我为了不被赶出去,极不情愿的说了一声:“好吧!!”

比赛开始了,我不是一张普通的纸,我认识好多神仙,于是,我就叫风婆婆来帮我的忙,我的对手一出手,风婆婆就用风把我吹起来,所以,对方没有可乘之机!!可是,“人要是倒霉,就是喝凉水也会被噎着”!一会儿,玉帝刚好给风婆婆安排了任务,不能帮我了,正在我想办法的时候,我的对手趁我没注意边喊:“看剑!”一边用手叉着腰,他手中的剑就向我刺来了,幸亏我躲得快,他没刺着我;第二次他可当真了,我没躲过,叫了一声:“哎呦,真疼!。”

我一下子醒过来了,原来是小主人在我的身上写字哪!!原来是个梦呀!!

奇妙四年级作文5

今天我一回到家便热得汗流夹背,赶紧跑到风扇前吹风。

开了风扇,阵阵凉风向我吹来,我抚摸着发烧似的脸,很难静下心来。在吹风过程中,我拿着一小块KT板玩。一不小心,KT版从手中滑落,但是KT板并没有马上掉到地面上去,而是慢慢漂在空中。等了几秒后才落下。这一切都是因为电风扇吹起的强大风力。

看到这一幕,我突然有了个好主意,便跑去找更多KT板,找了6块,往风扇前面一丢,呀!有5块KT板在大风前被吹得四处飘散,有2块更是不得了,它们在空中旋转了3圈,然后平稳地落地,这让我眼花缭乱。

做了这个游戏后,我如梦方醒,猛地发现那些KT板就是宇宙中的陨石,而我就是在宇宙中飞行的宇航员!

为了更逼真,我加大了风力,然后搬个椅子放在风扇前,我就趴在椅子上,做着超人飞行的样子,在风扇的作用下我的衣服都抖动起来,看,我像超人或宇航员吗?

我又把纸剪成小丁,把它们一个个丢进风扇里,结果,纸丁被风扇一个个弹了出来,这就好像飞船在宇宙中航行受到一些小陨石攻击的画面。小纸丁弹着人很痛,我就戴上爸爸的头盔,这还真是个两全其美的方法,既不要忍受疼痛,又像宇航员。哈哈,能想到这个方法,我都有点儿崇拜我自己了呢!我的“太空之旅”结束了……

也许你会觉得我幼稚,也许你会觉得这根本不值一提,但孩子们的优点是什么?就是有千奇百怪的想象力,我也是孩子,虽然那不是真的,但只要心怀一颗想要飞上太空的心,就一定会实现太空梦!

奇妙四年级作文6

一天,球球在家里写作业,做到了他最喜欢的迷宫题时,突然,出现一道强烈的蓝光闪得球球睁不开眼睛,蓝光迅速扩大,把球球吸进了迷宫里,球球站在迷宫的起点发呆,他一脸茫然,手脚不知该怎么放,他多愿意相信这只是场梦啊!可幽静的蓝光,雪白的墙壁,看不见出口的通道,让他不得不从这种想法中脱离出来,再狠狠的地掐一下自己的胳膊,“妈呀,痛死本宝宝啦!”确定疼痛感不是假的,他只好面对现实。

球球总觉得有一双绿莹莹的神秘眼睛盯着他,吓得球球始终都不敢乱瞅,球球一直站在原地纠结,“走”还是“不走”?最终终,他鼓起勇气,决定速战速决,争取找到出口!

他小心翼翼打开第一个关卡,只听神秘的声音响起:“本游戏一共有三道关卡,第一道关卡的内容是:我手里有一个箱子,上面有一个密锁,共有3次机会,只要你输入正确密码就能进行下一关卡,如果三次机会你都输入错误,就永远待在这儿吧!”球球心一横,闭上眼睛随便输入,两次都错了,只剩下最后一次机会了,球球咬紧牙关,深吸一口气,输入最普通的数字:123456,“叮叮叮”只见屏幕显示正确,球球高兴得手舞足蹈。第二道关卡更简单了,要他找到一个黄色的葫芦,喝下里面的水,就算过关,但是手不能碰到葫芦。于是球球就用一根彩带打了一个精巧的蝴蝶结栓好葫芦,找了根吸管喝掉了水。屏幕上显示:成功过关。

第三道关卡有100个拼图,球球必须在10分钟内拼好,否则无法回到人类世界,球球一看那拼图原样,乐了,这不是他最喜欢看的动画片蜡笔小新吗?要知道他对里面的人物是再熟悉不过了……终于在最后的10秒,拼出了原型,叮咚,出口的大门缓缓地升了起来,球球高兴地跑进了时光隧道。

再次醒来时,球球已经躺在柔软的床上,时间还是他刚进迷宫的7:30分,可他现在只想说一句话:“回家的感觉真好呀!”

奇妙四年级作文7

音乐,人类的灵魂,只有懂的音乐的人才懂得生活。

——题记

每当我带上耳机,静静的品味一首歌的时候,我总是在想到底是什么人将这美妙的音乐带到的这个世界,我想他(她)一定是伟大的,无私的,如此美妙的音乐他(她)没有独自享受,没有私藏起来,而是分享给了大家,音乐就像另一个世界,里面存在着许多的让人欢喜的事物,并且奇妙的让人沉浸在其中无法自拔。

而它组成每一首歌曲都是那么美妙,好像世间所有让人快乐,舒心的事物都蕴藏在其中,让人无比的欢欣,当然每一首歌曲都会有它独特的色彩,有婉转,有快乐,有宁静,有空灵,也不乏有一丝丝的悲伤,怀乡之情;当每一个创造歌曲的人把他所创造的歌曲展现给大家的时候,他是自豪的,就像一位母亲,当她怀抱新生儿时那种高兴,快乐的情绪总是会让人无比的动容。

我喜欢音乐,喜欢一个人静静的遨游在音乐里的世界,那般的自在,无拘无束,但有时我也会很想让旁人和我一样来品味,一起遨游,就像我在一本书里看到的一句话一样:习惯一个人的音乐,一个人的音乐是心灵最深处的呻吟。也许只有自己听的懂,可是却依然希望自己听的音乐能把周围和未来打动。

每一首歌曲没有好听与不好听之分,当我们评论一首歌好听与不好听的时候,那其实是你的性格在作祟,让你没有听到这首歌的独特,你的心情也也会影响你所听到音乐的感觉,当你细细的品味,你会发现没有一首歌是不好听的。

每一首歌都有它的意义,每一首歌都会让人动容,当你听到一首歌的时候,有没有想到这是许多音乐所组成的成果,有没有想过它所存在的时间,是在什么情况下被作者所创,它又表达什么意义呢,你会去关注吗,答案可能是不会,你只是会被那首歌所震撼罢了,当你了解到了这些,那么你才可以说你懂了这首歌。

音乐我为你沉醉,你的世界真的很奇妙,奇妙到让人深陷在其中无法自拔。

奇妙四年级作文8

晚上,月姐和小星星飘上天空,四周一片寂静。在这样一个美好的夜晚,我在读《蜜蜂王国旅游记》这本书。书中描述的美丽神奇的蜜蜂王国深深吸引了我。看着它,我忍不住甜甜地睡着了。

“滴答”一辆陌生的车停在我面前。门缓缓打开,一个头上戴着美丽光环的精灵频频向我招手。我不由自主地上前一步,上了车。

我不知道花了多长时间,但车把我带进了一片茂密的森林。我环顾四周,一棵树和金茂大厦一样高,我一眼看不到它的头。五颜六色的花大如双人床!一只蜜蜂飞出来,停在我面前,对我说:“欢迎来到蜜蜂王国。我叫小丽。我将在这里做你的向导。现在请跟我来。”现在发现自己长了一双翅膀。我飞快的跟了上去。我们飞吧,飞吧。来一个房子之前,房子里的每个房间都是六角形的,整齐美观。成群的蜜蜂将从树林中收集的花蜜装在桶里送到仓库。我问:“小李,你一天能采几次花蜜?”“大约十到十二次!但即便如此,摘一公斤蜂蜜,一只蜜蜂也要两千天!”“啊?"我睁大了眼睛。“这么久了!”小丽笑着说:“蜜蜂采的蜜真的太少了。但是采蜜就多了!在丰饶的季节,我们一天可以收集二三十磅蜂蜜。”我感慨道:“真的是好多人啊!”

“哎,这样的集体作业会有人偷懒吗?”“没有。”小丽坚决否认我的说法。“在我们蜜蜂王国,每个工蜂都是自觉自愿地工作,从不在乎时间、体重和报酬。每天早起,从来不放过一分钟,有时候一夜采蜜,为了一点点蜜飞出去六七里路。不管蜂蜜有多远多重,都要带回家。有的`在采蜜场因过度劳累而筋疲力尽,有的在途中因采蜜过多而筋疲力尽,有的在花蜜刚入库就在仓库旁筋疲力尽。在我们国家,工蜂精疲力尽,老死不相往来!”“啊,多么高尚的品格!”真心佩服。就在我们说话的时候,另一群蜜蜂领着花筒飞过……

突然,一阵急促的警铃传来,周围的一切突然消失,小丽也消失了。啊!那是一场梦!

奇妙四年级作文9

开学第一天,校门口人流如潮,同学们穿着魔法学校指定的校服,来到了学校,魔法学校———奇妙课程作文。上课铃响了,第一节课是语文课,老师李白抱着红星二锅头来了,发给每个小朋友一杯,李白说:“小朋友一边喝酒,一边作诗,对作诗有易!”正好我巡视到教室门口,看见李白带头喝酒,我就大喊起来:“白老师,上课不能喝酒,是违法滴!”李白生气的说:“不喝酒做什么诗,还白花了那么多钱。”

说着,李白拂袖而去,语文课就这样草草结束了。下一节课是数学课,老师财神带着算盘来了,他对大家说:“我今天教大家学学算盘,先教大家算盘的口诀:“一下五去四,一去九进一,六上一去五进一”,可是同学带的都是pad,没有带算盘,学不起来算盘。

财神爷爷不会pad气呼呼的走了。下节课是体育课,孙悟空来了,同学们列队欢迎,孙老师说我们先学跑步,只见孙老师一眨眼就把操场跑了一圈,一位同学说:“孙老师你跑的太快了,我们谁能追上呢?”孙老师说让我们学下一项——跳远,孙老师一个箭步从操场一头跳到另一头。先前那个同学又问:“孙老师你跳的那么远,我们学不会啊!”孙老师说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”说完吹着口哨,一二一二一带着学生开始跑步了。

最后一节是自然课,观音姐姐来了,她给每个同学的杯子里倒了一点圣水,同学们吧圣水到处浇,只见有的人滴到了小花上,小花立刻变成了大花;滴到了蚂蚁身上,变成了巨型蚂蚁;滴到了土里,小草立刻疯长起来。整个教室被各种植物充满,观音老师带着同学们赶快跑出了教室,最后还是保安队长擎天柱带着汽车人来除草!一天就这样结束了,我关上了学校大门,看着最后一抹晚霞渐渐消失了,心里想:明天又会有一些什么样的奇异课程呢?

奇妙四年级作文10

世界上的昆虫有一百万种,它们的长相各有不同。有的善于伪装,能躲过天敌的追捕。有的善于捕食,它捕食时速度极快,使猎物措手不及。还有的带有剧毒,使天敌不敢轻易下手,可以很好的保护自己。这一切的一切都使我痴迷,好奇心驱使我去探索昆虫世界的奥秘……

在秋高气爽的一天,我躺在公园的草丛里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。我被昆虫们的叫声带到了一个充满神秘,而拥有幻想色彩的世界,我的视线变得模糊,原本渺小的事物突然变得硕大无比,慢慢地我的视线清晰了,我看清了我眼前的事物。我来到了一个昆虫的世界,所有的昆虫都在进进出出不知在忙些什么?它们看见我时,并没有对我产生敌意,而是热情的招待我,它们带我参观它们的卧室,它们的街道非常繁华,每个昆虫都有自己的工作,互不干扰。它们有的忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……

我被一群音乐演奏者所吸引。它们是由十几个昆虫组成的,其中一只天牛的触角在头顶上有节拍的挥舞着,我想它一定是一名音乐指挥家吧!其它昆虫在认真地看着指挥,正在抒情地演奏优美的音乐。此时,我觉得我好像正在观看一场音乐会。

我又被一群觅食的归来的昆虫所吸引,他们一队队不知道从什么地方回来,每一个都用它们特有的工具搬动着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。它们为什么这么匆忙?我多么希望自己能变成昆虫并加入它们的行列,用昆虫的语言去了解它们。

小鸟唧唧喳喳的叫声把我从昆虫的世界拉了回来,我发现了昆虫的和谐大家族,我多么欢喜啊!如果我们人类也能像昆虫一样保持和平,那我们的地球将会成为一个完整的大家园!

奇妙四年级作文11

放学后,我慢慢地走在回家的路上。突然,一艘飞船出现在我面前,从里面走出一个机器人,说:“欢迎乘坐飞船十号,我是这次太空旅行的导游,叫小十。”我半信半疑,心想:这不会是外星人军团要把我抓去吧。我便继续往前走,没想到却被一股巨大的力量吸引进了飞船。我大吃一惊。小十的声音又在耳畔响起,“你放心,我们不会伤害你的,只是想带你到不同星球去体验一下。”听了这话,我悬着的心才放松了一点。

我跟随小十乘着飞船先来到了读书星。我刚下去,就看见一个人朝我奔来。他问道:“你知道狗有多少个品种吗?”我一听,蒙了。这我哪知道。真后悔没博览群书,连这么简单的问题都回答不出来。于是我急忙跳上飞船。

接着,我来到古代星。刚开门,我就已经站在一个比武台上。见一位高大挺拔的美男子岿然屹立在我的前面,仔细一看,那不就是《三国演义》里的美髯公——关羽吗?只见他拿着青龙偃月刀朝我砍来,吓得我魂飞魄散,我怎么战得过如此强敌,急忙如丧家之犬逃回了飞船。

然后我来到神奇星。我发现这里的人都有不可思议的特异功能。你看那人正在进行一分钟之内复原40个被打乱的魔方,让我觉得不可能。只见他握住第一个魔方,等裁判一声令下,他就像一个魔术师似的,把在他手中的魔方变得井然有序了。短短的50秒竟复原了40个魔方,让我看得目瞪口呆。

忽然一阵大风把我刮上天空,我哇哇大叫。“怎么了?怎么了?”妈妈把我摇醒,我睁开眼睛一看,原来我还躺在床上,那只是一个梦。想想梦中的我,觉得真应该好好学习,好好锻炼,有一技之长。

奇妙四年级作文12

今天语文课结束以后,老师并没有离开,而是告诉我们:“校长要邀请我们班去参观学校的特色教室。”老师非常地神秘,说要给我们一个惊喜,大家都纷纷议论,猜测老师葫芦里卖的什么药。

同学们在操场上排着整整齐齐的队伍出发了,路边的花朵在阳光下挥舞,好像在给我们打招呼,偷偷说着前方有小惊喜等待着我们。到了星河楼,我和同学们一口气冲到三楼,大家都气喘吁吁,但是激动的心情并没有让我们感觉到累,就像一只兔子在心里蹦蹦跳跳。

我们先来到第一个教室,里面有两张桌子,上面摆满了同学们的手工作品,非常地精美,让我们感受到同学们在制作的时候一定很认真。

接着我们又来到第二个教室,里面有很多的植物,我发现这些植物和我爷爷种的蔬菜不一样,爷爷种的都是在我家的花园,生长在地里,而这些植物是生长在盆里的,同学们都好奇的围观起来。原来一颗颗红色的、绿色的是都是萝卜苗。这个时候我发现这些盆是可以分开的,抬起第一层,下面密密麻麻的都是根,再往下看,我惊讶的发现萝卜苗的根不是长在土里的,而是长在水里的。这时候我想到了袁隆平爷爷说过的一句话:“把水稻放到大海里生长”。

参观完这间教室后,老师又带我们去了学校的菜园,这里的蔬菜都是长在地里的,绿油油的,和刚才看到的完全不一样,让我们感觉到大自然真的很奇妙,原来植物不仅可以在土里生长,还能在水里生长。

老师的这一堂课让我学到了很多书本上没有的知识,非常的生动有趣,真是一次奇妙的旅程,我们就在这种奇妙的旅程中成长。

奇妙四年级作文13

暑假我和妈妈去马来西亚的兰卡威岛游玩。在飞机上,一想到灿烂的阳光、洁白的沙滩、蔚蓝的海洋,我的心就早已飞到了那里。但其实我更向往的是那里有一片黑色的沙滩,想想都觉得不可思议,我一定要去好好地见识一番。

兰卡威岛在马来西亚的北边,妈妈在岛上租了一辆车,自己开车游完全岛,方便极了。在我的强烈要求下,我们第二天就去黑沙滩。可是到了那里转了一大圈,却只看到一片金色的沙滩,并没有发现想象中的黑沙滩,我们只好失望地回到了酒店。怎么会这样呢?妈妈打开电脑,和我一起在网上仔细地寻找答案。找了好久终于看到一个人说:“黑色的沙滩是藏在下面的,要把表面金色的沙子刨开来,才能看到下面黑色的沙子。”原来是这样,看来这奇妙的黑沙滩不仅令人好奇而且还很神秘呢!

第二天一早,我和妈妈就迫不及待地再去寻找神秘的黑沙滩。车开到那里,我急忙跑到沙滩上,蹲下来把面上的沙刨开,下面的沙子真的是黑色的,我好兴奋,接连又在旁边刨开好多,下面真的全都是黑色的,我像发现了宝贝似的连跑带跳,非常兴奋,过了好一会儿才平静下来。

大家这时一定会好奇地问:“这里的沙滩为什么会是黑色的呢?”原来很早以前,一次海底火山爆发,岩浆冲出海面,被海水迅速冷却成黑色的岩石,这些岩石日复一日地被海水打磨,最后终于变成细细的黑沙,被海浪冲到岸边。

这里的沙子非常细,光着脚踩在上面软软的。偶尔看见几只寄居蟹在沙滩上跑来跑去,很慌张的样子,特别好玩。这时一朵浪花扑过来,把我的脚打湿了,感觉就像小鱼在舔着我的脚趾,舒服极了。太阳已经升起来了,远远望去,黑色的沙与白色的浪形成了鲜明的对比。我躺下来与沙子来个亲密接触,再捧起旁边的沙放在自己身上,把自己埋进沙堆里,静静地躺着,耳朵里听着浪花一次次扑过来的声音,舒服极了。

大自然真是太奇妙了!黑沙滩就像镶嵌在兰卡威的一刻黑珍珠。

奇妙四年级作文14

随着科学水平的不断提高,人们生活的质量也越来越好。于是,我便常常幻想:未来是什么样的呢?未来的生活又是什么样的呢?直到那一瞬间,我的梦想实现了……

  ——题记

月高风清的夜晚,心中装着梦想,难以入睡。忽然,一到强光刺进了我的眼睛,接着我便被带到了另一个世界。我睁开眼睛,发现自己在一个陌生的地方。

环顾四周:直接连到天空的楼梯;悬浮在半空的大楼;一望无际的花海……这一切太美妙了!忽然,一个机器人向我走来,友好地对我说:“欢迎来到未来世界,我是你的向导,我叫丽莎。”天哪!我没有听错把,未来世界,这时真的吗?机器人冲我笑了一下,说:“据资料显示,你最喜欢收集各类文具,我带你去看看吧!我们来到了文具店,这里有各种各样的文具,有棒棒糖笔、激光橡皮、自动翻页笔记本,变色蜡笔……我最喜欢的是变色蜡笔。它是根据声控原理制造的。比如你要画太阳,只要对着笔说一声,其内部芯片就会通过判断后,向笔尖发出指令,变成红色。这种笔很耐用,至少可以用20年。我觉得有点饿了,机器人就带我去餐馆吃饭。它把我带到了马路旁,仔细看了好久,然后居然把我带到了马路中间,谁知这马路竟自己走了起来。我百思不得其解。它告诉我说:“这叫心意传送带,只要你站在上面,它就会把你带到你想去的地方。”正说着,餐馆到了,我们便走了进去。我们坐在椅子上,却不见有一个服务员,机器人说这是无人餐馆。我看见桌上有一个小的显示屏,上面有各种饭菜,好多我都没有见过。我点了一下水果沙拉,它立刻就呈现在桌子上。天哪!那么大的一盘!机器人居然说只有一个梨和一个苹果。我们饱餐了一顿,结帐时只要把钱放在盘子上就可以了。

后来,机器人又带我参观了空中大厦、太空机场、儿童游乐园……真是美不胜收。未来的美好生活并不仅仅是梦,只要我们努力学习,掌握科学技术,那么美好的未来离我们并不遥远。

奇妙四年级作文15

星期日的作文课上,郑老师宣布要做实验。一听说做实验,同学们都乐得直拍手,目不转睛地盯着老师看。

只见郑老师从讲桌上拿起一包碎纸屑和一把塑料尺,问我们:“怎么能让这把尺子把纸片粘起来?”同学们七嘴八舌地说开了,有的说:“在尺子上抹胶水!”有的说:“沾点水!”有的说:“来点唾沫!”听到同学们的议论,郑老师笑了笑,清了清嗓子,说:“我现在不抹任何东西,就能把纸片粘起来,你们信不信?”

郑老师的话音刚落,教室里立刻安静下来。大家都屏气凝神地等待着好戏上演。那怎么能粘起来呢?我也带着满脑子的疑惑,静静地看着老师。只见老师拿起塑料尺,在头发上反复摩擦。摩擦了一会儿,老师把尺子靠近那些碎纸片。神奇的现象发生了,许多纸片被吸到了尺子上,还有一些纸片干脆在桌子上跳起舞来。同学们大喊:“吸起来了!吸起来了!”这是怎么回事?是老师在尺子上偷偷抹了胶水,还是施了什么魔法?我们急切地问老师:“怎么把纸片吸起来的?”老师还没回答,就有一位同学抢着说:“我知道,是静电!”

老师肯定地说:“对,就是静电!可静电是怎么产生的?”教室里又安静了下来,一部分同学在低头思考,还有一部分同学在摇头。这时,有一位同学轻声地说:“是摩擦产生的!”正巧,这句话被郑老师听见了,郑老师点了点头,说:“非常正确。在生活中,物体摩擦后能吸引一些细小的东西,我们就说这物体带了电。这种摩擦后能够带电的现象就叫摩擦生电。日常生活中还有很多摩擦生电的事。”

这个实验太奇妙了!生活中就是有那么多稀奇的现象,只要我们勇于发现,勇于探索,一定会从中获得丰富的知识。