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【推荐】四年级的老师的作文300字七篇

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在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文300字7篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】四年级的老师的作文300字七篇

四年级的老师的作文300字 篇1

暑假的时候,妈妈给我报了一个作文班,那个老师叫李亚钦。李老师留着短发,她有一双大眼睛,一个秀气的鼻子和洁白的牙齿。

她一共给我们上了十五堂课,我印象最深的就是第一堂课。

李老师做完自我介绍后,背着手好像拿着一个东西,问我们:“你们都看过《喜羊羊与灰太狼》吗?”“看——过。”我们异口同声地回答。这时李老师举起一张画,说道:“这是喜羊羊!”大家都哈哈大笑。李老师皱着眉,歪着头,看着那幅画,说:“我也看过喜羊羊啊,这就是喜羊羊吧。”“老师,这不是喜羊羊,这是懒羊羊。”“那你们说说喜羊羊有什么特征。”大家你一嘴我一嘴地开始说。“喜羊羊的头发有一嘬毛。”“喜羊羊脖子上挂了一个铃铛。”“喜羊羊穿的是蓝色的运动鞋。”……老师接着问:“那这个羊有什么特点呢?”大家又把懒羊羊的特征描述了一遍。大家在欢声笑语中一堂课很快就结束了。

我们都非常喜欢李老师的幽默感,这堂课给我留下了非常深刻的印象。她生动活泼有趣的教课方式让我们在快乐中学习到了如何描写人物的外貌特征。

四年级的老师的作文300字 篇2

新的学期到来了,我们四(3)班的全体同学迎来了一位新的班主任老师—谭老师。

我们的谭老师是一个严格的老师。只要她宣布过的纪律就要求我们做到。第一次犯错误原谅你;第二再犯,谭老师就不客气了,她要单独找你“谈谈”。她不仅严格要求同学,而且也严格要求自己。她自己偶尔犯错,如忘记通知某一件事,她也敢于承担责任。

我们的谭老师还是一个漂亮的老师。她那双水淋淋的大眼睛,不仅漂亮,而且还会说话呢!在上课的时候,只要谭老师一看到有同学在搞小动作,她就会停下来,用眼睛看一看那个同学,好像在说:“现在是上课时间,不应该讲话,搞小动作,赶快改正哦!”

我们的谭老师更是一个非常有耐心的老师。有的同学上课时没弄懂,她就不厌其烦地教他,一遍不够再教一遍,直到那个同学会了为止。还有的同学作业没交,她会监督他做作业,直到那位同学把作业交给她批过以后,她才放心。

我们的谭老师真是一个好老师,值得我们学习和尊敬。

四年级的老师的作文300字 篇3

这学年是我们的语文老师做班主任,她皮肤白白的眼睛大大的好像会说话。

这天她对我们说:“今天中午在食堂里吃午饭一定要光盘,不要让王校长捉住给班级拖后腿。”我们听了一个劲儿的点头,心里却想“天啊!我们的日子不好过啦!”中午到了,我们一个个排队打饭,我心想千万不要给我打太多的饭!可是饭还是和往常一样多,菜还是我不喜欢吃的.青菜和最难吃的粉皮!我找到位置坐下来看了一眼语文老师似乎觉得她是第二个妈妈!盯着大家伙说:“全都给我吃完,好长个子身体棒棒的。”吃完饭我给语文老师检查盘子,看到我光盘了她的眼睛好像在说:“不错,下次继续。”

上语文课时老师很严肃的对我们说:“最近有人把桌子当椅子坐,谁能告诉我是为什么?”顿时班里鸦雀无声。我们心想完了老师要点名批评了。可老师却说:“因为今天是第一次所以先放过你们。”我们都松了一口气。我觉得老师的眼睛好像在说:“这次先放过你们下次被我抓住就给我抄三遍课文!”其实我知道老师是怕我们把桌子弄翻了砸到脚。

我们的语文老师表面上看着对我们很凶其实她一点也不凶你是不是也这么认为呢。

四年级的老师的作文300字 篇4

我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师,她就是我的启蒙老师陈老师。陈老师长着乌黑发亮的头发,扎着一个马尾辫,走起路来一甩一甩,长着一双炯炯有神的眼睛,能说会话的嘴巴……

在我上一年级的时候,刚开学,听妈妈说她是一个温柔的老师。当我看到她时,一眼就知道她是一个善良的人,刚开始,我不懂事,老是把她气的想打我一顿。陈老师,您忘了没有?

有一次上课,我感觉很郁闷,没意思,就在本子上画画,一边画一边说:“一个糖葫芦5角钱……”您看见了,就不动声色的走过来,我一抬头看见您严肃的目光,吓得急忙低下了头,老师提问我回答问题,我站起来,什么也说不上来,只见您温柔的对我说:“我们来学校是来学习的,不是来糊弄的。”老师的话在我的心中留下了深深的烙印。

记得有一次,我和同学们闹矛盾,陈老师走过来询问,我们互相推脱责任,只见她说:“在古代这种情况,每人打50大板。”我们惭愧的低下了头。

陈老师是一个善良的老师,我永远爱她,她是我心目中最好的老师。

四年级的老师的作文300字 篇5

今天,郭老师让我们带饼干或面包。我们不知郭老师葫芦里卖的是什么药,便都带了过来。

科学课,郭老师在课前让我们一边吃饼干一边在科学课堂作业本上画我们觉得食物应该会经过我们身体的哪些部位。有一些人大大口地咬着面包,有的人细细品尝着饼干。其中,我们小组的金卓、黄恒毅和徐静雯都没有开窍,都在惬意地品尝着面包或饼干。而只有我画出了一堆乱七八糟的东西:像吸管一样的食道,像鸡蛋似的胃,与像山路一样的小肠和似排泄物的大肠。结果,郭老师对我的作品其为满意,就拿了上去给大家看。接着,我的作品被遭到了议论,而且议论声一浪高过一浪。一些没画完的趁机抄袭,画完的在“谈天说地”------说我画得怎么难看。郭老师打手势让大家安静下来,点名让我“讲解”。我慢吞吞地站了起来,心不甘情不愿地回答:“食物会从嘴进入,进入食道,接着在胃中消化,最后进入小肠和大肠,把有害物质排出体外。”话音刚落,陈诺就高高地举起了手----显然他有意见。老师让他提问,他说:“我觉得应该不是食道而是咽喉。”但是,他又转念一想,又默认了我说的是对的。

带饼干的科学课,乐趣多多。

四年级的老师的作文300字 篇6

新的一学期开始了,我步入了初中生活,并且迎来了我所敬爱的班主任田雪燕老师。

她的个子不高,却给人一种很严厉的感觉。她戴着一副眼镜,扎起高高的马尾辫儿。

刚开学,我们全班同学都坐在了这里,老师来了,她和我们打招呼的方式可是好特殊:她是新闻发言人,而我们所有在座的都是小记者。我们大家争先恐后地提问老师问题。因为她没有介绍自己,所以,我们的第一个问题是:您姓什么?老师回答,我姓田,田地的田。说完,便在黑板上写了一个大大的田子。后来,老师和我们说:“还有什么想问的吗?年龄?体重?”听到这里,我们便已经捧腹大笑了。

从此以后,每到要上语文课时,我便盼望着,期待着老师来给我们讲课。每次上语文课,我们都是侧耳细听着老师说的每一个字,每一句话。

呵呵,这就是我们所尊敬,有“爱”有“怕”的好老师。老师,我喜欢您!

四年级的老师的作文300字 篇7

亲爱的马老师:

您好!我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。

这种房子可以飞,这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了,来到其他地方住,自然会不习惯。只要有了会飞的房子,就不用那么麻烦了。

这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害,房子就会发出警报,让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了,就会安全着地。

这种房子是怎么飞的呢?原来,这种房子联系着脑电波探测机,只要把脑电波探测机安在耳朵 ,它就可以根据主人的思想进行飞行。

这种住宅是靠什么来发电的呢?靠的是空气。它可以把空气蒸发成水,再把水变成电。

这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。

敬祝