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【必备】四年级感动的作文3篇

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在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的四年级感动的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】四年级感动的作文3篇

四年级感动的作文 篇1

从小我就喜欢美丽的东西:美丽的裙子、美丽的文具、美丽的图画……然而渐渐长大之后,我觉得自己想得太狭隘了,生活里的美丽远远不止这些。越是平凡而普通的美丽越能令我心动并为之震撼。

那是一个周日的下午,我和妈妈在小区的花园闲逛。花园开着许多美丽的花,紫红的喇叭花,娇艳的鸡冠花,素雅的茉莉花,各色各样,看得我眼花缭乱。正当我和妈妈准备回家时,远处一簇深绿色的杂草丛中,一抹粉色映入我的眼帘,像是一朵花,微风吹过,仿佛在向我微笑!我丢下妈妈,向草丛中跑去。

啊!果然不出我所料,一朵粉嫩的月季亭亭玉立在杂草丛中。在遍地的杂草中,它丝毫不比花坛中的花逊色,却更显得多了几分娇艳。我轻轻走近,想用手摸摸它,却被它周围的杂草划破了手指。一朵娇艳的月季在那一刻,让我的心底涌动出一种异样的感动。看惯了那些被人精心呵护、娇弱得不堪一击的花儿长在精致的花坛里,如今在这荒乱而锋利的杂草里,见到这意外的美丽,我的确是被震撼了。它不被拘束,快乐地绽放,它有属于自己的一方天地,是自由的。它不用迎合园丁和观赏者的喜好,它也不畏惧恶劣的环境,需要的只是做它自己,为它自己而怒放着。

它朝着太阳,似乎在和太阳比谁更热情,更夺目。它的快乐是那样的纯粹,让我嫉妒。有微风拂过,挟来一丝凉爽和清香。是它在风中轻轻地摇曳着,用它曼妙动人的舞姿演绎着异常热烈奔放的舞蹈。霎时间,只觉得那一抹粉红似乎流动起来。这种美,未经雕琢,亦无造作,如此的自然,岂不更为珍贵?

在回家的路上,我一直沉默着,完全忘了手指的伤口。突然,我醒悟过来了,今天经历的这一切不正是我一直在寻找、一直在追寻的美丽吗?其实我们真的不必用心去刻意的追求什么,美丽的瞬间在不经意间就发生在你我的身边。朋友:请放慢你的脚步、放下手中的工作、带着一付闲适的心情去看看外面的景色,去溶入大自然的怀抱,感受一下往日不曾注意到的美丽,你也一定会有收获的。我觉得真正的美丽常常发生在不经意的瞬间,而瞬间的美丽会永驻你我心间。正如罗丹所说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美得眼睛。”

如今,每天于繁华的都市中来来往往,却再难以有一种美,能够如那杂草中的一支月季般令我心动并为之震撼。抬头仰望城市灰蒙蒙的天空,恍惚间,眼前一片粉红……

四年级感动的作文 篇2

打开记忆的闸门,成长的足迹像浪花一样涌入我的脑海。

去年六月份,妈妈因腿疼去兴平看病。西安距兴平一百多里路。刚好赶上考试,妈妈为了不影响我复习、考试,天天不辞劳苦,顶着炎炎烈日做两个多小时的车。不仅仅是这样,每天排队看病也要2个小时。看病的人都住在那里,可妈妈为了我可以健康成长,天天下午6点赶回家给我做饭,帮我复习功课。就这样一去就是7天,天天如此。一星期下来人都瘦了一圈。

不久的一天,妈妈去上班,昏倒在了房间里,旁边的人赶紧打电话,把妈妈送到了医院。我和爸爸赶到时,医生从病房里走了出来。医生说“这是因为病人过于劳累造成的,病人要多加休息。”听完医生的话,我的泪水已无法控制,模糊了双眼。因为妈妈现在这样全是为了我,他不想让我考试分心不想让我心里边惦记着她的病,所以才这么辛苦,以至于晕倒了。

季羡林说过一句话﹕“世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上待在母亲身边。”是啊现在我们还可以感受到那份浓浓的爱,可是以后呢?所以,我们要珍惜与母亲在一起的每一分每一秒。

四年级感动的作文 篇3

大雪过后,天转晴,白花朵似的阳光成桶成桶地泼下,取之不竭的样子,泡在这一方暖阳里,任谁都会醉了。为了不辜负这大好阳光,刘老师决定带我们去小操场玩手影。

天空真明净,我们奔向操场,操场上的阳光浑身像装上了铃铛,一路走,一路摇,是那么活泼、俏皮,它在我们的面前蹦跳着。老师走在前面,笑容满面,像个快乐的孩童。

我找了一块空地,先双手交叉,大拇指相勾连,掌心方向相反,再把手指岔开,阳光将我的手影清晰地投射到砖红色的墙上,啊,我的手掌,不,那不是手掌!那是小鸽正扑扇着翅膀,想要起飞,飞翔于苍穹。

我的手旋转着,转啊转啊,我觉得墙上的影子又成了一朵硕大的广玉兰,在飘啊飘,我似乎嗅到了一阵阵沁人心脾的花香。甚至让人觉得,现在不是冬季,而是生机勃勃的春天。

我的“鸽子”惬意地飞着,阳光也一起飞舞。咦?哪来的“小狗”?这“小狗”真神气,小小的嘴一张一合,耳朵不停摆动,是肉骨肉很好吃吗?“鸽子”飞啦,它便跟上来跑;“鸽子”俯冲下来啦,它便煞有其事地蹲下静候。就这样,阳光在我们的头发上,衣上欢快地舞蹈着,我们奔跳嬉戏,脑洞大开,创意无限,两个小动物也跟着我们在一起自由嬉戏,它们或驰骋于辽阔的“原野”,或依偎在那棵香樟树下窃窃私语……砖红色的`跑道上,楼道上,只要阳光照到的地方可爱的剪影都会随着阳光一起飞舞,我们的心儿也在起舞,复习阶段的紧张烟消云散,取而代之的是惊喜和快乐。玩累了,索性躺在跑道上,任阳光暖暖拂过脸庞,任同学的手影烙在我身上,也烙在了我的心上。

随后,所有的女同学合作了超级炫酷的“千手观音”。瞧,老师一声令下,所有的手都一个接一个地举了起来,不慌不乱,很有秩序。又一声令下,所有的手又“刷”的一下全放了下来,虽然没有舞台上那么光彩夺目,但是阳光下的她们如披了一层金纱的小天使,同样炫丽无比。哈哈,我们的“千手儿童”,成了操场上最美的风景线。

最后,老师建议我们将“心”呈现。一时间,墙上,地面上,“心心相印”;一颗心,两颗心,大家“心连心”;大家“心灵手巧”,相视而笑。我们的老师呢?正忙着为我们拍照呢!“老师,我的心在这里!”“老师,别踩着我的心!”“老师,我们这心手相连!”老师笑盈盈地一一答应着,不时地提醒一句:“小心啊!”那温柔的话语,就像柔软的花瓣,落在我的脸上,梦幻般美好。抬头,阳光照着刘老师的笑脸,温和而美丽。啊,老师对我们的关爱,甘如蜜糖,脆如雪梨,尝一口,便盈满幸福。

我们撤离了操场,阳光,羽毛一样飘落下来,轻盈美好。老师走在队伍最后,微笑在她嘴角漾开,眉眼里,全是笑意。

感谢手影游戏,使我的生命之歌又添了一个快乐的音符;感谢好搭档,使我的童年画卷又加了一抹浓丽的色彩;感谢老师,让我没有辜负这大好的冬日暖阳。风轻轻的,阳光漫漫的,这个冬日,因感动而格外温暖!