【精选】四年级感动的作文锦集6篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级感动的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级感动的作文 篇1

“这么简单的问题都不会？！说！你上课是不是又开小差了？……”她凶巴巴的瞪着我喊叫着，我低着头，看着试卷上的鲜红的叉叉，好象也在嘲笑我：“不好好的对待我，又被她批评了吧，真是活该。”我偷偷看了她一眼，她好象还是很生气的样子，我赶紧又低下头，“你，今天放学不许回家！”她，就是我们的班主任王盼老师，因为一生气就凶巴巴的用她的大嗓门对我们喊叫，所以我们给她起个外号叫“野蛮老师”。其实每次留我们在这里不回家，她都一直陪我们学习，有时天都很晚了她还在那里和我们一起学习，直到我们把错的题都会做了。

“野蛮老师”也有她的“弱点”。一次，有个同学上课不好好听课在下边做小动作，被她发现了。这次，她没喊一声，而是很生气的向那个同学走去，教室里静悄悄的，大家都看着不知道老师会怎么处置他。那个同学可能是害怕，眼睛里含满了泪水，老师走到他前面却站住不动了，站了好长好长时间，老师轻轻地摸摸他的头让他坐下了。在老师转身的那一刻，我发现老师的眼睛里也含满了泪水。她的弱点就是她爱我们！很爱很爱！

四年级感动的作文 篇2

在我们身边，每天都会发生几件令人感动的事情，大大小小。但是在我的记忆中，有一件令我感动的事，使我终生难忘。

我清楚地记得，那天刚放学，忽然天上打起了雷，暴雨也随之而来。我害怕极了，看了看周围，发现大家都被接走了，心想：妈妈呢？她为什么还没有来？我心急如焚，这时，雨中闪现一个身影，“啊！那是妈妈。”我叫道，只见她身上湿漉漉的，手上只拿着一把小伞，肯定是因为担心我才走得急匆匆的，而忘记拿自己的伞了。看着妈妈的`样子，我感动极了！

妈妈看到我后，第一时间就把那把小伞给了我，我拿着那把小伞，实在不忍心妈妈被淋到，就把小伞让给了妈妈，妈妈看到说：“孩子，我没事，还是你拿着吧。”就这样，又把伞给了我。

回到家，妈妈不顾又冷又累的身体，马上给我换了淋湿的衣服，然后才给自己换。妈妈的这一举动又一次感动了我，我热泪盈眶。

这件事使我知道母爱是无与伦比的，它是世界上最纯洁、最伟大的爱。它好像有一种魔力，将母子的心永远连在一起，不可分离。

四年级感动的作文 篇3

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。书是人类的精神食粮，她能陶冶人们的情操，让人们的修养更上一个层次。

有一个人，她的一生十分坎坷，只有19个月的光明与声音，但她却在老师，亲人的帮助下，克服了常人无法想象的困难，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大学，并以优异的成绩获得了学士学位。毕业后，他又为残疾人做了许多事，他四处为她们募捐钱来改善他们的生活，并为他们创造教育的机会。最终，她成为一名优秀的慈善家，演讲家和教育家。她就是《假如给我三天光明》的主人公海伦凯勒。她看不到，听不见也说不出话。但她却认为假如给她三天光明。第一天，他要看人，他们的善良，温厚与友谊使她的生活值得一过。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，她要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。

她的故事与她的精神震撼了我。同时，也让我对自己的软弱与退缩感到十分羞愧。但我相信，在海伦凯勒的事迹的启迪和激励下，我绝不会向不幸和痛苦屈服并勇于像命运挑战。

同样，她的故事也深深地感动了我。一个孩子从小便失明，失聪，不能说话，他已经失去了最宝贵的童年，但她的毅志和精神，让我佩服，她能考入哈佛并取得学位，她为残疾人做事，她美好的品格让我感动。

最让我感动的书是《假如给我三天光明》，最让我感动的人就是海伦凯勒。

四年级感动的作文 篇4

你曾经感动过吗？它给我留下了一个带有苦涩而难忘的回忆……

那是在上学期一次放学的路上，不幸的事发生了——我们出了车祸，被一辆面包车撞倒了。我只记得，我和妈妈当场被撞倒在地上。当时，我就觉得眼前一片漆黑，睁开眼时我就已经躺在了地上，只记得妈妈那时皱着眉头竭力爬起来，脸上略显痛苦表情，嘴里还哼哼着，可她第一句说的话是：“xx，你有没有伤着？哪儿疼？妈妈给你揉揉。”一边急切地问一边还搓揉着我的身体。我感到妈妈的手是这么温暖，正当我享受着爱抚时，我无意中发现妈妈的右脚腕在微微颤抖，好象还肿了起来，我见状，像触了电似的一咕噜爬起来，不觉用呜咽的语调担心地问：“你的脚怎么……”“没事儿，没事儿！”妈妈打断我的话说。但我听得出，那声音虽然无力，但包含了一位母亲对自己孩子的无限怜爱。顿时，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一齐向我全身扩散。心想：妈妈真好，自己受了伤，还不顾自己，一味地关心我，以后我一定要好好孝顺她！妈妈抚了抚我的头，怜爱地说：“这下我可放心了。”我看了不知怎么的一股酸楚在全身散发，感到我是天下最幸福的孩子。

旁边围观的行人说：“要不要送医院瞧瞧，你伤得不轻啊！”妈妈却说：“不要紧，我先打个电话回去，叫家人来先把我女儿接回去，可不能耽误她的功课……”当时我只觉得一股暖流涌上心头，我竭力想把泪水咽回去，但是泪水不自觉地流了下来……

到家后，我脑海里全部都是妈妈刚才说的每一句话，我饭吃不下，作业做不进，忽然一阵清脆的电话铃声响起了，我失魂落魄地举起话筒，啊!原来是妈妈：“xx，你作业做完了吗？还疼不疼啊？不要担心我，要听爷爷的话……”我的眼泪又在眼眶里打转，半晌才挤出一句：“知道了，你自己小心，再见。”我的心震撼了，以前我这么调皮，总惹她生气，还嫌她罗嗦，跟她撒娇发脾气，现在回想起，真要好好反省一下。当时，我就发誓，以后再也不惹妈妈生气了，而且还要好好学习将来报答她！

晚上睡觉时，我心里空空如也，脑子里只有对妈妈的担心和真挚的爱。我的泪水终于顺着脸颊润了枕巾……“谁言寸草心，报得三春晖”，我似乎猛然悟出其中的含义。

四年级感动的作文 篇5

这件事就发生在中秋节，发生在我去姥姥家的路上。

我走到姥姥家的楼下，就在上楼时，我看见一位老奶奶，拄着拐杖在上楼梯，慢吞吞 地;走在老奶奶后面的一个大哥哥，一边听着音乐，一边催促老奶奶上楼。我心里想：老奶奶后面的大哥哥不去扶老奶奶上楼也就算了，反而还在那听音乐，太气人 了。我正想着，正巧，从楼上急匆匆地下来了一位叔叔，看样子有急事。但是，叔叔见老奶奶上楼那么吃力，便走上前去，说：“大姨，我来扶你上楼吧。”这位老 奶奶感激地说：“谢谢你啊。”可谁知走在后面的大哥哥仍生气地说：“快点，快点，慢死了！”这位叔叔狠狠地瞪了这个哥哥，之后便扶着老奶奶上楼了。

这位老奶奶一步一步慢慢地上楼梯，叔叔耐心地说：“大姨，小心点，别被绊倒。”那个哥哥像挑衅似的，不耐烦地说：“真是的，慢的要死！”那个叔叔终于生气了，说：“你也不知道扶一扶你奶奶，一个劲的在后面吵吵，太不孝了！”语录，那个奶奶就是大哥哥的奶奶。

我心里想：奶奶的孙子对她不理不睬，一个素不相识的叔叔扶奶奶上楼。叔叔的行为让我很感动。

四年级感动的作文 篇6

经过那件事后，我明白了一个人生的道理。霎时间，我的脸又一次像火烧一样，烫得摸不得……

那天，刚打下课铃。教室里热闹的气氛被我“啊——”的一声打破了——我的白色夹克衫被同桌的蓝色墨水“涂鸦”了。我火冒三丈：“没长眼睛吗？桌子是大家的，超过‘三八线’不说你，还给我的衣服‘涂鸦’。我衣服缺它么？”我这河东狮一吼，全班同学都向我投来疑惑的目光。我还故意抻了抻被“涂鸦”后的袖子好让同学们为我评评理。

“对不起。”她低下头，脸上稍有些红，头也不敢抬，好像是害怕看见我那严厉的目光。

“对不起有用吗？对不起就可以把事情解决吗？”我反驳她并让她难堪。继续一边抻着袖子一边可怜的小声嘀咕：“怎么办？这可怎么办？”

这时班里的同学议论了起来。我认为大家会帮我一起责怪她、数落她。可——事情好像并不如我所愿。“她怎么可以这样小气？”“她又不是故意的！”“又不是责怪她几句事情就可以解决！”“她都已经诚信的道歉了啊！”……

被大家数落一番后，心情真不爽。我暗暗地想：哼，明明是她做错了事，凭什么责怪我？等着吧，我一定会让她出糗的！

于是，我故意把自己的墨水涂到桌子上的“三八线”上，以防她发现我还用同一颜色的笔描了描“三八线”上的合约。上课后，老师叫她回答完问题后，胳膊一下子就从“三八线”上划了过去。顿时，胳膊上朵朵花开淡墨痕！想到她将会哭着说自己的衣服脏了，我便逗得“咯咯咯”地笑。她看着被弄脏的衣服只是缓缓地举起了手，告诉老师衣服脏了去换衣服。她走后可就没事了，我呢？望着同学们再一次向我投来的愤怒的目光，我的脸烫得像火烧一样，简直摸不得。幸好老师帮我“解围”，让我也去换衣服。但是，脸还是滚烫滚烫的。

同她走在一起，心像十五个吊桶打水——七上八下。她微笑着对我说：“友谊是宝贵的，我们不能因为这芝麻大小的事破坏了伟大、宝贵的友谊。”

“友谊是宝贵的？不能因为芝麻大小的事破坏了友谊？”我停下了脚步，低下了头，满怀歉疚的看着她……