【精品】四年级感动的作文十篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级感动的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级感动的作文 篇1

在我的记忆中，浮现出许多让我感动的事情。使我记忆犹新的是几年前发生的一件令我感动的事。

那时的我才6岁，对什么都怀有好奇心。在厨房里摆出各式各样的刀便使我有了兴趣。

厨房里的刀有又方又扁的，有又细又长的，有……突然我在角落里发现一把多功能小刀。我仔细地看了又看，它的外皮是黑色的，掰一个小片就能出一种样子的刀，我毫不犹豫的掰出了一片，学着削水果的样子做了起来。不经意间，手指划过了刀子。一刹那，一股忍无可忍的痛向我袭来，我忍不住“哇”地一声哭了出来。妈妈慌慌张张地跑了过来亲切地问我：“怎么了？”我一边把手伸过去一边说：“被，被刀刮了。”她把我的手轻轻放到嘴边，抿着嘴吹了一口气，拍着我的肩膀说：“怎么样，不痛了吧！”我止住了哭，无奈的看着她说：“还疼。”再仔细一看，口子还不断的往外冒血。我急得像热锅上的蚂蚁一样，团团转。这时，妈妈开始翻箱倒柜地找出来。“妈，你找啥呢？”我急忙的问。妈妈在找棉签。

妈妈帮我冲洗过后，就不疼了，妈妈对我真好，我忽然觉得我以后不能再玩刀子了，这样会让我妈妈非常伤心的！

四年级感动的作文 篇2

今天之前的种种，都已经变成过去式，但却汇成了一股力量在我心中涌动。曾经的过往，让我感动，尤其是......

在我很小的时候，有一次妈妈带我去玩荡秋千。一路上，我高兴地蹦蹦跳跳，因为活泼的我最爱玩荡秋千了。当我踏进公园时，荡秋千前排队的人们令我兴趣大减，可我又不甘心。这时，我的“聪明才智”发挥作用了，我悄悄到前面，两眼饱含可怜地望着那位正在玩的大哥哥，估计他应该是看到我又怜又爱的缘故吧，微笑着把秋千让给了我。不少人在窃窃私语：这个人怎么这样？怎么可以插队？......大哥哥微笑着走过，说了一句：“她很可爱！”我安然自得地在秋千上荡来荡去，心里还想着：大哥哥就该让着小妹妹。就这样，我愉快地玩了荡秋千。

在我5岁那年，有一次，爸爸妈妈不在家，千叮咛万嘱咐让我不要到外边，但是爸爸妈妈走了之后，我无聊至极，就穿着溜冰鞋上街玩了。我不大会玩，但为了威风溜得很快，一不小心重重地摔倒了，两个膝盖被鲜血染得通红。我哇哇大哭起来，这时，来了一位衣衫破烂的老人将我扶了起来，我睁开眼睛一看，是个乞丐，便一把把那位老人推开，还嚷到：“你干什么啊，让开，脏死了，别碰我！”那位老人默默地走了，我自己忍着疼痛溜回了家。

今天想想，那些往事多么令人感动啊！大哥哥把秋千让给我不是天经地义的，而那位老奶奶多么热心啊，却被我拒她于千里之外，还辱骂她，给她的心灵带来了伤害。

曾经错过后感动啊......

四年级感动的作文 篇3

在一个鹅毛大雪的冬天，寒气笼罩在这座城市，我那双小手已经冻得通红．这时，母亲走了过来，说：＂冷吗？＂＂嗯＂我答道。母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手，然后放在她的大腿上。我望着慈爱的母亲，一股暖流涌上心头。眼睛湿润了，一时感到空气凝固了，不知该说什么。

又一个冬日，我生了重病，无法去学校，只得卧在床上，休息！过了一天，我来到了学校，几个哥们儿凑上来，问寒问暖，我的泪又在眼眶打转。

放学，我被老师叫到办公室，老师问了问我的身体状况。我答道：＂还行。＂老师叫我拿出语文书，给我一个人补了足足够10分钟的课。之后，又把我送出校门。这时，妈妈竟然早就在校门口等着我。见老师把我送了出来，便聊了几句。然后，和老师打了声招呼，就走了，离开了这个冰天雪地的学校。

感动是什么？一千个人有一千种答案。

感动是一股暖流，它使无情的冰川化成溪流，浇灌着孩子们幼小的心灵树苗，使它长成参天大树。

四年级感动的作文 篇4

夏天，强烈的太阳光烤着大地，知了也软绵绵无力地叫着：“热死了！热死了！”而人们则躲在家里，吃着冰凉的西瓜，吹着送出凉风的空调，哼着小曲，真是好不自在！而每当这个时候，就有一个拾荒的大爷，吆喝着“收破烂”，那声音似绵羊般无力，如断了线的风筝样高低起伏，听得人心烦意乱。而母亲出于同情，让我下去帮他一把，我出于不忍，又迫于无奈，只好下去帮他推车。

许是那大爷觉得车一下变轻了，又可能是因想查看一下他的“宝贝”，他竟扭过头来，猛然间看到我正在后面推车，而我，则吓了个半死——我从没见过那样的人：两边的头发紧紧贴在头上，两只眼呆滞无神，脸颊的肉凹陷下去；虽说还没有营养不良的程度，但也算是皮包骨头了；浑浊的眼球里布满血丝。我一下就呆若木鸡了。大爷看到我，脸上露出一丝和蔼的笑容，拉着我问起话来，他的声音如破风箱般呼哧呼哧的，继而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞裤”，可能是大爷没接触过新潮的东西，他的眼里竟露出了一丝怜悯，然后从口袋里掏出一卷钱，悉数塞给我，然后骑上车子，疾驰而去。

我看着大爷佝偻的背影，在那一阵惆怅之中，泪水夺眶而出……

每个人都有自己的无私大爱，每个人都能感动他人，每个人都是自己的英雄。人，不一定可以使人伟大，但一定可以使自己崇高！

四年级感动的作文 篇5

我们身边无处不感动，又可能一件小事，一个陌生人，又或者是自己身边的人。例如地震中伟大的母亲、救死扶伤的医生、对生命充满期望的盲童……而在我们身边也有许多让我感动的人，例如我们学校的老师—刘老师。

事情发生在我二年级的时候，那天正好是教师节。我和同学走在走廊上。突然，一个“胖墩”直冲向我，我的头撞到消防栓上，血立即流出来，当时我吓坏了，赶紧住校医室跑。校医立刻作了简单处理，但血还是止不住。这时候，飘过的刘老师看见了说：“呀!流了这么多血啊!快!我背你去医院!”说完就背起我往外走。刘老师是其他班的电脑老师，他个子不高，中等身材。他一边走，一边说：“别怕，一会就到医院。”到了妇儿医院，他就直奔急诊室找医生说：“快，救救这孩子，他的头破了，血一向在流!”医生说：“对不起，这儿还有个病人没有处理完，你们至少要等30分钟，要不你们去第二门诊部吧!”这时，刘老师全身湿透，豆大的汗珠还挂在脸上，听到这个消息，他二话不说，背起我就向第二门诊部走去。在路上，我听到刘老师大口地喘着粗气，泪水不禁流了下来，我对老师说：“我能够走，让我自己走吧。”“不行，别说话，背你走快一点。”刘老师气喘吁吁地说。这一路真漫长啊!但是我不再害怕了，我们最之后到门诊部。

刘老师一向看到我做好手术，才长舒了一口气。这样的老师怎样不让我感动呢我一向会敬爱您的，我的老师!

四年级感动的作文 篇6

在我的身边经常都会发生让我感动的事情，只要我们认真观察，细心体会就会发现感动其实就在我们身边，因为我们生活在有爱的世界里。

今年寒假，我们开车去了上海旅游，上海是一个非常繁华且交通十分发达的城市，我们先去了东方明珠，可是天公不作美，刚下车雨就下了起来，天地间仿佛挂起了珠帘，迷蒙蒙的一片，我和妈妈在风雨中快步地走着，可是停车场离东方明珠塔好远啊，雨水和着风刮在脸上冻得我瑟瑟发抖，正在这时突然感觉雨停了，原来雨并没有停而是头顶上多了一把雨伞，一个穿着制服的叔叔帮我们撑起了雨伞，很快就到了入口处，我和妈妈连忙说着谢谢，那个叔叔连声说：不用谢，这是我们应该做的。回头看，看到了很多个这样的叔叔，穿着制服、打着雨伞帮着没有带雨具的游客打伞。我想这些叔叔都是东方明珠的工作人员，他们用这样的关心感动着来这里旅行的游客，虽然这很简单，但却实实在在的感动了我，也让我感受到了大城市的文明。

在我们成长的一点一滴里无不浸透着父母、同学、亲友的关爱，只要我们用一颗感恩的心去看这个世界，你就会觉得自己是那么地幸福，世界是那么的美好，让我们一起去感恩身边的人吧！

四年级感动的作文 篇7

在我的记忆中有很多事都让我记忆犹新，他们好似一串串漂亮的项链，有开心的，伤心的，忧伤的项链，今天，我就拿了一串项链，它代表的是感动。

一个星期五的早晨，北风呼呼的吹着，妈妈看好像要下雨，就让我带一把雨伞，但是我嫌麻烦就说，今天不会下雨了，说完，我便上学去了。

中午一放学，我便有一种不祥的预感，一看，真是天公不作美——下雨了，怎么办，要是跑后去的话，肯定一到家变成了一个落汤鸡了，如果在这等，要等到猴年马月去了。看着同学们被家长一个个接走，我焦急的心更加焦急了。

“小姑娘，没人来接你吗？你没带伞吗？”老奶奶和蔼的问，我说：“我本以为今天不会下雨，就没带雨伞。”老奶奶又说：“要不你用我的吧！我们家就在那儿，”

“不用了，说不定再等一会儿就有人来接我了，再说了，假如我用了您的伞，我到时间怎么还你啊！我在等一会儿吧，没关系的！”我说道，“老奶奶，您先回去吧！”

老奶奶急忙说道：“明天中午你放学时，把雨伞放到花坛里就可以了。”

老奶奶硬把伞塞给了我，便走了，看着老奶奶离去的身影，我的心便被触动了，一股暖流涌了出来，我本与她素不相识，她却那样帮我，我非常感动。

这串项链一直在我心中回荡，虽说那是四年前发生的事了，但在我心中就好似刚发生一样。

四年级感动的作文 篇8

今天，我翻看相册，看见一张令人感动的照片，它记录着老师与我们的深厚感情。

那是一个阳光明媚的早晨，全体师生一起去听李教授的演讲，题目是《爱和感恩》。我们和老师听了都非常感动，拥抱在一起。啊！这是深情的拥抱！这是热泪盈眶的拥抱！这是拉近我和老师距离的拥抱！老师哭了，我也哭了，同学们都哭了。台底下全是我们幸福又感动的哭声。我有一句话要送给我的老师：谢谢您的教育之恩，我爱你，老师！

这张照片不知是哪位家长为我们拍下的，记录下了这样感人的场面。那天，李教授讲了很多感人肺腑的故事。其中，给我们讲了三个关于老师的故事。第一个故事是一个城市教师放弃优越的城市环境到乡村工作，直到患了肺癌都舍不得离开他的学生。第二个故事，讲了一位老师同时面对即将高考的学生和病危的母亲，她选择了陪伴学生们参加人生中最重要的一次考试，之后才往老家赶，可是这时，她的母亲已去世了。最后一个故事讲了一个最美教师，她推开了处于危险的孩子们，自己却躺在了车轮下。抢救醒来，她的最后一句话是：我的学生没事吧？这时我们都泣不成声了，这是多么崇高的奉献精神啊!他们神圣伟大，把无私的爱献给了自己的学生。李教授说：孩子们，如果你爱你们的老师，就去拥抱他们吧！同学们都争先恐后向老师跑去，拥抱着我们的老师，就像拥抱我们的父母一样。

我久久地凝视着这张照片，眼泪又在我的眼眶里打转。这张照片让我学会了感恩，感谢老师，感谢一切关心过我的人。虽是一张薄薄的.纸片，可里面包含着我们对老师感激之情，它就是一个无价之宝，我会将它永远珍藏。

四年级感动的作文 篇9

在一个风和日丽的早上，小学一年一班的学生——王小明，他兴高采烈地来到了学校。

快要放学了，天气像小朋友的脸说变就变，好好的天气变得乌云密布、雷电相交，下起了倾盆大雨。

放学了，天气依然板着生气的脸色，雷声越来越响，雨越下越大。有雨具学生走的走，没雨具的几乎被家长接走了，只有王小明仍然站在学校的大堂，一会儿望着远方，一会儿望着天空，自言自语地说：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我妈妈回了家乡，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在这时候，一位小学四年级二班的男学生——小东走过来问：“小弟弟，你为什么还不回家？”王小明喜笑颜开的一五一十地告诉了他听。小东果断地拍着胸膛说：“不用怕，我有伞，让我来送你回去吧。”没等王小明回答，小东已把小明的书包挂在自身的肩膀上了，又说：“小朋友你来撑伞，我背你回家，这样就不会淋着雨啦。”他们就这样向大雨冲去……

一路上，小明紧紧的握住雨伞，但仍然挡不住雨滴打在小东的身上，小东脸上的汗水从额头滑到脸颊，再从脸颊往下滴。小明说：“哥哥，放下我吧！让我自身走，这样才不会淋湿你的衣服。”尽管小明怎样，小东好像没听见似的，继续往前跑。那时候，风声、雨声、脚步声，还加上小东的心跳声交织在一起，凑起了一支动人的歌。

这一幕雨中的动人局面使我流下了热泪了，他助人为乐的行为感动了我。

四年级感动的作文 篇10

除夕到了，吃过晚饭，一家老小来到小区的空地上，拿出早准备好的鞭炮，小孩子们迫不及待地放了起来，伴随着天空绚丽的烟花，地面上劈啪的鞭炮声，小孩子们欢呼雀跃，大人们也在一年的忙碌过后，享受着节日的放松和喜悦。很快，地面上撒了一层鞭炮的碎屑，空气中弥漫着火药的气息。热闹之后，感受到江南冬夜的寒冷也不比北方逊色多少，一家人赶快回到房间。

春晚刚刚开始，这些年来虽然每到除夕依然期待着春晚，但似乎亮点越来越少，看过能让人印象深刻的节目更是难得一见了。记不清从哪年开始，春晚里有了一个感动中国人物发言的节目，他们中大部分都是非常普通，但他们用平凡的双手、高尚的心灵，成就了伟大的事迹，感动着我们。不过似乎伟大的事迹总是离我们有些距离，只能远远的景仰。

初一清晨６点多下楼，一片安静，很多人还在熟睡，空气中的火药味已散尽，小区里整洁如初，昨天晚上鞭炮的喧嚣好象就不曾有过，转过弯，两个环卫工人仍然在紧张的忙碌着，清理、分类、装车、运走，寒冷的清晨，他们依然忙得热气腾腾。人们渐渐出来了，他们已全部打扫好，悄悄地离开。看着他们疲惫的身影，心中的敬仰油然而生，当我们开心过后留下一地狼籍，沉浸在梦乡之中时，他们已开始默默的工作；当我们享受着家人团聚的喜悦时，他们依旧在辛苦的劳动；当我们经过一年的忙碌，停下来好好休息时，他们不但不能休息，反而要承担比日常更加繁重的任务。我们生活在干净整洁的环境中，却很少注意到他们，很少向他们表达敬意与感谢，人们往往把赞美和敬仰献给那些成就伟大事迹的人，却很少想到如果没有他们我们的生活会变成什么样子。

极普通、极平凡的他们在自己平凡的岗位上成年累月的默默工作，也许他们一生都没有机会成就什么伟大的事迹、登上春晚舞台，但是他们同样深深地感动着我们，他们就在我们的身边，他们能让我们更清晰地体会到那份感动的实实在在。

向他们致敬！