关于四年级六一的作文汇编五篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的四年级六一的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级六一的作文 篇1

六一儿童节是孩子们的节日，每年6月1日来临之际，总会举办有趣的活动或是开六一庆祝会。

去年的六一儿童节，组织了活动：以班为，一项游戏。一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组。给每位同学都发十二张游戏券，凭券去各个班级玩游戏，获胜者可得一张奖票，积到奖票就可以去学厅换取礼品了！

我拿着游戏券，这张也，那张也，究竟先玩哪一项呢？！我用抓阄的方法随便抽一张。一看，是一（6）班的“贴鼻子”游戏！，我蹦蹦跳跳地跑进了一（6）班。黑板上挂了一张大白纸，纸上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上鼻子。而做的从三米远处，蒙上眼睛的下，走把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，鼻子的位置刚好和身高差不多嘛。我很自信地让别人蒙好眼睛，尽量直线，地走到黑板前，比着的一伸手就贴了上去。当我从一（6）班时，手中一张奖票，好朋友羡慕地说：“哇！你快就一张奖票了！”我听了可得意啦！后面运气就不好了，玩了好几项游戏，一共只两张奖票。我去门厅换一枝铅笔，一枝小小的铅笔，我一点也不高兴，玩游戏重在，我在游戏过程中了快乐。

真希望今年的六一儿童节早日来到！

（教师简评：写出了六一节游艺活动带给的快乐，写得较为、生动！）

四年级六一的作文 篇2

在我的记忆中，我过了很多次儿童节，每次都是那样的快乐、留恋。而去年的六一节，让我觉得十分特殊，也让我感觉到大爱无边。

20xx年5月12日，北京时间14时28分，汶川发生里氏8级的特大地震。因为唐家山堰塞湖要泄洪，我和家人被迫离开自己的家，来到山上避灾。从此，我们过着有家不能回，有屋不能住的日子。

到了六月一日那天，政府各级领导一早就来到灾民区，慰问我们。过了一会儿，来了一辆大卡车，原来那是为灾区儿童们准备的书包，书包里还有许多好吃的零食。那些孩子们听说有这等好事，便蜂拥而至，当然，我也没例外。我好不容易挤了进去，一位漂亮的阿姨把书包给我，亲切地说：“小朋友，祝你儿童节快乐!”我双手接过书包，顿时，爱从心底涌上心头，只能饱含深情地说一声：“谢谢阿姨!”回到帐篷，我连忙打开书包，什么薯片啦，奶糖呀，立即跃入我眼帘。咦，还有一张贺卡，我好奇地拆开，只见上面写着：“可爱的灾区孩子们，你们好!我校师生很为你们的坚强、乐观而感动。今天是六一节，祝你们快乐成长、健康聪明!”读着这封贺卡，我深深地领会到来至远方的关怀、关爱。

到了下午，我们的老师们也来到灾民区，给我们发饼干，让我们重新佩戴上那鲜艳的红领巾，还带我们去玩，去照相。虽然我们没有了校园上学，但学校经过多方努力，在灾民区搭建了几个帐篷教室，让我们继续学习。

虽然地震让我们失去了太多太多，但有党和政府作我们的坚强后盾，我们不怕！虽然这个六一节我们过得非常简单，但意义却是那样的深远。

这个六一节,必将留在我的心底！

四年级六一的作文 篇3

天天想，日日盼，终于要到一年一度的“儿童节”了。明天是“儿童节”，难怪同学们听课十分认真，想在我们的“儿童节”前天做好点，不让老师生气。我也有同感。下课时，我心里总在这样想：下午会怎样庆祝“六一”呢，我猜一定是在班里开庆祝会，玩“两人三脚”，玩“丢手绢”，有时连我们最喜欢的体育老师都会来和我们一起庆祝。还要猜谜语，答对了就可以得到气球。我偷偷地笑着。

到了下午，第一节正课，班主任老师来了。没想到老师竟会这样说：“今天打算不在班里庆祝，因为我们全校师生要到礼堂观看“六一”联欢会表演。你们要乖乖坐好，没有意见吧？”“有意见！”一位天不怕地不怕同学挺身而出，他说：“老师，可不可以不去看，坐在原位要一个多钟头，表演有什么好看的，不是唱歌，就是跳舞，无聊死人。倒不如在教室来个狂欢会。”“不行”，老师一口反对，“全校师生是一定要去的，况且，跟你们说，这次联欢会的表演是很好看的哦！快排队，可以去了。”无可奈何之下，我们只好排成三队整齐的队伍，垂头丧气地走去大礼堂。

不料刚到礼堂的大门口，就发生“交通阻塞”事件。好不容易挤了进去，竟然还要坐在最后一排，真是衰！场面浩大，全校学生坐得密密麻麻，水泄不通。我被台上的布置所吸引，金光闪闪的舞台，两边挂着两个大红灯笼，一条银白色像项链的带子连接灯笼的侧面，后面是一幅大图画，上面画着一朵生机勃勃的向日葵，画上系着七八条彩带，上面有小彩灯在发亮。忽然奏起国歌，我们所有人立刻站起来，校长来了，发表了讲话后，表演开始了。

一个漂亮的女老师做主持人，闪亮登场。她说：“请看第一个节目——小军人。”刚听到这个名字，我们班的兴趣就产生了。名字很特别呀，一定很好看。军乐响起，一个身穿军装的可爱小男孩举得一枝长长的红旗，一边挥舞，一边带着“手下”出场。转了几圈，站定，学习成龙叔叔练起中华武术来。左一拳，右一掌，加个踢腿，翻了几个跟斗。“哼呵，哼呵。。。。。。”一声声呐喊多么有气力呀！最后来个“众星拱月”，令人叹为观止。会场响起热烈的掌声，我也使劲地鼓掌，因为实在太好看，可能后面大有看头。漂亮的女主持人再次亮相，她说：“接下来请观看第二个节目——流行街舞。”青春的摇滚乐曲奏起，七八个身穿红衣白裤的四年级学生一跃而出，随着音乐摆动四肢，最前面最中间的一个小男孩戴着一顶白帽子，突然他躺在地上，收起双脚，旋转三百六十度，真是够劲。我忍不住想欢呼起来，站在我身边的班主任老师用手拍了拍我的肩膀，她是在暗示我不要乱了分寸。我只好坐好，按捺住激动。表演完了，又是一阵热烈的掌声，漂亮的女主持人再次和我们相见，她说：“继续观看第三个节目——骏马奔驰保边疆。”原来这是一首歌，演唱者竟是我所崇拜的'音乐“天才”（我给的美称）——吴老师。音乐响起，吴老师穿着一套干净的白西装，一边挥手，一边唱起动听的歌声。他唱得真好听，声音不仅响亮，而且感情深沉。身后还有十个五年级少女在跳舞作陪衬。璀璨的灯光下，老师好帅哦。表演完了，再次响起热烈的掌声。漂亮的女主持人第四次出场，她说：“各位，请观看第四个节目——英语故事。”唉哎，我对英语一窍不通，看人家说英语好像小鸟在叽叽喳喳，听得我都烦了。一个身穿蓝衣服长裤子的男孩和一个穿着围裙的女孩陆续出场，他们开始进行英语对话，我本来想捂住耳朵，突然传来几句嘹亮的汉语，原来是有一个六年级学生在台后做翻译。表演者对完话后，又开始唱英文歌。

四年级六一的作文 篇4

六一儿童节乃是孩子们最企盼、最高兴的节日。六一儿童节——属于孩子们的节日。今年的六一儿童节，我很快乐，是在小公园里度过的，小公园是多么的美丽啊!

走进公园的大门，一眼就可以看见一个足有半个教室大小的长方形花坛，这里的草可真多啊!所有的草合起来可以变成一块巨大的无暇的翡翠;这里的草可真细啊!细得像细针一般。那花呢?更加美丽了，多得让人眼花缭乱：花的颜色真美，有红色的，有橙色的，有黄色的，有蓝色的，有紫色的，有白色的……公园里的花真香啊!香得惹来了一大群蜜蜂与蝴蝶竞相来采蜜。我在这花园里边尽情的呼吸着清新的空气，觉得心情十分愉快舒畅。走过空气清新的花丛，再绕过几个小弯，就来到了一大片的树林，树叶十分茂密，阳光照下来，只在地上留下了斑斑点点，像是一块块“小金子”。行走在树荫下，感受不到刺眼的炎热的阳光的火烤，只有风吹来的阵阵凉爽和树叶发出的淡淡清香，让人想在这里美美的睡上一觉。地上的落叶，踩一下“啪啪啪……”地响，走路别有一番情趣。柳树就像碧玉一样绿，好像用绿丝带装扮过一样，我不经想起了唐代著名诗人贺知章《咏柳》里的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”实在是太形象了。

走过树林，笔直往前走。就会来到一座小溪旁。这条小溪静得让我感觉不到它在流动;小溪的水清得可以可以看见江底的沙石。小溪的水绿得像一块无暇的翡翠。我在小溪旁站着，好想用溪水洗一洗脸，可生怕破坏了这一幅美好的美丽的画卷。

走过小溪，就来到了玩耍的地方—小孩子们的游乐园。我早就心痒痒了，赶忙往感兴趣的地方跑。里面有很多游戏项目：碰碰车，过山车，旋转木马，海盗船……都给我痛痛快快的玩了个遍。好开心，真是太过瘾了。

六一节我在小公园中度过，小公园给我美丽，花坛让你着迷，树林让我喜爱，小溪让我赞叹，小游乐园让我快乐。

四年级六一的作文 篇5

在童年的记忆里有数不清的往事，有一件事让我记忆犹新。

那是四年级的六一班级联欢会。记得那天我早早的起来，洗漱完毕后，打扮的漂漂亮亮的来到教室。教室焕然一新：天花板上挂着彩带，彩带连着黑板，还班是写着：儿童节快乐。这几个字还被彩带围着，彩带下面挂着气球。随着着时间的流动，同学们陆续来到教室，把自己的桌子搬开，移到一边，给教室中间空出一个大舞台。八点钟，铃声打响了，程老师走进教室对我们说：“‘六一’节快乐，班级联欢会现在开始！”“耶！”同学们欢呼起来。程老师接着说：“今年的联欢会由班长主持！”我一开始还不乐意，可在老师的鼓励下，我走上了讲台，说：“祝同学们六一节快乐！现在开始表演，”我开始报幕，“第一个节目师唱歌，表演者杨婷，陶琪，歌曲是《波斯猫》。”她们不好意思的走上讲台，唱起了歌：“一眨眼你就看不见。”她们边唱边跳，可文不对题，引起了哄堂大笑。她们唱完了歌，像逃一样的跑到了位上。

节目有序的进行着当所有人都表演完后，老师提议玩游戏：踩气球。就是把气球绑在左脚上，用左脚去才别人的气球，气球被踩破的的下场。我很荣幸被老师选中了，之后是王钰洁、吴致明、方宁，男的一队，女的一队。老师宣布比赛开始！我们一上场就全力攻击，我们一个前一个后的夹击方宁，方宁左躲右闪，怎么也踩不到王钰洁趁方宁不注意一脚踩下去，只听“啪”的一声方宁的气球破了，他之好灰溜溜的下场了。