实用的四年级雨中作文合集六篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的四年级雨中作文6篇，欢迎大家分享。

四年级雨中作文 篇1

又是一个冬季，天越来越寒冷，我在家翻出相册看照片。正好翻到以前爷爷奶奶老房子的照片。有一张照拍的是小院里用砖块垫高的石板，曾经爷爷奶奶经常会在那上面洗东西。于是记忆就像潮水般向我涌来，也是这样一个冬天，也是这么寒冷，还下着蒙蒙的细雨……

那是一个星期天的晚上，我们在爷爷奶奶家吃饭。爷爷烧了一大桌的美味饭菜，一顿大餐后，桌上留下一堆空碟子和碗筷。奶奶麻利地把这些东西都整理到那小院的石板上，挽起袖子正准备洗碗。爷爷看见了，上前一步拉住了奶奶说：“老婆子，天太冷了，我来洗，你快进屋去。”爷爷接过奶奶的活，飞快的洗起碗来。奶奶后退一步，抬头看看天，天空虽然下着小雨，但却下得很紧密。于是奶奶匆匆走进屋里，拿了一把伞，又立刻出去了，在爷爷头顶的天空上撑起伞来。于是就这样，在冬夜的微雨中，一个人洗碗，一个人撑伞。院外的路灯打着橘黄的光束，静静地投照在他们身上，空中的雨丝发亮。那一刻显得那样温馨，那样让我感动。这一幕，深深定格在我的脑海中，令我难以忘怀！

爷爷奶奶年纪大了，身体也不太好。他们相互关心爱护，彼此温暖照顾，多令人羡慕！我又想起妈妈在寒风中给我披上外衣；爸爸在台风天气背我去看医生；在学校摔倒时，同学们扶着我，老师给我擦拭红药水……

我的身边充满了爱，有爱才能让世界变得更温暖。有太多感动的瞬间，好像原野上开出的朵朵鲜花，永远停留在我们的心里，让爱永恒！

四年级雨中作文 篇2

“哗啦啦！哗啦啦……”天空下着淅淅小雨，小雨滴们调皮地在人们的鼻尖上跳舞。风儿为农田捎来了一枚枚小小的“邮票，”欢快地哼着小曲。这就是今天我们的目的地——马站棋盘村。

雨天的马站棋盘村可有趣了：在烟雨中，农民们穿上雨鞋，举着小伞，在一片诱人翠绿的田野中来回穿梭，犹如一只轻灵的蜂鸟，觅食其中。在那一块种满土豆的田地上，葱绿的叶子如同可爱的绿色精灵，穿着绿油油的连衣裙，随风舞动，而土地下自然是藏着羞涩的.土豆小姐。“嘿呦嘿呦拔萝卜……”我们一边愉快地歌唱一边拔萝卜，废了九牛二虎之力才拔出了一个成熟的白萝卜。那个萝卜白中透青，披着纯白的披风，像是赶着去参加选美比赛呢！送走了白萝卜，又来了一群羞羞答答的桃子姑娘。她们还未成熟，简直就是一个青涩的少女。在一旁，一个个又青又小的未知水果静静地躺在树妈妈的怀抱中。我好奇地问：“这是什么呀？”“这是尚未成熟的四季柚。”妈妈耐心地解答。“哦！”我点点头“原来如此！”“呼呼——”淘气的风儿又在玩弄着包着碧绿衣裳的玉米，玉米好像也不生气，还轻轻舞动自己的身躯。这就是五月的田园。

“哗啦啦！哗啦啦……”那些小雨滴们给大地带来了清凉的露珠。植物们争先恐后地喝着甘甜的露水，生怕晚了一步就被落在了后边。在另一边，风儿迈着轻盈的步伐，悠闲地欣赏着这绿色的汪洋……

四年级：王馨

四年级雨中作文 篇3

星期二的早上,当分针指向7:30,车外可以说是倾盆大雨,我的心情也随着天气,心急如焚，不断地催促妈妈开快点。

忽然，妈妈的手机响了，是翁老师打来的，她让我到校后问一下楼老师，雨那么大，要不要值日检查了。到了学校，我以闪电般的速度跑进教室，然后又撑着雨伞飞奔到了楼老师办公室，但迎接我的却是紧锁的大铁门。我只好回到校门口，对站岗的同学说：“翁老师说，过会儿楼老师来了以后，问一下她要不要站岗了！”同学们纷纷说：“知道了。”一阵阵强烈的西北风刺痛了我的脸颊，那大风正在敲打着我的意志。一位老师来了，我依旧像往常一样，大声说：“敬礼！老师早！”我看了看手表，发现才过了3分钟，但我觉得好像过了15分钟。我全身冷得要命，不停地打着哆嗦。但爸爸妈妈常鼓励我的那句：“坚持到底，就是胜利！”又在我的脑海中浮现。随之我又想到了那些参加国庆大阅兵的战士们，他们要训练那么长时间，而且风雨无阻，我吃的这点苦又算什么呢？想到这里，一股热量涌上心头。又过了两分钟，楼老师终于来了，我连忙跑上去，说：“楼老师，雨下这么大，我们能不能不值周了？”“好吧，你们先上去吧。”楼老师回答。我们便马上回到了教室。

这大雨中的五分钟，使我懂得了责任重于泰山，没有命令不能离开岗位。

四年级雨中作文 篇4

夏天，一个周末的早上，我独自在家时正要写作业时，突然想起自己的橡皮擦没带。

我便打算去学校门口的文具店去买，我准备好了钱，刚打开门，突然发现外面下着倾盆大雨，我翻翻抽屉和衣柜，发现没有雨伞，只有一套破旧的塑料薄膜雨衣，我管不了这么多了，披上雨衣就往外飞奔去，谁知，因为雨太大，而且雨衣也不合身，雨把整个雨衣都掀起来，我感觉雨衣在把我朝上拎，没办法，我算了下现在离家和文具店的距离，离文具店更近一些，我摘下雨衣，像文具店飞奔去，因为雨太大，把那块泥土地上的泥土打湿并冲了下来，形成了泥水，我的鞋子不一会儿就完全湿透了，上面全是泥水，当我准备跑向附近的亭子前躲躲雨时，一位路人看见了我狼狈的样子，他离亭子很近，我看见他似乎写了什么东西，然后离开了亭子，我充满好奇心的来到了亭子，这时我全身也已经湿透了，我往亭子里一看，看见了一把雨伞，和一张字条：“小朋友，我刚刚看到了你在雨中奔跑的狼狈样子，我知道你会来亭子躲雨，便在这里放了一把伞，这把伞你拿去用吧，不用还给我了。”我读完了这张字条后，顿时热泪盈眶，没想到能遇到这样的好人。

我撑着这把伞，想找到那个人并还给他，但我发现他的脚印也早已被雨水冲刷掉了。

虽然这是三年前的事了，但仍然令我终生难忘。

四年级雨中作文 篇5

阳春三月，细雨绵绵。春天是一个美妙的季节，绵绵细雨滋润着世间万物，当春雨从软绵绵云朵上悄悄地蹦下来时，万物早已唱起了春天的歌，春天的歌柔柔的，带着些忧伤，不过令人心情舒畅。

歌声飘进了果园里，桃花妹妹听见了，慢悠悠地脱去了雪白的棉袄，穿上了粉红色的小外套，像一个亭亭玉立少女。梨花姐姐也听见了，她不甘落后，脱下白绒衣，换上白纱裙，仿佛是一名举止优雅的公主。“春天到啦！”果园里的花朵们边喊边吸允着新鲜的雨水，好像是饥渴了很久的人，一看见水就很兴奋似的。

歌声又飘进了校园里，小朋友们听见了，高兴的笑了。因为，他们最喜欢的春天又来到了，要是你，怎么能不高兴呢？小朋友们毫无顾忌地冲出教室，感受着春风拂过面颊的温柔，感受着春雨带来的花香，啊！春天太好了，捡起几朵被春风摘下的花朵，送给了正在教室里读书的小朋友，送给了清洁工人，送给了大家……

歌声接着飘进了森林里，那温柔的、深沉的歌声轻轻地叫醒了冬眠的小动物们，小动物们说：“谢谢春天把我们叫醒，这个梦可真是甜蜜呀！”可不是吗，小动物们的梦犹如吃了棉花糖一般甜蜜，不，比这还甜蜜。这是谁的功劳呀？你肯定会毫不犹豫的回答：“春天！”，对了，就是春天！

难道春雨带给我们的仅仅只是这些吗？不，还有很多很多你不知道的，春天一直在默默地奉献，和夏天、秋天、冬天一起用自己独特的方式滋润着我们那仿佛嫩芽似的心灵，一直是，一直是默默的……

四年级雨中作文 篇6

秋，在我的脑海中本应是红枫叶那富有激情的红色的，是枯叶那充满诗意的黄色的。可这冰冷的雨滴，似乎把人这些记忆全都带走了，留下的，这样连绵不断的秋雨……

——题记

天空依然是阴沉沉的，风儿依旧拂着我的脸颊，“滴答滴答”的雨声不断地传到耳旁，声音渐渐复杂了起来，变成了一首交响曲，轻快地音乐使人心都跟着快活起来。

孩子们从窗里探出来，听着这美妙的大自然的音乐，手指在窗台上打着节奏。

树叶们纷纷从树枝——他们的小房子里跳下来，仿佛这雨的冰凉不存在一样，他们迈着轻巧的舞步，享受着属于他们自己的舞会。

鸟儿们姗姗来迟，他们可是这舞台的乐师！伴着雨滴们的鼓点，他们奏响了圆舞曲。瞧他们那入迷的样子，就像是个世界顶级乐队。

这场舞会的参加者们好像不愿让人们去打扰，灯光师乌云把天色变得更暗，雨滴们也十分配合，他们一个个争先恐后地往下跳，好像不怕摔下去的死亡，反而觉得下面才是天堂一般。

雨啊，就这么下大了，人们也不怎么出来了，就连嬉闹的孩子也回家了。舞者们高兴极了，因为他们不希望人出来抢风头。

雨声越来越大，一不小心叫醒了早晨打鼾的太阳公公，可他才不愿让这场舞会不欢而散呢，还是懒洋洋的。

人们生气了，受不了这两个星期的雨，就差拉出后羿来射太阳了。太阳害怕了，赶快出来了，阳光射在大地上，舒服极了。

可也许没有人注意到，在那个角落里——就在那场舞会举行的地方，一大堆树叶渐渐干枯，随风飘走了。

或许也没有人知道，正是这场大雨，送走了荷花的清香，也正是这场大雨，唤来了桂花的芬芳……