四年级小学生作文(合集15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的四年级小学生作文，欢迎大家分享。

四年级小学生作文1

今天，是全国的小朋友们举国同庆的好日子。下午，全校举行了一次大型文艺汇报演出，我也是表演中的其中一员。经过一段漫长的等待，终于到了激动人心的时刻。按照事先排练的顺序，我们有条不紊地上了场。三分多钟的节目，很快就演完了，我那提到嗓子眼的心终于放了下来。已经六点了，演出散场。大家都急急忙忙地回了家，我也不例外。

回到家，我便像一块腐朽的木头似的，呆坐在沙发上看着电视无法自拔。“丁零零”——“丁零零”一阵阵短促有力的电话铃声打破了电视的声音。我不耐烦地接了起来。“喂？”请问你找谁？“我找你妈妈。”我懒洋洋地大叫：妈妈啊，有人找你。妈妈连忙跑来接电话。“甘丽萍，是你啊。我们可是好久没见啦，”妈妈说，“你现在要来吗？快来吧。”“原来是甘丽萍阿姨，”我想，“我可不想让陌生人在儿童节的时候来我家。”不一会儿，敲门声便响了起来。

阿姨拎着大包小包地走进来时，我的目光一下子被那一缸鱼吸引住了。那缸鱼真好看，颜色分明。红的红，黄的黄，好不漂亮，好不美丽。妈妈与阿姨寒暄了几句家常，阿姨便说：“我们马上就要回老家了，没人照顾这一缸鱼，所以想拿来给你们养。”“怎么样？”我欣喜若狂，条件性反射似的回答道：好呀好呀，没有问题。妈妈狠狠地用眼神瞪了我一眼，继而又冲着甘丽萍阿姨笑，说：大家都是朋友，不用客气，把鱼放我们这，准没问题。阿姨也笑了，说：“那好，我先走啦。

我欣喜若狂，围着鱼绕圈子。水里种着“霸王椰”，还有“地雷花”，和三条鱼。让我们说说这三条鱼吧。

被人们成为水中的“清道夫”的黄鱼，有着约两厘米的身子，黑色的尾巴。令人称奇的是，那短短一厘米长的身子，竟有两种不同的颜色，左边黄，右边黑。它不像另外的两条鱼一样，十分活泼。它沉默寡言，常常一动不动地思考问题，像一位陷入沉思的科学家，正在思考一个令人百思不得其解的问题。

其他两条鱼像一对亲姐妹，一整天活灵活现。喂进一粒鱼粮，它们便你争我抢，谁也不让谁，最后还不是谁谁也没吃到。它饿的时候，便透过一层薄薄的玻璃窗，用那一双圆溜溜的小眼睛狠狠地瞪着我，要我喂它吃东西。

我把这三条鱼当作我的朋友，当作我的亲人。

这真是喜从天降啊。

四年级小学生作文2

谦虚使人进步，骄傲使人落后。越谦虚的人越成功，越骄傲的人越有成就。所以永远不要为自己的行为和评价骄傲。你的行为和评价往往是别人对你的一种理解。如果以此为荣，以后就没有上进心和欲望了。

一个人能否拥有辉煌的人生取决于两个地方，一是你是否谦虚，二是你是否努力。你需要在生活中做出自己的决定，而不仅仅是服从别人的安排。古时候有人说：你谦虚的时候，别人看你不仅仅是因为你的低调，更是因为你的性格和为人处事的方式；当你骄傲的时候，人们只看到你的骄傲和自信。

如果你是一名普通员工，你的出色表现会得到表扬。这时候观察你也是老板的一种行为，你的选择可能会受到老板的青睐，升职或者解聘。只是因为你的一个选择，如果你是一个中等规模的公务员，你的表现会被评估。这时候观察你性格的就是上级，你的选择可能会被上级忽视或者重视。如果你是一个高尚的管理者，你的评价将决定你能否得到提升或者留在这里。所以永远不要为自己的评价和行为骄傲。

有些人会看到你的努力和奋斗，有些人会评价你，有些人会考验你。你要冷静面对，而不是在取得一点成绩的时候就开始骄傲，这样工作就没有保障了。你的评价可能是老板故意给你的。目的是让你骄傲。只要你骄傲，你之前的努力都白费了。所以永远不要为自己的评价骄傲。

你的行为是你自己做出的，你的评价是别人做出的。请以低调的态度面对这些所谓的优点。永远不要为自己一时的评价骄傲，永远不要为自己一时的行为骄傲。

一定要低调，低调，切记不要骄傲。低调是做人的基本原则。不需要低调就不需要低调。要从小养成低调的好习惯，这样才能分清什么时候，什么时候，什么时候人低调。

即便如此，也要多展示自己，发挥自己的长处，让别人给你更高的评价。到那时，你就可以高调了。

四年级小学生作文3

周杰伦你知道吗？林丹你知道吗？他们都是大名鼎鼎的明星，在我们班也有这样的明星，郑君贺就是其中的一位。

据老师介绍，班上号称扬琴王子的他，每天坚持练琴90分钟。即使天大的事儿，练琴也是雷打不动，从不间断。还在二年级的时候，他就开始和六年级大哥哥姐姐们“并肩作战”去演出。就拿前年百年校庆来说吧，他跟六年级的大哥哥姐姐们在一起表演，一看就是小了很多号的小不点儿，站着还不如人家坐着高呢，看上去样子还真的有点滑稽。演出开始了，瞧，他双眸凝神，看似普通的琴竹在他手中活了起来，灵巧地上下翻飞，时而像雨点般密集地落下，时而像音乐家手中的指挥棒三眼一板地敲击，时而像仙女袖轻柔拂拭，优美的音乐从他的扬琴里涓涓流出。台下的观众们听得如痴如醉，掌声如雷。

我说了这么多，你们肯定有点儿不信吧？那便再来听下扬琴王子的“获奖感言”和他“血泪史”吧。

“我首先要感谢的是爸爸妈妈，他们在我比赛的时候，帮我拍照，搬琴，做好一切后勤工作。还要感谢教我扬琴的林老师，她对我有非常大的付出，我所有的成就源于她的悉心教导。我刚学琴时，她是手把手地教我，从认识什么是琴竹开始，到教我弹、颤、拔、揉等技法，真是细心耐心加贴心。除此之外，她还督促我训练，直到我能自如地运用各种技法为止。林老师对我非常严格，有一件事至今都在我的脑海里印着。有一次，因为我回家没练够90分钟，被林老师发现了，重重地罚了我。虽然知道自己的行为不对，但自尊心很强的我当场就哭了。”

采访到这里，我不禁感叹道：“台上十分钟，台下十年功，看来你吃了不少苦头啊，但能成为今天的‘扬琴王子’，值！”

一分耕耘，一分收获。怎么样，郑君贺“王子”的称号名不虚传吧！

四年级小学生作文4

在暑假中的一天，一只可爱的蜻蜓无意中“闯”进了我家，我便把它抓住，仔细观察起来。

这只蜻蜓是黑色的，有四只像纱一样薄的翅膀，翅膀上还有一丝丝比头发丝还细的纹路。它的眼睛很大，是由许多只复眼组成的，据说正因为如此，它才能在一瞬间发现害虫的踪迹。它的尾巴又细又长，长度大约占它的身长的三分之二，而且宽度只有一根牙签那么粗，尾尖上还有像谷穗一样的黑色的东西，这应该是蜻蜓用来保持平衡的吧。我把这只蜻蜓放在桌上，想看一看它怎样飞起来，可是我等了半天它也不飞，我正在奇怪，转念一想，它不会死了吧?我试探性地碰了碰它的翅膀，它的翅膀突然剧烈抖动起来。我想，也许是我抓它时它的翅膀受了伤吧。

我把它放在手心里看，不久我就对它的背上的三个显眼的蚂蚁大小的小黄点感兴趣起来。这三个小黄点正好在两对翅膀之间。我想，动物们为了躲避天敌，都会想方设法地伪装自己，如：斑马、变色龙、枯叶蝶等。可是蜻蜓怎么会有这么显眼的斑点呢?不行，我得看看这是干什么的。

说做就做，我拿来铅笔，小心翼翼地用笔尖碰了碰在最前面的黄点，这时蜻蜓的第一对翅膀抖动起来，我以为把它弄疼了，便停下来，它便不动了。再试，它又动。反复几次，我终于弄明白了，原来这个黄点是控制它的第一对翅膀运动的。我又用铅笔尖去碰第二个黄点和第三个黄点，终于弄懂了这三个小黄点的意思。最前面的小黄点是控制它的第一对翅膀的，最后面的小黄点是控制第二对翅膀的，而中间的小黄点最了不起，它是两对翅膀一起控制的。

我明白这其中的奥秘后就迫不及待地告诉了大家，我想我当时的快乐毫不亚于哥伦布发现了新大陆时的感觉，因为，我靠我自己的观察明白了蜻蜓身上的一些奥妙，这比单纯听别人说要快乐得多。

观察是我们与生俱来的一种本领，我们还会聆听、触摸、品尝等，我们用自己的本领了解以往不知道的事物，这是最令人快乐的事。

四年级小学生作文5

歌德说:“要成功，你必须要独创才行！是的，一个人，要成长，要进步，也必须要创新。李可染说：踏着前人的脚印，最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过：推陈出新，是我的无上诀窍。是的，我们需要不断的创新，为大家创造出更好更方便的新事物，我们也要敢于不断改进前人的事物，不能一直固执的相信一种方法，事物。一直和前人一样思考。要敢于想象，然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活，让生活更加美好！

创新是什么呢？创新是以现有的思维和想法，和别人的见解和常人的思路中，利用现有的知识，和特定的环境，本着自己的理想或为满足现在社会的需求，而创造或改进新的事物，方法......

我曾看过一个故事，事情是这样的。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后；他神情沮丧，很遗憾的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式，他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论，他就宣布取消他的假设，然而在后来，25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论，确定了量子力学的基础，随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名。

读了这个故事，我知道了要勇于思考，勇于创新。一个人，勇于创新，就会取得成功的，我们要改进或创造更有用的更方便的东西，为人们，为祖国，让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径，一种方法。这个故事也说明，一直遵循着前人的道路走，一直墨守成规，是不会成功的，我们要敢于说出来，不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。

创新就是甘甜的泉水，浇灌我们的心灵；创新就是美丽的花朵，让我们的生活更加美丽；创新是一把万能的金色钥匙，它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门；创新是一个明亮的燃烧的火把，照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基，让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新，我们的生活才那么精彩，因为创新，我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩！就在现在，一起好好努力，好好学习，一起发现大自然的奥秘，一起享受创新带来的幸福吧！

四年级小学生作文6

今天，阳光明媚。学校组织了“献爱心，送温暖”为主题的社会实践活动。廖老师和李老师带领我们四甲班的少先队员去看望渡头塘镇菊花村双手残疾的聂建国老人。

因路途非常遥远，中午我们就排着整齐的队伍上了车，30分钟车程后，又爬过弯弯曲曲的山路，我们终于来到聂爷爷家。

一进门，我们不约而同地和爷爷奶奶打招呼。我们围着他们坐在一起。这次活动的内容很丰富：我们先请老人介绍了自己的情况，爷爷今年80岁了，九岁时父亲就离开了他，爷爷就开始独立地生活。那时生活过得很艰苦。爷爷又回忆起他43岁那年到河里去炸鱼，炸药把双手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了。现在悔不当初啊！爷爷叮嘱我们不要玩危险的东西，要珍爱生命！

接下来是小记者提问环节，同学们提了许多问题，爷爷都耐心地回答。当同学问到爷爷怎么做农活时，爷爷现场给我们示范。聂爷爷用的锄头上一前一后有两个套绳，他把上臂伸进去，吊着便可以锄草，爷爷虽然年级大了，可锄头依然有力量。爷爷边锄边说，我天天要做农活，一天不做心里就不舒服。看到这一幕，我非常震撼，心想：一个没有双手的人，和我们正常人一样，把农活干得这么利索，非常值得我们敬佩！

开始表演了，同学们准备的节目丰富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特别是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爷爷对我们竖起了大拇指。趁着爷爷高兴的劲儿，我们赶紧把带来的礼物赠送给爷爷，班长还说：“爷爷，这是我们每个人的一份心意，一份关爱，请您一定要收下！”老爷爷开心地收下了。

最后，我们给爷爷家打扫卫生，有的扫地，有的擦桌子，有的提水，大家争先恐后，抢着干，不一会儿，爷爷家被我们打扫得干干净净，看到爷爷奶奶笑容满面，大家都特别有成就感！

夕阳西下，我们和爷爷奶奶挥手告别，看着他们站在路口久久没有消失的身影，我感慨万千！这次活动让我们体会了爱可以温暖别人，爱伴我成长！

四年级小学生作文7

我叫朱若楠，今年上小学四年级了，我个子不高，长着一张圆圆的小脸蛋。我喜欢留长发，每天上学都扎着一根小辫子。

我有一个乐于助人的小优点。记得有一次，我正在家里做作业。突然，听见楼上传来“哇哇”的哭声，哭声持续了很久，是怎么回事呢？于是，我赶紧开门上楼去。原来，是楼上的小妹妹在门口哭。我拉着她的小手问道：“小妹妹，你为什么站在门口哭啊？”她边哭边说：“我睡醒了，妈妈不见了。”我心想：应该是她的妈妈趁她睡觉出去买东西了吧！我一边哄小妹妹不要哭，一边把她带到自己家里。我陪小妹妹玩了一会，没过几分钟，她就不哭了。可是，我又担心她妈妈回来见不到小妹妹怎么办？于是，我贴了张纸条在小妹妹家门上，叫阿姨回来的时候到我家接小妹妹。过了好一会，阿姨来了，小妹妹一看见妈妈，连忙扑进妈妈怀里。阿姨连声对我说：“太谢谢你了，你真是一个好孩子！”我一听，心里甜蜜蜜的。

我有一个兴趣爱好──画画。冬天的早晨，房间的玻璃上经常会出现雾水，这时玻璃就成了一张大画纸。我会连忙从被窝里爬出来，在玻璃上用手指头画上小鱼、大树、小鸟、白云、太阳┈┄各种各样的图案给玻璃增添了许多生机。但是，等到太阳出来了，这些图案就被太阳照射得无影无踪。我只好无奈地望着这副美丽的画面消失了。

我这个人每天都要看电视，因此我浪费了许多宝贵的`时间。有时候，我吃饭看电视，听磁带也看电视。一开始，我以为这是一举二得的事情，可是，事实证明，一心二用的结果是哪件事也做不好。妈妈为此给我订了一条规定：如果戴了眼镜，，以后每个星期就只准看一次电视。我想：我真的要少看电视了，我可不想成为“四只眼”呢！

我有优点，也有缺点，我要保留优点，改掉缺点，取人之长，补己之短，做一个人见人爱的好孩子。

这就是我，现在你们认识我了吧！喜欢我吗？

四年级小学生作文8

我想，大家都有很多好朋友吧！我也有好多朋友，我的小表哥就是我其中的一个朋友，大家都喜欢叫他:小创客。

表哥比我大三个月，虽说比我大，但是个头还没我高，我们家人老是开玩笑说，以后我是表哥，他是表弟。但是他瘦小的身体，却显得他整个人都比较有精神，别看他瘦小，做什么事情了可没有落后过，特别是跑步，跑起来像兔子一般，一会功夫就没踪影。

表哥非常的聪明，思维能力很强，他家里有很多他自己发明出来的玩具，比如，用易拉罐做的椅子、机器人、帆船……它们可以跟那些卖的玩具比美了。我印象最深的是，去年元宵节的时候，我们在老家看到很多人在放孔明灯，我们也很想放。可是已经是晚上了，我们离集市又那么远没办法去买，正当我无精打采的时候，我的小表哥灵机一动说“我们可以去做一个”我就在想做一个有那么容易吗？小表哥好像看出了我的心思，鼓励我说“放心有我在，保证一会能让你放孔明灯”，于是我们回到家开始准备材料，三张大薄纸、浆糊、细铁丝、酒精、棉花、……一切准备就绪。只见他先拿起三张薄纸上下对折，然后竖着对折在两边分别用笔画出弧形，再将边角料剪下，用浆糊将剪好的合成一个三锥形，又用老虎钳截一节细铁丝，并将细铁丝弯成圆形，中间用铁丝固定成十字并留出一个地方放酒精棉，在做好的三锥形底部周边刷上浆糊，再将圆形细铁丝固定好，最后他又在白纸上画了一些图案，终于功夫不负有心人，我们的孔明灯做好了，又大又漂亮。

我们开心的拿着孔明灯来到大街上，一会功夫周围来很多人，我们要放孔明灯了。首先将准备好的酒精棉绑在固定好的铁丝上，然后拿起打火机将酒精棉点着，直到孔明灯有上升之势，即可慢慢放手，孔明灯便徐徐上升。看着孔明灯越飞越高，越变越小，我们高兴地在下面高声欢呼起来，周围的大人们听说孔明灯是小表哥做的，都对他赞不绝口，还对他竖起了大拇指，说小表哥真是个爱动手的好孩子。

这就是我的创客朋友，一个爱动手、爱动脑筋、爱发明的好朋友

四年级小学生作文9

暑假里，我随姐姐在游泳池边玩耍，看见许多大哥哥大姐姐在水里像鱼儿一样自由，心痒痒的，也想学游泳。妈妈仿佛看穿了我的心思，帮我报了名。

学游泳的日子到了，我来到体育馆，离体育馆越来越近了，我突然紧张起来，脑海中不由自主地想起安全教育平台上溺水的画面。我带着一颗忐忑不安的心来到泳池边，教练看见我绷紧的样子，让我先将脚放进水里适应一下，帮我克服对水的恐惧，我感觉水中好像有一只无形的手，托着我的脚，不让它沉下去。我那颗砰砰直跳的心终于缓了下来。过了一会儿，老师让我练习浮体站立，可我怎么也浮不起来，急得我满脸通红。老师见了，微笑着对我说：“别急，慢慢来，心急吃不了热豆腐。”我试着放松身体，果然浮起来了。俗话说，好事多磨。果然，新问题来了，我想站起来，没站稳，不小心一头栽进水里，呛了好几口水，好不容易才站起来。一次不行，再来一次。我再次尝试，可这次用力过猛，一连转了好几个圈，头晕目眩，浮体站立居然变成了杂技表演了，唉！

功夫不负有心人，经过不懈的练习，总算练好了浮体站立，接下来要练习蹬腿了。老师先给我示范了一下，并强调了动作要领。平时乖巧听话的双脚今天好像闹了小脾气，怎么也不听我使唤，老是出错。经过反复练习，我的脚好像也消气了一般，变得乖乖听话起来。还要练习憋气和换气，连着几天，都是练习这些基本动作，练得我都快厌烦了。

老师见我掌握了基本要领，终于教我学蛙泳了，我早已迫不及待了。“蹬两次脚，再用手划水，划水时手从前面划向后最后收到胸前。”说起来容易，做起来难。刚开始动作不到位，体力也有限，这样那样的问题，我总是游不了多远。经过我的不懈练习，终于，我可以在游泳池不费力地游上一个来回。水里的我，像只鱼儿，忽上忽下，忽左忽右，自由自在。

学会了游泳，我就可以早日实现愿望——遨游在大海里。想起这件事，我就很开心，心里比吃了蜜还甜。

四年级小学生作文10

我家有一只可爱的小猫咪，名叫“咪.咪”，十分可爱。

咪.咪身上的毛是灰黑相间的，长得好像小老虎一般的条纹。它的眼睛跟夜明珠似的，闪着光彩。咪.咪的爪子尖尖的，下面有一层厚嘟嘟的肉垫，是用来保护爪子的。

这只小猫咪很特别，它是我妈妈送给我的生日礼物。记得它刚来的时候还没满月，很小很小，小得那眼睛都是眯着的。

每当我放学回来，一打开门，小猫咪便出来“迎接”我，围绕在我左右；吃饭的时候，小猫咪用那可怜巴巴的眼神望着我，好像管我要饭吃似的，我随即丢了一块鱼肉给它，只见小馋猫连忙把鱼肉放进嘴里，津津有味吃起来，我见状，笑着说了一句：“小馋猫。”小猫还真像能听懂我说的话似的，“喵喵”地对我叫了几声，我又给了它几块鱼肉。瞧，它那模样真是太可爱了！

记得我有一次睡得太晚，早晨很不想起床，小猫咪就对着我叫，好像在说：“快点起床，快点起床。该上学了。”我听到猫咪的叫声，也就懒洋洋地起来了。

最有趣的是有一次它不知从哪里衔来一只小拖鞋，只见它用鼻子嗅嗅，用前爪

拍拍，很用心，也很开心地玩着、耍着，像小孩子玩耍着一件喜爱的玩具，一玩儿起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑又再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，真是憨态可掬。天真可爱！它高兴起来能比谁都温柔可亲：不时用身体蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它挠挠痒，或是在我画画的时候，跳上桌来，在纸上踩几个小梅花似的脚印。它的叫声我也感觉悠扬顿挫地好像在唱歌，长短不同，粗细各异，变化多端。在你不理它的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷，有时还会用爪子挠你、咬你裤管让我陪它玩耍，真是让我哭笑不得。

看着小猫幼稚、天真的模样，我不禁想到了我的童年，童年的我们不也如小猫般幼稚、天真吗？从小猫的身上我似乎看见到了我自己童年的影子，也看见了那颗纯真的无邪童心，我更加喜欢这只可爱的小猫咪了。

四年级小学生作文11

每个人在成长的过程中都会遇到许许多多的事情，也有难忘的事。其中，有一件事我至今都忘不了。

记得，我在三年级的时候，一个星期天，我一个在家，把作业写完了，看了一会儿电视。觉得无聊，就跑到奶奶房间里玩，我这里翻翻那里看看，我突然发现奶奶抽屉里有一个很精致又漂亮的红色盒子，上面有绣花的蝴蝶，美丽极了。我打开盒子一看，里面装的全是奶奶的手饰，有项链、戒指、手链，我就拿着玩，玩着玩着，一不小心把手链弄断了。这个手链是奶奶五十岁生日的时候妈妈和姨妈送给她的生日礼物，她不知道有多喜欢。这下我着急了，这时，我很紧张，又害怕，要是奶奶知道了怎么办？我想把它藏起来，可又想了想，还是把它放回原来的盒子里。这时，“吱”门突然响了，奶奶回来了。我装做很镇静的样子，就当什么事都没发生过，还有意和奶奶说话分散奶奶的注意力。就这样一天过去了，可我心里总是不安，总是被恐惧困扰着，生怕奶奶狠我打我。

又过了好几天，我发现奶奶手腕上戴着那个手链，我感到非常奇怪。我心里害怕极了，就像十五个吊桶打水一样，七上八下的。我很纠结的是说给奶奶听，承认算了，还是不说呢。纠结了半天，我还是鼓起勇气，站在奶奶面前说：“奶奶您的手链修好了，是我给弄坏的，对不起，奶奶我错了！”奶奶不但没有批评我，还笑着对我说：“奶奶早就发现了，就等你亲口给我说，承认自己的错误。”做错了事没关系，只要态度诚恳，勇敢的承认错误。东西坏了可以修，可以买，人没了诚实的品质，好多金钱都是买不来的。诚实是人生最美好的品质，我们要做一个诚实的孩子。

听了奶奶一翻话，我明白了一个道理，如果做错事了，只要态度诚恳说真话，就会大事化小，小事化了。这件事虽然过去了一年多，但它却深深的烙在我的心中。

四年级小学生作文12

乡村生活没有城市的繁华喧嚣，也没有深山的空静悠远，它有的是一种独特的自在与悠然。假如有机会去品一品乡村带着青草味的清鲜空气，感受着乡村生活点点滴滴，真是人生一大趣事。

记得那一次……

爸爸带着我们一家去乡村生活几天，体验乡村生活的乐趣。爸爸开着车，抛弃一切烦恼和疲惫，无忧无虑地向农村出发。旅途中，我们要经过一段陡峭的山路，旁边是一块块大小不一的岩石，除了那石块，其他都一无所有。过了一段时间，陡峭的路段将云飞霄散了，不久，一大片花的原野出现在了我的眼前，顿时改天换地，整个世界都铺满艳丽的色彩。“我们到啦！”爸爸激动万分地说。哇！一进去，映入眼帘的是那些农民干活的身影，那些麦子金黄金黄的，像辽阔无垠的黄色大海，高粱红了，像听了笑话一样，笑红了脸。果树上结了鲜红鲜红的果子，我相信你看了口水一定会“飞流直下三千尺”的！

第二天，我们进行了摘草莓的活动。

“哇”来到草莓区，一眼望不到边，一片片绿排列整齐，那绿绿的叶子下有一颗颗草莓娃娃，带着晶莹的露水，红得鲜嫩无比，让人看了，口水“一滴一滴”地往下流。我们向草莓发起了进攻，我顺手摘下一颗又一颗又大又红的草莓，看着离开了草莓妈妈怀抱的草莓娃娃，我再也忍不住了，摘了几颗，跑到水池边洗干净吃下去，解解馋。几颗草莓下肚，我又继续干起来，我一手提着篮子一手拨开叶子，突然发现一个硕大的草莓，穿着红裙子，头上镶着闪闪发光的绿钻石，可爱极了！当我正要飞奔过去摘那颗草莓时，一脚踩空，这一跤摔了我“狗啃泥”，妈妈在旁边看了哈哈大笑。

时间过得可真快，一下子，在玩闹的过程中，一天又过了。

乡村生活还有说也说不完的趣事，如果你还没有体验过的话，就赶快去体验一下吧！保证让你们流连忘返。

四年级小学生作文13

我曾经有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神[注: 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛，银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候，奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。

奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。

有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都无所畏惧[注: 畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下着大雨，奶奶应该接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：“没被淋着吧？”

偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。

那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我。走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促。她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。

如今，这些事已经过去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。

四年级小学生作文14

又是阳光明媚的一天，初春的第一缕并不太惬意的风却温暖了人心，一朵朵迎风摇摆的花儿也绽开了笑脸，用星星点点的的色彩装饰着绿莹莹的草地。正是在这和暖阳光的照耀下，发生了令人感到温暖的一幕。

周六的早上，正是乘车的高峰期，我也在车站焦急地等着公交车,一位老人进入了我的视线。他已经白发苍苍，手拄一根伞柄似的木制拐杖，虽然脚步都不稳了，但是看他那沉稳、开朗的气质，似乎为他那饱经风霜的脸上增添了一丝年轻的蓬勃气势。

老人仍是老人，他颤颤巍巍地走了过去，虽步子很慢，但很沉稳，看他的模样，似乎想从那一堵堵人墙里探出头来，可是那一窝蜂的人群仍把车门围了个水泄不通，老人被一群年轻人挤在了最后。我真是为老人捏了把冷汗：“他能挤进去吗？”老人走得慢，走了近一分钟左右，那一群群繁忙上班族都上了车，像晚一分钟工作就迟到了似的挤了上去，似乎根本没注意到这位年过八旬的，孑然一身的老人。车上也早已没了座位，那群上班族看上去一点也没有扶老人上车的意思。老人还在走，像一只蜗牛，那近乎几米的车站和公交车之间的路对他来说简直是两万里长征才走的路。车“唿”地发动了，老人似乎没有了希望，呆呆地看着车不动了，似乎想要等下一辆车，那车却出乎所有乘客意料地转了不太大的弯，像一只温顺的坐骑，静静地停在了老人面前，打了个响笛，车门缓缓地、缓缓地打开了，就像拍卖者揭开了一件价值连城的艺术品。不过正是这不响的鸣笛声，让老人从梦一般的想象中突然醒来。他似乎明白了什么，朝司机挥了挥手，司机猛然朝他一笑，使这位老人尘封已久的心温暖了起来。老人的脸颊微微泛红了。

老人还是那样，慢慢地、慢慢地扶着把手乘了上去，但他浑浊的目光似乎划过一道晶莹的流星，慢慢地、慢慢地，划破了天空……

这时，我的心里划过一道暖流，温暖了我的心。

四年级小学生作文15

今天是星期三，我们班上举行了一次别开生面的辨论会。班长亮开清脆的嗓门笑着说：“现在是辨论会现场直播，我是主持人周媛媛。”我们今天辨论的主题就是《放弃射门》这篇课文中福勒应不应该把球踢进球门？这个问题展开辨论。这里有正方和反方各八名辨论员，那就先请正方来说说自己的看法！首先是正方的孙丁程发言，他说：“福勒放弃射门是对的，因为他避免了对手西曼的受伤，是一种高尚的体育风范。”然后反方常建宇反驳说：“我认为他这样做不对，他让利浦队失去了一次成功的辉煌与擦肩而过。正方崔玉娃接下来又说：“我让为他这样做对，因为所以足球运动员都应该有团结精神。”刚说完，反方王巍争着又说：“这样做非常不对，因为这是取得他辉煌的重要时刻。如果不把球踢进了，他就不会成名了。”这时，正方陈清又说：“我认为他这样是对的，把友谊放在第一，比赛放在第二，这是非常好的足球风范。”

正在这个时侯，反方的申海正准备说。王巍又争着说：“我认为不应该，因为他如果把这个辉煌都放弃了，就会让自己队的队员很失望的，队友好不容易把比分打平了，这样队员的努力，就会前功尽弃。正方陈皓祥又接着说：“我同意，他是把团结和友谊摆在了比赛的首位。这是所有运动员学习的榜样，也是我们大家学习的榜样——”主持人周媛媛这时侯宣布，辨论会到此结束。请大家按今天的辨论会，选出最佳辨论员，首先是朱一峰说：“我认为是正方说得比较好，以理服人。不像反方，抢着说，让别人没有机会回答，特别是王巍，他只顾自己说，不顾别人。

全班大部分同学都认为是正方，而反方他们强词夺理，到了后来辨论会结束了，但同学们还沉静在辨论会那欢声笑语中。我们大家以后还想多开开这样有意义的辨论会呢！