【精华】四年级雨中作文汇总八篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的四年级雨中作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级雨中作文 篇1

今天下了一场大雨，滋润了大地万物。透过朦胧的车窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的雾娃娃，才知道外面的一切原来这样明亮，尤其是伫立在小路的梧桐树，她与风雨抵抗着，为了不失去每一片叶子而顽强搏斗着，像个坚强的母亲，尽管风雨压弯她的腰，但却像个舞者，一个生命的舞者！

雨渐渐地小了，她试图弯下腰抚爱地把风刮下来小叶子捡起，想让孩子们铺得平一些，捂在怀里香一些，而这却遭到了叶儿们的一致反对，他们说：“亲爱的母亲，您已为我们付出了这么多，却让自己又多了一丝白发，所以，我们决定当您的养料，算作无声的报答！……”尽管梧桐母亲不同意，但也经不住孩子们，梧桐叶义无反顾地扎进了土壤，钻进了湿润的大地中。看着它们，我就记得春天时，当梧桐树抽出了油绿的嫩芽，它们还是那么幼小，像个孩子一样悄悄地探出了头，看了又看，挑了个气温不错的日子，他一定是饿坏了，不愿意放过每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放过每一缕斜射在他身上的阳光。他疯狂地吸吮着他的母亲——那棵梧桐树。作为母亲，她竭尽全力将根扎得深些，再深些，以便从大地中吸取所有的精华，来输送给自己的儿女们，树干，是她的身躯，枝条，是她的臂膀。

现在，深秋来了，下起了滂沱大雨。当这些梧桐叶被风雨刮落下时，我想：当他回头看见自己母亲的时候，他的眼中应该充满感激的泪水。此时他一定非常留恋母亲怀抱的温情，他在最后一定也看见了大地，看见了母亲慈祥的微笑……

叶子、梧桐树、大地让我有所触动，我们要像那些归根的叶子学习，学习他们不忘母恩的精神！些许，我想对他们说：“谢谢你们，雨中的梧桐树叶！”

四年级雨中作文 篇2

我非常喜欢下雨，因为下雨了，我的漂亮雨具又可以登场了。

瞧，今日正好又迎来一个阴雨连连的星期六。我撑着浅黄色的透明雨伞，穿着草绿色的雨鞋，欢欢喜喜地走在去学兴趣班的路上。

走着走着，雨下得更大了。我不禁抬头一看，雨“哗哗哗”地洒落在我的透明伞上，又沿着雨伞边缘滑落到地面。雨“滴嗒——滴嗒——”地下着，好像在与我作伴说话似的，真悦耳！我索性把雨伞上下抖动，落在雨伞上的雨点发出很有节奏感的响声。我觉得挺好玩的，啊！真是太有意思了。这时的我幻想自己像一位音乐家，舞蹈家——正在制作出美妙的音乐，跳出优美的舞姿。

突然我发现前面有一位老太太，她一只手撑着雨伞，另一只手提着一袋东西，物品虽不是很多，但她却弯着腰吃力的往前迈着。我连忙走到老太太跟前，亲切地说：“阿婆，我来帮您提东西吧！”老太太见我一脸真诚说：“好！好！那就麻烦你了，小姑娘。哎！人老了，腿脚不灵活了......”

原来，老太太家住在自来水产对面，和我正好同一条路。

这时老太太停了下来，不紧不慢地说：“小姑娘，我到了，就在这小巷，进去几步路。”我把袋子送到老太太手中，笑着说：“不客气，举手之劳！”她也笑了，说 ：“你真是个懂事的好孩子啊！”我望着她蹒跚的背影，又补充了一句：“阿婆，您小心点啊！”

雨还在“哗哗哗”地下着，我撑着漂亮的雨伞，嘴里哼着小调，踏着欢快轻盈的脚步，不知不觉中，已经到了学兴趣班的楼下。

四年级雨中作文 篇3

在我记忆的星河中，有许多闪烁的星星，它们的大小不同。其中，有一颗最大、最亮、最耀眼的星星，在那里，记载着一件令我最难忘的事。

记得去年6月份，我在上下午的第三节课。天空中乌云密布，雷声轰隆隆地响着，震耳欲聋。天空中下起了倾盆大雨。闪电像一条银蛇在天空中“跳舞”。豆大的雨点形成一条小溪向远方流去。

放学了，我们一齐涌出教室，向操场跑去。大雨还在哗哗的下着，我心里默默地想：“这么大的雨，谁来接我呢？”整个操场被花花绿绿的雨伞给覆盖了，我顺着雨伞的缝隙寻找着，突然一个熟悉的身影映入我的眼帘，是爷爷！我连忙向爷爷身边跑去。爷爷用他那双苍老的双手帮我穿上雨衣，我虽然有了雨衣，但爷爷还是把雨伞尽量地向我这边倾斜。爷爷的大半个身子在雨中淋着，衣服都淋透了，头发也湿了。回到家后，我看见爷爷有几缕银白色的头发贴在脸上，顺着脸还在往下淌水，他用那双颤抖的老手擦着。我的心一酸，爷爷老了，他是那样的爱我。我却在今天才发现爷爷的白发在逐渐地增多，爷爷我爱你。

这件事深深地印在我脑海里，爷爷对我的爱，我会铭记心中。

四年级雨中作文 篇4

沙沙沙……沙沙沙……

天空中的雨像断了线的链子似的，无法再将它牵连在一起。路边的树使劲的吮吸着大地的乳汁。马路中的汽车正匆匆忙忙地离去。而我，就像一滴永远不想落地的雨水，多么希望像云一样自由自在的漂浮在蓝天下。

今天放学回家，贪玩的我被雨水淋得像一只落汤鸡，妈妈看见了，十分恼火，问：“你又到哪里疯去啦。”我的手紧紧握住衣角，吞吞吐吐地说：“去扫地去了”。

妈妈指向了墙上的钟表。

“你看看，现在都几点了！”

“五……五点半……半了。”我的声音听起来十分胆怯。

“你们几点放学？”妈妈的声音有点低沉。

“三点五十分。”

“三点五十分放学，那你们要扫两个多小时吗？”

我有点不耐烦了。

“五点半就五点半，有什么了不起，反正我的作业做完了。”

就在我说完那句话，一个巴掌不由分说的打在我的脸上。

我的脸顿时感到一阵麻热，眼泪在眼中打转转，我的脑海里不断的想：为什么我要和妈妈顶嘴？为什么我要撒谎？

我仰望灰天，雨水悄悄地落在了地上……

到了晚上，妈妈语重心长地说：“孩子，妈妈不是故意对你这样的，妈妈都是为了你好，如果不小心出事了呢？”不知怎的，我的眼泪不由自主地流了下来。

雨一直下，远处不时传来几声鸣叫，天空没有一点儿生机，马路旁的树沉睡了，汽车厌倦了家中的生活。而我，在这一巴掌中慢慢长大。

四年级雨中作文 篇5

整个国庆节都在下雨，哪都去不了。一天，吃过午饭，我靠在阳台的栏杆上，听着淅淅沥沥的雨声，看着马路上匆匆赶路的人们，不由得哼起一首歌：“哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……”脸上也露出了灿烂的笑容。

脑海里突然忆起一个阴雨的中午。放学了，我刚想找郑一心结伴回家，却看见她在校门口一边打着电话，一边焦急地东张西望。讲完电话，脸上露出失望的表情。见状，我急忙跑了过去，问：“怎么了？你没有带伞吗？”她点了点头。我说：“我有伞，送你回家吧！”她高兴极了，连声答应道：“太好了！”我撑开伞，和她一起说说笑笑地走进雨里。

不知不觉，雨越下越大。豆大的雨滴像顽皮的小娃娃，不断地拍打着我们的伞，发出“噼里啪啦”的声音。我担心郑一心的位置太少了，便悄悄地把伞向她那边挪。她发觉到了，说：“看，雨都把你淋到了。”又把伞推了回来。“没事。”我说：“我们靠近一点就好了。”随后把她的手一挽，两个人紧紧地依偎在一起。忽然，从远处传来隆隆的雷声，我们被吓得心惊胆战。雷声过后，我看了一眼郑一心，只见她还有一些害怕，便安慰她：“别怕！要不我们来唱歌吧！我教你。哗啦啦啦啦下雨了，看到大家都在跑……轰隆隆隆隆打雷了，胆小的人们不敢跑……”“哈哈哈，我才不胆小呢。”于是我们一起大声地唱了起来。雨声和雷声似乎都消失了，雨中只剩下我们欢快的歌声和笑声。

其实“善”并不是那么复杂而遥远，它就在我们生活的一点一滴里，在我们的每一个善念里，在我们帮助别人的快乐里。

四年级雨中作文 篇6

夏天，一个周末的早上，我独自在家时正要写作业时，突然想起自己的橡皮擦没带。

我便打算去学校门口的文具店去买，我准备好了钱，刚打开门，突然发现外面下着倾盆大雨，我翻翻抽屉和衣柜，发现没有雨伞，只有一套破旧的塑料薄膜雨衣，我管不了这么多了，披上雨衣就往外飞奔去，谁知，因为雨太大，而且雨衣也不合身，雨把整个雨衣都掀起来，我感觉雨衣在把我朝上拎，没办法，我算了下现在离家和文具店的距离，离文具店更近一些，我摘下雨衣，像文具店飞奔去，因为雨太大，把那块泥土地上的泥土打湿并冲了下来，形成了泥水，我的鞋子不一会儿就完全湿透了，上面全是泥水，当我准备跑向附近的亭子前躲躲雨时，一位路人看见了我狼狈的样子，他离亭子很近，我看见他似乎写了什么东西，然后离开了亭子，我充满好奇心的来到了亭子，这时我全身也已经湿透了，我往亭子里一看，看见了一把雨伞，和一张字条：“小朋友，我刚刚看到了你在雨中奔跑的狼狈样子，我知道你会来亭子躲雨，便在这里放了一把伞，这把伞你拿去用吧，不用还给我了。”我读完了这张字条后，顿时热泪盈眶，没想到能遇到这样的好人。

我撑着这把伞，想找到那个人并还给他，但我发现他的脚印也早已被雨水冲刷掉了。

虽然这是三年前的事了，但仍然令我终生难忘。

四年级雨中作文 篇7

一天下午，窗外下着像石头一样的大雨。风娃娃在我的身边翩翩起舞。顿时，我感秋天的气候的变化。

放学后，我们班的凡佳丽没有有带伞，身边又带着刚刚上二年级的'弟弟。她非常着急，她向同学们们借伞，可是同学们只有一把伞。她着急万分。这时，刚从舞蹈教室出来的我看见。我担忧的对凡佳丽说：“你怎么了，出了什么事吗？可以告诉我吗，也许我可以分担一些”。他把事情的经过告诉了我，说：”你可以借给我伞吗”。我脆落的说：“我只有一把伞，不过我可以把你送回家，反正你的家和我的家只相差一个村，你等我一下，我收拾一下书包，等我一下。”书包收拾完了。我对凡佳丽说：“我们走吧。”他支支吾吾的对我说：“三个人撑得下吗，”我说：“撑得下”。做到校门口，地上的水已经有50厘米高了，凡佳丽说：“要不，你走吧，我在这等一下，等雨一点我再走。”我生气的说：“你把我当成什么了，你以为我会撒手不管吗？，你可是我离家最近的好朋友，你、我不可以说走就走，你这么说相当于把我当成是逃兵。快走”。走在路上，雨水淋湿了我右的肩膀，冷的我直发哆嗦。到了206的公交，因为我冷的直发哆嗦，所以，我第一个冲上公交。在车上，我们有说有笑，凡佳丽还告诉了我他藏在心里的秘密。我告诉他，以后有困难来找我，我永远是你最好的朋友。

助人为乐，乐在其中。

难道不是吗？

四年级雨中作文 篇8

早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。尽管是雨天，还是无法阻此人们前进的步伐，路上的行人不计其数，小雨点儿滴在五颜六色的伞上，那叭叭的声音就像优美的乐曲。

一个小女孩哼着曲儿，背着书包。两条长长的马尾巴在背后一甩一甩的，又红又大的脸蛋上有一双闪亮的眼睛和一张樱桃小嘴。那样子别提多可爱了！

“哇，哇，哇！”一个大约有九个月的婴儿坐在路边哇哇大哭。每个人的脸上都长着一双明亮的眼睛，却没有一个人看见路边那个号啕大哭的婴儿。小女孩见他身边没有一个大人，可能是个孤儿，她看了看手表，心里就不禁犹豫起来。如果不管他，让他在这儿哭，上学就不会迟到了，如果把他送到孤儿院，他是有了依靠，可自己却要被通报批评了。真是进退两难啊！这时，她想起妈妈昨天说的一句话：“民安重泰山。”她的眼神坚定了起来，好似一位严肃庄重的大将军一样向前走去……

她抱起那个婴儿，把自己的外套脱了下来，包住婴儿的身体。一摸他的额头，“哎呀，好烫呀！一定是因为淋了雨发烧了！”小女孩惊呼到。说完，她以最快的速度奔向一家孤儿院。途中，一朵朵泥花绽放在她的脚下，一滴滴雨点打在她的身上，她的伞呢？早就已经不知飞向何方了！

终于，她抱着那个婴儿跑到一家孤儿院。当她把婴儿递给院长之后，她竟昏迷了过去，原来她也病了。

那个女孩的身影深深地刻在了我的脑海里，因为她教会了我“民安重泰山”的道理。

点评：“民安重泰山”这句话出自一个年仅十岁的小女孩之手，实在会人心生敬佩。膨因的这篇习作以细腻的笔触渲染氛围之后，又以饱含情感的笔端传神地刻画了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描写非常细腻，情景交融，真实、生动地表现人物的高尚品质。再接再厉，更上一层楼！