关于四年级散步作文汇编六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级散步作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级散步作文 篇1

酷暑，每到夜幕降临的时候，我就要被迫去陪妈妈散步。

今天妈妈回来得很早，我很失望，因为吃完丰盛的晚餐，我就要被拉出去散步了，要把小区的各个角落走一遍才行，真累。

我准备好后，就垂头丧气地离开了甜甜蜜蜜的家，心想：如果今天的天气凉快些就好了。然而，我发现妈妈倒是不一样，妈妈是高高兴兴地走出了家门，我们到了小区里，我就感觉热火朝天，就像在烤箱里一样，我慢慢地走着，走着，我被花团锦簇的花儿和郁郁葱葱的树木吸引住了，好像这也不是我想象的那么糟糕。这时一阵阵微风吹拂，使我觉得有一丝丝凉爽的感觉，我的心情也转变了，从垂头丧气变化为喜出望外。

微风把树枝吹得摇来摇去，闷热也被吹不见了，留下了冰凉的夏季，使我感叹不已。

小区里，人山人海，自己做着各自的事情，有些人在认真的补习着功课，有些人在激烈的比赛打篮球，还些人在安静的下棋……这多姿多彩的景色，就像一幅五彩缤纷画卷，令人惊叹。我这才明白，散步不是单纯的走而已，而是慢慢体会生活带给我们的情感，俗话说的好“心静自然凉。”这才是真正的散步。

回家后，我对妈妈说:“妈妈，以后我们每天都去散步。”妈妈说:“可以。” 我很开心，也很想对生活说谢谢！如果没有生活给予我们的成长，哪来的花草树木和百鸟争鸣。

我明白了，只有细细品味，才能发现生活的奇妙和散步的含义。

四年级散步作文 篇2

散步暑假里一个星期五的清早，在太阳刚刚从树梢与楼房林立的空隙间露出半个小红脸时，我就被婆婆从香甜的睡梦中拉起来了。因为昨天晚上说好今天一早要到莫愁湖公园去散步的。我起床后急忙刷牙、洗脸，匆匆吃完了早饭，就和婆婆出门向莫愁湖方向慢慢地走去，天气不冷不热，时不时还吹来一阵微风，舒服极了，由于太早，小区里没有一个人影，我和婆婆悠闲地向前走着，好像这一片天地只有我和婆婆。一会儿，我们就来到了莫愁湖公园，我本以为莫愁湖公园里面也像我们的小区里一样冷清得没有人影，可是到了莫愁湖公园里面一看，里面早已有了许许多多晨练的人，有在树林里打太极拳的老爷爷，有在空地上跳舞的老奶奶，也有像我们一样散步的。小路的旁边都摆着五颜六色的花盆，里面种着鲜艳的荷花。我再抬头一看，原来今天是第二届荷花展览会呀！有些荷花全都舒展开了，有的展开二三片瓣儿，但没有全部展开，有的还是含羞的花苞儿，闭得紧紧的，好像根本没有想张开的意思。微风吹过，荷花清香顺着微风飘洒，弥温了整个莫愁湖公园，再一闻，哇，好香呀！我的烦恼似乎都被这迷人的香气冲散淡忘了。不知不觉间我们逛了很久了。我在婆婆的催促下，一步三回头地边欣赏边赏荷花，边向回家的方向走去。心里情不自禁地赞叹起“荷花的美，荷花的香”。

四年级散步作文 篇3

我刚学笛子的时候，老师让我们吹一首很复杂的曲子。

在家里，我把这曲子吹了一遍又一遍，可还是断断续续，跑调。我忍住心里的怒火，平静下来，再吹了一遍，但一点进步也没有，还是跟前面一样吹得烂。“坑！”我一气之下把笛子重重地摔在地，拿起钥匙，有力甩开门，出去散心。

走进小区小花园，我左瞧瞧树，右看看花，可心中的焦虑与怒火还是徘徊不去，我眼角顿时泛起泪花。

突然，我看见一位大约三十多岁的女士和一位大概四五岁的女孩，小女孩正在学滑轮。为了注意形象，我抹去眼角的眼泪，注视着她俩。忽然，小女孩不小心摔了一跤，哪位女士并没有去扶她，而是对小女孩说：“孩子，不要放弃，你一定行的！”只见女孩立刻站了起来，我隐约看到她的'膝盖上有一块地方青了。

她又滑了起来，跌倒又爬起来，妈妈一直在旁边鼓励：“孩子，不要放弃，你行的。”我入了迷，坐下来，凝视着这对母女。

之后，我发现这个女孩很坚强，她跌倒了不怕，起身，再滑再跌。身上受了很多伤，但她没有任何一句厌言，也没有哭泣。

夕阳西下，她已经滑的很溜了。

等这对母女走后，我才回过神来，心里想：像这个四五岁的小女孩受这么多伤，不叫不哭，那我又算什么呢？

我飞奔到家，开始练那曲子，心平气和地练了很多遍。终于，会吹了。我不放弃，再继续练，直到把曲子吹得更好。

不放弃，成功肯定回来到。

四年级散步作文 篇4

走、走，徘徊着……

不想流泪，努力忍着，却无力 的躺在课桌上；窗外初冬的阳光也有些苍白与刺骨，风在枫树上划过，捎带起几片泛黄的树叶，想起数学成绩的分数，看着鲜红的曲线描绘的分数，老师在卷子上给的评语，就忍不住，泪，在心中沉寂。心里很深很深的地方，却又被划了一刀。早已不记得老师当时说了什么，只知道想一个人呆一会儿。

好不容易挨到下课，努力以微笑面对每个人，强装坚强，待铃声响时，挎起书包，离开了校园。不想这么早回家，母亲、父亲都还在工作，放好书包，漫无边际地走着。

不知何时，走到湖边，没有什么人，转到一个儿时常去的场所，在那里，我会很温暖，不知道为什么，这里珍藏着问我童年的快乐与伤心，一圈一圈地散步，绕着湖走。

此时，已是傍晚，夜风有点凉，不想听到一阵歌声，被风送入耳中，这时儿时母亲常唱的一首。我遁着歌声跑去，在一个转角，看到一位年轻的小伙子放声高唱命运，路旁还有一部份年轻人驻足听着，我看着他碗里为数不多的硬币，突然觉察出异样，他是个盲人！

我感到有些颤抖，他是一位盲人！而后用心倾听他的歌。他的歌声中充满了对生命的热爱，饱含了一种不服命运的热情，那时，我听了很久、很久。

待远处的灯光点亮了整个夜晚，我还在那儿，他准备走时，仿佛感觉到了我，停下脚步，我和他便聊了起来，聊很多很多，当我说到数学考试时，他大笑，指着自己说：“我是一个盲人，可我能看到许多常人不能看到的东西。一次考试而已，努力吧，每个人都有向命运拼搏的自由，何必哭泣呢？”

直到目送他远去，才回头向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依旧会至。踩着一阶一阶的小路，向家的方向走去。小路的尽头有一盏路灯，散发出橘黄的灯光，安祥而又温暖。

四年级散步作文 篇5

晚饭后，通常是与邻居同事散步的。今天傍晚却下起了雨，看来，今晚的散步要取消了。于是，在书桌前打开了一本书。

读了三四十分钟，7：50，侧耳倾听，听不到哗哗的雨声，只是偶尔有几个滴答声。雨不大，何不在雨中散步呢？联系、拿伞、出门。雨好像停了。站在路边，伸出手，偶尔才有一两个雨点落在手上。

我们并肩走着，说着莱芜的燥热、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地赶路，有人悠哉地散步，有人撑着塑料伞但是没有彷徨。我们没打开伞，脚步也不匆匆，在半天一个雨点的天空下走着、说着。

渐渐地，雨点密了起来，我们就想回家，往家的方向走着。我想起曾经看过的一篇文章，北京某私立学校，每年都让学生在雨中行走一个半小时。同行者慨叹现在的孩子既不能经风，又不能经雨，脚力也不行。不像以前，十里八里的路在人们脚下根本不算啥。说着，到了楼头，“我们能经风雨吗？我们在雨中走一会如何？”同行者提议。

于是，顺着路走。这时，天暗了，只有路灯透过稀薄的雨帘漏下的昏黄的光。尽管天暗，路上行人的脚步却更快了，三三两两的散步者也多撑开了伞，也有不紧不慢在雨中走着的人。听雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分钟，小小的雨又要停——又是半天落下一个雨点了。( )

“什么样的云会落这种小的甚至感觉不到的雨呢？”我们又聊开了雨。

“一定不是强对流的云朵。强对流的云会大雨磅礴。这样小小的雨，润物无声的雨，恐怕是晚饭后在天空慢悠悠散步的云朵洒下的汗水吧。”

谈着雨，沐着雨，我们散着步。

四年级散步作文 篇6

星期六晚上八点，我和爸爸去散步。

天已经黑了，微风徐徐，颇为凉爽。借着路灯，还可以看到远处三三两两的行人，他们也一定是出来散步的吧。

爸爸悠闲自在地走着，我吹着口哨，蹦蹦跳跳。前方的一条小路黑乎乎的，过了一个转角，我们都没入了黑暗中。我去牵爸爸的手，感觉很暖。道路两旁的花草丛中到处都是蟋蟀欢快热闹的叫声，我想，它们是不是在开音乐会？

走到路的那一头，爸爸说：“你跟我讲个故事吧。”我立即想到了《植物大战僵尸》的故事，与周围的环境有些“相似”，我准备小小地吓唬一下爸爸。

这时，半圆的月亮突破云层，逐渐明朗清晰。淡淡的月光洒落，好像给大地披上了一层薄薄的白纱。我叽叽喳喳地讲着自以为“恐怖”的故事，希望能看到爸爸脸上紧张的神色，可实在没想到我努力讲好的故事居然不能吓到爸爸，他的心理素质可真强大呀！

一路上，我和爸爸嘻嘻哈哈的欢笑声，总是引来其他路人的好奇、打探。快乐随时随地流淌在我们走过的每一步脚印里。

我们走完两个来回。月亮隐去，天更加黑了，我不免有些紧张。这时爸爸说：“回去吧，我们来比赛，看看谁先走到家。”我兴奋地叫道：“那由我喊‘一二三，开始’。”随着我的号令，我们都大步流星地提速。可不管我怎样快，爸爸总是不紧不慢地跟在我后面。最后，还是我率先到达小区门口，快了爸爸两步。在胜利的哈哈大笑中，我高高地举起了“V”字型。

下一次的散步又如何？我心里想。