关于四年级童话作文合集9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的四年级童话作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级童话作文 篇1

从前，有一片神秘的大森林，大森林里的每一棵树里都住着许多小人精。

可是有一天，一群可恶的虫子从四面八方涌来了。所有小人精都害怕极了，于是一起爬上了一棵最大的树上。小人精们在树上想：那么多人在上面，虫子应该不会上来吧？可是它们想错了，虫子又从四面八方上了树，只是，虫子爬得太慢了，所以还没爬上来。

这时候,天空忽然,飘来一阵风,小人精们抬头一看，原来,是一只鸽子，于是他们叫到：“鸽子你过来一下！”鸽子刚刚落下，小人精的队长就说：“请你帮忙传信，找个能手，把虫子吃掉吧”，“好的，没问题。”

没过多久，鸽子就带来了一只百灵鸟，百灵鸟骄傲地说：“我做什么事都行”，“那就谢谢你咯！”小人精的队长说。可是，百灵鸟只会唱歌，它唱啊，唱啊，唱啊，一直唱到了晚上，最后它累坏了，虫子们都躲在树洞里乐，一点都不受它影响。百灵鸟在一个晚上逃走了。

后来，鸽子又请来了鹦鹉，鹦鹉对着树洞说了一晚的话，虫子们在树洞里打起了呼噜。鹦鹉没办法，又逃走了。

最后，鸽子请来了森林医生—啄木鸟，啄木鸟用长长的嘴“笃、笃、笃”用力敲起了树杆，树洞里的虫子头都痛了，受不了啦，纷纷爬出来，当虫子一爬出来，马上就被啄木鸟吃掉了。

终于请到了实干家，是真正的捉虫能手，帮了大忙了。小人精们又可以快乐地生活了。

四年级童话作文 篇2

从前，有一只快乐的小鱼生活在海洋里，它过得无忧无虑，在大海里左看看右看看，到处旅游。

可是有一天，它来到了一片宽广的水域，看到了许多长着两条腿的动物，他们正在往水里扔垃圾，小鱼捂住鼻子，说道：“好恶心呀，这些都是什么？”小鱼听见一个粗粗的声音：“我是大海，你生存的故乡，人类正在把一些名字叫垃圾的东西仍在我身上，我都快被熏死了！”小鱼听大海这样说，于是想和人类搏斗，可是大海制止了它，说：“别白费力气了，我制造的海啸都对他们没有一点伤害，你放弃吧。”这时，天空下起了酸雨，小鱼撑起了伞，可是还是有一滴水滴在了小鱼身上，小鱼的身体在慢慢地被侵蚀着。

小鱼在临死之前，对天空说了一句：“人类呀！千万不要再往水里扔垃圾了，那样会破坏环境，你们也会没有生存的家园。人类，请觉悟吧！”

四年级童话作文 篇3

小鱼搬家

一条小鱼正在寻找新家，热心的小青蛙跑过来问说：“你为什么要搬家呢?”

小鱼说：“我本来有一个幸福又漂亮的家，可是就在前些日子，池塘旁边新建造了一个化工厂，每天都往池塘里排废气脏水，使池塘污染，变的臭气熏天，原本清澈的池水也变的浑浊，我的家人和朋友们都因为这样而生病了。”

说到这里，小鱼伤心的哭泣起来，小青蛙也伤心的说：“是啊!人类只顾自己，不管生态平衡的破坏环境，毁坏我们的家园，上个星期我在稻田里捉虫，突然一辆大车把整个稻田铺平，说要在那里盖大楼，害得我也只好在找地方安家。”

天上的小鸟飞过，见到小青蛙和小鱼正在议论这件事，停下来说：“我也是，那天我在树上休息，突然听到可怕的声音，就见几个人手里拿着长长的东西，把一颗颗大树锯断，害得我只好搬家。”

一场大雨的来临，小青蛙和小鸟帮助小鱼和它的家人，搬到了森林里的小溪，希望这次不会再有人来破坏动物们的家园!

请大家热爱小动物，保护生态平衡!

四年级童话作文 篇4

一天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地，看见小乌鸦嘴里那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴不停地流口水。为了填饱肚子，小狐狸不再多想，就故技重演，重走祖宗的老路，用花言巧语来行骗！露出一副凶恶的表情，语气也变了：“你们乌鸦是世界上最丑、唱歌最难听的一种鸟，全身都是黑的，刚才我说话是奉承话，为的不过只是你嘴里的那块肉，像你们这种东西，有动物奉承你就已经是菩萨保佑了 ！不识台的东西！”小狐狸说完并没有善罢甘休，而是继续惹骂小乌鸦的家祖。小乌鸦也忍受不了小狐狸对家族的辱骂，就用严厉的语气开口说话道：“当年你祖宗用花言巧语骗了我祖宗的食物，现在又来骗我，你行骗不成功，便惹骂我的家祖，你算什么东西！”小乌鸦说完，才发现自己上了小狐狸的当，肉早就从自己开口说话时落到小狐狸的肚子里了！ 小狐狸吃了这块肉，便说道:“老乌鸦说的没错，确是要脚踏实地的做自己，但是他还忘了，不但要不听信花言巧语，还要忍受其他动物的辱骂！哈哈哈......哈哈哈！”

四年级童话作文 篇5

我是一只小蜜蜂，一只快乐的小蜜蜂。

早晨，太阳公公从东方升起，我伸了一个懒腰，美好的一天开始了。

我要去采蜜了我拿好篮子，飞出蜂巢，像东风飞去。

我飞到一条小溪边，小溪的水清澈见底。几只黄尾巴、红身子的鱼儿正在水中嬉戏，游过来又游过去。不远处，几只大虾正在比武呢！它们挥舞着两个大钳子，左一下，右一下，打得不可开交。旁边的石头上，坐着三只小青蛙，正呱呱的叫着，好像在为大虾们呐喊、助威。

离开了小溪边，我又来到了一片茂密的树林。瞧！在一棵大树下，几棵小树正用尽全身力气，破土而出。旁边，啄木鸟医生在给一棵年迈的老树治病。

飞出树林，我来到了一个小庭院。一进院子，我便被一阵动听的歌声吸引了。我顺着声音望去，噢，原来是百灵鸟歌唱家们正在树上唱歌呢。我继续向前飞，一路上，有搬运食物的小蚂蚁，有为孩子们找虫子而四处奔波的鸟儿妈妈，有为自己建造住宅的蟋蟀.....

大自然的生活丰富多彩，是大自然给我的美好生活。

四年级童话作文 篇6

在茂密的森林的深处有一个小池塘，池塘边生活着一只小青蛙和一只小蛤蟆，他们是一对非常要好的朋友。每到傍晚的时候，在池塘边就能听到他们俩快乐的呱呱地歌唱。可是有一天，他俩突然吵了一架，小蛤蟆就想和青蛙绝交，不再与小青蛙来往，从此这呱呱的快乐的歌声就消失在了池塘边。

小蛤蟆生日快到了，他想在他生日的那天举办一个完美的派对。于是他提前了一个星期去邀请他想邀请的人，但邀请的朋友中没有小青蛙。

小蛤蟆一早兴高采烈地出了家门，来到了受大众喜爱的孔雀家。小蛤蟆太矮小了，他站在门前，双腿一弹，轻松一跳，就按到了门铃，一会儿，大门被轻轻地拉开了，美丽又高贵的孔雀正站在小蛤蟆的面前，“哇——喔塞”，小蛤蟆不禁地叫了一声。孔雀一边展开并炫耀着自己的一身光辉灼灼的华丽羽毛，一边高傲地问：“是来找我要签名的吗？”小蛤蟆遗憾地回答：“对不起，我不是要签名的。但是我想邀请你下周来我家参加生日派对，好吗？”孔雀低着头瞟了小蛤蟆一眼，并冷漠地拒接了他，说道：“你那么丑陋，而我却是那么高贵，那么美丽，你不配邀请我。”说完，“嘣”一响，转身就把门关上了。小蛤蟆有点儿失望，他心想，孔雀她的外表那么的华丽，那么的高贵，可她的内心是那么的冷酷无情。“没关系了，我还有很多朋友，”自己一边跳一边自言自语地低声嘀咕。

小蛤蟆又去了小白兔家，大灰熊家，飞马家……，小白兔嫌弃他太恶心，因为他身上长了太多“痘子”；大灰熊嫌他不够强壮，因为他太小了，又没有肌肉；飞马则嫌他跑得太慢，因为他只会跳……串了一天门，可怜的小蛤蟆的邀请都被拒绝了。傍晚，小蛤蟆心灰意冷地走在回家的路上，心想：我生日那天，有谁会来参加我的派对呢？

正在此时，小青蛙正在为他的好朋友蛤蟆的生日礼物发愁呢！小青蛙左思又想：是送条虫子好，还是送个粪球好，还是送一颗砖石好，还是……小青蛙终于做出了决定，他要自己动手做一件衣服。于是他找来一卷毛线，一把剪刀还有一面翠绿色的大布料，他穿好了针线在画好线的.布料上左穿又插，忙碌了大半天，终于缝好一件翠绿的衣服，正准备裁剪掉多余的部分，却发现左袖边上有个窟窿，于是他把袖子剪掉部分，结果剪成了一条裤子，又剪成了一顶帽子，最后剪剩下仅仅是一块手绢，他内心有些后悔和愧疚：早知道就不剪这么多次了。

小蛤蟆生日那天终于到了，他准备好所有的派对东西，一早就把自己的大门敞开着，正在家等待他邀请过的人能最后改变主意来参加自己的派对。大半天过去了，还是没有一个，只有小蛤蟆一人冷清清地蹲在门槛上，用期盼的目光望着马路上。“还是没有人来”，小蛤蟆心灰意冷的嘀咕着，正要转身把大门关上的时候，听到 “嘿，好朋友，祝你生日快乐，我来晚了，”居然是小青蛙，小青蛙递上手上的那张翠绿色的手绢，上面还写着：“送给我最好的朋友蛤蟆兄弟，生日快乐！”16 个字，小青蛙说：“本来想亲手给你做件衣服，但自己手艺不够精，把缝好的衣服布料裁剪多了，仅剩下这块手绢了。”小蛤蟆惭愧地低着头，接着小青蛙的手绢， “谢谢你，谢谢你！你能来了我非常感动”，小蛤蟆双眼都湿润了。

小蛤蟆这才明白：朋友是要靠珍惜的，是要靠相互包容的，是要靠相互理解的，这样才能获得真正的朋友，真正的友谊！

从此，一到傍晚，森林池塘边再次听到了呱呱的快乐的歌声！

四年级童话作文 篇7

在每个人的成长道路上，都隐藏着许许多多的故事。这些故事有着些事情，我们会将它永远封在心里的最深处，这辈子都无法忘记；还有的事情或许只记得个大概，就已被我们抛之脑后。

依稀记得儿时对童话中美好生活的向往，随着时光的慢慢流逝，也已分不清现实与童话的区别。可在成长中总会情不自禁得回忆着。随着时间的慢慢的推移，相比于那些美好结局的故事。我更着迷于结局悲惨的。因为只有那些童话才能让人们明白失去了什么宝贵的。只有意识到才能够挽回什么。

记忆最深刻的童话故事是普希金的《渔夫与金鱼》。这个故事可以说是人尽皆知。故事是渔夫捕到一只金鱼，金鱼以条件换它自己的命，可渔夫的妻子贪得无厌，渔夫没主见，也一直请求金鱼。金鱼生气后把一切还原了。

这篇童话看似简单，但教给了我们一个重要的道理，做人不可太贪心，要知道满足。其实一切都应该通过自己的努力。

在我还小的时候，不管什么事情都不肯自己做，一直依赖着他人，有时反而会变本加厉。小时候读那则童话时，心里只会可怜渔夫，可长大一想，那时的自己也同渔夫一般。父母的给予都是他们努力得来的，而自己坐享其成，不断地索取着。

长大后想到这篇童话，都会嘲笑自己一下，回忆着童话的情节，回忆着自己所做的，这些会给我激励，自己会努力回报着身边关心自己的人，努力做到不像渔夫和他妻子。

伴随着自己成长的童话，总会想到几件事情。我认为应该是激励自己的，而不是那些让自己沉迷于美好世界的童话。

四年级童话作文 篇8

天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢?现在我们就去看看吧!

小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可高兴了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的说：“你们看，我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形，都是红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么?没有我，可能是红勾勾吗?;没有我，能发表扬信吗?;没有我，小红能那100分吗?你就不要在夸自己了。骄傲的家伙!”笔大姐反驳道。于是，笔大姐和尺子哥哥就吵了起来。在旁边的修改纸没有说话。看着它们吵的没完没了，决定劝劝说：“别吵了!你们都有功劳。小红的表扬信，应该是大家的……”于是笔大姐和笔大哥握了握手，和好了。

这个故事告诉我们，大家要团结友爱!互相帮助!不然，小红怎么会拿100分呢?

四年级童话作文 篇9

皮皮是一个活泼好学的小男孩。在他家底下住着一窝老鼠，可他并不知道。由于皮皮家很穷买不起电灯，他只能借助着微弱的烛光读书。老鼠一家也很好学，鼠儿们就在自家的天花板上凿了一个洞，也借助微弱的烛光读书。一天晚上，皮皮正在看书，他胳膊一动，碰掉了他的橡皮。圆圆的橡皮在地上滚了几圈就掉进了老鼠们凿的小洞里。老鼠们见了开心极了，因为他们正想用橡皮。可当，皮皮要用橡皮的时，却找不到那块橡皮了，他急得直跺脚。第二天晚上，皮皮继续看书，他胳膊一动，碰掉了那支短笔头，短笔头滚了几下就掉进了老鼠凿的小洞里。老鼠们见了更开心了，他们更加勤奋、刻苦了。再说，皮皮因不见了两样“心肝宝贝”,日夜无心吃饭、睡觉。这天，皮皮躺在床上，忽听到地下有“叮咚”之声，就隔着木地板问：“地下有人吗？”“有，我们是老鼠一家”，鼠儿们答道。“你们看见了我的一支短笔头和一块圆圆的橡皮吗？”“啊？原来那些东西是你的呀，因为我们着急用，所以捡去用了，你能原谅我们吗？”皮皮一听才知是地下的老鼠急着想用，又想拥有。他说：“没有问题，不过你们能和我一起学习吗？” 老鼠们听了喜不自禁，连忙答应：“好呀，我们愿意！”

从此以后，皮皮一放学就急忙跑回家，一进家门就喊：“朋友们，出来吧！学习的时间到了！” 老鼠们就从他们凿的小洞里钻出来，爬到皮皮的书桌上，借助微弱的烛光读书。