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关于四年级成长作文六篇

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在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的四年级成长作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于四年级成长作文六篇

四年级成长作文 篇1

朱熹曾说过“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话告诉我们,要想成为宝剑就必须经历磨练,要想明霜傲雪就必须经受风霜雪雨的洗礼。事物的成长是这样,人生的成长何尝不是这样呢?

若无蹒跚学步时的一次次摔倒,何来今日的健步如飞,若无咿呀学语时的半字半句,何来今日出口成章呢?春秋时期的越王勾践若无忍辱负重卧薪尝胆的坚韧精神,何来复兴越国名垂青史的千古佳话呢?若无那些革命者抛头颅,洒热血何来今日的华夏复兴?种种事例都说明只有经受风雨的浇灌才能够茁壮成长!树木需要受到浇灌才能成长,那么人的成长又靠什么呢?靠的是在困难面前拿出勇往直前的勇气!靠的是在伤痛面前拿出坚持不懈的精神!靠的是在失败面前拿出继续前进的力量!在成长的大道上并不是一番风顺的,会有烦恼,会有伤痛,会有失败,这些是在所难免的。正应为有了这些,我们才能茁壮成长,我们的人生之路才可以五彩缤纷。只有把困难当做一种挑战,才能激发出自身的潜力,只有把失败当做一种教训,才可以再以后的道路中少一些失败,只有把烦恼当做一种历练,才会傲立于平凡者之上。成大事者岂能不经历练?历练就像食物为我们补充能量,失败就像是衣服温暖着我们度过寒冷!

有一种伤痛叫做成长,有一种轻视叫做激励,有一种失败叫做历练。只有把伤痛,轻视,失败看做成长道路中的动力能源,这样才可以在成长的路途中走的更远。

四年级成长作文 篇2

这是一条会说话的小鱼。她每天无忧无虑的,可是当我看见她一个人抱个贝壳,在那哭泣,这时我才知道她的无忧无虑、活泼可爱都是装出来的。后来我问她为什么哭啊?她回答说:“因为我小时候不懂事,让自己的母亲失去了生命。”

是为什么呢?是因为……

那是一个风和日丽的清晨,小鱼(丽儿)还小的时候,她妈妈还在,因为那时候她们还要去动物学院读书,所以丽儿很就去学校了。当她看见同学们小龟、水母、小章鱼都在炫耀,如他们的新书包啊,新铅笔啊,等等等……

放学了,小鱼丽儿走在回家的'路上,仿佛靠近她的一切都是“伤心”的,当她路过树木时,树木就突然枯萎了;当她路过小花儿时,小花原本灿烂的脸顿时低下了头;当她路过草坪时,草坪就变得光秃秃的了。

回到家,她用很不满的语气说:“妈妈,别人都有新衣服,新书包,反正好多好多新的东西。你凭什么不给给买不。我也想有,可你每天都给我旧书包带去。破破烂烂的,我会给别人当作另类来看的呀!”母亲沉思了一会儿说:“好,都给你买,我的小祖宗呀!”

次日,小丽在电视上看见了她妈妈的尸体,手上还握着一张纸条和一个贝壳,我一下哭了出来,因为我即将一个人走完剩下的时光。

这就是原因。

我跟丽儿说“母亲不在你更应该坚强呀?如果母亲看见你现在这样,那她不是会很伤心吗?”丽儿听了我这番话后,心情原来是乌云密布的,现在转晴了。

以后她就不在装了,一直和我们愉快的玩游戏。心里就一直有那么个人影——她母亲。

四年级成长作文 篇3

我国自古以来就是文明之国,礼仪之邦,五千年的华夏文明源远流长,每一个中华儿女都是华夏文明的受益者、承载者、传播者和践行者。

中华文明是我们共同的骄傲,是抹不去的生命“痕迹”。我们作为新时代的少年,我们有责任,有义务弘扬中华民族优秀的传统美德,传承文明,践行美德,让中华文明熠熠生辉,发扬光大。

文明美德常记我心。雷锋叔叔是我们学习的榜样,他勤俭节约,艰苦奋斗,他在饥饿时还不忘将自己的食物分给战友,他这种助人为乐的精神永远指引着我们前进。

文明美德常在我旁。他总问别人还需要什么,他总想自己还能再做些什么,他献出的每一滴血,他掷出的每一枚硬币都滚烫火热,他就是郭明义,雷锋的接班人,他是一个普普通通的人,他就活在我们身旁。

文明美德常伴我身。关爱父母,尊敬老师,团结同学,做一个好孩子,好学生,这些普通的事,我们都能做到。从小事做起,健康生活一小步,文明成长一大步。

文明美德伴我成长,身体力行,不畏艰苦,继承和发扬中华美德,展开自信的双臂,去迎接明天的朝阳,做文明的健康接班人,让祖国的明天更加美好。

四年级成长作文 篇4

“哇!绿豆宝宝胖胖的,好可爱呀!”我望着水里的豆宝宝,充满了期待。才第一天,这些绿豆就像是一群精神抖擞的战士,勇敢地在水中与同伴PK,霎那间就胖了起来,好像在说:“看,我的肚子是最圆的!”我轻轻把一颗小绿豆放在手心里,那绿豆好似一粒淡绿色的翡翠,又像是一只绿蜻蜓的眼睛。我忽然发现了一个问题,水比较多的地方,那些豆宝好像大的快一些。而水比较少的地方,则比刚开始的才大一点。也许是吸了太多或太少水的缘故吧!我这样想着。

过了没几天时间,我发现那些豆好像是喝了好几个大洋的水一样,一个个把衣服都撑破了。瞧!那颗小绿豆好像把衣服都弄丢了,正在水里焦急地徘徊着;有的好像知道不该把衣服弄丢,把大衣紧紧裹住;有的只开了一道缝儿,像一个刚出生的小孩想看看外面的世界是多么的有趣。

不久,已经有不少的小豆宝宝裂开了一条不足5毫米的小口子,把里面的“肚子”完全露在我们眼前,它们的其中一部分竟然长出了一根小小的尾巴,看,这些小绿豆是不是特别的像英文字母Q呢?我小心翼翼的把水换好,期待着明天它们的样子。

仅仅一天的功夫,这些小家伙长得出乎意料地快,长得高一点儿的有我一根中指长,而短的也就一根小指高,最初的绿衣裳也不见了踪影,两片小小的豆豆也开始变黄了。茎变化着各种姿态,好像在表演“贵妃醉酒”。看着豆宝宝变成了一株株挺拔的“小树”,我心里满是激动和兴奋。如果我可以能问一问小豆芽,我真想知道它们长出芽的时候疼吗?

第七天,几乎所有的小豆芽都长了出来,有些还吐出了淡黄的嫩叶,像极了一条吐着信子的小蛇。它们在不断地向上钻,白白的身体变得又粗又壮,好像是在举行一场哑铃比赛,个个都用足了劲儿,两片叶子不断向上顶……我一下子发现了一个已经长达10厘米的“选手”很特别,就像披上了一件军绿色的大衣,就叫它“将军”吧!

不久,大家都长出了叶子,有些穿着小黄衣,有些穿着小绿裙,在盆里摇曳着曼妙的舞姿……

绿豆宝宝们告诉了我一个道理:只有不断坚毅向上的意志,最后才能长成大树。如果只是不断退缩,一定会失败。我望着那一丛如同小树林的豆芽们,心里充满了成就感。

四年级成长作文 篇5

我个人认为所谓挫折感:就是事情的结果,事实与理想之间所产生的差距,不平衡之下让内心受到了伤害,所以当不愉快的事情发生后,受伤的程度和恢复的时间是因人而异的,不过该怎么样尽快走出低潮才是最重要的。

课业上,自己所付出的努力与获得的分数不一定是成正比的,但正因为如此,才容易让学生们在迷雾中徘徊不进,犹豫自己所努力的一切是否正确,进而失去了动力。而我也遇过这样的烦恼:当我尽力去读书,但考试分数却总是不如预期时,让我彻底失去了动力与信心;但妈妈告诉我“从哪里跌倒就从哪里起来”的道理,失败是难免的,该怎么从失败中吸取教训并劝戒自己不可以再犯,这才是重点。秉持着妈妈给我的鼓励,我决定继续努力,不再因为挫折轻言放弃。

“生命中的考验常有,不要把一时失败当做注定。”妈妈常常这样叮咛我,不论遇到什么样的困难,一定要先找找有什么办法可以解决,而不是一味的在原地打转,当缩头乌龟。像现今社会中许多的自杀案件,就有不少人是因为遇到瓶颈难以脱身才放弃自我,甚至有些人以失败为借口来伤害他人。或许这对他们来说是纾解,但是问题还是依旧留在现实中没有解决,还带给他人困扰。我们不应该这样,而是要勇敢面对,继续过自己的人生。

哪个人不会遇到挫折?如果你遇到挫折只会不断的逃避,那你就只能不断的失败。如果你肯正视困难勇敢面对,那你就有可能把问题迎刃而解。很多事情说起来很简单,实际上做起来却很难;但我们要常常警惕自己,遇到挫折不可以迷失自己的方向,要鼓励自己正面思考。如果自己无法解决,不妨可以问问亲人跟朋友,请他们给予你实用的意见,再选取一个自己能够完成的解决方案,尽快走出低潮较好。

四年级成长作文 篇6

成长中的我,今年已经九岁了,我来到绵阳外国语学校已经三年了。在这里我感到自己长大了,成长中的我感觉很快乐。

我们的学校像个大家庭,老师和蔼可亲,每天带甜蜜的微笑,像父母一样亲切。同学们友好相处,团结友爱。我们学校景色优美像一幅美丽的图画,融在那又深又蓝的天空里。清晨,我们迎头朝阳,悦耳的读书声久久地回荡在校园里。傍晚,当我们度过一天紧张的学习后,同学们来到宽阔的操场,欢乐的游戏。每天的生活过得如此情书。我再也不盼望星期三的探望,我学会了自己寻找生活中的乐趣。

我们的成长是个漫长的过程,在成长中我们不仅要学习课本里的知识,更重要的是要懂得怎么做一个德、智、体全面发展的好学生,我刚来到学校,一切都是那么陌生,不爱说话,不愿和同学玩耍,感觉度日如年,是老师无微不至的关怀,同学们的帮助带我走出了自己的世界。记得在三年级的那次运动会上,被石桌压住了脚背,当时我哭了起来。是陈老师把我背到医务室检查过后,陈老师给我的爸爸打了电话说我出事了,爸爸急忙赶来,中千是我的朋友们给我打的饭。吃完后,爸爸把我接回家再到医院去检查,才发现是骨折。爸爸把我背回家,在家里静养了20天,回到学校后,腿不太方便,所以左一和巩语翰他们每次都背我回寝室,每次马琮炜和邱戈睿都帮我打饭,当我要回教室时,马琮炜、王浩力都小心翼翼地扶着我。在学校这段时间里,我要好好感谢每一个保护我的同学,每一个关心我的老师!现在我会专心听老师讲课,努力学习文化知识,下课我和同学们一起玩耍。

我现在已经把学校当成了自己的学,融入在这个家的怀抱里,我的成长从绵阳外国语学校开始,我要迈着坚实的步伐走下去,为实现我的理想而努力学习。