【精华】人四年级作文汇总五篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的人四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人四年级作文 篇1

今天，我们家来了一位稀客——野山鸡。我一听便到处打探“稀客”的消息。

表姐告诉我：野山鸡是一种会飞的鸡，体形不大，喜欢在树林或高处的树枝上生活。野山鸡探路时，都是靠尾巴来导行方向，如果没有尾巴，它便会失去平衡，它身上的羽毛让人看起来比较华丽，很是美丽……

我越听越高兴，嚷嚷着要去见见“稀客”的美貌表姐带着我来到了目的地，却突然发现“稀客”不见了。我顿时大惊失色，表姐突然冒出了一个不可思议的念头，来一场人鸡大战！虽然我有些害怕，但为了妈妈去客人家时的礼物，我也是决定和这来路不明的野山鸡斗一斗。

随着我们紧张的心情，人鸡大战正式开始了！我和表姐先来到了树林，我们谁也不敢轻举妄动，怕还没捉到野山鸡就把自己弄得浑身是伤。在我们的仔细搜查，确认这里没有野山鸡后，我们才肯排除树丛这个“嫌疑地点”。

我们又来到许多“嫌疑地点”，可是都没有找到野山鸡。正当我们垂头丧气准备空手而归时，我猛地想起表姐说野山鸡喜欢住在树林或树枝高处时，我忙鸟瞰了一下周围，发现一只羽毛非常独特的“鸟”我便对表姐说：“姐姐你看那是吗？”表姐有些不耐烦的瞅了一眼，惊奇的发现原来这只野山鸡，就飞落在最显眼的地方，我们不管三七二十一连忙窜了过去，等表姐窜到它面前了，它才反应过来，往我这边逃，我又害怕又激动，又想上前进，又不敢向前进。表姐看见了，说：“茗茗，别害怕，它不会咬你也不敢咬你的。”我听了表姐的话小心翼翼的慢慢向前挪动。

渐渐地，表姐见野山鸡开始不知所措了便一把抓住野山鸡的翅膀，折断了野山鸡的尾巴，并和我一起拿着“战利品”走回厂里去了。

人四年级作文 篇2

睡梦中，一个飘渺的身影模糊了我梦乡的意境，旅行女神的摩挲掠过我的面颊，我从梦中惊醒，那是一年一度的旅行大会，我在这位天界的使者盛情邀请下，开始了一段独特的环球之旅

第一站：悉尼

我在炙热的阳光下睁开了好奇的眼睛，哇！旁边满是沙滩上激情嬉戏的金发美女，她们舞动的身姿仿佛勾勒出澳大利亚人民的奔放与热情。我拍拍身上的沙粒，发现远处湛蓝的天空下湛蓝的海水澎湃出澳洲人的英勇与胆识，几位滑板高手在层层的海浪中尽情展示，游刃有余。当我还沉浸在男孩们的飒爽英姿中时，许多当地人把我邀请进一场沙滩排球赛中

在悉尼，我体会到了生命的韵律与节奏。

人四年级作文 篇3

今天早上，我还在床上睡觉，奶奶说：“外面下大雪了，你们快起床吧！”我马上从床上跳了起来，跑到窗户边，拉开窗帘，眼前呈现出白茫茫的一片。我非常高兴，终于盼到下雪了。不一会儿，妈妈说：“今天全部学校停课。”我更高兴了，可以好好地玩了。

吃过早饭，我和妈妈到楼下，只见路上铺着一层层厚厚的雪，踩上去留下深深的脚印，我想起来我们正在教的课文《雪地里的小画家》，这些“小画家们”在雪地上画的画。我也情不自禁地画了起来，可是画得比不过它们。

远处有许多小朋友在堆雪人，他们堆得可好看了。我和妈妈也跟着堆了起来。我先用铲子运来了许多雪，把雪堆成一堆，可我觉得速度怎么这么慢呢？妈妈说：“你可以试一试用滚雪球的方法。”在妈妈的建议下，我先拿一小团的雪，把这一小团的雪放在雪地上来回滚动，不一会儿就滚成了一个大雪球。用同样的方法我再滚一个稍为小一点的雪球，再接着把小雪球放在大雪球的上面，用手拍打得扎实些，然后用铲子把雪球修改的圆一些。最后用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子，把铲子插在雪人的.身子上，一个漂亮的雪人就堆好了。

今天我玩的可开心了，我希望每年的冬天都有一场雪。

人四年级作文 篇4

星期五，老师布置了一项有趣的家庭作业，让我们当一回盲人，体验他们的生活。回到家里，我拿起一条红领巾蒙住了自己的眼睛，顿时眼前一片漆黑，什么也看不见了，我的盲人生活就这样开始了。

我先去书房做作业，我东摸摸，西摸摸，磕磕碰碰的好不容易摸到书房，就在这时，随着“咣”的一声响，我“哇”的一声惨叫起来，我解开红领巾一看，原来我撞到了书桌，还碰倒了书桌上的笔筒。痛得我眼泪都快流了下来。休息了几分钟，我又蒙起眼睛坐在书桌前开始写作业，可因为看不见，结果写出来的字是歪歪扭扭，非常的好笑，有的写在了上面，有的写在了下面，有的还写在了刚才写过的地方。

这时，妈妈在餐厅里喊我吃饭，平常一听到叫吃饭，我是立马冲过去，可是今天我是个盲人，只好耐着性子，扶着墙壁一步一步小心地摸索着走，生怕再撞到什么东西。终于到了餐厅，摸到了一张椅子坐了下来，只听见爸爸在对妈妈说：“今天的油爆虾味道真不错”。也不知爸爸是不是在故意刺激我，油爆虾可是我的最爱，我一听馋得口水都快流下来了，可是因为蒙着眼睛，不知道菜在哪里，我只好拿着筷子在盘子里捣来捣去，捣了半天好不容易夹住了一个东西放进嘴中，“哇，好难吃！”我立刻吐了出来并叫了起来，原来我夹到了一块我最不爱吃的慈菇。我一下子恼羞成怒，一把扯下眼睛上的红领巾，气呼呼地大叫：“不当了，不当了，当盲人太辛苦，我一分钟也不想当盲人了！”

通过这次盲人生活的体验，让我真真切切的感受到了当个盲人可真不容易，连吃饭这样简单的事都这么难做，让我知道了眼睛的宝贵，更加让我知道了做盲人的痛苦、无助和孤独。我们应该珍惜我们明亮的眼睛，我们应该关心爱护盲人

人四年级作文 篇5

糖人是一种特有的民间艺术，孩子们都很喜欢。想必你也一定买过糖人，吃过糖人吧！可你做过糖人吗？今天，我们要来做糖人，想起来心里还真有点小激动呢！

我们来到活动室，糖人师傅开始上课了，他一边做一边讲解，只见勺子在师傅的手中比美术课上的蜡笔还要运转自如。

师傅讲解过后，祝宁睿自告奋勇地接过勺子，有模有样地画起了心中的图案。勺子不停地在板上挥舞，不一会儿作品便完成了。想知道他画了什么，那还真得费点想象力。

终于轮到我了，可是画什么呢？写名字？不好，太没创意了。还是画一只蝴蝶吧！我刚将糖倒了一点在板上，心中有个声音传来：“不，不对，还是画花吧！”我的手立马改变了方向，学着师傅的样子，先把勺子稍稍倾斜一点，眼睛紧盯着勺中的糖。等它渐渐滑下来时，我就顺着花蕊画了一朵花的形状。不对，再画几片叶子吧！就这样，我又在上面画了几片叶子，又在花蕊上加了几笔。最后，我拿起竹签蘸了点糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！

我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分满足。