有关看书四年级作文3篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的看书四年级作文3篇，希望对大家有所帮助。

看书四年级作文 篇1

书，就像一个知识的宝库，只要你细细品味，就能得到无数知识的宝藏。

有一次，我到书店买书，买了一本我喜欢的校园小说，回家后走马观花地看了一遍就放下了，讲的什么内容很快就忘记了，也没再去看。星期天去作文辅导班上课，老师布置了一篇作文：写一本你最喜爱的书的读后感。我听后，心想：“我最喜爱的书？我最爱什么的书呢？《水浒传》太古不好看，漫画不够档次，《钢铁是怎样炼成的》我又不太喜欢，这本不行，那本也不行，到底哪本好呢？对了！那天我不是买了本校园小说吗？好，就写它了！”

回到家，本来很有信心、胸有成竹的我却像皮球有个小洞洞一样泄了气—那本校园小说到底写了什么呢？不记得了！唉，没办法，只好从头到尾再看一遍了。这一次看，我没有走马观花、囫囵吞枣，而是非常认真地看了一遍，因为我知道，如果不仔细看，我是写不出好作文的。当我仔仔细细地把这本书看完的时候，才感受到它的内容和描写原来这么精彩，心中满是感触，于是马上把自己的感受写到了作文本上。

我把作文本交给了老师，过了一星期，老师把批改完的作文又发了下来，看到成绩后，我高兴坏了，因为老师给我的这篇作文得了个优甲！这可是我上辅导班之后第一次得优甲呀！而且，老师还表扬我，把我的作文当范文读了呢

从那以后，我就经常读书，而且是仔仔细细地读，把好词好句都抄在本子上。当我认认真真地把《水浒传》读完的时候，才发现《水浒传》原来不是那么古，而是非常有意思的啊！

我明白了一个道理：书并不象想象中的那么没趣、没有意思，只要仔细阅读，就一定有收获。

看书四年级作文 篇2

假期里，我除了每天做作业，看电视，聊QQ之外还有一件非常重要的事，就是每天晚上看书。

“书是人类进步的阶梯”；“书是人类精神的粮食”；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。不错！这些名言都说明了一个道理，那就是书能使人类进步，书能使知识加强!书的作用是无穷无尽的'，知识是无止尽的，而我们对知识的渴望也是无止尽的。我们应该“活到老，学到老”呀!

最近我看完了一本名叫《中国名人的童年故事》这本书讲述了中国由古至今的一些名人童年的生活。看完后，我发现，不管是古人李白杜甫，还是近代的毛泽东邓小平，他们身上都有一个共同点，那就是他们都爱看书，爱思考。勇于探索，爱学习，刻苦，勤奋，积极向上。作者编这本书的目的是什么呢？当然是希望我们能像书上的这些名人一样，学习他们身上的种种精神，成为国家的有用之才！！

看书，我一定会“择善而从，择益而读”。就像冰心奶奶所说过的“读书好，多读书，读好书”!

看书四年级作文 篇3

诗圣杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”我是个不怎么爱看书的孩子，可是因为杜甫这句话，我慢慢的喜欢上看书。

在一年级第一个学期的时候，我的妈妈给我买了特别多的书，可是因为我不怎么爱看书，所以只是偶尔把书拿出来看。

在二年级的时候，我开始慢慢喜欢上看书，你知道为什么吗？因为二年级的时候，妈妈就给我报作文补习班，在第一节作文课的时候，作文老师让我写一篇介绍一位同学或者朋友的作文，我写的特别不好，然后我就打算去看课外书。

在看课外书的同时，也有许多烦恼，一开始我拿起书看的时候，感受特别枯燥。然后我就叫妈妈给我买了一些精美描写人物的作文书，再然后，我就给自己安排了一个时间表，放学后，回到家里，先是把所有的作业都写完，在看书，就这样一天天，转眼间一个月过去了，我的作文终于提高，我变成了一个爱看书的孩子。

三年级的时候，我生病了，可是我依然在看书，那时候，妈妈去烧饭了，我偷偷拿起了《灵波世界》这本书开始看，我看到一半，妈妈就从楼下走到楼上，看到我在床上休息，也就安心去楼下烧饭，她刚走出房间门，我就准备把书拿出来看，过了一会儿，她又进来了，我的心跳的好快啊！妈妈只是回来拿手机。妈妈下楼后，我又开始看书，过了一会儿，我终于把书看完了，这时我闻到了一股香喷喷的菜香，我立刻合上书，从床上奔向饭桌前。

书有时候像一位老师陪伴着我们，教我们知识，有时候像一位亲切的朋友陪伴我们，让我们不感到无聊，有时还像一位医术高明的医生，为我治病，大家看到我和书的故事，是不是也喜欢看书了呢？