关于看书四年级作文3篇

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的看书四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。

看书四年级作文 篇1

假期里，我除了每天做作业，看电视，聊QQ之外还有一件非常重要的事，就是每天晚上看书。

“书是人类进步的阶梯”；“书是人类精神的粮食”；“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。不错！这些名言都说明了一个道理，那就是书能使人类进步，书能使知识加强!书的作用是无穷无尽的，知识是无止尽的，而我们对知识的渴望也是无止尽的。我们应该“活到老，学到老”呀!

最近我看完了一本名叫《中国名人的童年故事》这本书讲述了中国由古至今的一些名人童年的生活。看完后，我发现，不管是古人李白杜甫，还是近代的毛泽东邓小平，他们身上都有一个共同点，那就是他们都爱看书，爱思考。勇于探索，爱学习，刻苦，勤奋，积极向上。作者编这本书的目的是什么呢？当然是希望我们能像书上的这些名人一样，学习他们身上的种种精神，成为国家的有用之才！！

看书，我一定会“择善而从，择益而读”。就像冰心奶奶所说过的“读书好，多读书，读好书”!

看书四年级作文 篇2

书，就像一个知识的宝库，只要你细细品味，就能得到无数知识的宝藏。

有一次，我到书店买书，买了一本我喜欢的校园小说，回家后走马观花地看了一遍就放下了，讲的什么内容很快就忘记了，也没再去看。星期天去作文辅导班上课，老师布置了一篇作文：写一本你最喜爱的书的读后感。我听后，心想：“我最喜爱的书？我最爱什么的书呢？《水浒传》太古不好看，漫画不够档次，《钢铁是怎样炼成的》我又不太喜欢，这本不行，那本也不行，到底哪本好呢？对了！那天我不是买了本校园小说吗？好，就写它了！”

回到家，本来很有信心、胸有成竹的我却像皮球有个小洞洞一样泄了气—那本校园小说到底写了什么呢？不记得了！唉，没办法，只好从头到尾再看一遍了。这一次看，我没有走马观花、囫囵吞枣，而是非常认真地看了一遍，因为我知道，如果不仔细看，我是写不出好作文的。当我仔仔细细地把这本书看完的时候，才感受到它的内容和描写原来这么精彩，心中满是感触，于是马上把自己的感受写到了作文本上。

我把作文本交给了老师，过了一星期，老师把批改完的作文又发了下来，看到成绩后，我高兴坏了，因为老师给我的`这篇作文得了个优甲！这可是我上辅导班之后第一次得优甲呀！而且，老师还表扬我，把我的作文当范文读了呢

从那以后，我就经常读书，而且是仔仔细细地读，把好词好句都抄在本子上。当我认认真真地把《水浒传》读完的时候，才发现《水浒传》原来不是那么古，而是非常有意思的啊！

我明白了一个道理：书并不象想象中的那么没趣、没有意思，只要仔细阅读，就一定有收获。

看书四年级作文 篇3

如果你来班级里找我，那很容易。看那个小小的，矮矮的还戴着大眼镜的就是我，我在班里还有一个雅号——“书呆子”。

有一天，我在家里看书，过了一会儿爸爸回来了说：“儿子啊，快出去玩吧，看这么久的书会让视力下降的。”我说：“再看十分钟吧。”老爸说：“那你自已看牢时间噢！”我嘴上说好可心里想老爸不管我了，我再多看一会吧！过了一个小时老爸回来，看见我还在看书而且头还低下去，不满地对我说：“看书时间说好十分钟的，怎么又看了一个小时啊！而且还还趴下去。”老爸说完拿掉我看的书就到客厅去了，到了门口还说：“快出去运动一下。”我眼珠一转，心想，我等老爸出去就再偷偷看一会书。等老爸走了，我赶紧另拿出一本“三国演议”看。本来是想看一小会的，可太好看了，简直爱不释手。结果又被老爸逮个正着说：“不准看了。”并且一直在边上看着我把书收好。我见没空子可钻，只好垂头丧气地和老妈打羽毛球了。

你看！这就是爱看书的我。