关于四年级的作文合集五篇

在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

一次兴趣课上，我遇到了令我很后悔的事儿，原因就是我的“拖延症”发作了。

难得的周日，我实在是抵御不了各种诱惑，还没做几道题，就想躺一会儿休息休息。于是，我就在沙发上躺了下来，还玩起了乐高。半小时后，我再一次与作业开始了斗争。可是还没有做完五道题目，我又想：反正有的是时间，还是先看会儿电视吧。于是，我就目不转睛地盯着电视，足足看了20分钟……正当我看得起劲时，听到了从楼梯那传来的脚步声。不好，是妈妈回来了。我立马关掉电视机，把遥控器放到原处，迅速地回到座位，假装认真做作业。妈妈问我：“作业做得怎么样了？”我回答道：“快完成了，还有一点点。”妈妈说：“加油，写完了，我带你去保利玩。”我听了，马上对妈妈说：“反正时间还早，先去保利玩吧，逛回来再写作业也不迟。”就这样，我一而再，再而三地将作业往后推。等我从保利回到家，又看起了我最爱的动画片，早已将作业这事忘得一干二净了。

第二天，上课时，老师提问昨天的奥数题目。我在毫无准备的情况下站了起来，一句话也答不出来。而全班同学都看着我，此时的我，恨不得挖个洞钻进去。

这件事情，让我十分后悔。我深深地体会到：如果对自己需要完成的事一直心存侥幸，能推则推，那注定失败，今后，我一定会好好珍惜时间，利用好每分每秒。

四年级的作文 篇2

我们要搬新家了，这个消息对于我来说当然是非常好啦！我希望我的房间由我自己来设计，添增一些什么东西会更好吧！ 我喜欢卡通形象。希望我的房间能有一点卡通世界的意思。比如：多几个卡通形象的公仔，希望我的房……

我们要搬新家了，这个消息对于我来说当然是非常好啦！我希望我的房间由我自己来设计，添增一些什么东西会更好吧！

我喜欢卡通形象。希望我的房间能有一点卡通世界的意思。比如：多几个卡通形象的公仔，希望我的房间能够让我感到非常舒适。

我喜欢花。我喜欢花的高雅，花的香味，它们让我赏心悦目。所以我希望在我们家的阳台上多种一些花。如：茉莉花、水仙花等。我喜欢各式各样的花，不一定只是那种比较高贵的花我才喜欢，而是什么样的花都喜欢，即使一棵小花，也能让我看上半天。

我喜欢看书。喜欢许多种类的书，如：童话书、作文书、天地万物的知识书等。我特别喜欢看关于幻想的书，因为我本来就是一个爱幻想的人，童话书当然最适合我啦！我想拥有一个大大的书架，可以放许多许多的书，当我在疲倦的时候，可以拿出一本书细细地品味。

我也喜欢干净、整洁的房间。虽然是这样，可我原来的房间也是有点乱，因为我每次整理房间时，总是没有那种耐心把房间完完全全地整理好才出来，今后我一定要把房间整理得整整齐齐，打扫得干干净净。我的要求可能多了一点，但是这些事并不难做到，只要我努力做好，一定会让我的房间充满温馨！

四年级的作文 篇3

我的家乡是一个风景秀丽的地方，那里一年四季，景色宜人风景优美。

在春华秋实的春天里，小燕子在田野里飞来飞去，在寻找它们美丽的家园；桃花开了，远远望去就像一片红云，美丽极了！虽然梨花没有桃花那样的“粉红色的裙子”但是它还是那样纯洁，美丽，小蜜蜂来到了，桃花身上采蜜。桃花身上的蜜太甜了，小蜜蜂禁不住地赞叹道：“桃花姐姐您身上的蜜可甜了，就像在碗里吃了一大勺糖！”桃花说：“谢谢你，这样夸奖我，但是有这么甜吗？”小蜜蜂说：“是的。”以后我要告诉我的主人，桃花身上的蜜甜吗？小蝴蝶也来到了梨花身上来“睡大觉”梨花身上的“床”即，舒服又舒适说：“大床真舒服呀！”

夏天，小青蛙在水里自由自在地游来游去，小金鱼也看不惯了好像在说：“青娃我们在水里比赛跑。有的游客在水里扔面包，鱼儿们你争我抢，好像一朵盛开的菊花，在水里懒洋洋的蠕动。西瓜也成熟了，有的像一个篮球，有的像一个个孩子躲在瓜秧的怀抱里。

秋天，一片片树叶从大树妈妈的怀抱，落到了大地的怀抱，形成了一片肥沃的土地，让大树妈妈长得茂盛、高大、挺拔，秋天的果实瓜果飘香，去也变得千姿百态有的像一条大鲸鱼，在海洋中腾空跳跃，有的像一条长龙在遨游天空。

冬天到了，天气慢慢地变冷了，我和我的小伙伴，在雪地里打雪仗，堆雪人，先在雪地里滚二个大球，合为一体，拿一个胡萝卜做可爱的鼻子，用纽扣做眼睛。

这就是美丽的家乡，它美吗？

四年级的作文 篇4

大家好，我叫王丹蕊。你们是不是很想知道我的校园是怎样的呢！那就让我给你们介绍介绍吧！

我的校园坐落在一个美丽的城市——井岸。他的名字叫井岸镇第一小学。一进门就可以看到一个非常漂亮的金鱼池。你可别小看这金鱼池，这里面可住着十几条小金鱼呢！那些小金鱼常常在金鱼池的假山里玩做迷藏呢！他们可灵敏了，如果他的`同伴发出一点声音，他都会立刻去哪个地方把他的同伴捉起来。下课时，那些活泼可爱的小金鱼还会给我们表演鲤鱼跳龙门呢！每次表演完的时候，都会说一声：“祝你们身体健康，学习进步。”

再往里走，就可以看见一个生机勃勃的生物园。春风吹过，这些植物摇摆他们的树枝，好像在对我们打招呼呢！

走进深处，就可以看见一个运动场了。哪里可大了，聚集两千多人开个会都不成问题！再看看那些运动员们，他们可强壮了！他们比赛的时候，不分上下，可激烈了！你看了准会晕倒呢！呵呵……

这就是我的校园，如果你也想对大家分享你的校园。那就赶快动笔吧！

四年级的作文 篇5

班里有个小男孩鹏鹏（化名），是个机灵鬼，更是个调皮蛋，每天不能在座位上稳坐一会儿，心思全不在学习上，上课的时候手东摸摸，西摸摸，课堂作业别人在老师的指导下很快都完成了，他写了还不到三分之一。下课却来了精神，像个小马驹横冲直撞，小小的身板凝聚着惊人的能量，经常把个头比他高上一头的同学打得娃娃大哭，他却瞪着无辜的眼睛看着你，大声辩解：“老师，都怪他！不怪我。”面对这样一个孩子，真让你哭笑不得。

一次课堂上，学习《小柳树和小枣树》一课，文中的小枣树能正确合理的评价自己和别人，看问题客观、全面的的优点非常令人称赞。在总结全文时，我说了这样一番话：“我们每个人都有自己的优点和缺点，在看待别人时不能只抓住别人缺点，而看不到别人的优点。我看你们全班每个孩子也是这样，每个孩子都有自己的优点，成绩不好的可能爱劳动，乐于助人，有特长，成绩好的孩子也可能有其他缺点。所以，你们在老师的心目中都是与众不同的，都是一样重要的。”无意间，目光触到了鹏鹏，他的小脸一扫平时的心不在焉，变得异常庄重，眼睛闪着亮亮的光彩。

此后的几天，我发现鹏鹏变了，变得上课听讲专心了，写作业更认真了，课下言行举止也更文明了。一连几天，我在惊喜之余不禁暗暗称奇：“是什么力量促使这个孩子发生了转变？”突然，我联想到了那天课堂上鹏鹏的表现，看来，正是我那天不经意间的一番话打动孩子的内心。

的确，每个学生都很在意自己在老师心目中的形象，期待来自老师的肯定和鼓励，特别是这些另类孩子，他们表面上毫不在乎，其实，内心也是非常敏感、细腻的。当听到老师也同样会以赞赏的眼光看待他们时，他的内心激起了巨大的潜能，想着以更优异的表现博得老师的青睐。

安东尼·罗宾说过：“人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏无比，价值无比，而我们每一个人都有一座潜能的金矿。”让我们今后更多一份呵护与发现，调动更多的孩子的内驱力，激发他们更大的内心潜能。