小学生阅读与经典同行征文范文

中华文化博大精深，身为中国人，不但要关注当代文化，更应该回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。下面是小编收集的小学生阅读与经典同行征文范文，希望大家会喜欢!

　　【小学生阅读与经典同行征文范文1】

没有色彩的图画，总是让人觉得黯然失色;没有旋律的歌曲，总是让人觉得单调乏味;没有经典的人生，总是让人觉得美中不足。

儿时的我，酷爱那本充满彩色图片的《西游记》。那时的我大字不识一个，可我却对它津津乐道，一有空我就拿起来看，加上我丰富多彩的想象，逢人就能绘声绘色地讲给大家听。幅幅图片中的唐僧穿着整齐，一丝不乱，举止文雅，性情和善，看到他面对妖魔鬼怪也虔诚地阿弥陀佛，我乐得前仰后合：“愚啊!愚啊!”于是我经常模仿着唐僧的样子，双手合十，口中默念：“阿弥陀佛!阿弥陀佛!”看到别人笑得直不起腰来，我心里甭提有多高兴了。那时，《西游记》是我的“寻乐轩”。

后来，我学会了拼音，认识了一些汉字，我终于可以读《西游记》了，再也不用费力编了。于是一有空我就认真地一字一句地读，抑扬顿挫地读，俨然我也进入了故事中。特别是那精彩的“三打白骨精”，孙悟空的火眼金睛识破了白骨精的诡计多端，那精彩简直无法形容，一金箍棒下去妖怪马上就会原形毕现，简直是大快人心。可此时的唐僧在干什么呢?一味地责怪孙悟空误杀好人，而且还不分青红皂白地把孙悟空赶走了，读到这里我气得顿足大喊：“气死我也!”可事后我又想：唐僧为什么会这样呢?难道他对他的弟子存有偏见吗?在沉思苦想后，我得出了一个答案：唐僧一生向善，从不杀生。是啊，做人是不是也应该这样啊!我恍然大悟。这时，《西游记》是我的“探宝阁”。

现在的我可以通篇阅读鉴赏名著《西游记》了，我看到了一个全新的唐僧，一个令人佩服的唐僧。为了西天取经圆满成功，面对形形色色的妖魔鬼怪，面对九九八十一难，他始终没有放弃自己的目标，那认真劲，那执着情，令人仰慕。在学习、生活中，每当遇到困难时，我都会想起唐僧，是他教会了我坚持，永不言弃。现在，《西游记》是我的“悟理殿”。

我的人生丰富多彩，因为经典伴我成长。

　　【小学生阅读与经典同行征文范文2】

从小到大，我读过很多书，它们就像我的好朋友一样，和我形影不离。

在我很小的时侯，小姨把许多的字抄在纸上，挂在墙上，教我读：“人之初，性本善……”，并告诉我这叫《三字经》，是古代的小孩要学的第一本书，让我背。通过背《三字经》，让我懂得了做人要诚实、谦让，还让我知道了中国历史的朝代变化。

再大些，我读了《安徒生童话》、《格林童话》等一些童话。我认识了善良的七个小矮人、贪婪的大克劳斯和聪明的小克劳斯、可怜的卖火柴的小女孩……美妙的童话世界告诉我：做人不能太贪心，不能干坏事。

到了6、7岁，在妈妈的陪伴下，读起了《论语》和《老子》。有时，我理解句子的意思，就会按照书上所说的去做;有时，我不理解句子的意思，妈妈就会安慰我，说：“现在不懂没关系，长大以后就自然理解了。”有时，我琢磨会了一段诗句，跑过去告诉妈妈时，妈妈便会夸奖我：“你真棒!”读古代经典让我体会到了一种莫名其妙快乐。

上学以后，我读的书就更多了。我读《草房子》，它让我十分感动，作者写出了每个人物的特点、每个人的特征、每个人的纯真感情，我觉得书里的人就像是真的似的，调皮的桑桑、恬静的纸月、懂事的杜小康、吹着笛子的蒋一轮老师、和蔼可亲的温幼菊老师……仿佛都活灵活现地展现在了我眼前。我读《夏洛的网》，通过聪明机智的夏洛，笨而可爱的威尔伯，贪吃至极的坦普尔顿等人、“物”看到了一个似有似无的感情世界;我读《窗边的小豆豆》，更加懂得了一些儿童的心理;我读《三国演义》，重情义的刘备、关羽，鲁莽的张飞、马超，智慧完人的诸葛亮，英勇的赵云，见利忘义的吕布，心胸狭窄的周瑜等一些人物都深深的印在了我的脑海里。

阅读与经典同行，学习在不知不觉中进行，写作水平在日复一日的提升。经典，还会贯穿着我一生。让我们行动起来，一起阅读经典，一起享受经典带给我们的乐趣吧!