岁月高中毕业再补习,只为圆我大学梦散文

这张老照片，是我从事教育工作的见证，看见它，我思绪万千，似乎进入到了梦境一般，不知不觉间我又回到了从前……

一九七六年七月，正值青春年少时，高中毕业了，那年，我十七岁。离开了老师，离开了同学，离开了热恋的学校。我回到了家乡，稍稍的平复了一下情绪，便开始了不太熟悉的农业生产。去生产队参加队里组织的农业生产劳动，要听从生产队长的指挥，要绝对服从领导。那时，参加集体劳动，我每天可以挣十分，其他人要比我多几分。一开始，我主要是配合老社员，帮着装卸马车上的东西，往地里送土粪。到了收割的季节，别人可以割六条垄的玉米，挣十八分，我只能割四条垄，原因是，我不太会割地，属于学徒阶段。按半个劳动力计算工分，队长为了调动我的积极性，给我记十分。

其实，这些我并不在意。能学习生产技术，掌握劳动本领才是主要的，另外，参加劳动，锻炼自己，为自己将来打个好基础，则更重要。尽管累的腰酸背痛，我硬是坚持着没有掉队。一晃两个月过去了，期间，学到了不少生产技术和农业知识。

在不太习惯和恍惚之间，感觉精神上总是没有回归的感觉，内心深处，对于理想、人生、当然也包括朦朦胧胧的爱情等等，没有确立明确的目标，依然处于迷茫、徘徊、懵懂的状态中。每天，在静寂的晚上，有时端着书本漫不经心的看上几眼；有时拿起笔来，写点类似于流水账一样的日记。

突然有一天，在广播里听到了令人怦然心动的消息，“从明年开始，全国恢复高考”！这消息，给当时的我，像是打了鸡血一样，异常兴奋起来！毕竟，我的潜意识里，还没有真正的从学生身份、学校的学习的氛围中转变过来。

沉浸在令人宽慰、期待和兴奋中，一切都变得看着顺溜了，即便是在队里干活，恢身也是充满了用之不竭的力量。

我和父母商量好了，过几天就去中学开设的高考补习班上课了，准备迎接人生的第一次高考，虽然我已经高中毕业了，按照当时的规定，像我这种情况的都可以参加高考，真是谢天谢地。

初冬，既十一月份，我又回到了以前读书的校园，进入了高考补习班，开始了高考前的复习。到明年高考（应该是一九七七年十二月二十六日）还有接近一年的时间。算来，时间比较充裕。好在备考科目只有三种，语文，数学和政治。

住校，加班加点，按计划推进，真是马不停蹄，补习班的老师，都是中学老师里的'顶尖学者，精英，因为是刚刚恢复高考，所以，上级安排的老师，当然是一些出类拔萃的了！前来补习的大都是最近这两年毕业的同学，有几个毕业较早的同学都已经是孩子的爸爸了，大家一起互助互学，起早贪晚。加油！努力吧！

正当我踌躇满志，埋头苦学之时，公社教委办主任和我家乡小学的校长，来中学招收民办教师，一定要从我们这些人里面抽出五个人来，补充师源，而且时间很紧，必须马上就落实。当时正值二月下旬，要求三月一日上班！我是被抽调之一，因为自己家乡的学校就缺员，在教委办，主任谈话很简短，大概说明情况后要求立刻做好从教准备，至于高考的事，他说：到了考试的时候，你们也可以参加，但是，一定要以教学为主，不要为了个人的事，影响了教学。备考两个多月，至此告一段落。在接下来的日子里，由于教学压力比较大，自学高考知识，几乎没有什么时间了。

现在想想，当时的自己是多么幼稚，一颗心硬是被教委主任的动员给说动了，教书育人投身教育事业，为祖国的未来培养人才，当时自己也是心情激动，热血沸腾的。就这样，走上了教学岗位，从事了多年的民办教师生涯。

回忆起来，感觉没有什么可以后悔的，尽管当时的选择是高考，没有在补习班里继续参加补习。但是，在紧张的教学生涯中，自己受到了很大的锻炼，为后来的成长进步，奠定了很好的基础。可以说，教学工作，使我成熟起来了，工作让我走向了成熟了，我已经不在是一个学生了。

慢慢的，在工作的实践中，在与师生们朝夕相处中，我渐渐懂得了，教师的责任是重大的，“教书育人，无尚光荣”。这绝对不是一句简单的话。我想，既然组织上信任我，就要沉淀下来，虚心学习教育教学方法，虚心向老教师学习请教，刻苦钻研业务，不能辜负组织上对于我的希望。

期间，我的父母和姐姐都十分在意我的工作，经常鼓励我说：咱教学就要对得起领导，对得起自己的良心，对得起学生，绝不能误人子弟。不要总是惦记考大学的事了，一心不可二用.