从不举手的你,到底在想什么散文

上课了，这节课是翻转课堂，每位同学都要上台讲几句。班上大多数同学都已经主动展示过，看一眼时间，快下课了，应该不用再讲了吧，你有点庆幸。

“L，你来讲。”突然被叫到名字，愣了一下，随即无奈地勾起嘴角，起身，缓缓走上讲台，讲台上的两分钟好像过得格外漫长，说完想法，快步走向座位。早知如此，就应该早点举手的，你后悔了。

嗯，其实你早就打好了腹稿，每字每句都小心斟酌，反复补充修改，可是，直到最后，你还是没举手回答。

你，在想什么呢？

上课举手，是所有学生都会面对的事情，对于从不举手，可以分为三种情况：不会，不屑，不敢。

第一种不必多说，至于第二种，不知道你身边有没有这样的人：他们不会主动发言，却对其他人的发言冷嘲热讽，“他又在显摆了”，“切，说的都是错的，还举手”，“这么简单的问题，有什么好回答的”，“她又举手了，不就是想博老师关注吗”……

每次听到这种话，都会想，难道上课回答问题不是应该的吗？为什么会受到这样的嘲讽，或许，这也是造成不敢的原因之一。

第三种，不敢。

“有什么不懂的地方，可以提出来。”即使老师百般强调，自己也有很多疑惑，在嘴边的`话也会被胆怯拉回肚子里，看着周边寂静的人群，尴尬的摸着鼻尖，讪讪地低下头，“算了吧，万一我的问题太弱智，肯定会有人笑我的”，自嘲无奈的笑笑作罢。

“……这个问题我们来讨论一下”你眼前一亮，这个问题你知道，在心里默默组织语言，想要举手回答，还是不要做第一个出头的人，你想。有人开始回答了，可是你觉得你的看法更正确。再等等吧，听听其他人怎么说，你还是没有举手。一个接一个的发言了，现在你有点紧张，手心冒汗，你的答案中有一点大家没有提到，你想站起来补充，甚至你已经打好稿子，每句话该怎么说才能表达更准确，都准备好了，可是……“大家都没说这一点，是不是不对；万一我说错了，太丢人了；会不会有人笑我……”你想了很多。“还有人要说吗？”老师又问了，你搓着双手，低着头，还在犹豫着，“那我们来总结一下……”老师的话响起，你松了一口气，却也怨自己没能勇敢一点。没关系，还有机会，下次我一定会举手的，你安慰自己。但是下次，下下次，也都是相似的情况。

以上，也是我面对的困境，总是在纠结犹豫中错过，也总是在后悔。不举手发言确实能避免出错，却也让我失去很多，没有了表达自己的机会，没有了获得更多信息的机会，也让我越来越胆怯，没有长进。

或许我应该学习勇敢一点，从不敢举手到在台上侃侃而谈，这个过程一定很难很难。需要克服内心的恐惧和抵触，需要面对自己在上台前的紧张不安和瞬间的大脑空白带来的无助，需要不在意周边或嘲笑或不屑的目光。

可是，总要有突破，总要挑战一次自己，不是吗？