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每个孩子都是一颗花的种子散文

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“看,这个小班的孩子多么可爱,恐怕只有2岁多吧。一只手拿着体检单,另一只手大拇指还放嘴里吸允。”

每个孩子都是一颗花的种子散文

“嗯嗯。你看那个孩子更有趣。拿着体检单往厕所跑,老师在后面追。肯定是想逃避打针呢。”

这是我们每天在幼儿园体检时,看到的孩子们。聪明,活泼,淘气,可爱。新一轮的幼儿体检又开始了。与孩子们接触,感觉自己也变得单纯,幼稚起来。

按照去年的工作安排,我和另一个医生同样是负责心肺听诊和检查五官。工作的细化就由我们两人协商分工。

上周一,也就是今年工作展开的第一天。体检依然是从身高体重开始,然后心肺听诊。这个上午,我负责检查五官。孩子们照例由老师领着,一个牵着一个的衣角,挨着顺序出场。老师把体检单发到每一个孩子手上,有的孩子一看到穿着白大褂的叔叔阿姨就开始哭起来。老师们就耐心的哄着各自班级的孩子。

工作有条不紊的进行着。一个年轻的老师抱着一个男孩到我跟前。孩子一直低着头,只听得老师不住的安慰孩子:“宝贝,不怕。让阿姨给你看看牙齿。”看着眼前的孩子也有6岁左右,应该是学前班的孩子了。这么大的孩子都很听话,应该不会让老师哄着的啊。老师看着我疑惑的眼神,凑近我我耳朵小声说:“这孩子有自闭症,不愿意说话。特别看见陌生人更紧张。”

“宝贝,来,你看阿姨的手里是什么啊?”听我细细的喊声,小男孩稍微抬了一下头,斜着瞄了我一眼,随即又埋下了头。

“宝贝,让阿姨看看你的牙齿,好吗?你看,你看阿姨也张开嘴巴让你看看阿姨的牙齿,我们比一比谁的牙齿更白,好不好?”说完,我就张开嘴巴,啊,啊的学了两声。小男孩终于抬起头,学着我的样子,把嘴巴张开。并且积极配合我检查。把压舌板压在他舌头上看咽部扁桃体他也没再抵触。

“看我们宝贝真乖,老师,给他发一朵小红花,好吗?”

“好,今天一定要给宝贝发小红花。来,冲着医生阿姨笑一个吧。”老师马上应着我的话表扬了小男孩。

男孩望着我,真的笑了。虽然笑的有点腼腆,但他的这个微笑,给了我和老师一个莫大的安慰。

“作为老师,你做的真不错!“我也凑近老师耳朵说了一句悄悄话

年轻的老师抱着男孩去听诊心肺了,然后还得抽血,检查血红蛋白。看着她把充满恐惧的孩子紧紧的抱在自己怀里,像妈妈一样不住的哄着孩子。我真的很感动。一个不过20来岁左右的姑娘能有如此耐心和爱心,知道如何不伤害孩子,知道如何保护孩子,真的很棒!我相信能得到这样充满智慧的老师关爱,再加上家庭父母的配合,小男孩会走出自闭,快乐生活起来的!

可想起去年下幼儿园时,我遇到的那个小男孩以及我对那个男孩说的话,至今仍然让我不能原谅自己。一个小男孩,满身泥垢,脸上,脖子上都是泥巴,脏兮兮的。站在我面前等着我检查。我说,小朋友,你爸爸妈妈都在家吗?他说在。我说那叫爸爸妈妈给你洗洗澡,穿干净点,整齐点。他低着头,一言不发。

后来老师告诉我,说那男孩的妈妈是精神病患者,本来健康的爸爸在一次摔跤之后就一直卧病在床,生活不能自理了。唯一可以照顾他的就只有外公,外公是妈妈的养父,也是70多岁的人。所以,小男孩自己还下田捉鱼鳅黄鳝卖呢。

我为我的话深深的自责,为小男孩的窘境深深的担忧。一个7岁左右的孩子,我原以为他满身的泥巴是因为贪玩儿不爱干净造成的。没想到,小小年纪的他已经开始想办法为家里分担了。多么不容易!

连着两年下幼儿园体检,对孩子们的情况也略有了解。总有一些智力或身体有缺陷的孩子。除开自闭症孩子,还有唐氏综合征(唐氏儿),有先天性聋哑儿。每每看到这样的孩子,心里都会疼。哪一个家长不希望自己的孩子健健康康?但是,命运弄人,总有不遂人意的时候。

老公的表哥,本来已经有一个儿子了。因为想要一个女儿,所以,在大儿子15岁那一年又要了第二胎。结果,还是儿子。没有达成心愿也就罢了,在小儿子1岁多两岁的时候,妈妈发现儿子听力有障碍。结果去医院检查,被告知孩子属于先天性聋哑儿。小两口听到这个消息是万念俱灰。特别是表哥,一酗酒之后就失声痛哭。

表嫂是一个贤惠的女人。一边承受着巨大的痛苦,一边和医生配合开始为儿子制定详细的聋哑儿童康复训练计划。她相信自己的儿子在她的'努力下一定会开口说话的。

虽然经过千般努力,孩子依然不会说话。最后,也在医生的建议下,把孩子送去了聋哑学校上学。但是她对孩子付出的所有辛苦,我们都看在眼里,且从心底里佩服她的承受和担当。

上次,碰到表嫂,谈起孩子。她说孩子现在在泸州特殊学校上学。老师不仅教孩子们特殊语言,还教孩子们技能。她说真的难以想象她家儿子居然会娴熟的穿针引线,灵巧的绣花。

都说:“上帝为你关闭一扇门,一定会为你打开一扇窗。”这话一点不假。表嫂说孩子的老师都表扬孩子,赞赏孩子。说她孩子很聪明,动手能力特别强。在全班十几个聋哑儿中手工是完成的最出色的那个。我注意到了,表嫂在说起自家儿子的时候,显得特别满足,特别有成就感。

可往往是,当我们拥有一个身心都健康的孩子的时候,又贪心的为孩子制定一些高标准。并力求她(他)们都要达到我们理想中的状态。

邻居小妹前段时间曾在和我聊天的时候,说她家儿子成绩不好,期末考试拿到成绩单后她揍了儿子。我说儿子不是才小学二年级么?她说是。我问考了多少分。她说语文92,数学95。我说双科都上90分了,挺不错的啊。你还要求他考多少分。她说要双百分。

我觉得她的想法真的可笑,而做法更是相当不可取。以成绩来衡量孩子,孩子乖或不乖,争气或不争气都与成绩挂钩。考好了才有表扬,考差了就挨揍。

我们家孩子的素质报告书上,老师附了这么一段话:每个孩子都是一颗花的种子,只不过是每个人的花期不同,有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花需要漫长的等待,不要看着别人的花绽放了,自己的那一颗还没有动静就着急,相信是花,都有自己的花期,细心地,呵护自己的花,慢慢地看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福,也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树。

我想很多家长读了这段话,都会和我一样为之感动。

我们应该相信:每一个孩子都是一颗花的种子。